【必備】說(shuō)明文的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是從小到大的夢(mèng)想都是不一樣的。因為從幼稚到成熟也是不一樣的過(guò)程。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是當歌手，但是現在長(cháng)大啦夢(mèng)想也改變啦。
人們都說(shuō)自己的夢(mèng)想很遙遠，我不那么認為。因為追夢(mèng)的人都很多。
你們可以改變一下現在的想法，夢(mèng)想并不遙遠只要你去努力。我相信不久的將來(lái)你們的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。加油。加油啊。
說(shuō)明文的作文 篇2
你也許會(huì )問(wèn)：“空氣?誰(shuí)不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”就是的，空氣很普通，但就是，空氣也包含著(zhù)許許多多搞笑的學(xué)問(wèn)，你明白空氣就是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著(zhù)的生物都離不開(kāi)空氣嗎?你明白二氧化碳和水就是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體就是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶(hù)口簿，按三類(lèi)來(lái)登記造冊。笫一類(lèi)就是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來(lái)但就是只占百分之零點(diǎn)幾。這就是多么大的差異啊!第二類(lèi)就是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的就是，它們在大氣中沒(méi)有固定比例，多的時(shí)候可達大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都夠不上。笫三類(lèi)就就是大氣里報臨時(shí)戶(hù)口的成員了，它們大都就是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類(lèi)竟達上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱(chēng)頌的當然就是氧氣了。這倒不就是人類(lèi)庇護氧氣，而就是氧氣的確有功于一切生物。一切活著(zhù)的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又就是從哪里來(lái)的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應，把有機物轉化成無(wú)機物，就釋放出了能量。這就就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國的西南石灰巖地區，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無(wú)不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這就是誰(shuí)雕鑿的呢?這就就是二氧化碳和水。石灰巖的主孌成分就是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當含又二氧化碳的水和石灰巖層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應，把石灰巖溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過(guò)年復一年的巖溶過(guò)程，巖層外表就會(huì )出現各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì )構成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來(lái)的。
前而提過(guò)空氣中的敗類(lèi)冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來(lái)在煤、石油等燃料中，內含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣，在燃燒過(guò)程屮，硫和氧化合，構成氣態(tài)的二氧化硫放出來(lái)，二氧化硫有時(shí)能夠轉變?yōu)槿趸�。另外，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都就是有毒的，就是大氣污染的罪魁禍首。
說(shuō)了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問(wèn)還冇很多。它對人類(lèi)有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類(lèi)服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說(shuō)明文的作文 篇3
我從小就喜歡一個(gè)人睡覺(jué)。因此，媽媽就給了我一個(gè)臥室，讓我自己布置。
臥室的東邊放著(zhù)一個(gè)書(shū)柜兼寫(xiě)字臺。方形的臺桌上擺放著(zhù)的是我各種各樣的筆，有毛筆、鋼筆、圓珠筆……右側放著(zhù)很多書(shū)，大多是一些作文類(lèi)的和漫畫(huà)類(lèi)的，我平時(shí)不用或不看，就都放在這張桌子上。
臨書(shū)柜靠墻角的那一塊，可就是我的“軍事戰場(chǎng)”了。那里擺放著(zhù)一大堆玩具。一到周末，我完成了作業(yè)，我就臥在地上，玩上個(gè)半天，又叫又笑，又吵又鬧。我是個(gè)“玩迷”，可從中，我變得更聰明，更活潑。本來(lái)就是幾塊塑料積木，可一到我手里，就變成了各種各樣的新玩意兒，飛機、大炮……一次，我在“戰場(chǎng)”上作軍事演習。七轟八炸，“紅軍”與“白軍”展開(kāi)了激戰。我正打得入迷，爸爸突然走了進(jìn)來(lái)，在一旁偷偷地看了我的“演習”后，高興得不得了，說(shuō)：“你這孩子，居然把“聲東擊西”、“中間突破”、“兩面包抄”這幾種戰術(shù)都用上了�！遍L(cháng)大了，我要用自己的智慧，設計出許多更先進(jìn)的武器，來(lái)制止戰爭，維護和平。
南邊是一張沙發(fā)，我一有空，就坐在上面看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )。
沙發(fā)旁邊是一張床，床頭旁邊放著(zhù)一個(gè)小型錄音機。每天晚上，我都要先聽(tīng)一下新聞。
床尾有一塊空地，這便是我的“實(shí)驗室”。我專(zhuān)搞常識老師布置下來(lái)的實(shí)驗。
這是我的小臥室。不錯吧!有機會(huì )，歡迎你到我的臥室來(lái)玩!
說(shuō)明文的作文 篇4
從齊天大圣孫悟空那里剛學(xué)完本領(lǐng)的我，拖著(zhù)疲憊的身體，軟綿綿地趴在了溫暖的床鋪上，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。這時(shí)，不知從哪兒發(fā)出一陣竊竊私語(yǔ)，仔細一聽(tīng)，哦，原來(lái)是我的頭發(fā)在發(fā)表議論了。一根頭發(fā)捶捶彎掉的背，哀聲嘆氣地說(shuō)：“這幾天真是辛苦了大家，最近有一種特殊物質(zhì)——頭屑，一直讓大家奇癢難忍。我作為一發(fā)之長(cháng)，沒(méi)有保護好大家的健康，實(shí)在是對不起�！币桓贻p的長(cháng)頭發(fā)拍拍這根老頭發(fā)的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，大不了我們今晚出去瀟灑瀟灑，放松放松？”他的話(huà)音剛落，便得到了所有頭發(fā)的同意。
說(shuō)干就干，他們縱身一躍，聚到了一起，變成了一只憨態(tài)可掬的小刺猬。一溜煙，便逃出了我的家。我的頭發(fā)變成的小刺猬一路上東游西逛，一不小心闖進(jìn)了一家寵物店。在這里，他遇見(jiàn)了另一只小刺猬——莎莉。莉莎膽怯的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”小刺猬想了想，說(shuō)：“我叫福特，想成為你的朋友�！崩蛏�(tīng)了，放松了警惕，笑著(zhù)說(shuō)：“好呀！我們出去玩吧！”說(shuō)完，拉著(zhù)福特的手，沖了出去。玩了一個(gè)晚上，福特想起了主人，飛也似的跑回了家，一個(gè)360°大翻轉，轉眼間，變成了我的頭發(fā)。剛睡醒的我抓了抓頭發(fā)，感覺(jué)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，便起身上學(xué)去了。
到了馬路上，看見(jiàn)一個(gè)胡同口里，有一群不良少年正兇神惡煞的對著(zhù)一個(gè)弱不禁風(fēng)的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，我一看便知道他們在搶劫。我不慌不忙的從頭上拔下一根頭發(fā)，吹了一口氣，變成了一位身材魁梧的警察。他手持警棍，威風(fēng)凜凜的走到那群不良少年的面前，不花九牛二虎之力，便將這群人“驅之別院”了。那個(gè)小學(xué)生不住的對我說(shuō)“謝謝”，我笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)事。我會(huì )保護你的�！�
到了學(xué)校，該上體育課了。我們個(gè)個(gè)興高采烈，就在這時(shí)，老師卻給我們潑了一盆冷水：“體育老師去開(kāi)會(huì )，上不了體育課了，改上語(yǔ)文課�！蔽衣�(tīng)了，心里一急，又拔下了一根頭發(fā)，念了一遍咒語(yǔ)，“唰”，體育老師已經(jīng)站在了我們面前，同學(xué)們目瞪口呆，就連語(yǔ)文老師的下巴也掉到了地上。這個(gè)秘密，只有我知道，只有我一個(gè)人在暗地里偷偷地笑。于是，同學(xué)們跟著(zhù)這位“體育老師”上體育課去了。
我的頭發(fā)會(huì )變身，這個(gè)秘密只有我知道。
說(shuō)明文的作文 篇5
今天我在書(shū)上看到一個(gè)“走走停停的火柴�！钡膶�(shí)驗，于是決定動(dòng)手做一做。
我按照書(shū)上的要求，拿出火柴、萬(wàn)能膠，又端來(lái)一盆清水，便開(kāi)始做實(shí)驗了。掐下火柴的頭，在火柴梗的一頭蘸上一滴萬(wàn)能膠，然后立即放進(jìn)水盆里�？�！奇跡出現了，火柴梗在水中時(shí)走時(shí)停，真像一條活潑好動(dòng)的小魚(yú)兒！
正當我陶醉在樂(lè )趣中時(shí)，一個(gè)問(wèn)號涌上心頭：火柴梗為什么和走走停停呢？為了弄個(gè)明白，我找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻了起來(lái)。
哦！找到了，原來(lái)萬(wàn)能膠內含有一種化學(xué)溶劑，它會(huì )不斷地氣化蒸發(fā)，這種看不見(jiàn)的氣體從膠中揮發(fā)出來(lái)，推動(dòng)火柴梗前進(jìn)，然后膠的表面又逐漸凝固，這時(shí)火柴梗便不動(dòng)了，可是當新的氣化產(chǎn)生以后，又要突破表層揮發(fā)出來(lái)，所以火柴梗又回前進(jìn)了。
多么有趣的科學(xué)小實(shí)驗哪！
說(shuō)明文的作文 篇6
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽(tīng)！他在沖我說(shuō)話(huà)。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì )給我談這些，說(shuō)這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì )用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話(huà)，我會(huì )以悲轉喜，十分happy！
他說(shuō)：你的愿望是什么？我能夠幫你實(shí)現！我說(shuō)：不用了！我的愿望你永遠實(shí)現不了、、、他說(shuō)：你的愿望，我怎樣會(huì )實(shí)現不了？你告訴我，我必須會(huì )實(shí)現！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，然后我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長(cháng)在一齊么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由！噢�。�！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺上，望著(zhù)學(xué)校大門(mén)口，望著(zhù)路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自我拼搏（也許那時(shí)不可能的）自我出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社會(huì )，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(cháng)大以后，然后帶著(zhù)家人，找個(gè)田野，做個(gè)農家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！必須很舒服！向往著(zhù)自由的我，這種生活，這種愿望會(huì )實(shí)現么？
自由，渴望自由！
說(shuō)明文的作文 篇7
我有一間自己的小房間。
一進(jìn)門(mén)，就能看到非常大的床，這是我休息的地方。床的右邊有一張非常大的書(shū)桌，它每天陪我寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌上有盞粉紅色的臺燈，它是長(cháng)方形的，而且可以調節亮度。房間四周是黃色的墻壁，我覺(jué)得這顏色非常溫暖，再冷的天也不會(huì )覺(jué)得冷。我的房間里有一扇非常的窗子，外面的景色非常美，而且白天陽(yáng)光非常充足。我的床邊有一盞米老鼠的小燈，它雖然不是非常亮，但是我一個(gè)人睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候開(kāi)著(zhù)它，就覺(jué)得不害怕了。書(shū)桌上有書(shū)柜，書(shū)柜上面有非常多我正在讀的書(shū)。天花板上有盞吊燈，也是我喜歡的米老鼠圖案，上面的米老鼠正在踢足球，超神氣的。
在我的房間最醒目的就是一個(gè)藍色的大衣櫥，大衣櫥里面有我許多喜愛(ài)的衣服。當我要出去玩的時(shí)候，我就會(huì )從衣櫥里拿出運動(dòng)服；當我要睡覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì )從衣櫥里拿出睡衣睡覺(jué)……
我愛(ài)我的小房間！
說(shuō)明文的作文 篇8
一個(gè)棕色的堅硬的蛹躺在草叢中，不知何時(shí)，從頂部伸出一對稚嫩的觸角，接著(zhù)是軀體，最后是那有著(zhù)美麗花紋的翅膀一只蝴蝶變成了艱難的蛻變，向著(zhù)那片屬于它的天空飛去。
每一個(gè)人的人生中也都要經(jīng)歷類(lèi)似的蛻變，只不過(guò)蛻變的過(guò)程更為漫長(cháng)，也更為曲折。不知從何時(shí)起，我們發(fā)現了自己身體上的一些微妙的變化，蛻變便開(kāi)始了。心理也隨著(zhù)生理上的變化而發(fā)生改變：我們不愿被大人看做孩子，卻依然依賴(lài)大人，我們學(xué)會(huì )了從自己的角度去思考問(wèn)題，卻又必須接受父母和師長(cháng)送來(lái)的“成品”。蛻變在一天一天中不露聲色的進(jìn)行著(zhù)，我們也在不停的掙脫著(zhù)蛹殼的束縛，渴望著(zhù)那片自由的天空。
每一只幼蟲(chóng)的心中都會(huì )有一個(gè)蝴蝶的夢(mèng)：青翠的草地，芬芳的花朵，陽(yáng)光照射到朝露上，折射出五彩的.光線(xiàn)～
在我們心中，也都有對未來(lái)的美好的憧憬。為了哪個(gè)遙遠而又熟悉的目的地，我們必須一刻不停地前進(jìn)，盡管路邊的景色很美，也不能停下來(lái)徘徊觀(guān)望，因為一旦落下了，也許就再也無(wú)法趕上。
蛻變的過(guò)程不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來(lái)的完美。正如含苞待方的鮮花，既甜美又羞澀。蛻變給人的感覺(jué)是朦朧的，就像在霧中，雖然一切都不那么明朗，卻因為有了一層輕紗般的霧氣而平添了幾分神秘的色彩。
生命的蛻變如此美好，是由于這個(gè)過(guò)程中我們一直向著(zhù)心中目標努力著(zhù)，如果失去了目標而只注意蛻變本身，蛻變會(huì )因為失去了存在的價(jià)值而黯然失色。既然每一個(gè)人都不可避免地老去，我們又何必吝惜蛻變的美麗？
說(shuō)明文的作文 篇9
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄來(lái)到了人間，它喚醒了小草小花和冬眠的小動(dòng)物們，它喚回了燕子，人們脫掉冬裝換上了春裝。春回大地，誰(shuí)不想去戶(hù)外呼吸新鮮空氣，去沐浴春的氣息，讓我們走出教室一起去感受春的魅力吧！
斯賓塞說(shuō)過(guò)，大自然是最好的老師，她可以培養孩子的美感、啟發(fā)孩子的悟性，又可以使孩子的身心得到放松。
又是一年春來(lái)到，大自然到處一派生意盎然的景象。一切都從寒冬中走了出來(lái)。春姑娘把東風(fēng)帶來(lái)。它吹綠了小草，吹紅了桃花。吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。她把春雨灑向人間。春天是一年中最美的季節。
在這樣的季節里，家長(cháng)和老師一定要帶孩子走進(jìn)大自然，去田野里，去尋找春天的影子，追尋春天的腳步。讓孩子們從教室中走出來(lái)。呼吸自然界的空氣。用眼睛和心靈去發(fā)現春的美。用筆記錄下春的足跡。
和孩子們一起把風(fēng)箏放飛。我們在天空下用心靈追隨著(zhù)風(fēng)箏飛呀飛。放飛我們的風(fēng)箏，放飛我們的心靈。
和可愛(ài)的孩子一起踏青。一起來(lái)沐浴春風(fēng)，感受春的氣息。忙碌的父母也要放下自己手中的一切。抽點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，春天是短暫的，雖然它很美。我們每個(gè)人都要把握。抓住春天的手。跟著(zhù)春天的腳步走。讓夢(mèng)隨風(fēng)飛翔，一起讓心靈沐浴春的浪漫，春的氣息吧！孩子們，在這美好的季節里，在放飛心靈的同時(shí)別忘了用你手中的日記本記錄下你身邊發(fā)生的一切。春姑娘帶給我們人間一切。孩子們加油吧！
這么美的春天，孩子們一定忍不住想去春游，孩子們做好準備了嗎？去春游我們要注意些什么呢？
首先，一定要在父母同意的情況下，其次要注意安全，安全是第一位的，設計好自己想去春游的路線(xiàn)，準備好需要的衣服、食物和水。孩子們，準備好了嗎？讓我們一起去大自然中找尋春天吧！讓我們一起去春游吧！春風(fēng)向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，還等什么，出發(fā)吧！
說(shuō)明文的作文 篇10
初春，雖然是萬(wàn)物蘇醒的季節，但是天氣還是比較寒冷，所以我來(lái)帶著(zhù)大家一起走進(jìn)一個(gè)舒適、溫暖的世界——我的臥室。
我的臥室在我們家客廳的最東面，走進(jìn)臥室，就可以看到一張溫馨的小床緊緊地挨著(zhù)東面墻，床尾還放著(zhù)一個(gè)超大的毛絨熊，它白色的絨毛摸上去軟乎乎的，還有那憨態(tài)可掬的樣子，可可愛(ài)了！在臥室正西面，你們可以看到兩張大大的地圖掛在墻上使空白的墻上充滿(mǎn)了生氣。地圖的上方，掛著(zhù)一個(gè)大大的檸檬形的鐘，有它的存在，我每天才能準時(shí)起床。墻的下面，就是我的書(shū)桌了，桌上有許多我愛(ài)不釋手的漫畫(huà)和各種各樣的課外書(shū)。書(shū)的旁邊，還擺滿(mǎn)了許許多多可愛(ài)的小玩偶，只要看到它們，我就會(huì )特別開(kāi)心。書(shū)桌上有一張我在肯德基過(guò)生日的照片，每當我看到它，就會(huì )想起當時(shí)開(kāi)心的情景：漢堡的香味，飲料的香甜，游戲的快樂(lè )，真是令人回味無(wú)窮��！桌上有一盞黑色的臺燈，我和這個(gè)臺燈還發(fā)生過(guò)一個(gè)小故事呢？一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)到一半，只聽(tīng)到“啪”的一聲，燈泡爆炸了，那玻璃碎片濺得房間到處都是，我被嚇傻了，半天才回過(guò)神來(lái)。我想也許是它發(fā)怒了，因為我讓它“工作”了很長(cháng)時(shí)間，看來(lái)我的好好愛(ài)惜它，不能讓它太辛苦了，于是我給他換了個(gè)新燈泡，它又開(kāi)心的“笑”了。臥室的正南面是一扇大窗戶(hù)，讓我每天清晨睜開(kāi)眼睛就能看到窗外美麗的景色。
我的臥室那么干凈那么明亮，我一定要愛(ài)護它，讓這個(gè)快樂(lè )的天地更舒適。
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