【精選】說(shuō)明文的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的說(shuō)明文的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文的作文 篇1
在眾多的水果中,我最喜歡的要數西瓜了。
西瓜有圓形的,如果把瓜皮畫(huà)成籃球的樣子,還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特!淡綠色的底上鑲嵌著(zhù)墨綠色的花紋。
說(shuō)起它的味道,那更是妙不可言,無(wú)以倫比的
把西瓜切開(kāi),一股清香就撲鼻而來(lái),而且汁水會(huì )源源不斷地從切開(kāi)的瓜里涌出來(lái)。甜而不膩、可口。西瓜的瓤不像蘋(píng)果那樣容易氧化,也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了,如果將西瓜切開(kāi)放入冰箱,想什么時(shí)候享用都可以
西瓜被人稱(chēng)為“夏季水果之王”。據《本草綱目》記載:胡嶠征回紇得此種歸,名曰西瓜,則西瓜自五代始入中國。又一說(shuō):五代時(shí)胡嶠入契丹,第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜,胡嶠把西瓜種帶回中國。由此可見(jiàn),西瓜在我國有著(zhù)悠久的種植歷史,因它來(lái)自西域,故名“西瓜”。因其性寒,又名“寒瓜”。
西瓜的吃法也有很多?梢詫⒐锨谐蓛砂胗蒙鬃映;還可以將瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有,西瓜皮可以像菜一樣炒著(zhù)吃,西瓜籽也可以制作成各種炒食?梢哉f(shuō),西瓜渾身是寶!
據說(shuō),西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養顏的功效呢!俗話(huà)說(shuō)得好“暑天半只瓜,藥物不用抓!焙,同學(xué)們,一起來(lái)嘗美味,快樂(lè )同分享。
說(shuō)明文的作文 篇2
我的媽媽是出生在磐安方前的一個(gè)小山村,每當放假,我們全家都會(huì )去那里度假,那里自然也成了我的故鄉了。
我家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小溪,小溪一年四季都在唱著(zhù)歌,是那么快活,那么開(kāi)心。清晨在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼就像撒了一層金子似的,美極了!我跑到溪邊蹲下來(lái)一看,小魚(yú)兒連忙躲到石頭縫里,好像和我在玩捉迷藏。我時(shí)常拿著(zhù)一個(gè)瓶子,裝些泥沙,用小臉盆兜魚(yú),小魚(yú)在我的圍堵下跑進(jìn)了我的小盆里,于是,我就把小魚(yú)裝入我的瓶子,灌了水,放了些小草,小魚(yú)穿梭在小草間,好像在小溪里一樣,開(kāi)心極了。我每次都是伴隨著(zhù)媽媽的叫喊聲,才依依不舍地拿著(zhù)小瓶子回家。小溪依舊嘩啦嘩啦地唱著(zhù)歌,像催促我快點(diǎn)回去。
走進(jìn)田野,映入眼簾的是一片嫩綠,雖然沒(méi)有草原的寬闊無(wú)邊,但是我非常熱愛(ài)這片綠,小雞快活地在草地里尋找食物。牛兒在快活的吃著(zhù)嫩綠的小草。一切是那么的寧靜和諧。我甚至不敢打破這份寧靜,在邊上安靜的呼吸這新鮮的空氣。
站在田野上,仰起向山峰望去,這座山高聳入云,仿佛站在山上都可以和路過(guò)此地的飛機打招呼呢!大山也像一座屏障保護著(zhù)這個(gè)小山村。
沿著(zhù)小溪邊的石子路一直走,走到路的盡頭你會(huì )發(fā)現一個(gè)世外桃源,這就是近年開(kāi)發(fā)的農家樂(lè )-——民宿。這里的房間不同于城里的,全是木頭,進(jìn)入房間木頭的清香悠悠四溢,在這里,你會(huì )忘卻一切煩惱,享受到一份自然,一份寧靜。許多游客都慕名而來(lái),來(lái)到這尋找這份美麗的心境。
我的故鄉不僅風(fēng)景優(yōu)美,還有很多美食,方前饅頭、糊拉汰、餃餅筒、扁食等風(fēng)味小吃一說(shuō)起來(lái)就讓人垂涎欲滴,雖說(shuō)這些小吃在其他地方也能時(shí)常見(jiàn)到,但正宗方前本地味道還是讓大家念念不忘。你應該都品嘗過(guò)了吧。我期待下次您來(lái)我的故鄉,親自品嘗故鄉的美食。
雖然我的故鄉是個(gè)小山村,但是風(fēng)景優(yōu)美,民風(fēng)淳樸,我很愛(ài)我的故鄉。
說(shuō)明文的作文 篇3
高山流水云相依,伯牙摔琴謝知音。我曾一度癡想,這樣的驚喜何時(shí)出現在我的生命里。
那時(shí),我夢(mèng)想著(zhù)成為一名出色的鋼琴家,于是日日將琴鍵敲得響徹樓道。那時(shí)的我還不知道,有一個(gè)同樣愛(ài)慕鋼琴的男孩日日守著(zhù)我指下的最后一個(gè)音符。
直到有一天,小區里同時(shí)響起兩架鋼琴的聲音,只是一個(gè)輕快,一個(gè)滯拙。
起初,只要我一開(kāi)始練琴,另一個(gè)琴聲就緊隨著(zhù)響起。只是它呆板、混濁、遲疑,怯怯地混雜在我那清澈敏捷的樂(lè )曲里,我疑心它成心搗亂。我生氣了,于是將琴鍵按得格外響,可以直接用“砸”來(lái)形容。誰(shuí)知那一邊的彈琴者也開(kāi)始奮力地“砸”起琴鍵,好像有意與我死磕,賭賽誰(shuí)家才是真正的“鋼”的琴。我一怒之下,數星期不再去碰琴。奇怪的是,隨著(zhù)我的琴聲的悄然退隱,那位的琴音也隨之偃旗息鼓。
我終于忍不住了,在一個(gè)傍晚重操琴鍵。真是活見(jiàn)鬼了,那邊的琴聲也再度復活。只不過(guò)它不再機械莽撞地跟隨,而是在我休息的片刻,默默地重復我所彈的內容,聲調依然呆板、混濁,但卻多了一分勇敢、決絕。也許從這時(shí)起形成了一種默契,我每彈一曲,必先流暢地彈奏一遍,然后再慢速地重彈一遍,并有意休息片刻。然后靜聽(tīng)那一邊的那一位的亦步亦趨。
這種情況大概持續了將近一年,那位的琴技也有了明顯的進(jìn)步。不知他(她?)是另有良師助之或是我的功勞,總之是能將曲子連貫地彈下來(lái)了。
再后來(lái),他(她?)終于能夠離開(kāi)我這根拐杖,自主彈些樂(lè )曲,而我即將升入初三。這意味著(zhù),我們小區的周末,再不會(huì )有我的琴聲。我決心在與心愛(ài)的鋼琴道別前,將久蘊心中的疑團徹底揭開(kāi)。
循著(zhù)琴音,我找到了那位的家。當我敲響那扇防盜門(mén)時(shí),屋內的琴聲霍然中斷,從打開(kāi)的門(mén)縫里,我看到了一個(gè)小男孩出現在我的眼前。微卷的短發(fā),雖然也是自然卷,但卻沒(méi)有貝多芬的睿智;胖乎乎的小手,雖然也是健康的小麥色,卻缺少莫扎特的修長(cháng)……總之一看就不像個(gè)適于學(xué)音樂(lè )的男孩。我還是保持笑容向他說(shuō)明了我的來(lái)意,他似乎很驚訝,隨即轉身走向鋼琴。
是我最?lèi)?ài)的《卡農》,我每啟琴蓋,此曲非彈不可。他略微羞澀地彈起來(lái),眼睛因為緊張而緊盯著(zhù)樂(lè )譜,彈得還流利,只是毫無(wú)靈氣可言。畢了,我出于禮貌,象征性地鼓了鼓掌。他是呆立著(zhù)目送我一步一步走出了房門(mén)。那時(shí)我想:是我的掌聲嚇著(zhù)了他吧?
當我進(jìn)入高中后的一個(gè)秋日的午后,我正在家中撫琴,突然收到一個(gè)陌生的包裹。我滿(mǎn)腹狐疑地打開(kāi)包裹,里面竟是幾張碟片,還有一封信,信末寫(xiě)有這樣一句:致我敬佩的姐姐。
我把碟片放入影碟機,里面飄出的琴音讓我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵:一年的光陰,竟可以讓這個(gè)男孩的琴聲變得如此的華麗流暢!
在附信中我找到了答案,原來(lái)我不經(jīng)意的幾聲鼓掌,卻可以收到生命中如此美好的驚喜!
說(shuō)明文的作文 篇4
我國偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍,出生在一個(gè)醫生的家庭里。他從小就喜歡觀(guān)察父親在栽院子里的各種藥草,看那些藥草怎樣抽條,怎樣長(cháng)出嫩綠的葉子,怎樣開(kāi)出艷麗的花朵,還從父親那里學(xué)到了不少藥草的知識。
當時(shí)醫生的地位很低,父親希望他熟讀八股文,將來(lái)去考舉人。他一大早夾上幾本書(shū),到隔院的廟里去攻讀,有時(shí)去的太早,廟門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢!他干脆就坐在門(mén)檻上讀。父親給窮人看病時(shí),他悄悄站一旁,聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),用筆記下要點(diǎn)。父親見(jiàn)他這么專(zhuān)心,終于答應讓他學(xué)做醫生。
一回,有個(gè)醫生給癲狂病人開(kāi)了個(gè)藥方,其中有一味藥叫防葵。沒(méi)想到病人吃了這藥,馬上就死了。李時(shí)珍發(fā)現,原來(lái)藥書(shū)上把防葵和毒藥狼毒搞混了。于是他下了決心,一定要把古代藥書(shū)好好整理一下,把錯的全部改正過(guò)來(lái),把漏掉的好好補上去。經(jīng)過(guò)多年艱苦的努力,他終于編成了著(zhù)名的醫藥巨著(zhù)《本草綱目》。
著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家毛以升爺爺,在少年時(shí)代就已經(jīng)有了驚人的記憶力。
有一次,在學(xué)校舉辦的新年晚會(huì )上,有同學(xué)提議,請毛以升背圓周率,背到小數點(diǎn)后面一百位。這使大家非常吃驚。只見(jiàn)毛以升從容不迫地大聲背著(zhù),周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
少年時(shí)代的毛以升每天清晨到和邊去背古詩(shī)和古文。和面上有許多魚(yú)船,有的漁民在撒網(wǎng)捕魚(yú),有的漁民在投鋼捉魚(yú)。被的同學(xué)都被這生動(dòng)的情景吸引住了,可毛以升卻仍然專(zhuān)心致志地背他的書(shū)。過(guò)了不長(cháng)時(shí)間,他就能背誦上百首唐詩(shī)和許多篇上千字的古文了。一次,他在爺爺書(shū)房里發(fā)現一本書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)圓周率小數點(diǎn)后面的一百位數字。為了鍛煉記憶力,他花了許多時(shí)間,反復誦讀默寫(xiě),終于把這一百位數字熟練地背出來(lái)了。
毛以升常說(shuō):"看一遍不如背一遍,背一遍不如寫(xiě)一遍。人的四肢,人的頭腦,越用越靈。相反,不磨練,時(shí)間長(cháng)了就會(huì )生銹。"他八十多歲時(shí)還能把圓周率小數點(diǎn)后面一百位數字準確無(wú)誤地背出來(lái)呢。
。⑽易约合氤鰜(lái)的。
偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(cháng)大的。外祖母很疼愛(ài)他,8歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果,二不買(mǎi)玩具,他把錢(qián)積攢起來(lái),買(mǎi)了把錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做一些手工制品。
一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō):"外婆,你看這個(gè)。⑼庾婺敢豢,小牛頓手里捧著(zhù)一塊木版,中間釘著(zhù)一個(gè)釘子,四周畫(huà)著(zhù)一條條放射形的線(xiàn)條。外祖母問(wèn):"這是什么呀?"
。⒋髽隅。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線(xiàn)上,就可以看出是什么時(shí)間。"
。⑹钦l(shuí)教你做的呀。
。⑹俏易约合氤鰜(lái)的。"小牛頓自豪地回答。
牛頓長(cháng)大以后,始終保持著(zhù)敢于想象\善于思考的精神。他發(fā)現了萬(wàn)有引力,還成功地取得了許許多多別的科學(xué)研究成果。
說(shuō)明文的作文 篇5
親愛(ài)的人類(lèi),你們好!我是企鵝卡卡。我生活在美麗的南極,到處雪白一片。連綿的雪山,湛藍的天空,還有那五彩的極光,碧波蕩漾的海面......美得讓人心醉,令人癡迷。
后來(lái),有一些人闖進(jìn)了我們的世界,在土地上造了不少房子。我們知道,他們是科學(xué)家?墒沁^(guò)了幾年,所謂的冰箱誕生了!你們人類(lèi)倒是能吃上冰棍,可冰箱排放的氣體漂洋過(guò)海,來(lái)到了南極上空,沒(méi)多久,我們的家園就失去了臭氧層的保護。雖說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng),可強烈的紫外線(xiàn)還是透過(guò)這個(gè)大洞,讓我們和我們的子子孫孫再也不能目睹南極了!我們生活在黑暗中,前途一片昏暗......就連我們自己的孩子,都不知道它長(cháng)得怎么樣。
人類(lèi),南極是地球最后的凈土?墒侨驓夂蜃兣,我們已無(wú)路可逃!我們親眼望著(zhù)那雪山像冰淇淋一樣融化,我們企鵝已經(jīng)在劫難逃!如果你們繼續這樣放肆地破壞環(huán)境,我們企鵝會(huì )遭殃,你們人類(lèi)也逃不掉!
我只能奉勸你們,好好保護環(huán)境,讓地球重現昔日美麗的模樣。生命不能重來(lái),你們應該珍惜生命。而保護地球、善待地球,就是在善待你們自己!
說(shuō)明文的作文 篇6
光陰荏苒,時(shí)間如一條滾滾向東的長(cháng)江般逝去,從未停住過(guò)它的腳步。我再次來(lái)到這棟莊嚴的初級中學(xué)的面前,準備再次聆聽(tīng)圣賢之言,親近君子之道,當我再次步入這座建筑群的時(shí)候,我發(fā)現天還是如此的潔白無(wú)瑕,校舍也是一如既往古樸,這一切勾起我對過(guò)去十四年的回憶。
夜靜了,天上星辰已稀疏了。在一間經(jīng)濟適用房的一個(gè)小房間里,一盞明燈仍在閃耀,他還在筆耕不輟地完成今日的學(xué)習任務(wù),腦子里還充斥著(zhù)各種胡思亂想:中考要是考不好就不能接受一流的高中教育,無(wú)法接受一流的高中教育就沒(méi)有好的前途,就沒(méi)有高收入,就沒(méi)有…每次中考都是擇優(yōu)汰劣的過(guò)程?墒沁@些只取決于現在,今日肯努力的話(huà),明日又會(huì )是另一幅光景,他一邊思忖一面練習,他的幸福感及他對未來(lái)的渴望支配他不斷學(xué)習。
蒼穹尚是月明星稀的景象,這名中學(xué)生便躍身而起飛身下樓直奔學(xué)校。他十分急切,但墻上的掛鐘明顯不給面子。偏偏路上四處在維修,他不得不處處繞行。每隔一段路偏偏又是一個(gè)個(gè)的紅燈…好容易抵達學(xué)校,天空已有點(diǎn)點(diǎn)金光,他恨恨地躥上那教學(xué)樓去了。
這是一個(gè)日光明媚的冬陽(yáng),他淡定地向學(xué)校走去,今天是領(lǐng)成績(jì)單的日子,他仿佛已經(jīng)嗅到了迎接他的鮮花的馨香。
可當接到成績(jì)單的那一剎那,他僵住了。于是,冬晨的熹微幻化成黃昏的暮光,迎接自己的禮炮變成了喪鐘,他就一直這樣僵住直待人將他叫醒。
喜悅、憤怒、哀傷,綜上所述便是我了。一個(gè)普普通通的我,一個(gè)平凡的我。
說(shuō)明文的作文 篇7
思念是一種愛(ài)的體現。我們每個(gè)人都會(huì )思念:離家遠去的兒女,思念家鄉;失去親人的人,思念親人;畢業(yè)后的學(xué)生,思念母校,思念母校的同學(xué)……總之天下所有的人都有思念。在我的心中也有思念的人。
又過(guò)年了,時(shí)間過(guò)的真快。一剎間,又一年了。在這一年之中,我們都經(jīng)歷了很多的事情。有家事、國事、什么事情都有,反正我也說(shuō)不清楚。
過(guò)年了,我在這段時(shí)間里迷茫著(zhù),找不到光明的道路,不知怎的每每想起,看見(jiàn)一家人合家歡樂(lè ),我不禁低下了頭。我低著(zhù)頭問(wèn)奶奶:“奶奶,爸爸什么時(shí)候回來(lái)”
“我也不知道,可能過(guò)年回來(lái)吧!
“可是,已經(jīng)是過(guò)年了,爸爸,,爸爸他怎么還沒(méi)回來(lái)啊”
“...................”奶奶沉默不語(yǔ)。
我看這對面的人家,不知怎的'淚流滿(mǎn)面,我擦干我的眼淚,哭喊著(zhù):“爸爸,,爸爸你什么時(shí)候回來(lái)埃已經(jīng)是過(guò)年了。嗚嗚!蔽也粦摽,我是男孩子,我已經(jīng)長(cháng)大了,“男兒膝下有黃金”我不應該哭,于是,我止住了我的哭聲,慢慢的抽泣著(zhù)。在回家的路上,好像看見(jiàn)了爸爸的身影,我瘋狂的追了過(guò)去,才發(fā)現原來(lái)是我的幻覺(jué),可能是我對爸爸的思念太重太重了。
今年,又遇到了過(guò)年,爸爸依然沒(méi)有回來(lái)。
說(shuō)明文的作文 篇8
我的愿望有很多,其中,我最大的愿望就是——飛翔。我一向有一個(gè)疑惑,為什么我們的祖先在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候不給自我插一個(gè)翅膀,讓現人都有一雙翅膀,在藍藍的天空中翱翔。我多么想像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,經(jīng)常和小伙伴一齊玩耍。飛翔!飛翔!這是我多么想實(shí)現的愿望。我有時(shí)把心思投入到無(wú)限的幻想中,想象我長(cháng)著(zhù)一雙像天使一樣的翅膀,在愉快地飛翔。然后難道我的愿望就沒(méi)有辦法實(shí)現嗎?
其次,我也想得到一件華麗無(wú)比的裙子。它是粉紅色的,在上面粘著(zhù)五顏六色的珍珠,花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊,整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優(yōu)美的舞蹈,在臺上展示……只是我的家庭不是很富裕,當然買(mǎi)不起這件價(jià)值連城的裙子。
奇妙的隱身術(shù)就只能排在第三位了。其實(shí),我也比較喜歡隱身術(shù),如果我實(shí)現了飛翔的夢(mèng)想,那么隱身術(shù)就很有作用了。因為飛翔這個(gè)夢(mèng)想不是很容易實(shí)現,假如地球上的人只有我實(shí)現了這個(gè)偉大的夢(mèng)想,那么大家的心里又怎樣厭惡我呢!這樣我就用隱身術(shù)來(lái)隱身,讓大家看不見(jiàn)我,我自我一人在天空中飛翔。有時(shí),還會(huì )找幾個(gè)可相信的朋友,帶他們一齊在天空飛行,但不能讓好朋友告訴別人我會(huì )飛翔的秘密。
期望你能祝福我早日長(cháng)出一雙潔白的翅膀,這樣就能夠完成我飛翔的夢(mèng)想。然后我也能夠打算,帶你一齊飛翔,讓你感到開(kāi)心,讓你遐想……
說(shuō)明文的作文 篇9
我家有一個(gè)陽(yáng)臺,上面種滿(mǎn)了花,美麗極了,像一個(gè)空中花園。
陽(yáng)臺的東南方有一株寶石花,這株寶石花長(cháng)得非常茂盛,葉子里都有充足的水分,可以維持三四個(gè)星期,這株寶石花在我家已經(jīng)有五六年了,有時(shí)還開(kāi)幾朵花,白白的,小小的,讓人越看越愛(ài)。它的葉子非常肥厚,生命力也很強,把葉子插在土上,不幾天就會(huì )扎根,又過(guò)幾天就會(huì )長(cháng)出小小的葉子來(lái)。
陽(yáng)臺的正南方曾有一株鳳仙花,這是上次科學(xué)老師叫我們種的,到現在我還有它的種子。之前,這株鳳仙花是粉紅的,花開(kāi)得很茂盛,它的根底邊是紅色的,然后由紅變綠,像是漸變色,它的根長(cháng)得很牢,不用力絕對拔不起來(lái)。
陽(yáng)臺的西南方由一株蝴蝶花,每當夏天,蝴蝶花開(kāi)花,就像一只只紫色的蝴蝶,在葉叢中翩翩起舞。這株蝴蝶花已經(jīng)相當大,一個(gè)很大的花盆都裝不下了,葉子都往四周散開(kāi)來(lái),很像一個(gè)葉叢,這株花也已經(jīng)由七八年的歷史了。
陽(yáng)臺上每年都還有一些意外的種子,比如上次長(cháng)出了一株辣椒樹(shù),上面還結了兩個(gè)小小的辣椒,可愛(ài)極了。還有一次還長(cháng)出了一株葡萄樹(shù),雖然沒(méi)有結出葡萄來(lái),但也順著(zhù)竹竿爬了好長(cháng)一段。媽媽說(shuō),大概是因為我們家是露天陽(yáng)臺,長(cháng)出來(lái)的是鳥(niǎo)糞中帶來(lái)的種子吧!
我喜歡我家的陽(yáng)臺。
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