【精華】說(shuō)明文的作文300字合集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的說(shuō)明文的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文的作文300字 篇1
在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，好茂盛的白楊樹(shù)啊，在密密的枝葉中，連鳥(niǎo)的影子都找不到。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的小枝葉，比往常顯得更加精神了，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩的露珠給人一種清新的感覺(jué)。
夏天，正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲，玩耍，歡笑聲不時(shí)地傳向遠處。
秋天，白楊樹(shù)的葉子落了，人們可以把葉子收集起來(lái)生火。而我們則喜歡在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去，聽(tīng)它們發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的響聲。
冬天，當白雪覆蓋大地的時(shí)候，白楊樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀色的霜花，看上去美極了，此時(shí)誰(shuí)不愿意在這里打雪仗，堆雪人呢?
我喜歡白楊樹(shù)。它雖然是一種普通的樹(shù)，但它無(wú)比堅強，它不僅帶給了我們快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了一種不屈不撓的精神。
說(shuō)明文的作文300字 篇2
我喜歡吃的水果有很多種，比如：又大又紅的西瓜、黃黃的香蕉、又酸又甜的橘子、粉紅愛(ài)心型的桃子、又紅又甜的櫻桃，橢圓的芒果。其中我最喜歡的是那甜滋滋的芒果。
芒果是世界上著(zhù)名的熱帶水果，享有“熱帶果王”之美稱(chēng)，它在夏天時(shí)成熟。媽媽經(jīng)常買(mǎi)芒果給我吃，我仔細地觀(guān)察它，小小的芒果像一艘黃黃的小船，鮮黃的皮很光滑，沒(méi)有地方凸出來(lái)。剝開(kāi)皮后。里面是細滑的軟軟的黃澄澄的果肉，看起來(lái)很好吃的樣子。我咬了一大口，那味道酸酸的，甜甜的，真讓人回味無(wú)窮。
芒果肉軟綿綿的、嫩嫩的，咬一口，就有挺香的蜜汁流出來(lái)。甜甜的，有點(diǎn)像蛋糕的味道，讓人越吃越愛(ài)吃。吃到最后就會(huì )看到一個(gè)像橡皮擦一般大小的東西，那就是芒果核。芒果核的.小小的，扁扁的，像一個(gè)小勺子。聞聞它的香味，真是無(wú)比的清香，有時(shí)在遠處都能聞得到那點(diǎn)點(diǎn)清香。芒果可以做成芒果汁，芒果西米露等。我也很喜歡吃芒果西米露，一講到它，我又要流口水了。
芒果含有很多維生素和胡蘿卜素，也能有益于視力，也能潤澤皮膚，也有益胃、止嘔、止暈的功效，但也不能吃太多。但吃多了臉就會(huì )“發(fā)黃”，還會(huì )對腎臟有損害的喲!
說(shuō)明文的作文300字 篇3
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，還很小開(kāi)始，我就跟書(shū)有著(zhù)深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì )拿著(zhù)書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣(mài)書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團團轉了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認識這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習委員，我給大家介紹了讀書(shū)的好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧!
說(shuō)明文的作文300字 篇4
如今，E-mail與人們E-mail日常生活日益密切，發(fā)E-mail也成了時(shí)尚。但是發(fā)E-mail是，你是否注意過(guò)發(fā)E-mail的禮儀呢?
在中文內容的E-mail里彬彬有禮的字眼很容易表現出來(lái)。但若你需要發(fā)送E-mail時(shí)，要注意盡量不要出現大寫(xiě)字母，因為在外國人眼中，大寫(xiě)字母的單詞在網(wǎng)上意味著(zhù)喊叫。
相信大家發(fā)E-mail時(shí)都用過(guò)“抄送”這個(gè)功能�！俺汀笨梢詫⑼环庑虐l(fā)給兩個(gè)或更多的人。這種功能雖然使大家更為簡(jiǎn)便，但若你將信發(fā)給兩個(gè)外國人，他們一旦大限此事，他們就回認為你并不尊重他們。
無(wú)論你是處于什么目的，都切不可隨意亂發(fā)垃圾郵件。你知道嗎?在外國有一家公司，因為長(cháng)期受到來(lái)自中國的垃圾郵件的困擾，索性將垃圾郵箱的后綴名的信箱封鎖起來(lái)。使帶有哪個(gè)郵箱所發(fā)的信全都無(wú)法發(fā)送。雖然停止了垃圾郵件的困擾，但使不少正常的郵件無(wú)法發(fā)送。
當今的E-mail樣式多種多樣，往往在E-mail中插上一段音樂(lè )，一幅圖畫(huà)，都令人高心無(wú)比。E-mail已日益被人們所接受。就如平日的寄信，發(fā)E-mail何嘗不需要禮儀呢?多一個(gè)Hello，少一分粗魯，我們的網(wǎng)絡(luò )世界才能更加美好。
說(shuō)明文的作文300字 篇5
一天晚上，一陣風(fēng)吹過(guò)大海，海浪伸伸賴(lài)腰，看了看四周，發(fā)現什么也沒(méi)有，只有天上的星星對著(zhù)他眨眼。海浪和星星開(kāi)始了對話(huà)。
海浪神氣地說(shuō)：“星星，你這小不點(diǎn)兒，看我有多大。一望無(wú)邊。你呢?”
星星回答說(shuō)：“你雖然大，但沒(méi)有一望無(wú)邊�！�
海浪生氣地說(shuō)：“你胡說(shuō)!”
“因為我能看見(jiàn)你的邊!”
“這不可能!”海浪大聲說(shuō)道。
星星笑著(zhù)說(shuō)：“因為我在高處，你在低處。所以看你就覺(jué)得很小�！�
海浪又說(shuō)：“可我們是近比�！�
星星高興地說(shuō)：“雖然你比我大，可是我也不錯啊，小巧玲瓏，活潑可愛(ài)�！�
海浪驕傲地說(shuō)：“活潑可愛(ài)的應該是我，你看人們在我的身上穿來(lái)闖去，難道我不可愛(ài)嗎?”
星星有點(diǎn)兒不高興了: “你那么驕傲自大，內向，一點(diǎn)都不可愛(ài)!”
海浪理虧地說(shuō)：“我承認你比我活潑可愛(ài)�！�
最后星星開(kāi)心地說(shuō)：“你有一望無(wú)邊的長(cháng)處，我有活潑可愛(ài)的長(cháng)處。我們都有自己的長(cháng)處和短處。所以我們不要比，我們是平等的�！�
風(fēng)停了，海浪也準備入睡了，星星也要去值他的夜班了。海浪和星星也就停止了對話(huà)。大自然又恢復了平靜，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
驕傲能引起爭吵，謙虛能使大家和睦相處。
說(shuō)明文的作文300字 篇6
《論語(yǔ)》說(shuō)：“三人行，必有我師�！币馑际钦f(shuō)我們幾個(gè)人在一起，一定可以向某個(gè)人學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
班上有個(gè)同學(xué)，。什么課都積極發(fā)言。而我在課上不敢發(fā)言，很不自信。我就要跟這個(gè)同學(xué)學(xué)習。我還要學(xué)習他，今后也積極舉手發(fā)言。
有的同學(xué)跑步很快，我跑得有點(diǎn)慢，我就要學(xué)習他怎么跑得快。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是別人說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話(huà)，我就會(huì )很生氣，發(fā)火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他會(huì )容讓?zhuān)话l(fā)脾氣。我就要學(xué)習他，攺掉這個(gè)毛病，
我還要向眭景睴學(xué)習，因他看了好多書(shū)，作文寫(xiě)得好。而我每天只看一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)。
我還準備向周旭喆學(xué)習，因為他寫(xiě)作文寫(xiě)得快，每次在作文班都是第一個(gè)寫(xiě)完。我寫(xiě)作文有點(diǎn)慢。我很佩服他，而且要向他學(xué)習。
“三人行，必有我師”。這句話(huà)可以讓我交到好多朋友，還可以讓我學(xué)到許多東西，也能變成很文明的人。
我不但發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我就能不斷進(jìn)步，變得更出色！
說(shuō)明文的作文300字 篇7
聽(tīng)到“鯊魚(yú)”，我想很多都會(huì )想到大白鯊吃人那血淋淋地場(chǎng)面，但上百種鯊魚(yú)只有少數品種才吃人，其實(shí)比起人類(lèi)害怕鯊魚(yú)，鯊魚(yú)更害怕人類(lèi)。
鯊魚(yú)是一種食肉動(dòng)物，他比一般地生物多出了對生物電流地感應，并在1500米以?xún)鹊匾坏窝蜁?huì )激起鯊魚(yú)嗜血地本性，從而吸引鯊魚(yú)前來(lái)攻擊。
鯊魚(yú)全身都是寶。它地鰭、卵可以加工成名貴地魚(yú)翅和魚(yú)子醬，它地肝能制成魚(yú)肝油，皮可以做革。正是因為這些，鯊魚(yú)遭受了滅頂之災，全球每年被捕殺掉數十萬(wàn)，從而使鯊魚(yú)地數量一落千丈。
鯊魚(yú)害怕橙色，所以救身衣被制成橙色，當鯊魚(yú)看到橙色的物體時(shí)就會(huì )轉身跑走。在鯊魚(yú)中地虎鯊是僅次于大白鯊地第二種危險鯊類(lèi)�，F在有些虎鯊經(jīng)過(guò)馴養就成了一些富人爭相購買(mǎi)地名貴寵物，以象征自己地身份。
鯊魚(yú)既是兇猛異常地食肉動(dòng)物，又是遭受人們捕殺極為嚴重地物種之一，所以極其需要保護這生存了百萬(wàn)年之久地物種。
說(shuō)明文的作文300字 篇8
水果攤上沒(méi)有你顯赫的位置，果園中很少見(jiàn)到你的身影，你并非出身于高貴的世家，你只是一個(gè)小而又小，甚至是被人遺棄的角色，的確，許多人甚至叫不出你的名字，但我卻時(shí)時(shí)想念著(zhù)你的名字：紅紅的草莓。
紅紅的草莓有時(shí)生長(cháng)在荒郊野外。它不是樹(shù)，沒(méi)有干，他不像有些花樹(shù)那么嬌嫩，需要人照料，時(shí)時(shí)放在溫室里，紅紅的草莓不需要任何人的照料，它憑著(zhù)自己頑強的生命力，獨生獨長(cháng)。它還常常挺著(zhù)自己纖細的腰，經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的清洗，冬去春來(lái)紅紅的草莓開(kāi)始結果，他新生的果實(shí)并不好看，硬邦邦的，還帶有青色。幾度春風(fēng)幾度春雨，紅紅的草莓不知不覺(jué)變熟了，變軟了，先是淡黃，再是淡紅，最后變成了深紅……
哎，紅紅的草莓，為什莫你不是果實(shí)？大人們?yōu)槭颤N總是對你漫不經(jīng)心？但是在我們孩子的童年史上，你卻值得大書(shū)特書(shū)的啊。
說(shuō)明文的作文300字 篇9
本周末數學(xué)課開(kāi)始進(jìn)入圓的課程，老師規定同學(xué)們上課必需攜帶圓規。
一開(kāi)始老師來(lái)一個(gè)考試，確認同學(xué)們前次課程的學(xué)習成果。接著(zhù)老師請大家拿出圓規，親自試範如何使用圓規。圓規的構造很特別，有一個(gè)頂端接著(zhù)兩支手臂，手臂底部一端是針、另一端是鉛筆。圓規的用法很簡(jiǎn)單，首先把圓規的針插在紙上，手捏著(zhù)圓規最頂端，把圓規的雙臂拉開(kāi)至一定寬度，再以筆端向外畫(huà)一圈。舉例而言，如果想畫(huà)一個(gè)半徑五公分的圓，就把園規雙臂調到五公分的長(cháng)度，接著(zhù)就可以畫(huà)圓。但是，如果題目為直徑八公分，就要把長(cháng)度分為一半，變成半徑四公分。
老師雖然很仔細地解說(shuō)圓規的使用方法，但同學(xué)們實(shí)際操作時(shí)，仍然碰到各式各樣的問(wèn)題，狀況百出，有人抱怨對圓規不熟悉，更有人嫌棄自己的圓規不好用，一整個(gè)單元的習作只寫(xiě)完兩頁(yè)。奇怪的是到了課程結束，滿(mǎn)口牢騷的同學(xué)竟然說(shuō)：「我愛(ài)上圓規了�！刮胰滩蛔』亓艘痪洌骸缚墒�，圓規不是很難用嗎？」那位同學(xué)很肯定地說(shuō)：「沒(méi)辦法，我還是很喜歡呀！」
我覺(jué)得圓規是一種好用又有趣的工具，希望透過(guò)不段地練習，可以更加熟悉它。
說(shuō)明文的作文300字 篇10
今天，我折了一架紙飛機。它的機頭，機身和機尾連在一起看是一個(gè)三角形。一對機翼平鋪在機身中間，它就像一架威武的F-16隱形飛機。
折好了紙飛機，我找了一片空地，把飛機反過(guò)來(lái)，讓機翼在最上面，右手食指和大拇指捏著(zhù)小三角部位，手向后伸，使機頭對準天空。我向上猛地用力一擲，飛機像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機飛出幾米遠后，速度慢了下來(lái)，向右轉彎，調頭向下，落在我的腳邊。整個(gè)過(guò)程在空中畫(huà)出一條水滴形的弧線(xiàn)。
我撿起飛機，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點(diǎn)，它先向上飛，然后緩慢地落下來(lái)，像只悠閑的小鳥(niǎo)，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機拿在與頭同平的高度向下飛。飛機的航線(xiàn)與前兩次不一樣：機頭先向下，然后又向上沖，再落下來(lái)。仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍天。我玩得不亦樂(lè )乎，欲罷不能。最后一次，我又稍稍少用了點(diǎn)力氣，它飛了一條直線(xiàn)，然后落下來(lái)。猶如一只小麻雀，找到了食物，貼著(zhù)地面飛降下來(lái)，吃起了美餐。哈哈……
看著(zhù)自己制作的紙飛機在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍天，飛進(jìn)云朵里。
我喜歡玩紙飛機。
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