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靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文（通用27篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫(xiě)等）恰當配合的一類(lèi)文種。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編整理的靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文，歡迎大家分享。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 1
要怎樣漫長(cháng)又銘心的等待，才能澆灌出這樣的盛放的花開(kāi)。
——題記
第二十五次。
裝作不經(jīng)意一般走過(guò)那塊熠熠生輝的大宣傳板，已經(jīng)是第二十五次了。陽(yáng)光照耀下，宣傳板上一張張笑臉、一個(gè)個(gè)名字，就像被鍍上了金一樣，刺刺地扎中我心底的不甘。那是新成立的學(xué)生會(huì )成員，那些照片上的笑臉，因為旁邊的職位名稱(chēng)而看起來(lái)更加開(kāi)心。
班主任曾不止一次地贊揚過(guò)我的能力，也曾多次在我面前提到即將成立學(xué)生會(huì )的事情，可是為什么沒(méi)有我？
老師沒(méi)有守信用。這是我的第一想法�？上胂�，老師也不曾承諾我什么�？墒遣蛔屪约耗S的候選人進(jìn)入學(xué)生會(huì )，還讓像小楊、小寧這樣平平無(wú)奇的人擔重責，這學(xué)生會(huì )的組成真是既欠考慮又惱人。
“小月！老師催你做黑板報了！我們班每次都是臨時(shí)抱佛腳，他讓你注意！”我聞聲一拍腦袋，但心下煩躁，就走到圖書(shū)角去尋找素材。
迎面映入眼簾的'是一本封面淡雅的書(shū)，封面上印著(zhù)四個(gè)大字：靜待花開(kāi)。扉頁(yè)只有一句話(huà)：“你可曾在自省后靜靜等待那艷麗的盛開(kāi)？”我不由自主地問(wèn)了自己一句。同學(xué)剛剛的聲音又回響在耳畔：黑板報都做不好，還談什么學(xué)生會(huì )？
我又沉下心來(lái)，不緊不慢地操辦著(zhù)手邊的班級事務(wù)，課內課外的活動(dòng)，我盡心盡力地負責著(zhù)我應該負責的部分。出了差錯，盡量克制自己不因為老師的批評氣得跳腳，盡量讓自己順從地去尋找自己的原因。犯錯不再可怕，因為每一個(gè)錯誤都是那漫長(cháng)的等待中一個(gè)蛻變的機會(huì )。而嘗試著(zhù)不因失敗責怪他人、抱怨連連，則更加徹底地顛覆了我的心態(tài)。我終于留意到，我常常忘了做班級黑板報或登記重要的事情，我開(kāi)始發(fā)現，自己是那樣的錯漏百出，那樣不能讓人放心地信任，那樣的需要磨練與沉淀。
我開(kāi)始明白，機會(huì )需要的，是一個(gè)寧靜自持、成熟穩重的人，而不是一個(gè)自大狂躁、不能自省的人。若要花開(kāi)傾城，唯有靜心等待。
一年之后，恰逢學(xué)生會(huì )重組，我毫不擔心。果不其然，名單里有了我。我緊握著(zhù)手中的會(huì )議單，不負等待，終于花開(kāi)。
有時(shí)等待需要更大的勇氣與付出，等待耗費的時(shí)光和耐性磨人志氣，等待的未知讓人迷茫而不知前路，但那傾城的盛開(kāi)猶如黎明前的曙光，綿長(cháng)的溫暖讓所有漫長(cháng)的黑暗統統變得不值一提。唯有走過(guò)這條路的人才能慨嘆，這世界上最美好的，莫過(guò)于懷揣著(zhù)堅定的目標，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦敲坊í氉钥嗫嗟却巳�，才換來(lái)了冬季的綻放�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！辫F杵變成針需要年復一年，日復一日的磨煉，靜靜的等待，才能換來(lái)輝煌，而曇花不驕不躁，不急于求成，熬過(guò)漫長(cháng)的白天才能換來(lái)晚上的一現，對于是富有創(chuàng )造力的人們來(lái)說(shuō)又何嘗不是呢？
回首歷史，我們看到了劉邦赴鴻門(mén)宴的場(chǎng)面，看到了他與項羽廝殺的戰況，看到了項羽死在烏江時(shí)的壯烈。想到這，我們不禁感嘆如果當時(shí)死在烏江的'是劉邦，那么歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)呢？而劉邦面對強大的對手項羽，又是如何打敗項羽的呢？總結了一下，那就是劉邦若善于把握時(shí)機，不驕不躁，靜待那輝煌的那一天的到來(lái)。如果當初劉邦赴鴻門(mén)不順從項羽的一切命令，不能讓項羽信任自己，那么，今天的勝利者就有可能是項羽，而劉邦也正是明白了這一點(diǎn)，所以，在當時(shí)，他強忍著(zhù)屈辱，服從他的一切命令，讓項羽放下警惕，最終，他獲得了成功。所以，靜靜等待，把握住時(shí)機，未嘗不是一件好事？
感慨現在，“乒乓女皇”鄧亞萍，這個(gè)只有一米五的小個(gè)子竟然可以把乒乓球這項競技掌握得如此之好。其實(shí)，鄧亞萍小時(shí)候也曾因個(gè)矮遭到別人的貶低，她默默的苦練乒乓球技藝，希望有一天她能在奧運會(huì )上為國爭光。于是，她積蓄力量，苦練技術(shù)，靜靜等待，把握時(shí)機，脫穎而出，最終成為成為乒乓史上杰出的運動(dòng)員。
“靜待花開(kāi)”，就是需要我們堅持不懈和努力奮斗，這是一個(gè)艱苦而又漫無(wú)邊際長(cháng)的過(guò)程，雖然在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到困難和挫折，但我相信，只要我們堅持下來(lái)，終會(huì )成功，迎來(lái)光明。
在未來(lái)的道路上，我們如此靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 3
“我從山中來(lái)，帶著(zhù)蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時(shí)過(guò)；蘭花卻依然，苞也無(wú)一個(gè)�！碧m花不開(kāi)的確令人郁悶，但也正是這樣，花開(kāi)的美妙才能真正令人陶醉，因為靜待花開(kāi)，芬芳更盛。
靜待花開(kāi)，是芬芳醞釀的過(guò)程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開(kāi)明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風(fēng)才得以傲立東籬，等花開(kāi)放的時(shí)間不是浪費，而是沉淀最美的回眸。
民國初年，在奢靡享受的“工業(yè)文明”沖擊下，稍有計較的人便想著(zhù)投身商場(chǎng)，發(fā)家之后再吟哦新詩(shī)以附庸風(fēng)雅，但聞一多沒(méi)有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴著(zhù)“燈光漂白了的四壁”，安心做著(zhù)“何妨一下樓主人”，歷經(jīng)數年如一日，終著(zhù)成輝煌《楚辭校補》，震驚國學(xué)界，成就傳世美名�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，耐心扎實(shí)的積累是為厚積薄發(fā)做的準備，靜待花開(kāi)的過(guò)程是花兒在汲取更多的養分，尋找“一綻驚人”的時(shí)機。
不過(guò)，花兒的`這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實(shí)不然，因為經(jīng)過(guò)等待的花兒更芬芳。長(cháng)在沙漠深處的生石花，群聚簇擁，每到開(kāi)放之時(shí)如絢爛的錦緞鋪滿(mǎn)大漠，成為一道別樣撼人的風(fēng)景，然而生石花開(kāi)放的周期卻是五十年——半個(gè)世紀的等待非但沒(méi)有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當每個(gè)慕名而來(lái)的游者目睹無(wú)垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來(lái)也蘊著(zhù)勃勃生機之時(shí)，心中騰然而起的將必是對造物之神的敬畏，以及對五十年等待的無(wú)怨無(wú)悔。人們常說(shuō)，“希望越大，失望越大�！眳s不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命斗爭數十年求得一朝爛漫，那么賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？
冰心曾深情地詠嘆：“成功的花/人們只驚羨于她現時(shí)的嬌美！卻不知當初她的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！本妥屛覀兿ば臐补噙@成功的芽?jì)�，一起期待花開(kāi)之時(shí)，芬芳更盛。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 4
靜待花開(kāi)，是厚積薄發(fā)的過(guò)程。
蘇東坡說(shuō)：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。
恰如你。
車(chē)輪在不停的轉動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)？端坐于囚車(chē)，不屈的心猛烈的敲打著(zhù)你那堅實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結其中。刑臺的距離這么近，上得刑臺，你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ)，只向弟子要來(lái)一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的.胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。
這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無(wú)震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。
公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉？勾踐忍辱負重，于公元前491年返國，誓復吳仇。十年生聚十年教訓勵精圖治，厚積薄發(fā)，使國力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。
這就是厚積薄發(fā)，靜待花開(kāi)。
經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養晦，堅持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。
靜待花開(kāi)，是蜇伏與堅韌；
靜待花開(kāi)，是歷煉與淡定；
靜待花開(kāi)，是持之以恒與和耐心地沉淀……
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 5
風(fēng)雪擋不住春天的腳步，黑暗擋不住初曉的黎明。是堅冰，勇敢就能讓它融化，是狂風(fēng)，堅持就能讓它平息。閃耀的自己就在不遠處，未來(lái)花兒開(kāi)得正好，讓我們靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)，就是要有坦然面對風(fēng)雨的勇氣。
賽道上的他健步如飛，觀(guān)眾席上的國人吶喊不斷，終于，消失了398天后的“飛人”劉翔，不負眾望完美復出在人們視野中。在北京奧運會(huì )上，他因退賽，面對“口水”，我似乎看到了他黯淡而又明亮的眸子，似乎看到了他骨子里迸發(fā)出的一股堅毅與堅忍。如果那天從鳥(niǎo)巢走出的劉翔從此真的消失，如果病痛永遠擊倒了他，那么“口水之戰”就不會(huì )變成今天的神話(huà)。在寂靜處忍受寂寞，用那份坦然最終成就了自己的綻放。
靜待花開(kāi)，就是要低調做人，心懷夢(mèng)想，自立自強自尊。
沒(méi)有驚世的'美貌，沒(méi)有顯赫的家世，甚至沒(méi)有童話(huà)般的幸運。她——簡(jiǎn)愛(ài)，如此卑微和渺小卻贏(yíng)得了令人傾羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。還記得她站在大榕樹(shù)下的一段話(huà)：“我渺小，卑微，但我們是平等的。因為在上帝面前我們是平等的！”如此不畏權勢，即使低到塵埃里卻仍然用自己的骨氣，用堅強與信念贏(yíng)得了那份珍貴的愛(ài)情。她從事著(zhù)收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì )格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀。
靜待花開(kāi)，就是要有無(wú)所畏懼的堅持與期盼。
一陣大雨過(guò)后，周?chē)o悄悄的。在被大雨洗禮過(guò)的院子里，一切都那么新，葉子上的水珠在日光下晶瑩閃爍。小草努努身子，想要挺直身軀。在院子的角落，花瓣零零散散地落在地上。而不遠處，肯定還會(huì )有一朵不起眼的小花，讓我們?yōu)橹鸷�。它正努力想要掙開(kāi)花苞，我們屏息凝神，不免為她擔心。在過(guò)了一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它還有那份勇氣與堅持嗎？“啪”，花開(kāi)了，開(kāi)得那么美，那么耀眼，它的堅持是它力量的源泉，它戰勝了風(fēng)雨，贏(yíng)得了自己，閃耀了最美的色彩。
人生路上，花開(kāi)花謝乃自然規律，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，只要有頑強的斗志和堅定
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 6
生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現在你的眼前。生命！是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。
我在一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池里播下了一顆種子，想體驗一下生命的魅力。種子微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼，可是，卻有一股頑強的生命力在躍動(dòng)。小水池里有新了！水波蕩漾開(kāi)來(lái)，粼粼的波光在陽(yáng)光下閃著(zhù)光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過(guò)去了，我總在心里惦記著(zhù)它——我的荷花寶貝。
一個(gè)幽靜的黃昏，我一邊悠閑地散步，一邊朝再熟悉不過(guò)的方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個(gè)嫩綠的小人兒在不停的舞蹈，我也隨著(zhù)風(fēng)，翩翩起舞，似乎在做白日夢(mèng)。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個(gè)害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡(jiǎn)直是絕配！這樣的花望著(zhù)這樣的月光，這樣的水倒映著(zhù)這樣的月光，這樣的月光照著(zhù)這樣的'水和花，敢問(wèn)有什么比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著(zhù)它帶給我下一個(gè)驚喜。
晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，知了也來(lái)湊熱鬧，不停地煽動(dòng)著(zhù)翅膀。望著(zhù)烈日里的陽(yáng)光，我徘徊著(zhù)該不該出門(mén)，轉念一想，不知它進(jìn)展怎么樣了？我頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)，硬著(zhù)頭皮邁著(zhù)步子，使勁地睜大眼睛，來(lái)到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細觀(guān)察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開(kāi)，像個(gè)害羞的小姑娘。這可收獲不小��！
夕陽(yáng)向我招招手，池中遠看好像有粉紅色的一團，似一個(gè)小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著(zhù)我，遠看像是一個(gè)風(fēng)車(chē)，我仿佛在中的仙境一般，幻想著(zhù)自己也是一朵荷花，它穿著(zhù)裙子，在朝我笑呢！
這美麗的風(fēng)景是勤勞的結晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經(jīng)歷！
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 7
近幾日，除了上午可以靜下心在閱覽室學(xué)兩三個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都提不起學(xué)習興趣。一到中午，看看電視，下午上上網(wǎng)、看看書(shū)，到了晚上八九點(diǎn)才提起學(xué)習興致，注定了要做個(gè)“夜貓子”。
我從不去勉強自己去學(xué)，因為毫無(wú)效率，也學(xué)而無(wú)益，內心不暢快。就這樣，無(wú)精打采又無(wú)力還擊。有時(shí)候想找個(gè)人聊聊，但朋友該結婚的結婚，該工作的工作，像我這樣學(xué)習的估計一個(gè)也沒(méi)有了吧，于是，很多時(shí)候話(huà)到嘴邊，又把自己的困惑咽進(jìn)了肚子。估計在朋友眼中，我應該永遠是那個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的“女漢子”吧！很多時(shí)候，朋友能給我的回應，是那個(gè)點(diǎn)贊的動(dòng)作，是那句“加油，相信你”�；蛟S他們覺(jué)得我太過(guò)忙碌，不便打擾，所以連最初的問(wèn)候也日漸減少；或許他們覺(jué)得我一個(gè)人很好；或許朋友間的生活差距越來(lái)越大——————說(shuō)到底，能一起陪伴，走到最后的朋友也就那么一兩個(gè)了。
或許過(guò)多的堅強會(huì )讓自己忘卻“我也是一個(gè)弱者”，只是不愿意承認罷了！人越是長(cháng)大，能交心的朋友也越來(lái)越少，很多時(shí)候無(wú)話(huà)不說(shuō)、相談甚歡的'場(chǎng)景再也找不回來(lái)！這或許是21世紀普遍存在的人與人之間那熟悉而陌生的距離吧。
內心不平靜，或許由于天氣炎熱，或許由于陰晴不定，或許由于跟自己相處不舒適——————仔細想想，或許由于生活的不確定。學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面涵蓋了太多“不確定”的未知因素。很多事是你我無(wú)法抉擇的，因為很多時(shí)候選擇權不在自己身上。我們無(wú)法抉擇生活的意外，無(wú)法抉擇生命的長(cháng)度，無(wú)法抉擇相處的長(cháng)短，無(wú)法抉擇能否遇到想象中的美好……
我們能夠抉擇的估計只有自己了，改變自己每日的心情，改變自己每日的節奏，改變自己固執的看法，改變自己的心態(tài)，改變自己不愿走的道路……我不愿意選擇“一眼到頭，乃至一成不變的人生”，那么選擇未知，就預示著(zhù)要需要鼓起勇氣面臨未知。走向未知的道路注定要一個(gè)人孤獨地、堅強地承受�；蛟S我們會(huì )跌跌撞撞，甚至會(huì )遍體鱗傷。
之所以會(huì )懼怕未知，估計是我們所受的教育沒(méi)有教過(guò)我們如何面臨未知，如何獨立與堅強。當自己開(kāi)始遲疑、惆悵時(shí)，生活會(huì )變得混沌一般。寫(xiě)寫(xiě)東西，看看書(shū)，嘗試一些新鮮的事物，讓自己沉下心。心態(tài)平靜，我便安好。因為無(wú)懼未知，才可以靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 8
陰郁的日子，連綿不斷的細雨，驚擾了心情。無(wú)聊的伏在課桌上，回憶著(zhù)我們度過(guò)的時(shí)光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡(jiǎn)單的，很平凡的一段過(guò)往。
記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我們一起等待花開(kāi)”，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝仿佛知曉我心情般的，用綿綿細雨來(lái)點(diǎn)綴天空的心情。為什么呢？為什么你沒(méi)有遵守我們之間的約定。春天還沒(méi)來(lái)，我在等待著(zhù)花開(kāi)的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒(méi)有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的友誼嗎？靜靜地望著(zhù)窗外，細雨如絲，讓我心煩意亂。
MP3里依舊放著(zhù)那首《等你回來(lái)》，熟悉的旋律繞過(guò)耳畔，還是那般溫柔的話(huà)語(yǔ)。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著(zhù)你留下來(lái)的痕跡，那些書(shū)，那些CD，你喜歡的古韻，長(cháng)存著(zhù)。為何？你走的這么干脆，都沒(méi)有回頭，也不來(lái)信？那么遠的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？你去了法國，普羅旺斯。那個(gè)有著(zhù)異域風(fēng)情的國度，那個(gè)有著(zhù)薰衣草的城市�？粗�(zhù)地圖，胡亂的比劃著(zhù)，那么遠呢。貳。
春至�；ㄩ_(kāi)。
窗前的蒲公英飛舞著(zhù)。我靜靜的望著(zhù)，目光呆滯。因為我知道，蒲公英的花語(yǔ)是等待重逢，所以我在窗前栽滿(mǎn)了蒲公英，我等你呢。
蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會(huì )離開(kāi)的，我只能默默等待。叁。
好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。
對不起。我走了，卻沒(méi)有告訴你。我沒(méi)有忘記我們的約定。記得等我。一年后的.那一天，我會(huì )回來(lái)，和你一起，靜待花開(kāi)。
很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那么的親切。我淚如泉涌。
一年。一年。我等待著(zhù)。肆。
我很快的忘記了我們的傷。因為我知道，你會(huì )回來(lái)。
一年很快啊。怪不得那么多的詩(shī)人學(xué)者感嘆著(zhù)時(shí)光易逝。
老地點(diǎn)。
我看到一個(gè)可愛(ài)的孩子。朝我的方向奔來(lái)。
我笑了。呵。你終于來(lái)了。后記：你很快樂(lè )。和曾經(jīng)的你一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變。
你說(shuō)的第一句話(huà)就是。我們一起、靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 9
漫步于郁郁蔥蔥的花開(kāi)世界，披一身楊柳的綠色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記
哦，大自然的一切都在生長(cháng)，花骨朵汲取了充分的營(yíng)養只是為了花開(kāi)的那一瞬；小草努力的生長(cháng)只為眺望著(zhù)美好的世界；少年拼命的奔跑，只為自己能夠到達理想之地。我獨自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著(zhù)花開(kāi)。
一個(gè)人只有懂得成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)才不會(huì )因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)而遺憾。成長(cháng)的過(guò)程是痛苦的，是漫長(cháng)的。你看，幼鳥(niǎo)滿(mǎn)懷信心地張開(kāi)翅膀從樹(shù)上躍下，結果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來(lái)，結果狂風(fēng)大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著(zhù)芳香，結果一不小心被摘了去
它們的結局很慘淡吧？但它們卻不為之后悔。因為幼鳥(niǎo)摔一次多一種體驗，感受一次成長(cháng)，最終會(huì )飛翔。因為小草被風(fēng)吹得很遠很遠，最終也會(huì )在不一樣的地方落腳。因為花朵的種子被帶到人們所走過(guò)的地方最終落地生根，繼續給予芳香。它們，感受到了成長(cháng)的痛苦。
人的成長(cháng)分到許多個(gè)段章。
學(xué)習，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這并不陌生。也許是我們沒(méi)有拼盡全力去贏(yíng)得好的結果？也許是因為懶惰？而我們應該知道，學(xué)習意味著(zhù)生活，生活意味著(zhù)進(jìn)步，進(jìn)步就意味著(zhù)受苦。我們只要相信苦盡甘來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)，就不會(huì )有那么多個(gè)陰天圍繞著(zhù)你，也相信最后會(huì )努力成功。
懂事，很苦。當這大好的`青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會(huì )擦出怎樣的火花？一次次奪門(mén)而出，你是否覺(jué)得自己的態(tài)度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規亂紀，你是否知道屬于自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸？也許懂事并不難，它只需要一份省心，一份聽(tīng)話(huà)，一份刻苦，一份微笑
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 10
春天到了，我欣喜地發(fā)現去年我種的一株海棠不知什么時(shí)候竟長(cháng)出了綠綠的葉子。那葉子真是綠得可愛(ài)，看著(zhù)真舒服。葉子大且脆，葉子的周?chē)幸蝗π′忼X似的花邊。我很期待花開(kāi)的日子，總是默默地想：它什么時(shí)候能開(kāi)出美麗又清香的海棠花呢？
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，海棠花已經(jīng)長(cháng)出了淡綠色的小花苞了。慢慢的.，綠豆大的小花苞長(cháng)成粉色的了，多像一個(gè)剛睡醒的小嬰兒��！我開(kāi)始有些迫不及待了，給它多施肥是不是就長(cháng)得更快呢？
在我的精心照料下，小花苞慢慢長(cháng)大。你看，它多像嘟起來(lái)的鮮紅小嘴！
沒(méi)過(guò)兩天，小花苞的身子開(kāi)始膨脹起來(lái)，感覺(jué)春風(fēng)一吹，它就會(huì )張開(kāi)笑臉。午后，在陽(yáng)光的照耀下，在春風(fēng)的吹拂下，它已經(jīng)展開(kāi)了一兩片小花瓣了，露了一絲縫隙，我仔細往里面瞧，才發(fā)現里面隱藏著(zhù)一些嫩嫩的小黃花蕊，可愛(ài)極了！
又過(guò)了幾天，它已經(jīng)展開(kāi)了好幾層花瓣，看起來(lái)就像一個(gè)旋轉起來(lái)的紅五角星，里面像一個(gè)小陀螺。春風(fēng)一吹，它就會(huì )隨風(fēng)舞動(dòng)，非常好看！
一個(gè)星期過(guò)去了，海棠已經(jīng)完全綻放了，一層層花瓣像美麗的紅舞裙。開(kāi)放的花朵里面露出了嫩黃色的花蕊，就像一張迷人的笑臉！在春雨的滋潤下，顯得格外嬌嫩！
看著(zhù)這嬌嫩欲滴的海棠花，我情不自禁地想起大詩(shī)人王維的詩(shī)句：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然�！�
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 11
一切皆因夢(mèng)想。守得住夢(mèng)想，才有機會(huì )看到花開(kāi)。題記
時(shí)光荏苒，歲月如煙，初中生活這趟列車(chē)即將到達終點(diǎn)�；厥走^(guò)往的這三年，哭過(guò)、笑過(guò)、失去過(guò)，但唯一堅守住的是夢(mèng)想，等待的是花開(kāi)。
自從跨進(jìn)初中生活的大門(mén)以來(lái)，我每天連軸轉，題海遨游成了主打�？此七^(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，但是這樣漫無(wú)目的的奮斗并沒(méi)有讓我感到快樂(lè )，反而一度感到很迷茫。
我找媽媽訴苦。媽媽說(shuō)，這一切都是為了夢(mèng)想。當她問(wèn)我丫頭，你的夢(mèng)想是什么呢？面對這個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻沉默了。是啊，我的夢(mèng)想是什么呢？依稀記得，幼兒園老師問(wèn)大家：小朋友，你們的夢(mèng)想是什么呀，有誰(shuí)能告訴老師嗎？當時(shí)什么也不懂，就自顧自的舉手：老師，我的夢(mèng)想是長(cháng)大了做一名警察。因為電視里那些警察叔叔可威風(fēng)了，還能抓壞人！這看似天真玩笑的一句話(huà)，卻是一個(gè)小娃娃的心里話(huà)。
如今那個(gè)小娃娃長(cháng)大了，可是她原本的心好像丟了，因為她連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。我自嘲地笑了笑，給了媽媽一個(gè)答案：媽?zhuān)覜](méi)有夢(mèng)想，可以嗎？
孩子，沒(méi)有夢(mèng)想，人也可以活一輩子，但是你有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，得有多么黑暗��！媽媽的這句話(huà)好像寒風(fēng)刺骨的冰穴里投進(jìn)來(lái)的一抹陽(yáng)光，點(diǎn)醒了我。我的夢(mèng)想是什么？這個(gè)問(wèn)題從那以后一直縈繞在我心間。老師說(shuō)大的夢(mèng)想現在可以不考慮，目前能做的，就是實(shí)現一個(gè)階段性的夢(mèng)想―――進(jìn)入自己心儀的'高中。
那天之后，書(shū)桌成了我喜歡的地方，書(shū)中的一切令我受益匪淺。閑暇時(shí)，我偶爾也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，輕音樂(lè )舒緩悠揚，平息內心的煩躁不安；搖滾音樂(lè )放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。不覺(jué)間，我的成績(jì)竟有了緩步的提升。再后來(lái)，這種進(jìn)步隨著(zhù)時(shí)間被逐步放大，我像個(gè)勝利的收獲者，于春天之際播撒下夢(mèng)想的種子，秋來(lái)時(shí)自然便得了出乎意料的好收成。
這一次之后，我終于相信，夢(mèng)想是一件極其重要的事情。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照滿(mǎn)人間。馬丁路德金以詩(shī)一樣的語(yǔ)言，抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人內心最熱烈的夢(mèng)想。有了這個(gè)信念，我將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。他用他金子般的夢(mèng)想照亮了他前進(jìn)的路，也照亮了生活在社會(huì )最底層的黑人的天空。
宮崎駿老爺子再三榮獲終身成就獎。但他也曾苦苦熬過(guò)十幾年的寂寞無(wú)名，直到三十八歲才有了自己的處女作，靠的不就是對夢(mèng)想的那股子堅持嘛！
世界上有許許多多個(gè)像馬丁路德金和宮崎駿一樣執著(zhù)于自己夢(mèng)想的人，而他們最終大多都獲得了成功。他們的成功，正是因為他們堅守住了自己的夢(mèng)想―――夢(mèng)想如果失去了去堅守和奮斗，那只能叫空想。
朋友啊，青春只有一次，堅守住自己的夢(mèng)想，熱血滿(mǎn)膛方能笑傲天下、看到花開(kāi)！
守住夢(mèng)想，不負韶華，終會(huì )花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 12
染指歲月，琉璃光年，在靜默的時(shí)光里，在苦難的泥湍中，與其放棄退縮，不如靜待花開(kāi)。
曾記得，別人送我一種花的種子，將其種下，日夜照顧，很久也沒(méi)有開(kāi)花，便將其丟在一旁，不問(wèn)不看了。
初四的學(xué)習越來(lái)越累，各種考試層出不窮。又一次考試失敗后回到了家，心情郁悶到了極點(diǎn)，踱步走到窗前，抬頭之間看見(jiàn)了一株小樹(shù)。纖細的枝條，瘦弱的枝干，卻透露著(zhù)一抹蓬勃的綠色，仿佛昭示著(zhù)它穿越寒冬的艱難和等待春天到來(lái)的急切。未久，一陣大風(fēng)襲來(lái)，纖細的小樹(shù)在大風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃顯得力不從心而又無(wú)可奈何，扎在泥土里的根再度掙扎也變的徒勞，小樹(shù)被刮倒了，一次數月的等待就此結束，看見(jiàn)地上零落的樹(shù)葉與枝條，無(wú)奈而酸楚。似乎也看見(jiàn)了自己，縱使多長(cháng)等待，縱使努力，成績(jì)依然不高，結局總是無(wú)奈。
關(guān)上窗戶(hù)，肉體已經(jīng)沒(méi)有了靈魂，只是機械般的走著(zhù)，無(wú)力的坐在椅子上，睜開(kāi)眼�？斩从譄o(wú)神。我想所謂的行尸走肉也不過(guò)如此吧，只是下意識的睜開(kāi)眼，竟不知何時(shí)桌邊的花盆里有了一朵小花，紫色的花瓣，淡黃色的花蕊，就像一位美麗的少女，清新而艷麗，不，它更像一件完美的工藝品，美艷至極，賞心悅目……走上前，仔細地看了看，竟是那盆我認為不會(huì )開(kāi)花的花�？炊歼@些，我想起了當時(shí)這盆花我種下的那顆種子，它在黑暗等待中不忘初心，相信自己終有盛開(kāi)的一天，因為它相信等待就是蓄積力量，破土出芽的力量，所以它靜靜等待著(zhù)，終于有了現在的芳香滿(mǎn)盆，絕代風(fēng)華……
是啊，一朵花尚且如此，我又何談放棄！保持著(zhù)堅定的內心，積攢著(zhù)一鳴驚人的力量，靜待花開(kāi)。等待或許會(huì )失敗，亦或許成功，但只要有等待功成名達的心，結果好壞又有何妨！想到這，內心充滿(mǎn)了斗志，重回寫(xiě)字桌上，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，書(shū)寫(xiě)我的人生畫(huà)卷，用新一輪的筆耕不輟等待著(zhù)下一次的成功。于是，在月明星稀的夜晚，能看見(jiàn)挑燈夜讀的.我，在紅日出升的清晨，能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)的我，在每一個(gè)熱鬧的課間，也能看見(jiàn)不恥下問(wèn)的我……一日之后的市�？紙�(chǎng)上，我聞到了所期待的迷浸花香，聞到了那苦苦等待來(lái)之不易的花香。
筆鋒至此，仿佛透過(guò)此中真意。所謂等待，就是一種守望，一種堅持，一種境界，一種優(yōu)雅。其實(shí)每個(gè)人都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(cháng)等待。所以，要不懈的努力，相信自己，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 13
又是一個(gè)暮春，花開(kāi)的時(shí)節。
此時(shí)的陽(yáng)臺格外熱鬧，月季舞動(dòng)著(zhù)華麗的裙擺，杜鵑花笑開(kāi)了懷，金邊吊蘭也為這百花爭艷的景象增添了幾分清香。正沉浸在這份艷麗的春色中時(shí)，另一盆不太起眼的花引起了我的注意。
那是一盆盛開(kāi)的薔薇，一盆不同尋常的薔薇。
五年前，它住進(jìn)了我家。那時(shí)它只有半截手臂高，細細小小的枝干，皺巴巴的葉子，好像病懨懨的，媽媽也只是抱著(zhù)試試看的態(tài)度種下了這個(gè)小病人。
可是春去秋來(lái)，那盆小薔薇始終沒(méi)有結出花骨朵來(lái)，在一叢叢姹紫嫣紅中格外扎眼，像是在一群盛裝出行，赴春之舞會(huì )的貴族中的寒酸窮小子。真是奇怪了，這不會(huì )是盆‘啞花’吧？媽媽有些失望，把它挪到了陽(yáng)臺的角落。
更讓人費解的是，盡管我們給它好好澆水施肥，但往后幾年，這盆薔薇卻出奇的沉默，讓熱愛(ài)養花的媽媽一次次失望，不太愿意侍弄它了，于是照顧薔薇的任務(wù)就交給了我。我每天給它澆水施肥，時(shí)不時(shí)撥開(kāi)它小小的葉片，尋找藏著(zhù)的花苞，可花苞好像捉迷藏似的，我怎么也找不著(zhù)。
一年秋天，媽媽見(jiàn)天氣大好，就將家里的花花草草搬到了屋外。在我的強烈要求下，那盆幾乎被媽媽遺忘的薔薇也搬了出來(lái)。接著(zhù)，我們全家都出門(mén)去了。誰(shuí)知粗心的媽媽忘記看了日歷，那天，正是霜降�？蓱z的花草們被打上了霜，有的葉子落了，有的'直接凍死了。令我大吃一驚的是，啞花薔薇竟然在這場(chǎng)劫難中還活了下來(lái)，雖然有些葉子垂下了腦袋，但藤蔓卻還死死地攥住一根木桿，沒(méi)有掉下去。是啊，幾年來(lái)，這株薔薇不再是一開(kāi)始的小病人了，半截手臂長(cháng)的小苗也長(cháng)成了半人高的藤蔓。也許下一個(gè)春天它就會(huì )開(kāi)花吧，我又滿(mǎn)懷希望地想。
可是又是一個(gè)春天，薔薇沉默如初。媽媽按捺不住了，總想扔掉那花。
我買(mǎi)了幾盆新花，覺(jué)得那薔薇可以騰地方了
我看著(zhù)陽(yáng)臺上的薔薇，沉默了許久。我仿佛看見(jiàn)它葉片下藏著(zhù)的花骨朵，想象它發(fā)繁花滿(mǎn)枝的樣子。它如果不在了，我心里便會(huì )有些莫名的空落，仿佛失去了什么。
再等等吧。
一株不會(huì )開(kāi)花的薔薇，也不知道你留它干什么。媽媽搖頭，卻再沒(méi)有說(shuō)什么。
我留它干什么呢？我也想不出。
今年的春天姍姍來(lái)遲�；▋河秩缤Ｒ粯訝幤娑菲G，那角落里的薔薇終于將珍藏了五年的小小花苞輕輕捧出，小心翼翼地將嬌嫩的花瓣一層層剝展開(kāi)來(lái)，一朵深粉色的薔薇悄然盛開(kāi)。我的心里不知為何，好像豁然開(kāi)朗。五年的失落和等待在這一刻全然綻放。也許他沒(méi)有月季的華貴，沒(méi)有吊蘭的芬芳，但它匯聚了我五年的培育，并將它們凝結成一朵奇跡一般的花。
我心里有了答案！當時(shí)我留下這盆薔薇，是因為我愿意見(jiàn)證它花開(kāi)的奇跡，愿意等待我五年培育的結果，愿意相信會(huì )有屬于它的春天。
那些尚未開(kāi)花的小草小樹(shù)們，請不要氣餒，每個(gè)人的花期各不相同，但只要養精蓄銳，就會(huì )迎來(lái)那個(gè)屬于你的春天。
但是看著(zhù)草木們成長(cháng)的人們，更不要心急，請務(wù)必相信，沒(méi)有一種草木不會(huì )開(kāi)花，你的付出也許不會(huì )馬上給你答復，但只要靜靜等待，到花朵盛開(kāi)的那天，必然會(huì )美麗無(wú)比。
時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 14
入夜，雷聲隆隆，雨珠四濺，時(shí)而暫歇，羊城的空氣變得清新而透徹，遠處清晰可見(jiàn)的小蠻腰霓虹璀璨，窗外搖曳生輝的街景讓人沉醉，也開(kāi)始讓思想渙散……
終于，又回到這片自己編織的樂(lè )土，在網(wǎng)絡(luò )的空間里用文字抒懷！
還有，今天是青年人的節日，電視中屬于年輕人的歡快激昂節目，心中油然觸碰到自己年輕的情懷，卻仿佛又好似是對少年兒子的期盼
呵呵，頓覺(jué)好笑，原來(lái)自己已處于承上啟下的人生季節！
見(jiàn)過(guò)花的人很多，但極少有人看到花開(kāi)的過(guò)程，“靜待花開(kāi)”這是最近收集到的詞匯，在這樣的人生季節細細品味更覺(jué)厚重！
見(jiàn)到現在的自己，照片中也可以回顧往昔的那個(gè)我，當然還有記憶中那時(shí)的思想，感覺(jué)和現在是不一樣的，是怎樣變成現在的自己，有點(diǎn)不記得了，但這也許是老天對我”靜待花開(kāi)“的結果，每個(gè)人的人生都是這樣的.，所以常常感恩！
就比如”靜待花開(kāi)“這樣的境界現在雖然做不到，但能去欣賞和想象它，能用人生接觸到的故事去試著(zhù)感受它，也希望能在接下來(lái)的日子去踐行它，這也許是處于人生承轉期老天給我們的禮物。
“靜待花開(kāi)”：就好像現在窗外又雷聲隆隆，雨珠四濺，如果選擇現在出行，必將寸步難行，這時(shí)候，如果能靜靜地等待，那種雨過(guò)天晴后的漫步必將美妙無(wú)窮！誰(shuí)說(shuō)不是呢？下雨是能等的，生活中的很多事情，比如：對兒子的期待、對努力的結果、對心靈的成長(cháng)……也需要”靜待花開(kāi)“。
今夜心安寧，我愿在雨聲中做個(gè)好夢(mèng)，靜待明天的第一縷晨光！
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 15
我靜靜地坐在那里，等待它開(kāi)花之時(shí)。
我家有盆蘭花，它曾經(jīng)綻放過(guò)美麗，香氣撲鼻的鮮花，后來(lái)，就再也沒(méi)有看到過(guò)它開(kāi)花時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)，曾有一天，我翻出她開(kāi)花時(shí)的驚艷的照片，不禁概嘆，它的寧靜讓我忘了它的存在。
人們經(jīng)常用淡泊，高雅形容蘭花，的確如此，她不屑將自己打扮得妖艷用以吸引人們的眼光，不會(huì )爭強好勝，寧靜淡泊的使人忽略掉她的'存在。
我萌生了等她再一次開(kāi)花的念頭。
或許她會(huì )很難開(kāi)花，也或許永遠不會(huì )開(kāi)花，但我終希望在我的細心呵護下，綻放出最美的花朵。
我從此之后精心灌溉多日，等候多時(shí)，焦心的等它綻放光彩，綻放最美的花兒來(lái)回報我的付出，卻遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，他的拒絕讓我憤怒，我終于被他磨掉了耐心，放棄讓他開(kāi)花的念頭。
我不在注意到它，不去管它，當我快又一次忘掉他時(shí)，卻驚訝的發(fā)現，它綻放除了美麗的花兒。我倍感交加，悟出了花的道理：與其焦急的盼著(zhù)花開(kāi)，不如靜靜的等待它開(kāi)花。
我有些慚愧，我沒(méi)有煉成靜等花開(kāi)的清閑、平靜的境界，生活中的我為學(xué)業(yè)忙的焦頭爛額，卻始終沒(méi)有靜下心來(lái)梳理自己所學(xué)過(guò)的知識，每天覺(jué)得自己已很努力，自己的成績(jì)卻始終提不上，卻不知道要循壞漸進(jìn)，不易焦躁，不應有一步登天的幻想，應腳踏實(shí)地，慢慢的一個(gè)一個(gè)臺階的上，這樣，我相信，終有一天，我會(huì )以平靜的心態(tài)看待我的成功。
靜下來(lái)，等一等還未開(kāi)紅花的花兒，不要放棄他們，相信，終有一天，他們會(huì )綻放最美麗的花朵。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 16
探索細胞，神秘生命
性狀分離，百樣豌豆
遺傳解謎，基因重組
……
一個(gè)個(gè)神秘的生命之謎在她的講解下變得有趣易懂，她以一口妙言將我們帶入神奇的生物世界，她就是我們的生物老師——司春彥老師
她恬靜溫柔，從未向我們發(fā)過(guò)火。課堂上，她總是微笑著(zhù)給我們講解每個(gè)知識點(diǎn);課間，她總是溫和的問(wèn)每個(gè)學(xué)生，是否沒(méi)聽(tīng)懂，哪里還不理解，然后再去耐心的去講解。
她總是對我們充滿(mǎn)期待，她說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子都是一顆等待開(kāi)花的種子，有的極早綻放出了美麗，有的還在努力著(zhù)，未曾開(kāi)放，只是花期不同罷了!她堅信每個(gè)孩子都會(huì )綻放出屬于自己的美麗，她愿意用自己的一生去澆灌一顆顆欲破土的種子，靜待花開(kāi)!
最近在學(xué)減數分裂和遺傳定律，恰是最難懂的'部分，而這又是高考的重點(diǎn)。老師著(zhù)急，就怕孩子們聽(tīng)不懂，天天查閱各種各樣的資料，努力背出最好的課。課堂上老師掩去一臉疲倦，以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)給孩子們講課，一個(gè)知識點(diǎn)講上四五遍也是常有的事。每個(gè)老師都在趕進(jìn)度，可她卻為了讓我們更好的理解知識，講了一遍又一遍，我們的進(jìn)度比別班慢了一節課，可那些知識卻是真正的掌握了，就這樣接下來(lái)的課程便容易了許多，我們師生合力終于趕了上來(lái)。
周六日，本是老師們可以休息的時(shí)候，可她離家遠再加上為了輔導孩子們，她便留了下來(lái)，而她的課程表也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的!六節課，一天連著(zhù)上了六節課，講了六節課，站了六節課聽(tīng)著(zhù)她那沙啞的嗓音，孩子們心疼，可又有什么辦法呢!懂事的孩子們偷偷的把潤喉片放在老師的辦公桌上。
臨近期末了，生物老師依舊每天晚三過(guò)來(lái)輔導，唯一變的是：她每天陪我們的時(shí)間更長(cháng)了，下課鈴響了，孩子們依舊坐在那里安靜的學(xué)習，她也和孩子們并肩作戰，用心想想，老師比我們更辛苦，她同時(shí)教兩個(gè)班，一個(gè)在樓下，一個(gè)在樓上，而她每天就這樣樓上樓下的跑，不辭辛苦，不厭其煩。
期末前的勵志動(dòng)員，她帶著(zhù)微笑站在講臺上，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)與緊張，她的學(xué)生們明天就要上戰場(chǎng)了，半年的努力也該有回報了!她微笑著(zhù)，帶著(zhù)對學(xué)生的期待與信任，那溫和的笑容感染的著(zhù)每個(gè)人!
恬靜溫和、默默付出、諄諄教誨，這便是我們的生物老師!
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 17
初秋的一天中午，在陽(yáng)光的籠罩下，我走在放學(xué)回家的路上，習慣性地東瞅瞅西看看，期望發(fā)現些驚喜。這不，突然在路邊發(fā)現了一株牽�；�。仔細一看，嘿，上面還有幾顆小黃種子呢。我小心翼翼地采下種子，捧在手心里，快步帶了回家。
一到家，我就挑了幾個(gè)又大又飽滿(mǎn)的種子，先用打濕的衛生紙浸潤了一會(huì )兒，然后將它們放進(jìn)了小花盆里，用土輕輕地覆蓋住它們，就開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
兩個(gè)星期過(guò)去了，雖然我兩三天給它們澆一次水，可是它們卻遲遲不肯出芽，可真是急死了。我以為沒(méi)戲了，灰心喪氣地用鏟子隨意地把土撥開(kāi)，不想，竟撥出了兩個(gè)已經(jīng)發(fā)芽的種子。原來(lái)它們藏在土下面，偷偷地長(cháng)大呢。壞了，我這可真是“自作孽不可活”呀！
我連忙把一個(gè)小花芽重新栽到土中。不過(guò)，另一個(gè)怎么辦呢？我又拿了另一個(gè)小花盆，裝上土，把第二個(gè)小花芽也安置好。干完這些后，我還是十分緊張，畢竟我以前移植過(guò)幾次小花小草，沒(méi)一個(gè)活下來(lái)��！沒(méi)辦法，只能繼續等下去了。
又過(guò)了幾天，當我再次走進(jìn)陽(yáng)臺的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)花盆中好像有一點(diǎn)點(diǎn)綠色。走過(guò)去一看，小牽�；ê孟衿仆炼隽�！我揉揉眼睛，唯恐自己看錯。不過(guò)還好，老天保佑，它還在那里！兩只小葉子微微合攏，散發(fā)著(zhù)嫩綠色的光芒�！鞍l(fā)芽了，發(fā)芽了！我把我的牽�；ǚN活了！”雖然這只是一棵小小的'牽�；�，但是我心里卻被興奮填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。
兩個(gè)月過(guò)去了，小牽�；ㄩL(cháng)出了嫩綠的小葉子和長(cháng)長(cháng)的藤蔓，在藤蔓中間，還分別長(cháng)出了兩個(gè)小花苞。小花苞非常漂亮，中間鼓鼓的，兩端尖尖的，一頭是綠色的花托，另一頭的尖尖上有一點(diǎn)紫紅，就像一個(gè)小小的梭子。不，它們更像一把把沒(méi)有撐開(kāi)的，小小的、精致又漂亮的雨傘。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我每天都懷著(zhù)開(kāi)心和驕傲的心情呵護著(zhù)它們。早上起床，我都會(huì )先看一看小花苞們是不是又偷偷長(cháng)大了些；放學(xué)回家第一時(shí)間沖到陽(yáng)臺，看一看它們有沒(méi)有開(kāi)花，把它們放到能被陽(yáng)光撫摸到的地方，松松土、澆澆水……
終于，開(kāi)花了！我激動(dòng)地看著(zhù)綻放的牽�；�，它們比當初的小花苞更漂亮了。碧綠的花托，紫紅紫紅的花瓣，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)美麗的小花仙子，讓人看了就想摸一摸。用指肚子輕撫花瓣，感覺(jué)就像是被天鵝絨裹住了一樣，要多舒服就有多舒服��！
現在，雖然這兩朵花已經(jīng)凋謝了，但是每當想起它們，我心中仍就會(huì )被開(kāi)心和驕傲填滿(mǎn)，既為小牽�；▊冾B強而美麗的生命力，也為我的耐心、努力和堅持！
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 18
窗內昏暗的燈光在大雨的映襯中若隱若現，朦朦朧朧，好似有著(zhù)什么深不可測的秘密。
實(shí)則，愁眉苦臉的我正死死盯著(zhù)這道“故意”對我使絆子的難題，而他也“不甘示弱”地看著(zhù)我，旁邊則是壘著(zhù)的厚厚一摞草稿紙，都快和我的小腦袋瓜肩并肩了。我緊緊的捏住筆，漸漸地，手心滲出了濕汗，感覺(jué)像提著(zhù)個(gè)千斤頂，我再次十分不情愿的.鉆進(jìn)題海。
11+x=x-12，what？這是什么神仙題目？大腦飛速運轉，但不一會(huì )就黑屏了！翻開(kāi)三年級書(shū)本，“可左右換位，使字母相對，數字相對。切記：更換要變號！”一句話(huà)，宛若東方的一顆啟明星照亮我的思路，指導我前進(jìn)……
其實(shí)，解題就像種花，要匹配準花的屬性，按部就班，按花施肥。
正是這朵花，使我披荊斬棘，渡過(guò)題海的重重難關(guān)。這朵花伴我成長(cháng)，而我需要的只是靜待花的開(kāi)放。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 19
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)：離中考還有57天。
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事：有一只蝸牛，他幻想著(zhù)能做出些感天動(dòng)地的舉動(dòng)，因此他計劃去東游泰山，南下長(cháng)江，可是他默默地思考了一番，才發(fā)現無(wú)論選擇要去哪一個(gè)地方，但憑借自己原本的實(shí)力都需要用上三千多年。最終他放棄了一切，一生碌碌無(wú)為，死在鮮為人知的草坪上。
升入初三，生活如同是一壺茶，入口苦澀但茶香滿(mǎn)口；生活宛如是一條山路，蜿蜒曲折但抵達峰頂；生活就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味卻是人生必須。面臨著(zhù)日復一日的`大量練習、大量的背誦……每天早上都仿佛在和眼皮作戰，從掙扎著(zhù)無(wú)可奈何地起床。課上的我，偶爾暈暈欲睡會(huì )一不小心睡著(zhù)但又會(huì )忽然間驚醒。潛意識里告訴自己不能烙下任何的小細節。于是輕輕地拍了拍臉，揉了揉眼睛，繼續認真地聽(tīng)課、做筆記。到了課間就立刻拿出作業(yè)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，為了與時(shí)間追逐，為了回家后的復習爭取時(shí)間�；氐郊液�，又繼續在題海中奮力拼搏，有時(shí)甚至讓我喘不過(guò)氣來(lái)。半夜里，偶爾停停筆去思索問(wèn)題，困意朦朧了我的雙眼，又一次精疲力盡倒在了桌上。
初三，不再是像初一初二，它讓我們犧牲了很多，仿佛初三注定有我們失去很多小美好。
但，哲學(xué)家培根說(shuō)：“奇跡多產(chǎn)生于厄運之中。是啊，我不能放棄，要在挫折中堅強。我應該相信自己，一定會(huì )成功的！我又毅然的拿起了筆，咬著(zhù)牙，拋開(kāi)了疲憊與酸痛。就算到最終失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)！我不曾后悔！
當我再一次看到那篇文章，我打心眼里為蝸牛感到一絲惋惜。那為什么不堅持自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地去追求呢？萬(wàn)一實(shí)現了呢！
恍惚間，我仿佛看見(jiàn)那支梅花，在嚴寒中耐磨，靜待花開(kāi)后芬芳！
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 20
想要欣賞一朵美麗的花，首先你得有耐心。
靜待花開(kāi)，這樣才能看到花開(kāi)的美麗。但是你也得知道，在等待花開(kāi)的過(guò)程中，你也收獲了一份花開(kāi)的美麗期待。
一朵花開(kāi)需要經(jīng)歷的過(guò)程是艱辛的，經(jīng)過(guò)了寒冬考驗的種子，這才有資格迎來(lái)來(lái)年的春天。等到春天的暖陽(yáng)從天空中暖暖的射向大地后，泥土中的種子才會(huì )被喚醒。但是考驗也才剛剛開(kāi)始，地里的種子得需要鉆出泥土，于是種子開(kāi)始行動(dòng)了。小到如同一個(gè)黑點(diǎn)的種子開(kāi)啟了它的生命之旅，它用在冬天里積蓄的力量，奮力沖刺，讓芽尖兒勝利的破土而出。
接著(zhù)，種子的芽?jì)涸陉?yáng)光下開(kāi)始茁壯成長(cháng)，芽?jì)鹤兂闪司G葉，藤蔓在土地上爬行著(zhù)，它在尋找著(zhù)可以借勢攀爬的時(shí)機。當藤蔓找到一根枯枝的時(shí)候，它將方向朝向了天空，自然萬(wàn)物可到向往著(zhù)太陽(yáng)。
到這個(gè)時(shí)候，你若是已經(jīng)迫不及待的想看到花開(kāi)的`話(huà)，你可得讓自己好好的耐心會(huì )。因為花開(kāi)還得需要時(shí)間，藤蔓才剛剛爬上枯枝，藤蔓上的綠葉還嫩綠小巧�；▋哼�在精心的打扮著(zhù)自己，一時(shí)間可還不會(huì )出來(lái)。
春天的氣候越來(lái)越暖了，春天里的風(fēng)兒越來(lái)越調皮了，春風(fēng)也如同等待著(zhù)花開(kāi)的我們，總是時(shí)不時(shí)的就去招弄一番。我們都在想著(zhù)，指不定不一會(huì )兒美麗的花兒就在我們的呼喚下出來(lái)了。
終于，在經(jīng)過(guò)我們的期待下，花苞兒冒出來(lái)了。當瞧見(jiàn)這些粉色的花苞時(shí)，我的整個(gè)人都是雀躍的，因為我知道不多久，我等待的花兒就要綻放了。
靜待花開(kāi)，當一朵美麗的花展現在你眼前的時(shí)候，那么你看到的不僅有花兒艷麗的色彩，還有花兒為了花開(kāi)那不屈不撓的精神。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 21
課間，驀然回首，卻見(jiàn)幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬(wàn)分，回憶起紫薇的興盛旺衰。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家都不怎么熟，畢竟剛從小學(xué)步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同學(xué)之間缺了點(diǎn)熱火勁兒，但一個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長(cháng)的小樹(shù)苗，“噌噌”往上長(cháng)，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬與向往。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，大家不是立志就是定目標的，為這無(wú)涯學(xué)海擇選一條屬于自己的小舟。
那時(shí)的紫薇開(kāi)得嬌嫩，像一個(gè)羞澀的小姑娘，笑著(zhù)卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開(kāi)微開(kāi)的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點(diǎn)著(zhù)莘莘學(xué)子的心，給同學(xué)之間的交往多了幾分背景，多了幾點(diǎn)歡心。
正處十月中旬，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處，同學(xué)之間的友誼，雖談不上堅如磐巖，情同手足，但也比開(kāi)學(xué)時(shí)要深厚很多。一下課，同學(xué)們各得其宜，有的埋頭苦干，有的淡笑風(fēng)生，有的潛心專(zhuān)研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！
那時(shí)紫薇開(kāi)得最旺，最是迷人，一串串的滿(mǎn)堂紅流動(dòng)在纖細的枝頭上，風(fēng)一吹，浪就來(lái)了，把樹(shù)干都給壓彎了，花邊稀疏伴著(zhù)綠葉，捧著(zhù)紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。
如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學(xué)們難免會(huì )有些失落，開(kāi)學(xué)時(shí)定的目標，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發(fā)奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時(shí)滿(mǎn)足，而一落千丈。
我想，冬天的.紫薇也必是一副殘敗之象，奔過(guò)去一瞧，卻忽見(jiàn)得幾個(gè)蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，努力充當著(zhù)這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風(fēng)雪的摧殘下堅強生存下來(lái)，遙望遠方，守望著(zhù)心中的那縷陽(yáng)光——春天。
我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎么能因暫時(shí)的失利就自暴自棄呢？
我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會(huì )默默努力，靜待生命的綻放。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 22
坐看流云落花，掬以寧靜，靜待花開(kāi)，成長(cháng)路上，以昂揚斗志，砥礪前行�！}記
幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我打開(kāi)窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見(jiàn)她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過(guò)一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍于事無(wú)補。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績(jì)，怎一個(gè)愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落里，無(wú)人問(wèn)津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運淪為這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無(wú)邊無(wú)際的“題�！敝小�
時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝�；秀遍g，已過(guò)了一周，我竟從未再有過(guò)閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個(gè)周末，我正打算放松一下。將自己從“題�！敝薪饩瘸鰜�(lái)，卻驚異的.發(fā)現，那株蘭已重復盎然生機，竟還長(cháng)出了一枝花苞，細密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內心深處。
一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以?huà)暝?zhù)前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機�？晌夷�？?jì)H僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了斗志。
成長(cháng)路上總不會(huì )一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……
我應放松心態(tài)，如同這株蘭一樣，在成長(cháng)的逆境中努力奮斗，砥礪前行。
自此之后，每日當第一縷霞光升起時(shí)，我這株蘭一塊學(xué)習功課，為一日的學(xué)習儲蓄動(dòng)力與斗志；每日當月光傾灑銀輝的時(shí)候，我凝視這株蘭一起枕著(zhù)昂揚斗志與決心安穩入眠。
她激勵著(zhù)我以寧靜的心態(tài)，勇敢面對成長(cháng)路上一切艱難險阻。一路櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行展望未來(lái)，“靜看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，”日日努力奮斗，只愿守得寧靜，等待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 23
一早睜開(kāi)眼心里頗感不安，順手打開(kāi)窗戶(hù)，天陰沉沉的，清風(fēng)中伴有絲絲涼意。
轉身看到兒子正在翻來(lái)覆去地找他的小藍鬧鐘按鈕，嘴里念叨著(zhù)：“我都起來(lái)了，你別叫了�！笨人粤藥滋�，沒(méi)去成幼兒園的他，實(shí)在也是在家待不住了，著(zhù)急去幼兒園。不停地說(shuō)著(zhù)：“奶奶，媽媽?zhuān)疫�有點(diǎn)點(diǎn)不舒服，多多舒服，我……要去幼兒園……我告訴老師，我還有點(diǎn)點(diǎn)咳嗽，不喝不熱的水，不吃不熱的水果……�！毙牢恐翗O，去年這會(huì )兒，他哭鬧的那個(gè)程度呀，怎么也不會(huì )想著(zhù)有今天呀！
往常都是嘰嘰喳喳，好似鳥(niǎo)兒一般，“是什么”，“為什么”等眾多問(wèn)題等著(zhù)我。今天的他，非常乖，低著(zhù)頭，小手放在兜里。只因為醫生叔叔的囑咐：“不能再著(zhù)涼�！钡搅擞變簣@，一向靦腆的他，各種打招呼，似乎都忘了還有我這個(gè)額娘跟在身后。
回來(lái)的路上，沒(méi)有目的地走近了花市，精挑細選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭氣的富貴竹。第一次買(mǎi)的'富貴竹，沒(méi)有熬過(guò)“倒春寒”，已經(jīng)“光榮”了。不甘心的我，又買(mǎi)了第二次，小心翼翼地呵護，可還是不盡人意，發(fā)黃，干枯，索性換了吧！
就在我從瓶子里取出富貴竹的那一刻，卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎？原來(lái)它已經(jīng)默默地生根了。我沖下樓，跑去花市，請教花婆婆。她耐心地告訴我：“不要再動(dòng)它了，已經(jīng)生根了，就會(huì )返青的。那你趕緊把它放在水里吧�！�
按照花婆婆說(shuō)的，做好了一切。又想起早上送完兒子，離園時(shí)，看到營(yíng)養早餐已經(jīng)擺在了餐桌上，可是沒(méi)有一個(gè)孩子動(dòng)手。然而他們卻是排排坐，手背后，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，整整齊齊地說(shuō)著(zhù)：“謝謝！”頃刻間，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)涌上心頭。
愿歲月靜好，讓我們精心呵護著(zhù)斑斕的花兒，快樂(lè )的孩子，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 24
衛星上天需要等待，種子發(fā)獎需要等待，富文成然需要等待，冬去春來(lái)需要得件，人的一先中等待無(wú)處不在，那等待何嘗不是一種別樣的人生享受呢?
我在三年級學(xué)過(guò)一篇課文，就是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)曇花。我出于好奇，就專(zhuān)門(mén)觀(guān)察了一下它開(kāi)花的過(guò)程。
到了晚上，墨藍色的天空飄灑著(zhù)浙淅瀝瀝的小雨，綠樹(shù)變得油亮油亮的，好像刷了一層油。路上走著(zhù)熙熙攘攘的人群，撐著(zhù)種類(lèi)繁多的雨傘，好像是走進(jìn)了-副美麗的畫(huà)卷樣。家里窗邊花架上的一株曇花深深地吸引著(zhù)我，我決心要親眼見(jiàn)證它那綻放的時(shí)刻。
可是我等了許久，也沒(méi)有看到它的“笑臉”，它還是那樣:垂頭喪氣地彎著(zhù)枝干，一副置之不理的模樣。這時(shí)，有無(wú)數個(gè)奇怪的想法塞滿(mǎn)了我的頭腦:它難道不開(kāi)了?難道課文講錯了嗎? ....我感覺(jué)到空氣如一大瓶苦澀不堪的藥水，-股腦地灌進(jìn)了我的頭腦里。雨使天空變得愈發(fā)黑暗了，就像個(gè)超級巨大的黑洞，馬上就要把我吸進(jìn)去一樣。 而樓下的人和車(chē)呢，越來(lái)越稀少，使大街變得孤獨無(wú)比，給人一種很壓抑的感覺(jué)。我盯著(zhù)鐘看，恨不得擁有一塊能調時(shí)間的手表，把時(shí)間加速。
不久，縣花終于綻放了。它的花瓣與花蕊之間有一排小絨花整齊地排列著(zhù)，向四周攤開(kāi)，像個(gè)喇叭，中間有八九條纖細的絲，毛茸茸的，呈半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出的.觸須。隨著(zhù)花瓣的展開(kāi)，- -股濃郁的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉!
花的開(kāi)放是需要長(cháng)時(shí)間的等待，那人生也是這樣的。人的一一生中絕大部分時(shí)間都獻給了等待，等待那一次人生中的精彩;等待那屬于自己的幸福;等待那屬于自己的明天!等待是美麗的，令人享受的。人生中最精彩部分屬于等待，讓我們像等待花開(kāi)一樣去等待明天吧!
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 25
等待花開(kāi)的日子是寧靜安穩的。我常常會(huì )捧一本閑書(shū)，傍著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，穿越千年的歲月，去凝視不同的面孔，去聆聽(tīng)另外的聲音。心仿佛一下子豐富起來(lái)，周?chē)囊磺蟹路鹕鷦?dòng)了許多。窗外依舊是車(chē)來(lái)車(chē)往，不時(shí)傳來(lái)刺耳的喇叭聲。我分不清自己是屬于過(guò)去現在還是未來(lái)。我喜歡這種感覺(jué)。
在等待花開(kāi)的日子里，我常�；貞涍^(guò)去。印象中總有一條小河，小河邊總有稀稀落落幾叢蘆葦。蘆花飄飛的季節，總有一個(gè)女孩望著(zhù)遙遠的方向癡想，目送落日，迎接歸鴻。在回憶中我會(huì )微笑，會(huì )選取一段曲子裝飾我的心靈，于是，那跳躍的音符霎時(shí)變成絢麗的花瓣飄滿(mǎn)我的小屋。
在這樣一個(gè)秋天的`夜晚，沒(méi)有圓月朗照，沒(méi)有蟋蟀低吟，也沒(méi)有白天紛亂的思緒，只有誰(shuí)細碎的腳步聲和竊竊的私語(yǔ)聲。就特別期待“人閑桂花落，夜靜春山空”的意境。長(cháng)袖微拂，絲絳暗垂，高枕石頭，臥于松下。有的只是閑適和瀟灑，沒(méi)了紅塵中的局促和偏狹。等待花開(kāi)的日子是充滿(mǎn)幻想的。
一直盼望聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。在一個(gè)明媚的清晨，推開(kāi)鄉間的柴門(mén)，輕輕的含著(zhù)露水的聲音可能杳杳的就傳了過(guò)來(lái)，飄飄渺渺，象不經(jīng)意間的一個(gè)笛音，但足以會(huì )讓我高興一個(gè)季節�；蛟S是在我必經(jīng)的路旁，一樹(shù)粉白緩緩綻開(kāi)，一曲小提琴就此拉開(kāi)了序幕。
靜待花開(kāi)不應是焦急不安的，不應是游目四顧的，守住一顆淡泊寧靜的心，滿(mǎn)園芳菲將不再遙遠。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 26
看完這段話(huà)，我也在反思，我對孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改變他們身上的缺點(diǎn)了？如果急功近利，倒不如靜下心來(lái)，好好的欣賞這些孩子的閃光點(diǎn)，好好的，無(wú)聲的，浸潤、教育他們。
早晨，我拿著(zhù)書(shū)到班上。早讀已經(jīng)開(kāi)始，人數也不少了。但朗朗的書(shū)聲并未響起，幾個(gè)自覺(jué)得孩子，在認真的讀書(shū)，值日的孩子來(lái)回穿梭，還有一些在發(fā)呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想訓斥，但我忍住了。與其挨我訓斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最后一排，開(kāi)始閱讀——《做有思想的雞，快樂(lè )的蛋》。這本書(shū)是一位私立中學(xué)的數學(xué)老師寫(xiě)的，文字幽默，堪稱(chēng)麻辣教師。我特別向往書(shū)中老師與學(xué)生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉換，老師做的游刃有余。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來(lái)。我用余光看到有幾個(gè)孩子好奇的'扭臉看我，可看到我在認真閱讀，他們也不再打擾。一時(shí)間，我醉在書(shū)中，放飛思緒，也感慨頗多。
不一會(huì )，鈴聲就響起了。此時(shí)我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)，認真早讀，腰背挺直，書(shū)聲瑯瑯。這不就是我理想的早讀狀態(tài)么？我不由得欣喜。原來(lái)，少了我的訓斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專(zhuān)注，也在無(wú)形中感染著(zhù)他們。
走上講臺，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書(shū)，以及書(shū)中師生和諧的關(guān)系，我看出來(lái)，孩子們也希望有這么好的師生關(guān)系。我告訴他們，我們也可以，各盡其責，我們也會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書(shū)的時(shí)候，忽然發(fā)現大家早讀那么用心，讓我覺(jué)得很幸福。聽(tīng)到這話(huà)，孩子們的臉上，也露出了喜色。
有時(shí)候，幸福真的很簡(jiǎn)單。
教育，也會(huì )如此簡(jiǎn)單。
親愛(ài)的孩子們，我愿意相信你們，相信你們能做到你這個(gè)年齡段該做到的，相信你們通過(guò)努力，會(huì )讓我們有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)說(shuō)明文作文 27
薄暮暗淡，殘陽(yáng)似血。
握著(zhù)打滿(mǎn)紅叉叉的數學(xué)試卷，我低著(zhù)頭，無(wú)力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。垂頭喪氣地站在家門(mén)口前，我竟無(wú)奈地發(fā)現：我又忘帶鑰匙了�！拔萋┢赀B夜雨”，無(wú)奈，只好下樓走走，等爸爸回家。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的春季，樓下的花壇即使沒(méi)有明媚的陽(yáng)光照耀，在黯淡的暮色下，也散發(fā)出擋不住的生命活力。然而，“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”。這美好的春色似乎也撫平不了我心中的郁悶，我像一個(gè)失去了斗志的戰士，漫無(wú)目的地踱著(zhù)。
不知不覺(jué)間，竟來(lái)到了這片廢棄已久的停車(chē)場(chǎng)，與百花爭艷的盛景相比，這片凌亂的“廢墟”，此刻，似乎更合我的心境。目光仍是漫無(wú)目的地掃著(zhù)。忽然，一簇新綠猝不及防地撞進(jìn)了我的視線(xiàn)�！霸谶@雜亂無(wú)章的廢地里，也會(huì )有屬于春天的生命么”？我不禁這樣想。走近一看，才發(fā)現，那竟是一株小茉莉。它筆直的莖傲然地挺立在堅硬的石塊之上，細細的根頑強地插進(jìn)僅有的泥土中，與周?chē)簧幕液谙嘁r，那嫩綠的葉子似乎勝過(guò)一切春光。我靜靜地看著(zhù)，一時(shí)間不知所措。似乎恍然之間明白了什么，我想起那句朗朗上口的小詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。生長(cháng)在陰暗的墻角，苔遺憾過(guò)嗎？扎根于一片廢墟之上，茉莉哭泣過(guò)嗎？我想它們會(huì )的，然而生命拼搏的意義，苔懂得，茉莉也懂得�；蛟S此刻，那份靜待花開(kāi)的.決心與勇氣，我，也懂了。
“看什么呢！找了你好久！”父親熟悉的聲音在耳畔響起。
“沒(méi)，沒(méi)什么”。我回過(guò)神，轉過(guò)頭來(lái)，跟著(zhù)父親走回了家中。
一切又恢復了原狀，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
然而，那盞與熹微的晨光同時(shí)亮起的臺燈，燈下少年那雙炯炯有神的眼，身旁一張又一張密密麻麻的稿紙，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)什么。
是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教會(huì )了我失敗與遺憾的意義。追尋夢(mèng)想的路上縱使再多風(fēng)風(fēng)雨雨，我也要堅信“念念不忘，必有回響”，堅信“山再高，走下去，定能登頂；路再長(cháng)，走下去，定會(huì )到達”；堅信廢墟之上也能靜待花開(kāi)。
當那張優(yōu)秀的試卷發(fā)回我的手里，我的心潮不住地泛起了漣漪。我慶幸，我沒(méi)有被失敗壓倒；我相信，夢(mèng)想不會(huì )辜負少年的鮮衣怒馬。
再糟的廢墟也不過(guò)是想讓你看到更為亮眼的烈焰繁花。
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