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實(shí)用的散文作文600字七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的散文作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
散文作文600字 篇1
快樂(lè )是永恒的主題，成長(cháng)是不變的經(jīng)歷，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，充滿(mǎn)了對快樂(lè )的追求與向往，我也覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
書(shū)的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的.故事……閱讀是一種享受，是一種快樂(lè )，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學(xué)習，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂(lè )……
一、快樂(lè )讀書(shū)
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )更是不可估量，我感到無(wú)聊之時(shí)，便會(huì )從那塞滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架中抽出一本，之后便半臥在床上，看看書(shū)，喝著(zhù)牛奶，再吃點(diǎn)點(diǎn)心，所有的無(wú)聊一掃而光。心情也隨之放松快樂(lè )起來(lái)！這一點(diǎn)，可以說(shuō)是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。
二、快樂(lè )游玩
長(cháng)時(shí)間在屋子里，身子也會(huì )長(cháng)毛發(fā)霉，慵懶大腦發(fā)困，所以應該出去玩玩啦，我們到龍門(mén)崮，感受龍的氣息；我們去浮來(lái)山，仰望千年的銀杏樹(shù)；我們去日照水庫，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在游玩中，感受著(zhù)風(fēng)、品味著(zhù)雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂(lè )中發(fā)現大自然神奇的世界。
三、快樂(lè )作業(yè)
“唉”，我望著(zhù)一堆小山般的作業(yè)發(fā)愁，“你不是寫(xiě)完那么多了嗎”，媽媽切著(zhù)水果說(shuō)，“來(lái)吃點(diǎn)水果吧！”我這才發(fā)現，自己的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完大半了！我發(fā)現了屬于自己的快樂(lè )！我像一個(gè)游泳健將，在題海中放松遨游！
把學(xué)習當成一種快樂(lè )的游戲，在這個(gè)游戲的過(guò)程中，享受它帶來(lái)的快樂(lè )、幸福，使自己更加充實(shí)，把自己的人生變得更加絢麗多彩。
散文作文600字 篇2
在每個(gè)人的記憶長(cháng)河里，都有許多值得回憶的人和事。每當秋雨來(lái)臨時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，就會(huì )閃進(jìn)我的腦海中，那就是我三年級的班主任隋老師。
記憶中，那是一個(gè)秋天的下午，一天的學(xué)習就要結束，同學(xué)們收拾書(shū)包準備回家�？墒�，天有不測風(fēng)云，原本晴朗的天空卻下起雨來(lái)�？粗�(zhù)別的學(xué)生都陸陸續續被家長(cháng)接走，我急得像熱鍋上的螞蟻�！鞍謰屍甙它c(diǎn)才下班呢！我該怎么辦？雨還下個(gè)不�！痹谖也煌５乇г怪�，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是雨還沒(méi)有停止的意思。
夜幕降臨，整個(gè)學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個(gè)人都沒(méi)有了，我獨自站在走廊上，又著(zhù)急又害怕。
“雪亮，怎么還沒(méi)走��？”忽然從身后傳來(lái)一個(gè)聲音，我一回頭，原來(lái)是班主任隋老師。
“下這么大的雨，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，所以……”我支支吾吾的。
“原來(lái)這樣��！好，我送你回家�！�
“謝謝老師，不用了。你家那么遠，還是先走吧。我再等一會(huì )兒，爸媽會(huì )來(lái)接我的�！�
“沒(méi)事的。你這么晚還不回家，父母會(huì )著(zhù)急的，再說(shuō)等在這會(huì )著(zhù)涼的。來(lái)吧！”
“可是……”“別可是了，快上來(lái)吧！”老師打斷我的`話(huà)，把自行車(chē)推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)推辭不過(guò)，就說(shuō)：“好吧�！�
隋老師把雨衣給我披上，我們沖進(jìn)了雨幕中。
也不知過(guò)了多久，終于到家了。隋老師停下車(chē)子，叫我下來(lái)，對我說(shuō)：“雪亮啊，趕快進(jìn)屋，換上身干凈衣服�！贝藭r(shí)此刻，我不知說(shuō)什么好，只好默默點(diǎn)頭。老師把車(chē)子掉了個(gè)頭，急忙走了�？粗�(zhù)老師遠去的背影，我禁不住淚如雨下。
第二天，隋老師沒(méi)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)別的老師說(shuō)：“昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來(lái)上課了�！蔽业男拿偷爻亮艘幌�。放學(xué)后，我急忙跑到醫院，一進(jìn)病房門(mén)，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進(jìn)老師的懷里，痛哭起來(lái)……
從這件事上，我感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有益于社會(huì )的人，來(lái)回報恩師。
散文作文600字 篇3
又是一年春來(lái)到，在這喜慶的春節，放飛自己的心情，帶著(zhù)一份愜意，播一段自己喜歡的音樂(lè )，品一杯淡淡的清茶，是人生最好的享受了。
喜愛(ài)一個(gè)人在陽(yáng)臺上靜坐，感受著(zhù)冬日的陽(yáng)光浴，溫馨甜蜜，手捧茶杯感受著(zhù)它的溫度，它的醇香，有一杯茶，就有一分靜，在一個(gè)人的靜靜中品茶的那份淡雅，品一份淡淡的心境。
在中國，茶文化算是淵深博大，茶也是紛繁復雜，而且種類(lèi)繁多，我偏愛(ài)的是菊花茶。杭白菊，黃山菊，還有那山野鄒菊。那菊花的.清香，其味清爽淡雅，如小家碧玉，清心解毒，也算是美容之佳品！
喝茶是份享受，煩了，累了，不妨給自己一杯花茶，看著(zhù)菊花在水中舒展柔美的身姿，開(kāi)出美麗的花。那份清綠讓人心醉，花香彌漫開(kāi)來(lái)，歲月留下的痕跡就展示在那份淡香里。此時(shí)仿佛身臨茶園，與茶花共舞，聽(tīng)茶花輕訴。一茶在手，在茶香中聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，看書(shū)看畫(huà)寫(xiě)字�；驖饣虻槐�，或長(cháng)或短一段靜。
喝茶有人是消暑解渴，有人是因為茶的香，有人是為了打發(fā)時(shí)間，也有人為了喝茶而喝茶。有的茶是喝的，有些茶是用來(lái)品的，同樣的茶不同的人喝就是不同的茶。茶事如煙，以茶交友待客，因茶而發(fā)現生活中有匆忙與從容，因清茶起意興，因茶而抒思故懷舊之情，因茶而漫寄人生之感慨。
時(shí)光流轉，茶香依然。享受著(zhù)窗外的暖暖冬日，看身邊茶香裊裊，聽(tīng)戶(hù)外人來(lái)人往，歡歌笑語(yǔ)，人生的從容舒怡就如這閑適的熱茶，滿(mǎn)足才是幸福。
漫漫人生之旅，給自己一點(diǎn)閑暇，品一杯清茶，看浮云人生，思炎涼世態(tài)，三餐的五谷，人生的五味，都在茶中化作濃淡，濃有濃香，淡有淡香。
濃茶淡水，細斟慢酌，品的是茶，品的也是生活，也是人生。濃澀人生，清淡日子，流年歲月，盡在茶中。
散文作文600字 篇4
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì )有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著(zhù)、糾纏著(zhù)。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明時(shí)節那天，紛紛的細雨是否會(huì )如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著(zhù)飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時(shí)，清明時(shí)節和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的`畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細雨中，一位騎著(zhù)馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著(zhù)一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著(zhù)鞭子，一手遙遙指著(zhù)間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時(shí)隱時(shí)現。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o(wú)憂(yōu)的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無(wú)憂(yōu)的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線(xiàn)，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是外公離去后，這感覺(jué)更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì )很哀傷。有人說(shuō)，對別人的思念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(cháng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì )減弱、消失，反而會(huì )變的更加強烈。正因如此，清明時(shí)節才會(huì )成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節的細雨，才會(huì )綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。( 海南天驕模特經(jīng)紀演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )
又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧
散文作文600字 篇5
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍天、白云與碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的課外書(shū)，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準確地說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事就是“從前有
座山??”剛開(kāi)始時(shí)還聽(tīng)得津津有味，重復幾遍后，就發(fā)現了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說(shuō)話(huà)，神秘地走到那典雅的書(shū)櫥前說(shuō)：看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事。這就是我學(xué)習的最初動(dòng)力。
帶著(zhù)疑問(wèn)與好奇的心理，我翻開(kāi)了書(shū)櫥里那些有著(zhù)精美插圖的童話(huà)書(shū)。起初，我看到的是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，是書(shū)里漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著(zhù)我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。
進(jìn)入中學(xué)后，一本本精美的書(shū)籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了張愛(ài)玲的`痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會(huì )了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對著(zhù)霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書(shū)，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽(yáng)，這是一輪催我?jiàn)^進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你噢，可愛(ài)的課外書(shū)！有了你，我的生活將永遠充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，永遠充滿(mǎn)著(zhù)激情。
散文作文600字 篇6
我多么希望有難忘的愛(ài)情，每天都在關(guān)心著(zhù)你，每天都想擁抱著(zhù)你;陪著(zhù)對方走遍天涯海角去看日出日落，為愛(ài)情做天下浪漫之事。愛(ài)你就想好好珍惜，就好好幸福著(zhù)你;為了你不怕吃更多的苦，不怕被別人所誤會(huì )，一切都因為深深?lèi)?ài)著(zhù)你。我想這輩子都無(wú)法忘記你，無(wú)需要什么理由，愛(ài)上你卻無(wú)法輸掉你;自信的我要給予摯愛(ài)天天快樂(lè )及幸福萬(wàn)年長(cháng)。每次的相見(jiàn)都是那么甜蜜，那么動(dòng)人，沒(méi)有你們我什么都無(wú)法做，什么事都難以做好。愛(ài)情，讓我等了很久，同時(shí)也讓你等了很久，這是我的`過(guò)錯。你的一切都是我無(wú)法忘懷，無(wú)法不愛(ài)下去的理由，愛(ài)上你的所有也愛(ài)上我的所有。為了這份愛(ài)情，我什么都可以改變，什么都可以為你去做。什么東西都可以沒(méi)有，但愛(ài)情卻不能沒(méi)有，沒(méi)有你的日子，我什么都做不了。
面對你的優(yōu)秀，我會(huì )加快優(yōu)秀的步伐，我只想給你我的全部愛(ài);面對你的甜蜜，我會(huì )加快成才的步伐。為了我們有更好的未來(lái)，讓愛(ài)情開(kāi)出許多優(yōu)秀的花朵，沒(méi)有比這更有成就的事情了。每日里，我會(huì )寫(xiě)下最有詩(shī)意的文章來(lái)表達我是多么愛(ài)你，多么在乎你。愛(ài)情是詩(shī)意的境界，也是男女離不開(kāi)彼此的情感交流;沒(méi)有人比它高深莫測了，沒(méi)有人比它更有詩(shī)情畫(huà)意。愛(ài)你就無(wú)條件去愛(ài)著(zhù)你，念著(zhù)你;為彼此的愛(ài)情，深深珍惜對方，讓愛(ài)情永遠深深吸引著(zhù)對方，無(wú)條件去保護著(zhù)對方;讓愛(ài)情永遠長(cháng)著(zhù)好看的花朵，永遠吸引著(zhù)雙方，永遠香飄四方。我們永遠愛(ài)護彼此，就會(huì )永遠擁有愛(ài)情。讓愛(ài)情的魔力時(shí)時(shí)起著(zhù)作用，時(shí)刻包容對方。從此不孤單不害怕，因為有愛(ài)情我們更加甜蜜，更加與眾不同。愛(ài)情的成就感隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)升華，因為我們彼此愛(ài)著(zhù)對方。
散文作文600字 篇7
世界上最美的地方是不需要我們去尋找的，其實(shí)我們偶爾向路邊一看那反而是最美的景象。
每次回家都會(huì )經(jīng)過(guò)那條熟悉的小道，有時(shí)眼睛一瞥就會(huì )看見(jiàn)那一排排桃樹(shù)下，長(cháng)著(zhù)一簇簇不知名的黃色小花。它們大多會(huì )被大家忽略，而我也對這不起眼的花感到嫌棄。我時(shí)常閑來(lái)無(wú)事就習慣蹲在桃樹(shù)下把這些不起眼的花拔了，看著(zhù)一地的花瓣還覺(jué)得桃樹(shù)下挺干凈的。
等到我下次在注意到它時(shí)，它又長(cháng)出了嫩芽開(kāi)出了黃色的小花朵。我漸漸的發(fā)現這行為根本阻止不了它的生長(cháng)，它總是乘別人不注意時(shí)拼命地生長(cháng)，每一次拔掉沒(méi)隔幾周就又長(cháng)出來(lái)了。漸漸地我對它有了新的看法和認識。
有一次我驚奇的發(fā)現了它那頑強的生命力，它不畏懼任何磨難，只為一個(gè)勁的往上生長(cháng)，它雖然是那么的渺小，有時(shí)甚至可以將它忽略，確深深的震撼了我，讓我對新事物有了新的認識。它已不在是我以前我心目中那個(gè)令我嫌棄的小花，它為自己賦予了一種美——精神美，讓我不得不為它的生命力而佩服。
這些花因為外表不是那么的美麗，經(jīng)常長(cháng)在偏僻的地方，所以經(jīng)常會(huì )被人們所忽略。但它的精神卻不是我們所能忽略的。當我們觀(guān)賞那些被人呵護長(cháng)大的美麗風(fēng)景時(shí)，不妨低頭看看那生長(cháng)在路邊那一簇簇野花，要不是有它們的存在，為這里點(diǎn)綴，哪會(huì )有這么美麗的風(fēng)景啊。
這一次的新發(fā)現讓我重新收獲了一個(gè)新觀(guān)念，帶給我一個(gè)新起點(diǎn)，它從原來(lái)我對它們的嫌棄轉變到后來(lái)我對它的欽佩。其實(shí)看事物的`好與壞，美與丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的內在美。我們也常常會(huì )膚淺的看到那壞的丑的，從來(lái)不仔細想想它的作用與優(yōu)點(diǎn)。
野花用它的堅強告訴我們，最美的不僅僅是你看到的也有你沒(méi)看到的一面，那些看不到的一面正是被我們所忽略的，但是它們卻用頑強的生命力證明了自己。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現。是這些野花帶給了我新的認識，也帶給我一個(gè)新起點(diǎn)。
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