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散文作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的散文作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散文作文 篇1
二月的凌晨，從幽幽的蘭花夢(mèng)中醒來(lái)，一絲暗暗的蘭香，隨著(zhù)涼意，爽爽地沁入鼻息，睡意頓消。從飄渺世界，回到凡塵，幾盆盛開(kāi)著(zhù)的蘭花，在草堂相伴，且香氣襲人，想寫(xiě)篇有關(guān)蘭花散文的念頭，再次緣起，只是古今名家，已寫(xiě)遍蘭詞、蘭詩(shī)、蘭賦，不敢下筆了。
胡思亂想中，突生一念，把養蘭花與寫(xiě)散文比較，拉郎配似地閃出一個(gè)題目：散文如蘭。猶如在熙熙攘攘的大街上，一位風(fēng)流倜儻的俊男才子，迎面碰上了，高雅美艷的靚麗姑娘，頓時(shí)擦出火花，把自己都驚呆了。
接著(zhù)，我更加清醒無(wú)眠。任思緒馳騁，歷數蘭花和散文的奇妙之處，恰是趣味相投比翼鳥(niǎo)；任筆下生飛，靈感遐想，照單全收，記錄在案；任鍵盤(pán)跳躍，臨時(shí)抱佛腳，百度收尋，補充知識積累。就這樣，一溪一流清泉水，伴著(zhù)絲絲幽香，從深山涌來(lái)。霎時(shí)，學(xué)習與創(chuàng )作一起展開(kāi)，蘭花和散文同時(shí)欣賞，頗具人生幸福時(shí)光。
有了我，這個(gè)和事月老，在如夢(mèng)如幻地想象中，養蘭花和寫(xiě)散文的相同相通之處，還真不少呢！個(gè)中詩(shī)情畫(huà)意，可隨心揮灑。
老來(lái)才開(kāi)始養蘭，親友送來(lái)幾盆，逐漸有了栽培和欣賞的興趣，這個(gè)冬季，家中花開(kāi)不斷，甚是喜人。學(xué)寫(xiě)散文也一樣，一直是門(mén)外漢，去年歲末，一時(shí)心血來(lái)潮，偶成安豐塘尋夢(mèng)。新年伊始，有幸，結緣于散文在線(xiàn)，找到了心靈的花園�？缛脒@個(gè)新奇而神圣的門(mén)欄，有編輯和文友厚愛(ài)的滋潤，不停地辛勤耕耘，播種，育苗，栽培，已有習作七八篇，在網(wǎng)絡(luò )的的空間，開(kāi)辟了屬于自己的心靈樂(lè )園。
家中有蘭相伴，空氣清新，青綠常在，身體有了一種回歸大自然的悠然自得；心靈有散文寫(xiě)作相陪，感悟著(zhù)人生、回報著(zhù)社會(huì )，延伸了生命的意義。兩者有如兩位摯友，與我朝夕相處，使賦閑之命，等死之軀，又發(fā)出一點(diǎn)余熱、新熱。生命在于運動(dòng)，大腦需要翻新，不經(jīng)意間，說(shuō)不定還會(huì )延年益壽呢。
老年學(xué)藝，興趣使然，苦中作樂(lè )，一往無(wú)前。對蘭花，不會(huì )養育，不懂欣賞，就摸索著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，精心打理，細心品味，逐漸掃盲，陶冶情操。學(xué)寫(xiě)散文，心動(dòng)不如行動(dòng)，從門(mén)外，到門(mén)里，邁開(kāi)一小步，就是抉擇上的一大步，就是開(kāi)啟人生道路的一大步；水平低，可以慢慢學(xué)，慢慢練，慢慢提高，只要起航，就會(huì )到達一個(gè)個(gè)港口，領(lǐng)略一處處優(yōu)美風(fēng)光。
蘭花，出自深山，是大自然的驕子�？鬃右砸痪渲ヌm生于幽谷，不以無(wú)人而不芳，奠定了蘭文化的根基。蘭花的品種有很多，國蘭就有春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭等五種。每一種，又可細分，有幾千種呢。蘭花還有名貴和普通之分，名貴的'，可以欣賞，可望不可即；普通的，人人都愛(ài)，戶(hù)戶(hù)可養。但真正動(dòng)手養育的人并不多，大都是飽飽眼福，給予羨慕和贊美。
散文，從遠古走來(lái)，是文化的源頭。她和文字同生同長(cháng)，衍生、滋潤、分離出各種體裁�，F代散文，是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等并稱(chēng)的文學(xué)樣式，包括雜文、隨筆、游記等。具體可分為敘事、抒情、寫(xiě)景、哲理等散文種類(lèi)，從不同覺(jué)度，還可以細分為很多種類(lèi)。散文也像蘭花一樣，是有生命力的，承載著(zhù)歷史，承傳著(zhù)文化。美文，天下共賞，名家，人人喜愛(ài)。
蘭花，在百花園中，是十大名花之首。蘭花的花語(yǔ)，淡泊、高雅，是中國文人氣質(zhì)和性格的貼切映照。散文，在文學(xué)苑中，具有文類(lèi)之母性，享有特殊的地位。品蘭，詠蘭，推動(dòng)蘭文化，為散文增添了美麗與芳香，高潔與典雅，使蘭花從一種珍貴的植物，升華為中國人理想人格、情操、信念和道德風(fēng)尚的象征。
散文，促進(jìn)蘭花提升品味，提高價(jià)值，走向市場(chǎng)，形成了發(fā)展的規模。時(shí)下，養蘭、愛(ài)蘭活動(dòng)風(fēng)起云涌，加之現代養育培植技術(shù)的運用，不斷改良、創(chuàng )新品種和品質(zhì)，蘭花和蘭文化，正在走向千家萬(wàn)戶(hù)，譜寫(xiě)著(zhù)新篇章。
散文的發(fā)展和普及，同樣面臨著(zhù)機遇和挑戰。走向網(wǎng)絡(luò )，走進(jìn)在線(xiàn)，已邁出有益的一步。有了散文在線(xiàn)，有了創(chuàng )作、發(fā)表、學(xué)習、交流的平臺，有了安頓、充實(shí)、升華心靈的家園，愛(ài)好者與日俱增，文庫日益充盈，散文質(zhì)量日益提升。在線(xiàn)的網(wǎng)站和編輯，就像心靈蘭花的園丁，用辛勤和智慧，一線(xiàn)牽著(zhù)百花園，把千花萬(wàn)花展出來(lái)。
散文如蘭花，歷寒熬暑，常綠長(cháng)青，具有極強的生命力；千姿百態(tài)，濃妝淡抹總相宜，具有極強的適應性；淡真典雅，清香悠長(cháng)，具有極強的親和力。
學(xué)寫(xiě)散文，要向學(xué)養蘭花一樣，精心養護，細心呵護。蘭花無(wú)言，但她在用生命和我們對話(huà)，澆水、施肥，溫度、陽(yáng)光，剪枝、修葉，都很有講究。不用心，方法不當，就會(huì )給顏色看；太溺愛(ài)，多多益善，也會(huì )不開(kāi)花，不展現風(fēng)雅神韻。
寫(xiě)散文，要像對待無(wú)言的蘭花一樣，和自己的心靈對話(huà)，和受眾的心靈對話(huà)。感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人；自己的積累有一泉水，才能舀出一瓢瓢甘甜之水；天長(cháng)地久地用勤奮，用執著(zhù)，用智慧，充實(shí)心靈，必能不斷地開(kāi)出靈感之花。
江漢平原，一個(gè)少有的漫長(cháng)的冬季，春天遲遲不來(lái)。但我有我的蘭花，惠蘭早早的嬌艷地陪伴，墨蘭按時(shí)報歲，春蘭傲雪怒放，君子蘭亦來(lái)湊熱鬧，拔箭而出，正在含苞。群蘭爭艷斗香，把我又帶回了生命的春季。
我有我的散文，雖老來(lái)結緣，卻一見(jiàn)鐘情，如火的熱情和決心，有如盛夏般猛烈。兩個(gè)多月來(lái)，在親友的支持下，散文在線(xiàn)的呵護下，原創(chuàng )出一篇篇習作，盡管水平不高，但都是自己的心血之作，心靈之作，大有生命秋天的果實(shí)，得到收獲之感。
蘭花，散文，兩位摯友，攜子之手，永不放手！
散文作文 篇2
那可愛(ài)的春，邁著(zhù)輕盈的腳步，帶著(zhù)一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香來(lái)到人間，那一片生機勃勃的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界就像剛從一個(gè)甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
春來(lái)到了公園，公園草地上的小草也迫不及待地鉆出了地面，初春的小草們個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個(gè)個(gè)剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)的胖娃娃。這里生一片，那里長(cháng)一簇，點(diǎn)綴著(zhù)深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長(cháng)出了嫩嫩的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著(zhù)，就像是美麗姑娘那一縷縷飄逸的長(cháng)發(fā)。一片片新生的葉子，格外有生機。一棵棵小樹(shù)苗在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，為大家遮陽(yáng)。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的'、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著(zhù)這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著(zhù)黃色的翅膀，嗡嗡地忙著(zhù)采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
春也來(lái)到了小朋友身邊，你看，小朋友們脫掉了笨重的羽絨服，穿上了五顏六色的毛衣，拿著(zhù)自已心愛(ài)的風(fēng)箏在田野上、操場(chǎng)上、河堤上放飛，跑來(lái)跑去，他們笑呀、叫呀、說(shuō)呀、唱呀，玩得可真開(kāi)心！
春來(lái)了，春來(lái)了！我愛(ài)美麗的春！
散文作文 篇3
春天來(lái)了，在春天這個(gè)季節里，有個(gè)重要的節氣，那就是清明節。清明，對許多人，有著(zhù)不同的意義。種田的人會(huì )在這時(shí)種上瓜豆；懷舊的人會(huì )在這時(shí)祭祖；思念的人會(huì )在這時(shí)上墳，而對于學(xué)生，這個(gè)節氣，就是排著(zhù)隊，迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)青青的草，去游春。但對于所有的人，在這個(gè)季節里，都有一個(gè)更為有意義，也更為重要的事情要做，那就是到烈士陵園，為英雄掃墓。
我第一次為英雄掃墓，是在小學(xué)。其它的什么事都不記得了，只記得當時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)，明天到烈士陵園去掃墓，我激動(dòng)的一夜沒(méi)睡踏實(shí)，小小的心里總是在想：我就要看到書(shū)本上說(shuō)的英雄了，我能為英雄做點(diǎn)事啦！可不能遲到呀！第二天清晨，我起了個(gè)大早，拿了把稍大點(diǎn)的掃帚直奔學(xué)校而去。后來(lái)，還有幾位和我一樣拿掃帚的同學(xué)，任老師怎樣解釋?zhuān)褪遣辉阜畔聮咧闳チ陥@。第一次，我就這么拿著(zhù)掃帚去為烈士“掃墓”的。
到了初中，雖然，我不再拿掃帚去掃墓，但這種激動(dòng)的心情，卻沒(méi)有一絲改變。記得，每每到了清明這個(gè)季節，我們這些半大不小上初中的孩子，總是盼啊，盼啊，盼著(zhù)老師能趕快帶我們到陵園走一走，看一看。我們這兒的烈士陵園，很美，蒼松翠柏，花鳥(niǎo)魚(yú)塘，還有掩映在花叢中高高大大的紀念堂，簡(jiǎn)直象仙境一般。我們每年盼著(zhù)、盼著(zhù)，就是想到陵園里，既看看那些心目中的英雄，也看看春天的'美好，還有，我們的入團儀式，每年也在這時(shí)舉行。想想看，在崇敬的英雄面前，在烈烈的紅旗面前，在許多羨慕的同學(xué)面前，舉起右手，莊嚴宣誓，這是何等的光榮！又是讓我們何等的盼望��！當然，有時(shí)，這種盼望中，時(shí)常會(huì )懷著(zhù)一絲絲的不安，那不安，也許就是這次入團的沒(méi)有我，面對烈士，不好意思；也許是每次莊嚴的儀式結束后，隨之而來(lái)的那一篇紀念性的作文。提起作文，每個(gè)學(xué)生可能是記憶最深的。為了這篇作文，幾乎在每次的自由活動(dòng)中，我都會(huì )放棄游園的大好機會(huì )，好奇而緊張地掏出事先準備好的紙和筆，和許多同學(xué)一樣，到紀念堂里，去抄幾段解說(shuō)詞，以便作文中用。那時(shí)，我睜著(zhù)清徹的一雙眼睛，深深地，打量著(zhù)一張張年輕英俊的照片，心中沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)的悲哀和恐懼，因為我從沒(méi)有把這些英雄和死聯(lián)系在一起。相反，我很羨慕和崇敬他們，那時(shí)的我，總覺(jué)著(zhù)英雄是不會(huì )死的，我們從來(lái)不說(shuō)英雄會(huì )“死”，而只說(shuō)英雄會(huì )“犧牲”，“犧牲”在我的理解，就是“活著(zhù)”，“活”在另外一個(gè)地方，而且一年一年，永遠都那么年輕。有時(shí)我還會(huì )獨自想：他們也許在等我們，等我們長(cháng)大了，說(shuō)不定哪一天，我們會(huì )不期而遇，也許，我還能問(wèn)問(wèn)他們當時(shí)做英雄的想法呢！可惜，當時(shí)這些純真的想法，都不會(huì )出現在我的作文中。我的作文永遠是千篇一律的豪言壯語(yǔ)：向英雄學(xué)習！向英雄致敬！學(xué)習他們什么什么樣的精神，這個(gè)“什么什么樣的精神”，就是我所抄的解說(shuō)詞，其中有一句，我記的最清楚：學(xué)習英雄“馬革裹尸”的精神！當時(shí)，我并不太懂得“馬革裹尸”到底意味著(zhù)什么，我還是記下了，并用在了作文里。
多少個(gè)春過(guò)去了。如今的我，長(cháng)多了些知識，懂多了些道理，但今天，我還是懷著(zhù)當年一樣的激動(dòng)的心情，跨進(jìn)了烈士陵園。仿佛我覺(jué)得，我還是有篇作文要寫(xiě)，那是我初中未寫(xiě)好的。
烈士陵園，道還是那條闊道，兩旁蒼松翠柏，依然挺拔；廳還是那個(gè)大廳，相片、遺物，井井有條；各式各樣的花圈擺放在大廳兩旁，不由得讓人肅然。廳外有宣誓的團員，廳內許多的學(xué)生們，和當年一樣，拿著(zhù)紙和筆，認真地抄寫(xiě)著(zhù)墻上的解說(shuō)詞，今天的他們也有一篇豪言壯語(yǔ)式的作文要寫(xiě)。一切的一切，似乎都沒(méi)有太多的改變，仔細觀(guān)察，改變的只是一年一年，那些穿流不息的學(xué)生們的神態(tài)和風(fēng)貌。這些學(xué)生和我們那一代相比，他們的神情更加堅定、自信；他們的個(gè)性更加鮮明、張揚；他們的生活更加優(yōu)越、多姿多彩。但是，今天，他們同樣用敬仰的目光解讀著(zhù)英雄，英雄們也用永遠慈愛(ài)的笑臉回敬著(zhù)他們。我不知不覺(jué)來(lái)到園中最小的一位烈士像前，雖記不住他的名子，我卻能記住這個(gè)位置和這張年輕的臉龐。每次來(lái)陵園，我都會(huì )最先來(lái)看這位１８歲的小烈士，如果他出生在這個(gè)美好的年月，他一定會(huì )像其他的年輕孩子一樣，去上大學(xué)，如今他卻長(cháng)眠于陵園６０年。許多和烈士同樣年輕的學(xué)生們，也都來(lái)到這里，他們和我一起，用崇敬的眼光輕輕掃過(guò)這張雖年輕，卻剛毅中透著(zhù)善良的笑臉，小心亦亦的樣子，唯恐驚醒英雄的睡夢(mèng)。我想，烈士這一刻是真的會(huì )在夢(mèng)中笑醒，他就是為將來(lái)美好的生活去革命、去流血并做了烈士、做了英雄，而這美好的生活，他在這個(gè)園中和我們倆代人的身上都看到了，他會(huì )得到安慰的。我又來(lái)到彭雪松烈士像前，這位表面看略帶書(shū)生氣的大英雄，以其“馬革裹尸”的精神，英勇善戰，最終把自己的生命永遠留在淮北平原，這片深情的黃土地上，也把自己３４歲的颯爽英姿，世世代代刻在了人民的心中。
散文作文 篇4
《早》這篇文章是我國現代著(zhù)名散文家吳伯蕭所作，我讀了以后是深有感觸。魯迅先生從小十分好學(xué)。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在床上。魯迅一面在上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，忙得不可開(kāi)交。天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了，素以品行方正，教書(shū)認真的壽鏡吾老先生嚴厲的說(shuō)道：“以后要早到�！濒斞富氐阶簧�，在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字從那以后他上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。
魯迅先生是我們學(xué)習的好榜樣，“時(shí)時(shí)早事事早�！边@句話(huà)深深的`印在我的腦海中，也重重的刻在了我的心頭上。
在現實(shí)生活中，我跟魯迅先生兒時(shí)相比那可是差遠了！我有懶床這個(gè)毛病，平時(shí)還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點(diǎn)才起床，作業(yè)也是一直拖到周六下午才做，媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖著(zhù)，總是會(huì )說(shuō)“等一會(huì )，等一會(huì )”
記得有一次，我為了看電視一回到家中，我把書(shū)包往床上一扔，便立馬沖到電視前，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我想到作業(yè)還沒(méi)有做完，心里邊說(shuō)還早呢！等一會(huì )再寫(xiě)吧！由于我這樣拖著(zhù)。第二天一早。我就在那拼命地趕作業(yè)，爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事？我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。
“時(shí)時(shí)早事事早�！蔽覒撓耵斞赶壬煤脤W(xué)習。
散文作文 篇5
寨九坳這個(gè)地名，很早的時(shí)候就縈繞在我的心頭了——那還是5年前的20xx年仲夏，我們贛縣攝影工作者協(xié)會(huì )曾經(jīng)組織過(guò)一次攝影活動(dòng)，就是去寨九坳采風(fēng)拍攝的，但是由于當時(shí)公務(wù)的沖突沒(méi)有成行，所以就一直沒(méi)有造訪(fǎng)寨九坳的機會(huì )，也就一直在心里想著(zhù)：什么時(shí)候能夠走近寨九坳呢？
機會(huì )來(lái)了，20xx年8月13日下午，我接到我們《贛縣網(wǎng)》論壇特約嘉賓猩猩的邀請，隨同醫生、片長(cháng)、依之純及早就在三溪娘家等候的芳草一行6人在芳草父親老張的帶領(lǐng)下，驅車(chē)來(lái)到寨九坳，親臨實(shí)地感受到了這里獨特的風(fēng)景和韻致，使我實(shí)現了走近寨九坳的宿愿。
寨九坳，位于離贛州市58公里的贛縣三溪鄉境內，是一處典型的、少見(jiàn)的.丹霞地貌景區，景區內溝壑縱橫、丹霞壁立、群峰斗奇、石竅玲瓏，“九師拜象”、“將軍寨”、“定光寺”等人文景觀(guān)別致，令游客流連忘返，中國國家攝影家協(xié)會(huì )曾專(zhuān)門(mén)去那里采風(fēng)呢。游客登上將軍寨，可以看到九獅拜象的自然景象。在山頂四面望去，寨九坳這個(gè)方圓不過(guò)三平方公里的村落，竟然全是丹霞地貌�；虺湿{形狀，或呈大象狀，或呈馬鞍狀，或呈石鼎狀，尤其絕妙的是，將軍寨正西方的一溜九座石巖（獅子巖、將軍寨、鬼面山、馬鞍山、定光山、試劍石、佛盈腦、酒壇山、靠石殿），面對象山巖，竟無(wú)比生動(dòng)地營(yíng)造出“九獅拜象”之景致�。ù朔麨椤熬弄{拜象”的巨幅圖畫(huà)由贛縣攝影工作者協(xié)會(huì )攝影放大裝裱后張掛在三溪鄉政府的膳堂里）。連同老張及芳草的兩個(gè)小孩我們一行9人漫步在寨九坳景區的這條路途并無(wú)坎坷不平還略顯不一般地開(kāi)闊且沒(méi)有鋪墊卵石或條石的古驛道上，看著(zhù)攝影助理依之純那饒有情趣的拍攝動(dòng)作，我久久沉思過(guò)后才恍然明白這條驛道懶懶地從贛州、江口蜿蜒而至，繞過(guò)寨九坳丹霞景區西北一側，再蜿蜒往北邊的興國縣地域而去，一路悠悠啊……寨九坳古驛道的歷史痕跡蕩然無(wú)存，是有它緣故的。也許正緣于它的坦途吧。大凡坦途，似乎都行者如川，景物是制造得容易，卻也是破壞得也同樣容易的�？吹骄皡^內那枯海歇礁的遺韻，我跟猩猩探討的說(shuō)：遠古時(shí)候這里一定是�！�
由于時(shí)間倉促，天又下著(zhù)毛毛雨，喏大的寨九坳我們只粗略走了數十米就抄近路返回三溪鄉政府吃晚飯去了。在路上，頗具幽默風(fēng)趣之性格的猩猩打趣的說(shuō)：今天的路況，可沒(méi)虧待我開(kāi)的這輛越野車(chē)哦。說(shuō)實(shí)在的，從三溪圩鎮去寨九坳還有半個(gè)多小時(shí)的路程，全部都是坑坑洼洼的“拖拉機”道，路況十分的差，震得在后備箱上蹲著(zhù)的醫生、片長(cháng)兩個(gè)男子漢腰酸背痛哦。所以我們就在討論這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣把進(jìn)景區的路水泥硬化好，把景區游玩項目開(kāi)發(fā)好呢？
晚餐時(shí)，三溪鄉的鄉長(cháng)及黨委副書(shū)記兩位同志跟我們想到一塊去了，他們說(shuō)，通往寨九坳景區的“機耕道”現已立項，可望在年底動(dòng)工改造和路面水泥硬化……興奮點(diǎn)到了：我舉起杯中的“老百姓”牌白酒向三溪鄉的這兩位父母官敬酒，祝他們早日把路修好，把寨九坳的旅游開(kāi)發(fā)文章做大做強！
啊，寨九坳，何時(shí)我能走進(jìn)你呢？……
散文作文 篇6
春天被微風(fēng)吹來(lái)了。撲面而來(lái)的春風(fēng)讓人平添了些許的春心春意，春天的景致令人興奮、充滿(mǎn)激情：春天是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一首纏綿抒情的歌;春天是一個(gè)美麗的夢(mèng)，春的弟弟妹妹夏季、秋和冬在春的引領(lǐng)下?tīng)N爛著(zhù)，滿(mǎn)眼的鮮活，滿(mǎn)心的收獲，滿(mǎn)歲的厚重。
春天很美，美在一份清澈，美在一種蘇醒，美在一種期望，美在一份豪情�！叭f(wàn)美之中春為先，一粒種子在春天”。當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的軌跡，冬季的寒冷漸行漸遠的時(shí)候，春風(fēng)打著(zhù)前站，春的訊息便愈發(fā)顯出她的溫情與輕盈，那是一份不需要裝飾的自然地蘇醒，是春的灑脫、種子的虛心和燕子的飛影、花開(kāi)前的妖嬈。
春天，最迷人的莫過(guò)于清晨的朝陽(yáng)，黃昏的晚霞，春風(fēng)攪動(dòng)著(zhù)柳條，和上晨光、晚照，天邊的春日在樹(shù)的縫隙中彩虹萬(wàn)點(diǎn)，在西山的頭頂上酡紅如醉。春意，悄悄地托叫春的小鳥(niǎo)在枝頭鳴唱，雪默默地離開(kāi)，回到了大地的懷抱大海的懷抱。春天的云，高傲地、深沉地飄著(zhù)，不急不緩，徐徐地向著(zhù)東方，越過(guò)世界的最高峰珠穆朗瑪，向著(zhù)海岸。春風(fēng)不寂寞，帶著(zhù)響哨，襯托著(zhù)漸明漸暖的底色，把大地敲醒，把大山搖動(dòng)，把江河蘇暢。春的深意是暮色的夜空，是子時(shí)的腳步，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千山萬(wàn)河敞開(kāi)懷”，春的晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，隨著(zhù)暮色浸染，那是一種說(shuō)不出的迎春之美，萬(wàn)物蘇醒的美，激情燃燒的美!
春天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育著(zhù)將要成熟的每一粒種子;她撫育著(zhù)每一片綠葉!春天不止播種，不止是耕耘，不止是沉寂，春天還呼喚，還歌唱，還歡呼。春天來(lái)了，盈盈春水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓純水，濃情萬(wàn)千，風(fēng)情百般，溪水從隙石間流淌出來(lái)，跳動(dòng)著(zhù)明快活潑的音符，流淌著(zhù)春天的身影和神韻。
春天是多情的，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，春天得到了收獲!明凈的春月更是多情，皎潔的月把清麗的余輝鋪灑開(kāi)來(lái)，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢(mèng)幻般的美。
沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會(huì )浸潤、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺(jué)中變的.生動(dòng)而浪漫起來(lái)。
春天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。春天是多彩的，早春的墨綠與新綠，仲春的翠綠伴濃綠，暮春的正綠與蔥綠，整個(gè)春天都伴有松柏的老綠，有了綠的底色為襯，那黃葉綠樹(shù)紅花紫英，還有那曠野，那長(cháng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的美麗背影……都是春天的畫(huà)卷春天的故事。這一切的一切，無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你的心頭縈繞，牽動(dòng)你一片片悠悠的遠思……
所以，世人喜愛(ài)這淡泊平靜春色，鐘情這溫柔多情的春韻，祈盼這情真無(wú)阻的春意!人們深深地被這無(wú)言的春心春品折服!
愿生命也是這樣，沒(méi)有太多爛漫的春花，沒(méi)有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的春色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的青春之夢(mèng)。
散文作文 篇7
“今天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還掂記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起……�！毙褋�(lái)后才發(fā)現是在夢(mèng)里，這唯美的旋律將我的心揪成一團，仿佛要失去什么，敲開(kāi)了我憂(yōu)郁的心門(mén)。
鬧鐘聲響起了上學(xué)的訊號，漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝，星星的聚會(huì )也將散場(chǎng)。于是，我又伴著(zhù)黎明的曉風(fēng)殘月漫步于上學(xué)的路上。
那日清晨，陽(yáng)光微微露，暖風(fēng)微微吹，楊柳微微萌。伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的結束，校園廣播里又散發(fā)出往日一曲曲唯美旋律。往往學(xué)習枯燥乏味之時(shí)，音樂(lè )總是悄然流入心底，既像一種離愁別緒，又像一曲曲青春的交響樂(lè )。
這樣的日子在不斷的重復著(zhù)，年復一年，日復一日，是校園歌曲伴我走過(guò)了這十多個(gè)春秋。也許是迫于壓抑學(xué)習氛圍中苦悶心情的沉淀，也許是朦朧如夢(mèng)的季節總有一絲澀味�？傁矚g用歌曲釋放心中的煩惱，把所有的情感都寄托與歌曲上，然后將它想象成屬于自己內心的旋律，任那唯美旋律帶著(zhù)自己的思緒隨風(fēng)飄揚，帶著(zhù)自己最初的夢(mèng)想飛向太陽(yáng)，再從煩惱中走出來(lái)，站在高崗上獨賞美麗的黃昏，向著(zhù)白云得意洋洋的呼喊“我終于解脫了”。
校園歌曲仿佛懂得人性，能調節一個(gè)人的`心情。仔細聆聽(tīng)，心中總有難以言表的感慨。當學(xué)習不給力的時(shí)候，當遇到艱難險阻的時(shí)候，不如償試著(zhù)走進(jìn)音樂(lè )，與音樂(lè )融為一體的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現短暫的放松會(huì )使的的頭腦更加清醒。當你感慨那唯美旋律時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己在慢慢成長(cháng)。
放學(xué)了，我漸行漸遠，校園歌聲漸行漸淡，夕陽(yáng)還在陪伴著(zhù)我，校園歌曲搖曳著(zhù)我內心的不舍。也許青春散場(chǎng)后，在瞬間長(cháng)大的那一刻，才會(huì )真切感受到這份真實(shí)存在的溫暖與厚重。
散文作文 篇8
散文作文400字：我們愛(ài)你啊，無(wú)錫
無(wú)錫——
人文薈萃的江南名城；
無(wú)錫——
風(fēng)景璀璨的美麗天堂。
啊，我們愛(ài)你，無(wú)錫！
我們愛(ài)你——
靈山大佛的巍然屹立，
太湖明珠的雄奇壯闊，
西惠公園的清秀俊麗，
梅園、嘉園的幽雅旖旎。
我們愛(ài)你——
油面筋的味美性脆，
水蜜桃的新鮮可口，
惠山泥人的名傳中外，
宜興陶瓷的天工巧奪。
我們愛(ài)你——
小籠包的蜜汁四濺，
太湖石的嶙峋兀立，
馬山楊梅的'甜甜蜜蜜，
無(wú)錫排骨的酥而不膩。
我們愛(ài)你——
撫今追昔的奮力建設，
從古到今的燦爛輝煌，
神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮，
清秀無(wú)錫燃起的希望之火。
我們愛(ài)你——
奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊，
汗水澆灌的碩果。
松樹(shù)的偉岸，梅花的傲骨，
廣闊的胸襟，鋼鐵的意志。
我們驕傲，我們自豪，
我們奮發(fā)，我們開(kāi)拓，
你是我們無(wú)錫人民的光彩，
我們愛(ài)你啊，無(wú)錫！
散文作文 篇9
又一次，蒼茫的夜幕降臨了。
月光如鏈，如水，冷冷的籠罩了四周，夜靜的可怕。我卻也因如此，覺(jué)得心清澈了些許；僅僅是為這為萬(wàn)人頌道的月色之美嗎？的確還有令我為之震憾的一幕：
也許是風(fēng)，將暗香送入我的鼻孔，我立刻渾身輕爽開(kāi)來(lái)，我憑著(zhù)嗅覺(jué)，一路尋來(lái)──那是一叢絕對算不上什么好看的花��！我為自己的過(guò)早興奮懊悔，本以為可以發(fā)現……然而奇跡也真的'發(fā)生了。
月光依然溫柔似水。我驚訝的發(fā)現花在自由下落，它在月下凋零了；白天嬌美的盛放，然而此時(shí)，只有自己清楚，孤獨的承受著(zhù)自然賦予它的悲劇……是啊，它選擇了此時(shí)的凋零，它選擇了月下孤獨的承受，它選擇了將最美留于白天賞花的人，它的選擇凄美異常。
凝視著(zhù)它的抉擇，回想白天時(shí)分它的嬌美，我似乎讀懂了什么，是一種態(tài)度，一種只為奉獻而寧愿獨自默默承受痛苦的光輝人生。這的確不需言說(shuō)，是須用心領(lǐng)會(huì )的東西。
月上樹(shù)梢，夜風(fēng)微襲，我不由得打了一個(gè)冷顫：它的花瓣在風(fēng)中旋舞，飄飄搖搖，悠悠郁郁，開(kāi)始恨風(fēng)使它速落。它在感傷飄零嗎？依稀舍不得花朵嗎？不！它在舞蹈，它在雀躍它知道，凋零是自然規律，自己無(wú)法左右，又何不將最美的舞姿留于生命的終結？這不是更完美的結局嗎？
淚已劃落嘴邊，腥咸的感覺(jué)，我為著(zhù)這份奇遇的美好而輕泣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，我開(kāi)始吟唱著(zhù)，花開(kāi)自然是一件令人心喜的事兒，它讓我們賞心悅目，心情開(kāi)朗；然而花落又是自然常理，我們應該知道落紅將自己的一生都獻給了人類(lèi)，多么高尚呀！所以我們需做一個(gè)現實(shí)主義者。何處無(wú)花開(kāi)花落，早晚而已；看到花開(kāi)就逃不過(guò)看花落，無(wú)需傷感，我們應為它的光輝人生而慶幸來(lái)對。
雖然李煜為“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”而愁緒滿(mǎn)懷，即使林黛玉淚訴《葬花吟》令豪客傾頌，她為落紅哀歌，而今夜，我要為落紅寫(xiě)篇贊歌！它揭開(kāi)了生命的真諦：人生應當奉獻，為人類(lèi)的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔！
當花瓣離開(kāi)花朵，唯有“暗香”殘留，輕輕的飄入我心扉，它也將漂洋過(guò)海，飄遍中華大地。
散文作文 篇10
“哥哥快來(lái)看，魚(yú)甩子了！”弟弟驚喜的叫聲把我引到了魚(yú)缸前，缸底姥爺早就預備好的一片瓷磚上布滿(mǎn)了成百上千個(gè)圓圓的比小米粒還小好幾倍的土黃色的魚(yú)子，這就是“地圖”魚(yú)最初的生命之源嗎？姥爺很有經(jīng)驗的把魚(yú)子移出魚(yú)缸放在了一個(gè)水溫適宜的大盆里，因為大魚(yú)會(huì )在天黑后親口吃掉自己的魚(yú)子。第二天放學(xué)后我急急忙忙回家觀(guān)察魚(yú)子，好奇妙！盆里那些圓圓的小東西都在原地不停的晃動(dòng)，真不敢相信眼前這些沒(méi)有腦袋和尾巴的東西也是有生命力的。
又過(guò)了兩天，許多小魚(yú)子的后面都長(cháng)出了一條近似于透明的細細的小尾巴，它們可以游離原地了，我好奇的問(wèn)姥爺它們吃什么，他告訴我魚(yú)子外面的那層殼可以提供給它們最初幾天的營(yíng)養，等到小魚(yú)長(cháng)出頭才可以自己吃東西。果然，又過(guò)了兩天之后，小魚(yú)的頭破殼而出，它們終于完成了由“子”變“魚(yú)”的過(guò)程。以后的事情更麻煩了，小魚(yú)實(shí)在太小了，最初只能靠喝豆漿維持生命，得掌握好豆漿與水的比例，得保持水溫的適宜，還得及時(shí)換水預防豆漿發(fā)酵水質(zhì)變壞……，再過(guò)幾天可以在水里加一些壓碎的蛋黃了，又過(guò)了幾天姥爺從湖邊撈回了小小的草履蟲(chóng)讓它們吃，許多身體弱的小魚(yú)陸續死掉，而那些生命力比較頑強的小魚(yú)堅強的活了下來(lái)，這就是大自然中最著(zhù)名的“優(yōu)勝劣汰”規律的體現吧！一個(gè)月后，幸運成活的一批小魚(yú)“搬家”了，姥爺把大魚(yú)缸隔成了兩半，小魚(yú)和它們的爸爸媽媽生活在“隔網(wǎng)相望”的同一個(gè)魚(yú)缸里了，看著(zhù)大魚(yú)貪婪的撞向隔網(wǎng)想要吃掉小魚(yú)的`樣子，我不由同情它們的愚昧，那是自己親生的孩子呀，低級動(dòng)物真是沒(méi)有感情�，F在三個(gè)月過(guò)去了，我們親手培育的小魚(yú)長(cháng)大了，看著(zhù)它們由那么一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)到十厘米長(cháng)了，看著(zhù)它們由單調的黑白色慢慢變成彩色，身上長(cháng)出了絢麗的花紋，心里別提多自豪了。這每一條生命里都包含著(zhù)多少關(guān)注與付出啊，不由想到，養活一條小魚(yú)尚且如此辛苦艱難，我們的成長(cháng)又要讓父母老師付出怎樣的辛勞呢？我家有魚(yú)初長(cháng)成，從中我不僅看到了他們的成長(cháng)過(guò)程，更體會(huì )到了一個(gè)道理，有付出才有收獲，收獲時(shí)更應該懂得感恩那些為我們付出的人。
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