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讀后感的作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀后感的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字1
在我的生活中，有許多的發(fā)現。但是，最神奇而又最有趣的事在我6歲那年發(fā)現了魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。
那一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被她家的大魚(yú)缸吸引了。迫不及待地坐在魚(yú)缸前，目不睛地看著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩�，發(fā)現魚(yú)兒的眼睛都是睜著(zhù)的，眨也沒(méi)眨一下。我想：難道魚(yú)不能閉眼嗎?睡覺(jué)也睜著(zhù)眼嗎?回家以后我問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著(zhù)眼睡覺(jué)的嗎?”爸爸說(shuō)：“對�！蔽矣謫�(wèn)：那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著(zhù)眼呢?死后是睜著(zhù)眼的嗎?爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)就會(huì )找到答案的�！蔽規е�(zhù)疑問(wèn)向書(shū)店走去，投入書(shū)海尋找答案。全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負有心人，終于讓我查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看到魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示他在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的'，即使死了之后，仍是睜著(zhù)眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙回去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M(mǎn)意，連連夸我是個(gè)善于觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎，心里像密一樣甜。
那天，我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛這件事，這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。
讀后感的作文600字2
同學(xué)們，你們有打嗝的經(jīng)歷嗎？我教你一個(gè)“秘方”，就是在舌頭下面放一勺糖�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )問(wèn)，你怎么知道的？有用嗎？放心吧，這個(gè)“神奇秘方”有個(gè)不經(jīng)意的小故事！
有一次我在家做作業(yè)的時(shí)候打嗝。我媽媽正在廚房做飯。讓我幫忙遞糖。我邊走邊打嗝，好疼！來(lái)到廚房，拿著(zhù)調味盒問(wèn)媽媽糖是什么顏色�！鞍住眿寢屄唤�(jīng)心地回答。但是我發(fā)現調料盒里有兩種調料是白色的。除了糖，另一個(gè)應該是鹽。我該拿哪個(gè)？“試試看吧，”我心想。但是在舌頭下面試試，不然會(huì )咸，不合標準！
于是我舀了第一口白調料放在舌頭下面。我差點(diǎn)沒(méi)被它噎住。太咸了！不用說(shuō)，另一種糖果肯定是甜的，不用你完全嘗試，但是聽(tīng)說(shuō)糖很甜，我的'小貓也盯著(zhù)它看了很久，但是一直沒(méi)有機會(huì )“開(kāi)始”，所以機會(huì )不會(huì )來(lái)！俗話(huà)說(shuō)，不能錯過(guò)機會(huì )！于是我趕緊拿了一勺放在舌頭下面，感覺(jué)很甜，但是奇怪的事情發(fā)生了。吃完糖，我就不打嗝了。你說(shuō)太神奇了！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你有一雙雪亮的眼睛，就能發(fā)現很多奧秘！
讀后感的作文600字3
什么是驚喜？驚喜是當你絕望時(shí)，別人為你點(diǎn)亮的一束光；驚喜是當你傷心時(shí)，別人給你的一份安慰，驚喜是當你無(wú)助時(shí)，別人帶來(lái)的一絲絲溫暖。
驚喜就像在你的'人生中點(diǎn)亮了一束光溫柔地照耀著(zhù)你。
有一次，在補習班中，我涂了又改，改了又涂的作業(yè)本交給老師改，我驚喜的發(fā)現我的錯題并不多，老師將本子發(fā)給我，讓我訂正錯題并對我講：“這次寫(xiě)的不錯，很好。
”我聽(tīng)了老師的表?yè)P，心里好像吃了糖似的甜。
我心中想：天呀！天呀！老師表?yè)P我了，這是真的還是假的？我不會(huì )是在做夢(mèng)吧！于是，我又捏了捏自己的臉蛋，哎呀！好疼呀！天呀！這是真的，不是做夢(mèng)。
媽媽看見(jiàn)我蹦蹦跳跳的樣子，就問(wèn)我：“你這是怎么了，上了數學(xué)課怎么就這樣了，你難道抽風(fēng)了嗎？你這孩子是干嘛呢？”我看見(jiàn)媽媽這么問(wèn)，傻傻地笑了笑，將事情一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很開(kāi)心。
驚喜往往就在人們無(wú)意的一個(gè)舉動(dòng)之中。
讀后感的作文600字4
在我四歲半時(shí)就發(fā)現了有關(guān)靜電的東西，這全都是我獨自發(fā)現的。
聽(tīng)完了我的解釋你可能會(huì )情不自禁的哈哈笑，沒(méi)事兒，想笑就笑個(gè)夠吧！反正笑聲是不會(huì )讓你招來(lái)禍患的。而上次我跟你們不同，這事過(guò)去了五六年，有一次我想起了自己的發(fā)現——靜電，忍不住笑了出聲，而且使我當時(shí)受到了懲罰——一陣笑聲。
我的發(fā)現始于母親教我寫(xiě)漢字與拼音。四歲那時(shí)，母親每天都會(huì )教我寫(xiě)。有一天我不知怎的頭皮發(fā)癢，一劃就沒(méi)事兒了，而筆燙燙的，我就放到了寫(xiě)錯字的`紙片堆里。一拿起筆來(lái)，紙片也跟著(zhù)起來(lái)！好奇怪呀！好神奇呀！頓時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)問(wèn)我笑啥笑的那么嗨？我便和母親講了這件事的起因經(jīng)過(guò)和結果。母親卻笑中帶著(zhù)一絲絲嚴肅，我就問(wèn)媽媽您是生我的氣還是……母親說(shuō)：“不，孩子，這叫靜電。但是你不用過(guò)于這樣吧！瞧你樂(lè )得滿(mǎn)身大汗�！蔽覐拇艘院蟛胖肋@叫靜電。
靜電真神奇，我一開(kāi)始還以為我發(fā)現了一個(gè)魔術(shù)——靜電貼紙。
這個(gè)發(fā)現使我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到迫害和驅逐的風(fēng)險。
讀后感的作文600字5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我說(shuō)：“探索發(fā)現也人類(lèi)進(jìn)步必要的階梯之一”�！短剿�?發(fā)現》——一本科普類(lèi)圖書(shū)，一套央視科普類(lèi)欄目，“他”知天，知地，知人，知史，知道。
讀了“他”，我才明白人在天地間是多么渺小，一顆小小行星就可能結束所有人那寶貴的生命，讀了“他”，我才知道地球母親多么偉大，不僅締造了百怪千奇的大地，還衍化出一個(gè)個(gè)精采的生命，讀了“他”，我才理解，其實(shí)劉禪并非“阿斗”，這位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“樂(lè )不思蜀”這此成語(yǔ)典故描繪得那樣堪，而是一個(gè)以大局為重，體恤軍民的仁德之君，讀了“他”，我才警覺(jué)或許人類(lèi)文明正被未知的外星文明監視著(zhù)、挑戰著(zhù)，讀了“他”我才發(fā)現其實(shí)世界上還有許許多多人類(lèi)還未涉足的秘密。探索到發(fā)現，一個(gè)艱辛的過(guò)程，而探索卻不因發(fā)現的到來(lái)而停止，發(fā)現只是無(wú)邊的`探索旅程中的一個(gè)小小站點(diǎn)，這正是“探索?發(fā)現”欄目的素材永不枯竭的原因，縱使千百次與真理失之交臂，但《探索?發(fā)現》仍舊努力著(zhù)。一個(gè)人只此一輩子，安于現狀固然安逸、舒適。而整個(gè)人生卻注定要透著(zhù)悲涼。
只有對未知勇于探索，敢于發(fā)現，能讓世界因你的存在改變一點(diǎn)點(diǎn)，能為后世創(chuàng )造些許財富，人生的價(jià)值才會(huì )得以體現，人活著(zhù)才有那么一點(diǎn)兒意義。探索是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了門(mén)捷列夫探索而得的元素周期表，人類(lèi)才在化學(xué)上更進(jìn)一步；有了牛頓等人探索而得的牛頓三大定律，人類(lèi)才在物理上更上一層；有了考古學(xué)家探索而得的甲骨，人類(lèi)才在歷史上添了一筆屬于漢字的輝煌：探索讓人類(lèi)在宇宙中所擁有的知識領(lǐng)域更寬，讓人類(lèi)對自我的認識更深，讓人類(lèi)對前人多了一分理解與寬容……
無(wú)限的探索，才能使人進(jìn)步，才能讓人擺脫愚昧，讓人類(lèi)向科學(xué)大舉進(jìn)軍，永不止步。所以，探索吧，不要害怕，探索才會(huì )有所得，探索才會(huì )有所悟。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
讀后感的作文600字6
不記得是那一天，我好像變了，變得不像自己，腦子里什么都沒(méi)有，一切的一切都從新來(lái)過(guò)。不記得以前發(fā)生過(guò)什么。也可能是因為受到傷害的原因吧！
不知那天，我發(fā)現，我慢慢的好像喜歡上的一位很幽默的男生。也可能是因為他的幽默細胞打動(dòng)了我，使我不由自主喜歡上了他。
他有時(shí)很寧靜（特殊情況），有時(shí)很自覺(jué)。橫豎反正，這小孩木治了。從我的發(fā)覺(jué)來(lái)看，他是一個(gè)很令人琢磨不透的男生，搞不懂他的性格，搞不懂他在想什么，心眼太多，時(shí)不時(shí)和老師頂頂嘴�？诓盘�，只要讓他說(shuō)起來(lái)，那是不帶住嘴的。有事會(huì )有事沒(méi)事找找同學(xué)的事。所以，同學(xué)們都會(huì )說(shuō)他：賤或B�？偸菚�(huì )進(jìn)入我的耳膜，讓我聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)的我很想阻止一下，可又怕別人誤會(huì )。他們后面應該有說(shuō)我和他那個(gè)什么把。但我都會(huì )給我自己澄清，不會(huì )讓他們誤會(huì )。應為是朋友嘛。不會(huì )很計較的。我還是會(huì )比較謹慎的。
他去哪了？他在干什么？為什么沒(méi)有完成作業(yè)？這些都是我擔心他出現的問(wèn)題。有時(shí)會(huì )使我失望，整天就知道搞幽默，不認真學(xué)習�？墒沁@句花也是給我自己說(shuō)的，提醒了我。有時(shí)，他會(huì )成為我的'偶像，我很佩服他。因爲太讓人無(wú)語(yǔ)了、太累人了。他說(shuō)的每句話(huà)，都會(huì )讓人大跌眼鏡。老師有時(shí)都拿他沒(méi)辦法。但要是他自己出的錯，他會(huì )自己承擔，不會(huì )讓別人插手，比如說(shuō)：在一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中，老師說(shuō)這次聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)單詞的罰寫(xiě)這個(gè)單詞100遍，可他偏偏錯了3個(gè)，哎，丟人啊，老師說(shuō)還有一次機會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，可他不，他寫(xiě)了300遍的單詞，沒(méi)讓別人幫他。從這點(diǎn)可以看得出他是一個(gè)對自己做錯的事負責任的人。
以后，我還會(huì )發(fā)現很多的，慢慢積累。
讀后感的作文600字7
我平時(shí)十分愛(ài)吃醬菜，媽媽平時(shí)總是把醬菜放在盤(pán)子里端給我吃。今天爸爸出差回來(lái)，特意帶回了我的最?lèi)?ài)——“三和四美”醬菜，我迫不及待地想嘗嘗就拿起一瓶醬菜，擰它的瓶蓋，可是使也了吃奶的力氣也沒(méi)能擰得開(kāi)，到底是我人小，力氣也小，還是請爸爸來(lái)幫忙吧！這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“連個(gè)瓶蓋也打不開(kāi)，讓我來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)他也擰起瓶蓋來(lái)，一開(kāi)始，他的表情很輕松，沒(méi)過(guò)多久，他便滿(mǎn)臉通紅，看著(zhù)他齜牙咧嘴的樣子，我哈哈大笑。從房間走出來(lái)的`媽媽問(wèn)：“怎么啦？”我便把這件事的前因后果告訴了她，她說(shuō)：“讓我來(lái)試試�！卑职殖靶λf(shuō)：“連我都打不開(kāi)，何況你呢！”媽媽笑了笑說(shuō)：“那可不一定�！�
只見(jiàn)媽媽將醬菜倒過(guò)來(lái)，拿到廚房的刀板上敲了敲，然后她一擰瓶蓋，竟輕松地把它擰開(kāi)了，真是太神奇了。在我和爸爸的一再追問(wèn)下，她才說(shuō)出了原因：原來(lái)為了保證醬菜的新鮮，不讓它變質(zhì)，所以廠(chǎng)家把里面的空氣抽空了，這樣才可以保存更長(cháng)的時(shí)間。因為瓶子里面是真空，外面的壓力就比較大，當然會(huì )很難擰開(kāi)。在敲的過(guò)程中，瓶蓋和瓶子之間會(huì )露出一條小縫，自然就容易打開(kāi)了。爸爸聽(tīng)了向媽媽伸出了大拇指，我也夸媽媽是生活中的有心人。
發(fā)現了這個(gè)秘密，我快樂(lè )無(wú)比。
讀后感的作文600字8
驚喜無(wú)處不在。
在幼兒園，老師說(shuō)圣誕老人會(huì )給我們禮物。當時(shí)，每個(gè)人都在床上睡覺(jué)。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現枕頭和小襪子下面有很多禮物。
幾年后，我從幼兒園畢業(yè)。那年圣誕節，我收到一個(gè)60厘米高的大芭比娃娃。
我八歲了，但我父親在圣誕節前一天出差了。臨走前，他對著(zhù)母親耳語(yǔ)了幾句。她得到一個(gè)大袋子，里面有一個(gè)大鼓。
在圣誕之夜，我問(wèn)我的母親：“我的孩子們；她說(shuō)：“我還會(huì )收到禮物嗎？”；是的Rdquo
那天，我故意瞇起眼睛，看到媽媽打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)我的房間。在我的小襪子里放一只毛絨玩具熊。
我第二天檢查了一下。突然明白了，所謂的圣誕老人就是爸爸！
以前，爸爸是被藏起來(lái)的`。當時(shí)，由于一個(gè)小錯誤，我識破了這個(gè)漏洞。
父愛(ài)如山，這應該是所謂的真理嗎？
讀后感的作文600字9
小朋友，你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？
今天，我看到了！
今天下午一場(chǎng)雷雨后，我發(fā)現從天邊架起了一道美麗的彩虹。彩虹的顏色是：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫這七種顏色的。多好看的彩虹��！
我覺(jué)得看彩虹是一件讓人非常高興的事情！
今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美麗的彩虹那該有多好呀！
我發(fā)現夏天雷雨過(guò)后會(huì )有美麗的`彩虹！
媽媽說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！”我知道了經(jīng)過(guò)努力克服困難，就會(huì )有美好的未來(lái)！
讀后感的作文600字10
星期日的上午，我閱讀了書(shū)后，就在露臺上打乒乓球。哇！我居然數到100了，乒乓球也沒(méi)從球拍上掉下來(lái)。正在我得意洋洋的時(shí)候，“啪”的一聲，乒乓球掉地上了。我彎著(zhù)腰準備去撿起來(lái)的時(shí)候，爺爺的腳就要踩到上面了，糟了，我正要大聲地喊爺爺小心的時(shí)候,爺爺那大大的腳“砰”地一聲還是踩到乒乓球上了。這時(shí)候乒乓球上立刻就出線(xiàn)了一個(gè)坑，我的眼淚不由自主地就流了下來(lái)。爺爺見(jiàn)我哭了，連忙安慰我：“宛廷，別哭，爺爺有的是辦法，一會(huì )兒就會(huì )變個(gè)一模一樣的乒乓球給你�！蔽乙宦�(tīng)，立馬不哭了，不過(guò)我感到很奇怪，難道爺爺也學(xué)會(huì )變魔術(shù)了。
爺爺撿起了變得很丑的`乒乓球向廚房走去，我也很好奇，就跟在他身后。我見(jiàn)爺爺從消毒柜里拿出了一個(gè)水杯，再把水杯放在洗碗池里，然后把乒乓球放入了水杯。我問(wèn)：“爺爺，您這是要干什么？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“一會(huì )你就知道了�！边@時(shí)候爺爺不慌不忙地把熱水倒進(jìn)了水杯里，還給我說(shuō)：“你仔細看好了，等會(huì )給你一個(gè)驚喜�！蔽业纱罅搜劬θ褙炞⒌囟⒅�(zhù)杯子里的乒乓球。哇！奇跡真的出現了，乒乓球剛才凹進(jìn)去的地方漸漸地鼓起來(lái)了。我興奮地喊道：“乒乓球又圓了�！蔽依�(zhù)爺爺的手夸獎他想得辦法真好！爺爺真棒！
爺爺問(wèn)我知道凹進(jìn)去的乒乓球為什么最后又變圓了呢？我把頭搖得像潑浪鼓。爺爺告訴我是利用熱脹冷縮的知識把乒乓球變圓了的。哦，我恍然大悟，我為自己在這次寒假中又學(xué)到了一項知識感到特別得開(kāi)心。
讀后感的作文600字11
今天的天氣比較涼爽，我做完作業(yè)小樓去玩。我發(fā)現地上有一群螞蟻排著(zhù)整齊的.隊伍我很好奇，就忍不住蹲下觀(guān)察它們。我就扔下來(lái)一小塊餅干，螞蟻受到驚嚇四散逃竄，過(guò)了一會(huì )，一只螞蟻來(lái)了，它發(fā)現了餅干高興地不得了。它推啊推，拉啊拉，可是餅干一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。于是，它回家叫來(lái)同伴一起來(lái)搬東西�？墒秋灨蓧K太大了，對于螞蟻們來(lái)說(shuō)根本搬不動(dòng)，我就用小拇指弄碎了這塊餅干。這下對于螞蟻們來(lái)說(shuō)就很輕松了，它們合力搬走了全部的餅干。
今天觀(guān)察到螞蟻的團結合作精神，令我深深感到一個(gè)人的力量是不夠的，合作才能勝利。
讀后感的作文600字12
“媽?zhuān)魈煳乙郧炎�！”“媽�(zhuān)颐魈煲晕骷t柿炒蛋！”每天父母都為我們做飯，辛辛苦苦上完班回來(lái)，還來(lái)不及喘口氣喝杯茶，我們一聲“我餓了！”就把他們趕進(jìn)廚房。也許在我們眼里做飯是很有趣的，可他們不這樣認為。那一次，我發(fā)現了凌亂的愛(ài)的痕跡。
那一天，我一時(shí)興起想做一道“羅漢齋”�！皨�?zhuān)襾?lái)做羅漢齋吧！”我沖進(jìn)廚房對正在做飯的媽媽說(shuō)�！白霾撕苄量嗟�！你確定要做？”“那當然！我會(huì )用心做的！”經(jīng)過(guò)媽媽的允許和一番教導，我就動(dòng)手了！羅漢齋的材料有胡蘿卜、木耳、荷蘭豆、粉絲。我先要洗好菜。我放了一盆水，把胡蘿卜一根一根地搓洗干凈，有些縫沾著(zhù)泥還用手指去摳。我絲毫不敢放松自己的眼睛，看到一點(diǎn)不干凈就用力去搓，小心翼翼地把全部菜洗好了。眼睛已經(jīng)累了。然后我要，把胡蘿卜和木耳切好。我伸手去抱砧板，咦，怎么這么重！我頓了頓，然后用力把它從架子上抱了下來(lái)。雖然不是費了九牛二虎之力，可也用了抱一大盆水的力。我把一根胡蘿卜放在砧板上，我笨拙的手輕輕地扶著(zhù)胡蘿卜，想把它打豎對半切。一下刀，它就滾走了，可把我嚇了一跳。我再試了幾次終于搞掂了。然后我專(zhuān)心致志地切開(kāi)了一片一片，目不轉睛地盯著(zhù)，怕傷了自己的手。然后要把片片切成塊狀，“得、得、得……”刀和砧板的碰撞緩慢地有規律地縈繞在我耳際。切了10分鐘，��？怎么才切了一半。悶熱的廚房悄悄地把我的汗從汗腺里拉出來(lái)，我分明感覺(jué)到了一顆顆汗劃過(guò)臉頰，再到脖子，然后劃過(guò)肚皮。沒(méi)等這顆劃完，另一顆汗就迫不及待劃下來(lái)了。我沒(méi)有停止行動(dòng)，“得、得、得”這聲音還在繼續。咦，刀被卡住了！我用力地拔了出來(lái)。頓時(shí)，我楞了。砧板上那些都是什么？深深淺淺，縱橫交錯的“溝壑”，還有砧板中心被水沖過(guò)的較白的顏色。年年月月，每天都是媽媽用心雕琢著(zhù)砧板。這是多少個(gè)春秋、多少個(gè)嚴寒走過(guò)的足跡？這是多少個(gè)年華、多少個(gè)歲月流過(guò)的足跡？是媽媽?zhuān)妹麨椤澳笎?ài)”的.刀雕琢了這幅精辟絕倫的畫(huà)！任汗水打濕衣衫，任利刀劃破手，任油煙迎面襲擊，她都不怕。
也許某一天我們會(huì )發(fā)現，砧板上的溝壑蔓延到了她的額頭，頭發(fā)的色素都跑到了她給的寫(xiě)不完的紙上。希望一天，我們能發(fā)現我們正在做什么。
讀后感的作文600字13
早上匆匆地起床，洗涮之后，便快速的坐到餐桌前吃飯。父親從廚房里走出來(lái)。將一杯溫熱的牛奶放在我的眼前。但他并沒(méi)有吃飯而是快速穿上衣服，拿起包對我說(shuō)了聲：“我走了�！蔽翌^也沒(méi)抬的：哦'了一聲。
我與他沒(méi)有過(guò)多的話(huà)，每次都簡(jiǎn)單是而禮貌的話(huà)語(yǔ)。除此之外再沒(méi)有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作。我們像兩個(gè)熟悉的陌生人。
他走后，我也快速的往嘴里塞了兩口。拿起書(shū)包，沖向地下室，但當我沖到地下室時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影——是他。他用打氣筒給我的自行車(chē)打氣，一上一下對他來(lái)說(shuō)似乎并不難，他那略顯肥胖的身體連續動(dòng)幾下之后，便要停下來(lái)，喘幾口粗氣，用右手輕輕捶幾下腰，地下室的燈光昏黃，暗淡。但我卻覺(jué)得特別刺眼，刺得我眼睛生疼。父親老了，真的老了�？晌覅s從不主動(dòng)與他交流。
小時(shí)候的一切浮現在眼前“我騎在父親的脖子上大聲的笑著(zhù)；父親將我的小腳丫放在水盆里，用他的大手為我洗腳，父親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我四處游玩——
此刻，我才明白，父親是愛(ài)我的，以前我總是奇怪，為什么別的同學(xué)的自行車(chē)總是三天兩頭的'打氣，而我的自行車(chē)總是氣滿(mǎn)滿(mǎn)的，現在我終于找到了答案。
我輕輕走上前去叫了聲”爸爸“，他回過(guò)頭看到我的剎那間，有些手足無(wú)措�；艁y中收起目光，羞澀而窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的。像個(gè)孩童般小聲的說(shuō)：啊，你這么快就吃完了，氣已經(jīng)打好了，趕快上學(xué)，別晚了。我接過(guò)自行車(chē)快速地離開(kāi)了他的視線(xiàn)，因為我怕自己會(huì )流淚。
在我的記憶當中，爸爸是一個(gè)不喜歡說(shuō)話(huà)的人。他不像媽媽那樣把愛(ài)掛在嘴邊上，大愛(ài)無(wú)言吧，父親那沉默的愛(ài)需要我用一次次偶然的發(fā)現將它們串成奪目的珍珠，照亮我的一生，變成永恒。
讀后感的作文600字14
我們是21世紀的新少年，是祖國的未來(lái)和希望。我們擔負著(zhù)學(xué)習知識、強身健體，同時(shí)也是我們偉大祖國未來(lái)的棟梁。但是，在課余之時(shí)，很多同學(xué)都用看電視、玩電腦、打游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間，我認為這樣很不好。為什么呢？因為我看了《海底兩萬(wàn)里》后，深有感觸。
《海底兩萬(wàn)里》講了1866年，海上發(fā)現了一只被認定為獨角鯨的大怪物，生物學(xué)家阿龍納斯參加了追捕，不料，他在追捕過(guò)程中不幸落水，但它并沒(méi)有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其實(shí)，這并不是什么怪物，而是一艘構造奇特的潛水船，從此，阿龍納斯和他的伙伴們開(kāi)始了神秘的海底旅行。
書(shū)中為我們講解了海底的很多知識，讓我們長(cháng)了見(jiàn)識，也讓我們知道了大海是個(gè)神奇的`地方，還有很多秘密在等我們去發(fā)現，去探索。因此，我認為，我們應該把課余時(shí)間花在認識大自然，觀(guān)察大自然里面去，將自己學(xué)過(guò)的知識運用到實(shí)際中去，一邊放松心情，一邊溫故知新。還有，最重要的是要學(xué)好知識，只要有了扎實(shí)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，我們才能更好地認識世界上的已知生物，同時(shí)也為世界上的未知生物的發(fā)現和探索提供了一個(gè)很重要的平臺。探索與發(fā)現是我們頭腦當中不可缺少的兩樣精神。有了這兩樣精神，我們的世界才會(huì )在不斷地探索與發(fā)現中進(jìn)步和發(fā)展。
宇宙中還有很多事物在等待著(zhù)我們，我們要勇于探索，去解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團，鑄造真諦，為未來(lái)世界的燦爛輝煌而努力。
讀后感的作文600字15
前天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)：泡豆子，觀(guān)察豆子的變化，寫(xiě)觀(guān)察日記。下午放學(xué)一回到家，我來(lái)不及吃飯，便精挑細選了幾顆綠豆、紅豆和黃豆，把它們安置在一個(gè)白色透明的塑料盒子里。
第二天早上一起床，我便迫不及待地前去探望那幾顆小豆豆。一夜不見(jiàn)，當刮目相看，這幾顆小豆豆已經(jīng)舊貌換新顏了：綠豆的肚子裂了一道口子。紅豆的顏色淡了一些，黃豆胖乎乎的。我撈出一顆黃豆，輕輕一擠，意想不到的.事發(fā)生了：黃豆的外衣被我剝掉了，裸露的身體一分為二了。
下午一回到家，我顧不上換鞋，就趴在了盒子前。只見(jiàn)綠豆已經(jīng)掙脫掉綠色外衣的束縛，一絲不掛地躺在水里，白生生的身體上拱出一個(gè)小芽芽。但是紅豆和黃豆沒(méi)有多大變化，還是早上的模樣。
今天早上，我又去看那幾顆小豆豆。只見(jiàn)黃豆的肚皮上倒是裂了兩道細紋，可是沒(méi)出芽。紅豆的肚子仍然完好無(wú)損，但是卻冒出了一個(gè)小芽芽。綠豆芽還是昨天的樣子，幾乎沒(méi)長(cháng)。
今天早上，我還有一個(gè)發(fā)現，就是泡豆子的水里泛起了一層白白的小泡泡。我不知道是怎么回事，媽媽告訴我，泡豆子的水要天天換，不然會(huì )變質(zhì)的。水里泛起了泡，說(shuō)明水已經(jīng)變質(zhì)了。人喝了污染的水會(huì )生病，豆子喝了變質(zhì)的水也不會(huì )健康成長(cháng)。我這才明白，綠豆芽為什么一夜沒(méi)變化。
沒(méi)想到泡豆子還泡出學(xué)問(wèn)來(lái)了�？磥�(lái)只要我們留心觀(guān)察，做一個(gè)生活中的有心人，就會(huì )有許多有趣的發(fā)現。
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