讀后感的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　這學(xué)期我讀的書(shū)全是《笑貓日記》因為這本書(shū)當前讀的'書(shū)中最有意思的了，這次我讀的版本是《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》這次大地震，讓這片大地變成一片廢墟，死了好多人，黑旋風(fēng)就是那頭靈魂出竅的豬，它可以像馬一樣跑得快，會(huì )溜冰，會(huì )飛翔……在地震前，它有三百多斤，地震后，有一百多斤，它掉進(jìn)大石縫里，被卡住，要是我是黑旋風(fēng)我會(huì )想我在什么時(shí)候死，而黑旋風(fēng)不真么想，它想：這幾天不吃不喝，不就可減下來(lái)逃跑么？……

　　我的感受是：有強烈的求生欲望，總是可以化險為夷，要是世界上真有這么一頭豬，那我真想見(jiàn)見(jiàn)它。

讀后感的作文 篇2

　　四天的時(shí)間讀完了《說(shuō)話(huà)的魅力》這本書(shū)，收獲還是蠻大的�？偨Y下來(lái)就是：“一句話(huà)能成事兒，一句話(huà)能壞事兒，不同的表達方式，真的可以產(chǎn)生截然不同的結果�！�

　　之前有看過(guò)蔡康永的《說(shuō)話(huà)之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說(shuō)話(huà)的魅力》這本書(shū)則是通過(guò)大量的案例與故事，教了很多說(shuō)話(huà)的技巧，使人受益匪淺。

　　舉個(gè)小例子：我們都知道，在商場(chǎng)的一層會(huì )有很多賣(mài)化妝品的柜臺。有的促銷(xiāo)員問(wèn)顧客：“要不要給您介紹一下我們最新的產(chǎn)品？”有的問(wèn)：“您這皮膚最需要我們這款最新的產(chǎn)品了�！边�有的問(wèn)：“如果您用了我們的這款眼霜，一定更美了�！笨蛇@些柜臺生意都不好。而生意最好的一家，銷(xiāo)售員只跟顧客說(shuō)了一句話(huà)，顧客就會(huì )乖乖的坐在她的'店里：“小姐您好，我能耽誤您兩分鐘的時(shí)間，幫您補補妝嗎？”你看，這就是說(shuō)話(huà)的魅力。

　　書(shū)里還教了很多關(guān)于如何把話(huà)說(shuō)好的小技巧，比如如何間接放話(huà)；如何贊美他人；如何幽默表達；如何巧用借口等等，是一本很好的表達工具的書(shū)籍，感興趣的同學(xué)可以買(mǎi)回去看看。因為，把話(huà)說(shuō)到對方心里，讓別人聽(tīng)著(zhù)舒服，真的是一種能力，也是一門(mén)藝術(shù)。

　　讀后感：

　　寫(xiě)完讀書(shū)筆記，感覺(jué)《說(shuō)話(huà)的魅力》是一本很實(shí)用的書(shū)。如果讀完書(shū)能夠分享自己實(shí)際運用的小故事，會(huì )讓人更有收獲。

讀后感的作文 篇3

　　《公主的月亮》這本書(shū)講了一個(gè)有趣的故事。有一個(gè)國王，他有一個(gè)最疼愛(ài)的小公主叫埃莉諾。有一天公主病了，她對爸爸說(shuō)：“我想要天上的月亮，有了月亮，我的病就好了�！�

　　國王有許多聰明的手下，國王把皇家總管叫來(lái)了�；始铱偣軒蛧�王做過(guò)很多難辦的`事，但這次他沒(méi)辦法了，他說(shuō)：“月亮離我們有35000公里，比公主的房間還大！”國王對他的回答很不滿(mǎn)意，把他趕了出去。

　　國王又叫來(lái)了宮廷魔法師，他曾經(jīng)為國王變過(guò)很多東西，但這次他覺(jué)得自己找不到月亮。他說(shuō)：“月亮離我們有150000公里，有兩個(gè)皇宮那么大�！眹�王也把他趕走了。

　　他們說(shuō)的月亮一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)遠，這讓國王非�？鄲�。讀到這里我覺(jué)得他們雖然可笑，但說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。月亮哪能說(shuō)摘就摘呢？

讀后感的作文 篇4

　　“寒對暑，日對年。蹴踘對秋千。丹山對碧水，淡雨對覃煙�！�…”瞧，四年級的同學(xué)們都在認真在背誦著(zhù)，那么的朗朗上口，大家還搖頭晃腦的，又是那么的陶醉。

　　記得我是在三年級下學(xué)期開(kāi)始讀《12歲以前的語(yǔ)文》里收錄的《笠翁對韻》的。乍一看，我的第一印象就是——好長(cháng)啊，一共有46頁(yè)呢！不會(huì )很難讀吧，更不要說(shuō)會(huì )背了。帶著(zhù)疑惑，我進(jìn)入了《笠翁對韻》。

　　《笠翁對韻》是明末清初杰出的戲曲和小說(shuō)家李漁所著(zhù)。書(shū)名中的“笠翁”二字是他的別號；由于它主要是通過(guò)精彩的例句來(lái)介紹詩(shī)歌的對仗技巧和聲韻知識，所以又叫“對韻”。

　　于是，我每天早晨都會(huì )誦讀《笠翁對韻》，從《上平聲篇》開(kāi)始，一句一句慢慢地讀、一段一段細細地品，從單字對到雙字對、三字對、五字對以至十一字對，從單字到多字的層層屬對，真的就像唱歌一樣，漸漸地，我就被深深地吸引住了。

　　后來(lái)，我更了解到，這一本《12歲以前的語(yǔ)文》是孫雙金校長(cháng)主編的'。細心的他把每一字都標上了拼音，讓我們在讀的同時(shí)還掌握了不少生字；細心的他配編了與《笠翁對韻》相關(guān)的一個(gè)個(gè)歷史典故，讓我們在讀的同時(shí)還增加了一些歷史知識；細心的他還對原文進(jìn)行了注釋?zhuān)�讓我們在讀的同時(shí)更易懂其意；細心的他甚至配上了精美的插圖，讓我們在讀的同時(shí)還能享受圖文并茂的樂(lè )趣……

　　總之，我越來(lái)越喜歡“唱”這首《笠翁對韻》，更感謝孫校長(cháng)為我們編的這本好書(shū)�！�12歲以前的語(yǔ)文》不僅讓我們的小學(xué)學(xué)習生活充滿(mǎn)情趣，而且其中蘊含的人生道理也一定會(huì )讓我們受益終生。

讀后感的作文 篇5

　　最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，它的作者是羅爾德-達爾。這本書(shū)給我塑造了一個(gè)了不起的狐貍爸爸的形象。狐貍爸爸為了這個(gè)家想盡了辦法，保護了整個(gè)家庭。

　　這本書(shū)里我最喜歡的就是狐貍爸爸和幾只小狐貍，狐貍爸爸是一位智慧的爸爸。有一次，幾只小狐貍向上挖洞時(shí)，挖到了木板，狐貍爸爸就猜到是1號雞舍，它從雞舍里抓了很多雞，又拿了很多火腿，給大家帶來(lái)了豐盛的食物。它也是一位勤勞的爸爸，深深地愛(ài)著(zhù)自己的`家人。每晚餐前它都會(huì )問(wèn)狐貍媽媽:“老婆，晚上想吃些什么?”每次它都會(huì )滿(mǎn)足狐貍媽媽的要求，帶來(lái)狐貍媽媽想吃的、想要的東西。

　　狐貍爸爸的幾個(gè)孩子也很可愛(ài)，特別是最小的那只，它很聰明。狐貍爸爸在給狐貍媽媽準備宴會(huì )時(shí)，因為請的有兔子它說(shuō)再拿幾捆蘿卜，狐貍爸爸說(shuō):“別傻了，孩子!我們不吃蘿卜”。小狐貍說(shuō):“小免子不吃肉，它們吃蘿卜”。狐貍爸爸才恍然大悟說(shuō)它很聰明。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得狐貍爸爸很了不起，他們全家都很了不起。雖然它們是動(dòng)物，可也有人的智慧、人的愛(ài)心，同樣要被尊重。

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