（優(yōu)秀）讀后感的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花濤盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁翁江度暏上，慣看夕陽(yáng)秋風(fēng)，一壺渾酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。三國志從正史變成小說(shuō)，把一件件事都說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一個(gè)個(gè)人說(shuō)的栩栩如生，用這觀(guān)點(diǎn)塑造了三個(gè)典型，正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操。無(wú)能之輩劉.等等等。我喜歡諸葛亮，她自出茅廬以來(lái)，一燒新野，二燒襄城，諸葛亮在東吳舌戰群儒，然后三氣周公，然后草船借箭，開(kāi)造新朝代，需要明主，但沒(méi)有忠臣卻遠遠不夠的，何況一個(gè)上知天文，下明地理的鞠躬盡翠，死而后已的'大忠臣。為了漢室，盡心盡力。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花濤盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁翁江度暏上，慣看夕陽(yáng)秋風(fēng)，一壺渾酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。名師點(diǎn)評：這篇作文是贊頌諸葛亮的文章。從小作者的作文內容來(lái)看,小作者對《三國演義》這部作品極其熟悉，對作品中描述諸葛亮的篇章更是了如指掌，看得出，小作者對諸葛亮充滿(mǎn)了敬佩之情。但是作為讀后感類(lèi)型的文章，作文的題眼是在“感”上，對作品的感想是作文中應該重點(diǎn)描述的部分，小作者的這篇作文沒(méi)能有所體現。還有，小作者在作文的開(kāi)頭和結尾兩次引用了作品的詩(shī)詞，看得出小作者對它的喜愛(ài)之情。不過(guò)，小作者在抄錄這段時(shí)太過(guò)粗心，以至出現了幾處錯別字，希望小作者好好對照一下原作進(jìn)行修訂，改掉粗心這個(gè)壞毛病。
讀后感的作文 篇2
今天終于看完了的《蛙》，感覺(jué)很平淡，像一個(gè)人在嘮嘮叨叨的講述自己人生的往事。 一個(gè)能得諾貝爾獎的大師寫(xiě)出的作品就像是剛入門(mén)的'新手似的，毫無(wú)欣賞性。
一，故事很平淡，敘述也很平淡，而且主角并不明朗，到底是“姑姑”還是“蝌蚪”？
二，人物性格描寫(xiě)也不突出，甚至自相矛盾。難道這是得“茅盾文學(xué)獎”的原因？文中的人物大都沒(méi)受過(guò)高等教育，卻有時(shí)能出口成章。故事中的人物好像都有精神病。
三，有幾處細節未交待清楚，例如“小獅子”為要孩子假裝大肚子
四，文中對“蛙”及“嬰兒”的描寫(xiě)確實(shí)有些“魔幻”，但我覺(jué)得更多的是“魔”，是精神病人的眼中世界，由此我懷疑莫言是否受過(guò)什么刺激，而“蛙”則是他在不正常的狀態(tài)下寫(xiě)成的。
五，文中以文學(xué)后輩“蝌蚪”對“杉谷義人”所寫(xiě)書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)作，確實(shí)有對“諾貝爾文學(xué)獎”獻媚之嫌。
總之，這是一本不值得閱讀的破書(shū)。
后記；只看過(guò)莫言的這一部作品，或許評價(jià)有偏頗，待看過(guò)其更多作品后再對莫言評論吧。但《蛙》確實(shí)寫(xiě)得太平淡，包括文字。不能算是一部好作品。
讀后感的作文 篇3
這個(gè)假期，我讀了米切爾·恩德的《蘭心的秘密》。
內容講得是一個(gè)名字叫海蘭娜的小姑娘，父母管她叫蘭心。但是她的父母總是和她唱反調，她要去海濱渡假，父母卻計劃去山區······她忍無(wú)可忍了，為了父母都聽(tīng)她的話(huà)，她去找仙女費蘭希思。仙女給了她兩塊有魔力的方糖，叫她放進(jìn)父母喝的東西里面，如果父母不聽(tīng)你說(shuō)的話(huà)，他們的身高就會(huì )減少一半。她回到家里，把這兩塊有魔力的方糖放進(jìn)爸媽喝得茶里面，他們把茶喝掉了，這時(shí)蘭心想看卡通片，爸爸卻想看新聞，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快一下子，爸爸的身高縮小了一半，媽媽想報120，卻被蘭心阻止，馬上媽媽的`身高也縮小了一半······
在仙女的幫助下，蘭心如愿以?xún)數膶⑺改缸兂闪诵“�。她的父母�?shí)在太小了，還差點(diǎn)被公貓當老鼠吃掉。在風(fēng)雨交加的夜晚，蘭心終于感動(dòng)了恐懼，幸好仙女的紙片飄到了蘭心的腳邊，她的父母才恢復了原狀，蘭心也不再和父母唱反調······
讀了這本書(shū)，我明白有錯誤并不可怕，可怕的是知道錯誤并不改正。
讀后感的作文 篇4
在讀完《周一清晨的領(lǐng)導課》這本書(shū)后我感到這本書(shū)看似很薄卻又很厚，涵蓋了作為領(lǐng)導者應具備的知識應明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導方式還一一闡明解釋了這些方式和道理，管理和自然都是一樣的都有他各自的規律，在讀了這本書(shū)后就我個(gè)人而言得到的最大的幾方面啟發(fā)來(lái)談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
一、"要事"第一、堅持就能勝利
我們總有這樣的感覺(jué)，每天忙忙碌碌，但晚上躺在床上想想今天做了什么；又好像什么也想不起來(lái)，作為領(lǐng)導不免會(huì )經(jīng)常遇到像XX救火一樣到處救場(chǎng)的遭遇，對此托尼一針見(jiàn)血的解釋到——領(lǐng)導的責任就是把要事放在優(yōu)先考慮的位置。要保持和上級領(lǐng)導有效的溝通，這樣你才會(huì )清楚你下一步的工作重點(diǎn)，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與公司總體目標保持一致。在管理團隊時(shí)要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個(gè)成員都十分的清楚我們的首要問(wèn)題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會(huì )為了同一個(gè)目標共同的努力。這樣我們的注意力就會(huì )非常集中，像賽艇運動(dòng)員一樣如果不朝著(zhù)同一方向劃，再努力劃也不會(huì )取得勝利。一旦下屬知道了什么是要事就知道區分事情的輕重緩急，做事效率也會(huì )大大提高。接下來(lái)作為領(lǐng)導就不斷激勵提醒員工保持這樣的信念，裝滿(mǎn)"動(dòng)力"的桶激勵，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)短時(shí)間內有效，但持續的時(shí)間不長(cháng)久，像洗澡一樣，不是洗一次就能干凈很長(cháng)時(shí)間，需要天天洗澡才能保持干凈。
二、寧缺毋濫，精挑細選
《雇傭合適的員工》一章講到合適的員工才是公司的最大財富。團隊是活的，是要有人員流動(dòng)的，既然要補充新鮮血液就得重視新人的挑選。就要認真甄選員工不要為了填補一個(gè)職位的空缺而降低標準，若那樣你會(huì )付出更大的代價(jià)。公司中最大的問(wèn)題是團隊由不適合的員工組成，比起團隊中都是不合適的員工來(lái)說(shuō)競爭者對我們的危害要小多了，所以我們在選擇員工前應該對員工進(jìn)行全面的了解，招聘前認真準備面試題目，每個(gè)職位至少確定3名符合條件的候選人，每人至少面試3次，招聘面試過(guò)程中避免感情用事，請其他部門(mén)一起做評估。通過(guò)評估最后確定最佳人選來(lái)加入我們的團隊。精挑細選出來(lái)的員工管理起來(lái)才會(huì )輕松。指導每位員工讓他們變的更加優(yōu)秀，調整那些在其位不不謀其政的員工。
三、承擔負責、解決問(wèn)題
《周一清晨的領(lǐng)導課》中司機與乘客的關(guān)系，當一個(gè)人由普通員工變成領(lǐng)導，權利變大了的同時(shí)也失去了作為普通員工享受的一些自由。不能肆意談?wù)撋纤�。不僅要為自己的時(shí)間負責同時(shí)還得為別人的時(shí)間負責。書(shū)中說(shuō)："當遇到問(wèn)題，你橫加責備時(shí)，你的注意力集中在過(guò)去，如果你承擔了責任，你才會(huì )將眼光投向未來(lái)，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來(lái)達到自己的目標。"假如他是一個(gè)組織的經(jīng)理或領(lǐng)導者，是個(gè)負責任的人，能如書(shū)中所述這樣做，能主動(dòng)做好管理工作，我想這個(gè)組織一定是個(gè)很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時(shí)，負責任的人又必定是一個(gè)有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時(shí)又能贏(yíng)得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們能收獲感動(dòng)，他的行為必定能影響我們，一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響，這樣的組織怎么會(huì )沒(méi)有戰斗力？怎么會(huì )沒(méi)有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會(huì )有戰斗力和凝聚力！領(lǐng)導們的問(wèn)題又分為兩類(lèi)。
其一，是能力不夠，不能意識到本部門(mén)的所有問(wèn)題都是自己的`問(wèn)題，在他們看來(lái)，除了自己做錯的事情才認為是自己錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領(lǐng)導也許個(gè)人能力強，但真不適合做領(lǐng)導，如果要做，就必須好好的學(xué)習，提高認識。
其二，有些領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導應有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實(shí)際是他們炒了上司的魷魚(yú)，而不是對公司有意見(jiàn)，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會(huì )回來(lái)的。
四、退出舒適區，進(jìn)入進(jìn)步區
變化就像呼吸一樣自然，但很多人也包括我會(huì )拒絕這樣的自然。托尼總結了幾點(diǎn)：
1）變化超出了我們的控制，每當失去控制的時(shí)候我們就會(huì )變得焦躁不安。
2）不明白何以要變化
3）覺(jué)得自己無(wú)法成功應對變化，缺乏自信。
4）感覺(jué)付出的代價(jià)會(huì )高于回報。終其原因人天性是喜歡穩定和舒適的，而變化意味著(zhù)要走出舒適區，迎接很多的不確定性。但變化對于進(jìn)步又是不可或缺的，縱觀(guān)歷史長(cháng)卷，莫不是一次次的技術(shù)革新，我們現代人的生活又怎能如此繽紛絢爛。我現在也真正認同要進(jìn)步就要積極改變，而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者必然是能帶領(lǐng)下屬適應各種變化并積極做出反應的人。
學(xué)習本是人的天性，每個(gè)人天生就是積極而出色的學(xué)習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學(xué)習得來(lái)的。我們有很多很會(huì )讀書(shū)，很能學(xué)習的同事，公司這次又營(yíng)造了這么好的學(xué)習氛圍，讓我感覺(jué)很慶幸。立足當今社會(huì )，就應該不斷的學(xué)習，終身的學(xué)習，除了學(xué)習我們所從事的專(zhuān)業(yè)知識，還要通過(guò)不斷的學(xué)習，漸漸深入到哲學(xué)的方法論層次，使組織中形成整體堅實(shí)而統一的價(jià)值觀(guān)，讓我們的同事對公司目標產(chǎn)生高度的認同。
讀后感的作文 篇5
當我剛讀完藍鯨的眼睛，我的第一感覺(jué)是年輕人他只是想要幫助女孩重建色彩，他鉤掉了藍鯨的眼睛。但是年輕人似乎不知道這樣會(huì )讓藍鯨憤怒，所以藍鯨開(kāi)始報復漁民。這時(shí)年輕人才知道自己錯了，想辦法彌補過(guò)失，為了承擔錯誤，年輕人當著(zhù)藍鯨的面自殺了。知道年輕人在承擔過(guò)錯而自殺，藍鯨才平息了它的`憤怒，并將眼睛送給了女孩。
我從少年身上學(xué)到了自己犯了錯就要承擔后果，少年遇到這種事并不是想要退縮、逃避，而是選擇挺身而出，保護了漁民。但是年輕人并不是故意傷害藍鯨，他只是想幫女孩治病，他沒(méi)有找任何理由，錯了就是錯了，要有擔當，少年就做到了。
我還從藍鯨的身上學(xué)到了做人要善良，懂得放下。當藍鯨看到少年自殺時(shí)，停止了報復漁民，并把眼睛送給了小女孩。
讀后感的作文 篇6
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第一篇《事情最多的一天》。這個(gè)故事中講了一個(gè)和我一樣才上一年級的小男孩，他的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。
小蜜瓜上學(xué)第一天就遇到了很多事情。第一件重要的事，他要學(xué)會(huì )認識從家到學(xué)校的路，一共有兩條路。爸爸說(shuō)：”小蜜瓜可以先認識一條路，另一條路可以以后再認識�！靶∶酃习崖飞纤吹降臇|西統統裝進(jìn)腦袋里。他記住了小小便利店、十字路口向左、中國銀行、紅屋頂樓房、還有一個(gè)小蜜瓜叫不出名字的大商場(chǎng)。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，小蜜瓜遇到了第二件重要的`事情。全班在心蘭老師的帶領(lǐng)下認識校園。他們首先認識了教室，接著(zhù)認識了廁所。心蘭老師站到男女廁所中間，他問(wèn)小朋友們：”你們知道哪個(gè)是女廁所，哪個(gè)是男廁所嗎？“所有人都舉起手來(lái)了，他們都認識男女兩個(gè)字。小蜜瓜說(shuō)，還可以從圖形上判斷男女。心蘭老師表?yè)P小蜜瓜思維開(kāi)闊。小蜜瓜心里美滋滋的。
小蜜瓜遇到的第三件事情是要給新課本寫(xiě)名字。小蜜瓜在新課本上端端正正寫(xiě)下自己的大名”王世澤“，又寫(xiě)下自己的小名”小蜜瓜�！斑@樣，課本就不會(huì )搞混了。
第一天還上了好多課。有數學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)……還排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿、寫(xiě)課堂作業(yè)、聽(tīng)老師講故事。因為沒(méi)有午睡，小蜜瓜累壞了！
放學(xué)的時(shí)候，小蜜瓜有點(diǎn)清醒了。他排著(zhù)隊，和老師再見(jiàn)，和同學(xué)再見(jiàn)。心里還悄悄地和學(xué)校再見(jiàn)，教室再見(jiàn)，黑板再見(jiàn)，粉筆再見(jiàn)，桌子再見(jiàn)，椅子再見(jiàn)，廁所再見(jiàn)！
讀后感的作文 篇7
書(shū)籍，是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍，猶如一座燈塔，照亮我們前行的道路；書(shū)籍，是一位指引者，讓我們不迷路；書(shū)籍，是一座階梯，只要攀登而上，就能成功。這個(gè)暑假，我讀了《居里夫人的故事》，如今還深有感觸。
居里夫人是第一個(gè)獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家，也是第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)巨匠，她那種熱愛(ài)科學(xué)的.精神令我終身難忘。她出生在富人家，但她不追求金錢(qián)，而是散發(fā)出一種不屈不難的摯愛(ài)科學(xué)的性格，她百折不撓，就算摔倒了，也不放棄，“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，是啊，如今，我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，也許并沒(méi)有受過(guò)生活中的挫折，也許就是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，就算跌倒后，也不能及時(shí)站好。他那百折不撓、不屈不撓的精神令我終身受益。
接著(zhù)，霍金的事例浮現在我腦海里，他遭遇了不幸，但他在那一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中，并未低頭，而是站了起來(lái)；海倫·凱勒，勇敢面對不幸，堅持不懈�！熬退愕沽�100次，也要第100次站起來(lái)”，是的，人的一生，絕不可能一帆風(fēng)順，挫折、困難是不可避免的，他們猶如地上的坑洼，只要我們努力爬起，一躍而過(guò)，接下來(lái)的人生才意義非凡。
居里夫人對我影響很大，他那種百折不撓的性格，對科學(xué)執著(zhù)追求的精神，令我受益無(wú)窮。
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