讀后感的作文通用（9篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
一個(gè)冬日的下午，我讀了日本作家安房直子的書(shū)——《手絹上的花田》，走進(jìn)了一個(gè)散發(fā)著(zhù)菊香的神秘世界，開(kāi)啟了一段新的旅程。
故事是這樣的，一位叫良夫的郵遞員受菊屋老奶奶的委托保管一個(gè)舊酒壺，只要唱起老奶奶教的歌謠，酒壺中就會(huì )走出五個(gè)小人，小人們會(huì )在手絹上種菊花，收割菊花，用菊花釀造好喝的菊花酒，但是老奶奶有兩個(gè)要求：一是釀酒時(shí)不能讓別人看見(jiàn)，二是不能利用菊花酒去掙錢(qián)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，良夫的妻子發(fā)現了小人釀酒的秘密，并慢慢起了貪念，她利用菊花酒去掙錢(qián)，貪念不斷變大，甚至把種菊花的手絹換成了桌布。后來(lái)良夫知道了，也沒(méi)經(jīng)住金錢(qián)的誘惑，他們?yōu)榱说玫礁嗟腻X(qián)，用禮品收買(mǎi)小人，讓小人釀更多的酒，漸漸的五個(gè)小人也有了變化，他們不再勞動(dòng)，終于有一天走掉了。良夫和妻子很害怕，帶著(zhù)錢(qián)想要逃走，沒(méi)想到可怕的事發(fā)生了，他們變小了，置身于老奶奶的手絹之上……
這本書(shū)給了我心靈的震撼，我為安房直子豐富的想象力與優(yōu)美的文筆所感嘆，我仿佛置身于那片五顏六色的菊花田，看到小人們辛勤地勞動(dòng)……
如果良夫聽(tīng)從老奶奶的話(huà)，不讓妻子發(fā)現小人，就不會(huì )產(chǎn)生不好的`后果；如果良夫和妻子不起貪念，就不會(huì )受到懲罰；如果他們用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，雖然辛苦卻能快樂(lè )地生活。忽然想到伊索說(shuō)的一句話(huà)“貪婪是許多禍事的原因�！绷挤蛑云鹆素澞�，是因為受到了金錢(qián)的誘惑。人可以享受，但要有度，比如吃飯時(shí)想吃得更好就是一種享受，但要付出勞動(dòng)來(lái)使自己過(guò)得更好，得到滿(mǎn)足。但良夫卻不經(jīng)別人許可，用別人的物品換取錢(qián)，并沒(méi)有付出勞動(dòng)，這種行為不值得我們學(xué)習，世上沒(méi)有不勞而獲的好事，做這種事最終會(huì )受到懲罰，不會(huì )有好的結果。
良夫因為貪婪所以背棄了對老奶奶的承諾，孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也�！贝饝说氖戮鸵龅�，不能像良夫一樣，明明答應老奶奶不用菊花酒賣(mài)錢(qián)，卻沒(méi)有做到。做人要講誠信，要對得起自己的良心，誠信是人與人心靈的紐帶，沒(méi)有了它將無(wú)法生存，因為貪婪而失去誠信后果不堪設想……
“出來(lái)吧——出來(lái)吧——釀菊花酒的小人”這首歌謠仿佛是老奶奶為我們敲響的警鐘，久久在我們耳畔回蕩……
讀后感的作文 篇2
和大家不一樣的是我的這本書(shū)是在網(wǎng)上買(mǎi)的。因為我感覺(jué)這本書(shū)值得我們細細的去讀，去感悟，去學(xué)習，它很有必要成為我工作生活閑暇時(shí)的精神食糧。
拿到書(shū)以后，我就迫不及待的瀏覽了一遍。心里不由感慨蘇霍姆林斯基這位偉大的教育家，他的思想，他的教育理念是多么的'偉大、超前。
《給教師的建議》這本書(shū)的一個(gè)特別顯著(zhù)的建議，就是讓我們多讀書(shū)。首頁(yè)的一段話(huà)就讓我感慨頗深�！皩W(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來(lái)說(shuō)，應當只是她的知識事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人�！苯�(jīng)常聽(tīng)課的時(shí)候，我就感慨，為什么優(yōu)秀的老師的課總是那么的自然，幽默，得心應手。那是因為他們不僅要有扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力，最主要的是他們知識的淵博，才使得他們課堂上游刃有余。在‘提高教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)問(wèn)題’的建議中，蘇霍姆林斯基明確提出‘教師知道的東西應當比他要講給學(xué)生的東西多10倍、20倍，那樣一來(lái)，她在上課時(shí)的言語(yǔ)就會(huì )運用自如，學(xué)生感知這些信息就不太費力。這時(shí)，處于教師注意中心的就不是自己的講述，而是學(xué)生的思維情況�！瘜W(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的修養，乃是教師勞動(dòng)修養的一面鏡子‘而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他不能體驗到自己的思考的自豪感，那么他就不喜歡進(jìn)行腦力勞動(dòng)�！梢�(jiàn)，我們教師的知識量的重要性。
蔡校長(cháng)一再告誡我們要有一個(gè)空杯的心態(tài)，去學(xué)習，去提升自己。是呀，為人師表，學(xué)高為師。只有有了東西才能給學(xué)生倒出來(lái)。社會(huì )在不斷地要求我們，我們就應與時(shí)俱進(jìn)，不斷地提升自己。干一行愛(ài)一行。讓讀書(shū)、學(xué)習成為我們生活的一部分吧！充電自己，影響孩子。
讀后感的作文 篇3
20xx年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書(shū)《生命流淚的樣子》。剛開(kāi)始去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，偶然看見(jiàn)了這本書(shū)，它那標題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰(shuí)？一連串的問(wèn)號不斷在我腦海里浮現，于是，我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書(shū)后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。
小說(shuō)的內容是這樣的.：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運卻截然不同�；叵胛疑r(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對我深深的愛(ài)��！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著(zhù)它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅強，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(cháng)大了許多。謝謝在我身邊給我愛(ài)的所有人！
讀后感的作文 篇4
今天我看了笑貓日記《會(huì )唱歌的貓》，非常好看 ，故事的大致的內容是：笑貓和虎皮貓生了一個(gè)小貓叫 二丫，二丫的夢(mèng)想是會(huì )說(shuō)人話(huà)，從此以后二丫就和鸚鵡學(xué)說(shuō)人話(huà) ，它幫聾啞老人買(mǎi)報紙晚報—商報—西南都市報——它學(xué)會(huì )的.第二句人話(huà)是一首歌，依依的媽媽為了救依依出了一場(chǎng)車(chē)禍。
變成了植物人，依依天天給媽媽唱《魯冰花》，二丫跟著(zhù)鸚鵡學(xué)唱《魯冰花》，給依依的媽媽唱《魯冰花》，把依依的媽媽換醒了。
讀后感的作文 篇5
讀論語(yǔ)，感到收獲頗多，讓我汲取思想的火花，感悟智慧的光芒�？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃宜枷爰�，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，他的智慧啟迪著(zhù)一代又一代人，所以后人稱(chēng)他為圣人，這就是我們常說(shuō)的孔圣人。
《論語(yǔ)》教會(huì )我學(xué)習方法。子曰:溫故而知新，可以為師矣�？鬃訌娬{學(xué)習時(shí)要注意溫習舊知識，就能有新體會(huì )，新發(fā)現，這樣就可以當老師了。
《論語(yǔ)》讓我懂得了要怎樣為人處事。子曰：人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏。其何以行之哉？意思是，作為一個(gè)人卻不講信用是根本不可以的，就好像大車(chē)沒(méi)有輗，小車(chē)沒(méi)有軏一樣，如何行走呢？誠信是一個(gè)人做人做事的根本，唯有做到這一點(diǎn)才能立足才能有所成就。
《論語(yǔ)》告訴我一定要孝順父母。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”孝道僅僅指的是奉養父母嗎？如果是這樣的話(huà)這跟飼養牲畜有什么區別呢？子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？”真正的孝子從對待父母的和顏悅色就能看得出來(lái)。
《論語(yǔ)》中的“禮”也讓我感悟良多。子曰：“克己復禮為人。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉�！笨鬃拥摹岸Y”強調要克制自己，使自己的`言行符合禮的規范，就是仁。如果能做到這點(diǎn)，天下都會(huì )稱(chēng)許你是仁人。因此實(shí)踐仁德全靠自己，不能靠別人。
《論語(yǔ)》更教會(huì )了我崇高智慧。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵�，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。這是在提醒人們要用老師的態(tài)度對待知識問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。
這個(gè)世界上真正的真理永遠都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣�！墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西，永遠都是最簡(jiǎn)單的�！墩撜Z(yǔ)》真正的道理，就是告訴大家怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè )的生活。
讀后感的作文 篇6
當我讀完了《一頭靈魂出竅的豬》后，覺(jué)得這本書(shū)特別有趣，把它和大家一起分享。
這本書(shū)主要講了在地震中，一只名叫黑旋風(fēng)的豬被卡在巨大的石縫中餓了八天，這八天中它什么東西也沒(méi)吃，瘦了二百多斤，最后終于從石縫中鉆了出來(lái)。后來(lái)黑旋風(fēng)成為了舉世聞名的“豬堅強”，在一座古老而精致的公館過(guò)著(zhù)朝九晚五的上班族生活。每天，來(lái)自世界各地的游客紛紛慕名到這里參觀(guān)這頭“世界上最堅強的豬”，可這并不是黑旋風(fēng)向往的生活，因為它是一頭有理想的'豬，它曾經(jīng)做過(guò)所有的豬沒(méi)做過(guò)的事：在黑夜里思考問(wèn)題，披著(zhù)白床單從山頂飛向山谷。它甚至還幻想過(guò)更多不可思議的事：學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，學(xué)會(huì )游泳潛水，看看海底是什么樣的……
黑旋風(fēng)向它的朋友笑貓求助，希望讓自己離開(kāi)公館，但單憑笑貓和老老鼠，是救不出黑旋風(fēng)的，就在笑貓為此一籌莫展的時(shí)候，笑貓的老前輩，一只靠聞孩子味長(cháng)壽的萬(wàn)年老龜來(lái)到了笑貓身邊，幫助笑貓，一起救出黑旋風(fēng)……
著(zhù)，更多有趣的事發(fā)生了，黑旋風(fēng)當上了爸爸，一只黑旋風(fēng)的朋友，一身充滿(mǎn)藝術(shù)細胞的粉紅豬尋找自己的孩子，尋找一只母狗花花，建造碉堡和蓋房子……
讀完了這本書(shū)，對我最大的影響應該是黑旋風(fēng)的思維和老老鼠說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：同樣的一件事，你可以這么想，你也可以那么想。如果從樂(lè )觀(guān)的方面去想，你就會(huì )有一種積極的心態(tài)，結果通常也會(huì )是好的；如果從悲觀(guān)的方面去想，你的心態(tài)就會(huì )變得很消極，結果通常也是糟糕的。
讀后感的作文 篇7
朋友，你的心里有月光嗎？——讀書(shū)心得《屋頂上的月光》讀后感500字：
在明亮的教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，可我，看完了那篇文章——《屋頂上的月光》，我的心早就飛到了很遠很遠的地方……
文章的內容大概是這樣的：有一位少年，從小失去了雙親，只能和他的哥哥相依為命。對音樂(lè )非常癡迷的少年趁哥哥不在家時(shí)抄樂(lè )譜，由于家里窮，沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈，男孩就爬上屋頂，借著(zhù)燈光一遍一遍彈奏，最后，通過(guò)他的努力和哥哥的'支持，少年終于一嘗夙愿。他就是近代奏鳴曲的奠基者——巴赫。
文章中的少年巴赫深深地打動(dòng)了我，他對音樂(lè )的癡迷超過(guò)了一切！貧窮打不倒他，哥哥的反對阻止不了他，他用自己的勤奮和刻苦，實(shí)現了夢(mèng)想。有人曾問(wèn)他，是什么力量支撐他在艱苦的日子里走向成功？他笑著(zhù)說(shuō)：“是屋頂上的月光�！�
讀到這里，我的心微微一震，我們的心里有月光嗎？有！但我沒(méi)有像巴赫一樣堅持，就拿我學(xué)鋼琴的事來(lái)說(shuō)吧，我本來(lái)是很喜歡彈鋼琴的，但是后來(lái)，內容越來(lái)越難，我就哭著(zhù)鬧著(zhù)和父母說(shuō)不想去了，所以就半途而廢了。與少年巴赫相比，我慚愧不已，也后悔莫及，但世上沒(méi)有后悔藥，我決心以后做一個(gè)堅持不懈的人。
朋友，你的心里有月光嗎？
讀后感的作文 篇8
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生，講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人。在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子。用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的.最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對！
讀后感的作文 篇9
上帝，顧名思義就是神，是無(wú)所不能的神。而在現實(shí)生活中，上帝就是自己，只有你自己才能掌握你自己的人生。
這是一個(gè)童話(huà)般但又真實(shí)的故事：出生后不久的丹尼斯·蒂托生病落下了瘸腿的后遺癥，常常受到同學(xué)的嘲笑。14歲時(shí)，他學(xué)習畫(huà)畫(huà)，又因一場(chǎng)大病打了水漂。他退學(xué)后，帶著(zhù)200美元闖蕩洛杉磯。第一年，他一無(wú)所獲。1993年他又和朋友合伙開(kāi)了一家公司，在這一年里，賺到了9000美元。最后，他在1995年用100美元投資的管理咨詢(xún)公司帶給了他人類(lèi)歷史上首位自費太空游客的機會(huì )。
他靠的是什么？是上帝嗎？是的，其實(shí)上帝就是自己�！氨拔⒑痛煺�，在一個(gè)人的理想下根本不算什么，鄙視它，每個(gè)人都可以成為拯救自己的上帝�！边@是丹尼斯·蒂托常對公司員工說(shuō)的一句話(huà)。其實(shí)他靠的就是自己追求理想，積極進(jìn)取的精神�？孔约旱呐牡蛯印芭馈钡矫髦械倪�有美國16任總統：林肯。林肯的.出身使人們對他擔任的職位有些不可思議，他以前只是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子，而他卻寬容大度、智慧過(guò)人，這些品質(zhì)足以能夠讓他當上總統這個(gè)寶座，或許還綽綽有余。
我想，大家應該都耳聞目染過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》吧。這是一本灰姑娘的奮斗史。而現實(shí)生活中的“簡(jiǎn)·愛(ài)”便是夏絡(luò )蒂·勃朗特。出生于英國的夏絡(luò )蒂·勃朗特童年很貧窮，母親早逝，只好由她來(lái)照顧弟弟妹妹。盡管如此，她也不放棄學(xué)習，希望能夠成為赫赫有名的作家。但是，當她把自認為最好的詩(shī)寄給所崇敬的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞時(shí)，卻得到了他的譏諷。然而夏絡(luò )蒂并沒(méi)有因此而放棄，她以自己為原型，用鋼鐵般的意志敲開(kāi)了文字圣殿的大門(mén)，在眾多作品中脫穎而出，一時(shí)間成為了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。
從這些事例中我們可以很清晰地認識到，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功。只要你對自己充滿(mǎn)信心，朝著(zhù)既定的目標去不懈奮斗，每個(gè)人都是自己的上帝。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感的作文06-14
讀后感的作文（精選）08-02
(精選)讀后感的作文07-30
讀后感的作文[精選]08-03
讀后感的作文(經(jīng)典)08-03
讀后感的作文(精選)08-27
【經(jīng)典】讀后感的作文08-25
讀后感的作文【精選】09-01