讀后感的作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
最近，我讀了一本王老師為我們“搶”來(lái)的最勵志校園小說(shuō)《專(zhuān)心讓我更出色》，讓我懂得了在我們學(xué)習過(guò)程中，專(zhuān)注力是多么的重要！它是打開(kāi)我們心靈門(mén)戶(hù)的鑰匙，門(mén)開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多；而注意力一旦渙散了或無(wú)法集中時(shí)，心靈的門(mén)戶(hù)也就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無(wú)法進(jìn)入。一個(gè)人只要全心全意專(zhuān)注于目標，持之以恒,就能見(jiàn)到效果。
這本書(shū)主要講述了小志是個(gè)分心大王，他上課不認真聽(tīng)講，在課堂上做其他事被老師發(fā)現而受罰；做作業(yè)也心不在焉，結果屢屢受到老師的批評。某天，小志最要好的朋友秀莉突然不理他了，反而跟班上功課最好的`小勛成了好朋友。秀莉的媽媽唯一的希望就是秀莉能取得好成績(jì)，但是秀莉偏偏就是不太會(huì )念書(shū)；并且小志總是害秀莉跟著(zhù)倒霉，正因為如此，秀莉媽媽才不希望秀莉和小志來(lái)往。就這樣，最要好的朋友秀莉離他而去了。
不甘心被看不起的小志決心徹底改變自己。他加入了戲劇社，進(jìn)行秘密特訓，終于讓所有人都對他刮目相看……
如果小志不改變自己，那么他永遠都會(huì )是個(gè)愛(ài)犯錯的人，但是，小志改變了，當他決心要改變自己的時(shí)候，心田里就種下了專(zhuān)心的樹(shù)苗，樹(shù)起了專(zhuān)注的目標。
是的，生活在這個(gè)五彩斑斕的世界上，周邊環(huán)境、身心狀況等形形色色的問(wèn)題，都會(huì )成為妨礙我們集中注意力的因素。如果，你沒(méi)有先天過(guò)人的專(zhuān)注力，那就必須經(jīng)過(guò)訓練來(lái)克服困難、解決問(wèn)題。為什么小志上課注意力不集中，老開(kāi)小差？因為小志過(guò)于散漫，無(wú)法專(zhuān)心安靜地坐在書(shū)桌前。后來(lái)小志為什么就能擷取專(zhuān)心的果實(shí)？因為小志已讓內心平靜下來(lái)，專(zhuān)心的樹(shù)苗已經(jīng)深深地植入小志的心田，并且長(cháng)大、開(kāi)花、結果。當思緒平靜之后，腦海里開(kāi)始浮現、收集資料走過(guò)的每一條路，絕對的專(zhuān)注讓小志一點(diǎn)兒也不害怕，那些目不轉睛看著(zhù)自己的同學(xué)們和老師似乎全都消失了。
是啊，《專(zhuān)心讓我更出色》里的主人公小志由先前過(guò)于散漫，做什么事都不專(zhuān)心，導致他失去朋友、經(jīng)常受罰、成績(jì)也一塌糊涂；通過(guò)專(zhuān)注力訓練，漸漸地改變了：五分鐘、十分鐘……他安靜地坐在書(shū)桌前專(zhuān)心的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)變長(cháng)。小志成功了！為什么我不行？我也要向小志學(xué)習，提高專(zhuān)注力。當然，并不是我現在下定決心要專(zhuān)心就能馬上集中精神，想學(xué)會(huì )專(zhuān)心，不只要從自己喜歡的事物入手，更要向小志一樣，找出促使自己改變的動(dòng)力。在學(xué)習專(zhuān)心的過(guò)程中，不要輕易地放棄，一定要持之以恒地訓練自己！我相信通過(guò)這樣的努力，所有的人也會(huì )對我刮目相看的。
讀后感的作文 篇2
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物，尤其喜歡小動(dòng)物的孩子。這不，一放暑假，我就捧回一套日本著(zhù)名作家椋鳩十寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，這個(gè)系列里的動(dòng)物故事讓我感到親切自然，刻畫(huà)的動(dòng)物有血有肉。讀著(zhù)這樣的故事，我常常廢寢忘食、如癡如醉。
《屋頂下的貓》——一看到這個(gè)故事題目，我就覺(jué)得奇怪：貓怎么會(huì )在屋頂下呢？它會(huì )干些什么呢？帶著(zhù)滿(mǎn)腹好奇，我美美地讀了起來(lái)：一只胖貓總是來(lái)太郎家偷吃燕子偷吃米飯，生氣的太郎把它趕走了。過(guò)了好幾天，太郎才發(fā)現這只偷食的胖貓原來(lái)是為了給住在屋頂下的小貓喂食才這么做的。這不僅感動(dòng)了太郎，更感動(dòng)了我。
讀著(zhù)這個(gè)故事的時(shí)候，我的眼前也常常浮現出小區里的兩只流浪狗的身影：它們毛色黑黃相間，身體瘦骨嶙峋，長(cháng)期艱苦的流浪生活造成了它們縮頭夾尾的'行走姿勢，種種的不理想使得它們得不到小區居民的喜愛(ài)。一天，我去扔垃圾，看見(jiàn)這兩只狗在垃圾箱邊轉悠，遠遠看見(jiàn)我走來(lái)，它們趕緊躲到一邊，用一雙怯生生的眼睛望著(zhù)我。頓時(shí)我心生憐憫，從垃圾袋里挑出幾塊骨頭扔在地上。原本我以為它們會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)知它們仍舊躲在一邊，聳聳鼻子，舔舔嘴巴，一副想吃又不敢吃的樣子。于是我往回走，快到樓梯口的時(shí)候，我回頭望去，這才看見(jiàn)它們左顧右盼地回到垃圾箱邊，小心翼翼地叼起骨頭往小區盡頭走去。我疑惑起來(lái)：它們肯定餓極了，怎么不立刻狼吞虎咽呢？我懷著(zhù)好奇一路跟過(guò)去看個(gè)究竟：天哪，樹(shù)叢里一窩毛絨絨的小狗正爭先恐后地啃骨頭，而兩只流浪狗卻在一邊吞咽口水，舔著(zhù)嘴巴。
瞬間，我被深深感動(dòng)了，眼前不禁浮現出媽媽溫柔的眼神，耳邊傳來(lái)爸爸親切的話(huà)語(yǔ)。是呀，天下的父母都是一樣的，雖然它們只是大千世界里微不足道的兩只流浪狗，但是它們也是天底下偉大的父母親。
當我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)讀完這本書(shū)的時(shí)候，我想向人類(lèi)呼吁：請大家善待動(dòng)物，善待這群大自然的精靈！
讀后感的作文 篇3
今天，我看了一本書(shū)，名字叫《三個(gè)“虎崽”的故事》我想寫(xiě)一下這本書(shū)的讀后感，紀念已經(jīng)被我們滅絕了的野生華南虎。
這個(gè)故事發(fā)生在20世紀50年代湖南的一個(gè)小山村�！盎⑨獭痹臼且粋�(gè)瘦弱、膽小的小朋友，他養的一條獵犬也叫“虎崽”。當時(shí)湖南全省在開(kāi)展一場(chǎng)獵殺野生華南虎的運動(dòng)，這兩個(gè)“虎崽”偶然遇見(jiàn)了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，小虎崽成了一個(gè)“孤兒”。他們在山村小學(xué)明旺老師的指導下，決定采取行動(dòng)，救這只小虎崽。在救這只小虎崽的過(guò)程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，成為了一個(gè)勇敢善良的小朋友。
讀了這本書(shū)，讓我想到了一件不久之前的事：一只流浪的母貓來(lái)到了我們的小區，被管理處的叔叔阿姨發(fā)現了，給它蓋了一間小木頭房子，給它做好吃的，在叔叔阿姨們的精心照顧下，這只母貓生下了四只可愛(ài)的小貓咪。讓我知道了人與動(dòng)物需要和諧相處，小貓小狗，花花草草，都有它的.生命，都是我們人類(lèi)的朋友，我們要珍惜和愛(ài)護它們。
這本書(shū)，也讓我知道了地球并不是人類(lèi)的私有財產(chǎn)，而是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有生命的共同家園。我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內的華南虎的歷史悲劇重演，讓明天的地球變得美好。
讀后感的作文 篇4
“故壘蕭條大樹(shù)凋，高衙依舊俯寒潮。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·”這是《中日甲午戰爭》中的一篇詩(shī)文，從中我們不難看出英勇抗擊日寇的我北洋水師將士們的錚錚鐵骨。
書(shū)中是這樣記載的：在光緒二十年（1894年）八月17日中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊在黃海大東溝海面遭遇日本艦隊來(lái)犯，12點(diǎn)50分，雙方艦隊接火，拉開(kāi)了甲午戰爭的序幕。此戰我以10艘艦對敵艦12艘。戰斗異常慘烈，定遠和其姐妹艦鎮遠艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅持戰斗，定遠艦右翼總兵劉步蟾和鎮遠艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰愈勇。3點(diǎn)半時(shí)，定遠艦所發(fā)出的30厘米半口徑巨彈，命中松島。日本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰能力。致遠艦管帶鄧世昌臨危不懼，對大副陳金揆說(shuō)：“倭艦專(zhuān)恃吉野，茍沉是船，則我軍可以集事�！睕Q定除掉敵艦主力吉野艦，于是，陳金揆果斷開(kāi)足馬力，直沖吉野艦，但不幸被魚(yú)雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以“闔船俱沒(méi)，義不獨生，仍復自沉�！边@天正是鄧世昌45歲生日，他與200余名官兵壯烈殉國。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事，給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫(xiě)了一曲壯烈的悲歌！經(jīng)過(guò)4小時(shí)40分的酷戰，我方5艦沉沒(méi)，800余人傷亡；日方六艦受重創(chuàng )六艦受傷，傷亡300余人。
讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的戰士，我們?yōu)樯哆�會(huì )慘敗哪？我們再看看當是的清政府吧。
光緒十四年（1888年）慈待太后挪用海軍經(jīng)費3000萬(wàn)兩白銀，在清漪園的廢墟上興建起頤和園。致使北洋水師沒(méi)有更新裝備，彈藥不足。開(kāi)戰后清政府最高軍事統師李鴻章，又執行避戰保船的方針。這樣，北洋艦隊深藏威海港內，坐待日寇來(lái)攻。后來(lái)，日軍從寬松成登陸，占領(lǐng)威海，致使劉公島成為一個(gè)孤島。在外援斷絕，內部叛亂的情況下，丁汝昌仍連續擊退倭寇8次進(jìn)攻，最后，知大勢已去，遂自殺殉國。在當時(shí)政府腐敗、國民羸弱、士氣不振的形勢下，丁汝昌一人是無(wú)法挽回敗局的，“壯志未酬身先卒，常使英雄淚潢襟”。
中國近百上前的歷史悲劇，雖已成為過(guò)去，但它幾乎是一部中國近代史的縮影，一個(gè)可悲可泣的歷史教訓，當引起后人的`無(wú)限深思！
看今朝，美國富強，他想打誰(shuí)就打誰(shuí)，沒(méi)有人敢惹，朝鮮戰爭，阿富汗戰爭，南斯拉夫戰爭，伊拉克戰爭等等，都是打著(zhù)給人家帶來(lái)和平的謊言發(fā)動(dòng)的。多少百姓無(wú)家可歸，多少妻兒老小慘遭涂炭，有誰(shuí)給他們做主，有誰(shuí)給他們撐腰，沒(méi)有，因為他們沒(méi)有一個(gè)強大的祖國，這就是強權，沒(méi)有理可講的。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著(zhù)一支早已消逝的悲歌……中日甲午戰爭記錄著(zhù)清王朝的腐朽無(wú)能和中國人民不可侮的民族氣節！如今，在這個(gè)弱肉強食的世界里，我們要牢牢記住，落后就要挨打，要想不被欺負，就要有一個(gè)強有力的國家領(lǐng)導集團，帶領(lǐng)人民搞好建設，增加教育和科技投入，提高綜合國力，加強國防，把國家建設的無(wú)比強大，上下一心富國強民，這樣才能使我們立于不敗之地，才能使我們昂首立于世界之林，才能讓我們的子孫后代有幸福安康的日子過(guò)，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。
讀后感的作文 篇5
這段時(shí)間，我認真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵著(zhù)，被一篇篇美文吸引著(zhù)，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著(zhù)。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì )需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
“和諧”是我們人類(lèi)對大自然的珍惜呵護，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(cháng)的生命。我們人類(lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的'家園，我們應該好好保護她，關(guān)愛(ài)她�？墒�，千萬(wàn)年來(lái)，我們人類(lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區的草坪上發(fā)現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細觀(guān)察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結出種子�！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區里四處長(cháng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細節中，只要做個(gè)有心人，我們人人都能成為環(huán)保小衛士。當看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當我們跟著(zhù)爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
讀后感的作文 篇6
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著(zhù)成功，當成攻來(lái)時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承諾對玫瑰花不離不棄，小王子承諾會(huì )對玫瑰花照顧一生，因為，小王子希望小王子開(kāi)。但是，故事是個(gè)沒(méi)有結局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了小王子的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅信小王子會(huì )回到她身邊，會(huì )想以前那樣去照顧她。但是，當小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無(wú)從知曉。
或許小王子走后，她受到了挫折，沒(méi)有人為她澆水，沒(méi)有人對她精心護理，亦沒(méi)有人與她說(shuō)話(huà)、談心，然后她死了；
或許小王子走后，她努力汲取養分，卻越來(lái)越憔悴，孤獨而死；
又或者是，小王子很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對我們盡心呵護？
是否有人曾對我們細心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩(shī)中曾寫(xiě)到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠不知道她什么時(shí)候會(huì )來(lái)，亦永遠不知道她什么時(shí)候會(huì )走。當她來(lái)時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，你好！”
當她走時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，再見(jiàn)！”
沒(méi)有什么快樂(lè )是永遠的`，亦沒(méi)有什么悲傷是永遠的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將小王子遺忘，懦弱者將小王子視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將小王子感慨，甚有者絆倒在地，永遠沉迷。
其實(shí)，無(wú)數次的羈絆，只為那一次仰天長(cháng)笑！
我若為玫瑰花，
我會(huì )不停地生長(cháng)，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！
讀后感的作文 篇7
在20xx年的2月26日，也就是我生日那天，我爸爸送了我一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫"作文里的奇案。"
事情開(kāi)始于一堂作文課。男孩峻爾是班上的法語(yǔ)老師，給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，散布到小鎮上的各個(gè)角落，去仔細觀(guān)察和體會(huì )，回來(lái)之后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間，一向和平的小鎮居然發(fā)生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個(gè)同學(xué)都化身為偵探！這普通的學(xué)生作業(yè)里，每個(gè)人都暗藏著(zhù)蜘絲馬跡。
在最初寫(xiě)作文的時(shí)候，二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預測到自己所寫(xiě)的一篇作文有一天會(huì )變成破案的依據。達萊納女士也完全沒(méi)有想到，她布置的觀(guān)察寫(xiě)作任務(wù)會(huì )演變成偵探任務(wù)，而派她到小鎮各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué)，實(shí)際上成了二十五個(gè)小偵探。
這本書(shū)給我留下了一個(gè)很好很直觀(guān)的答案，那就是：認真觀(guān)察，找出事物的.表面之下隱藏的聯(lián)系。這就是推理的秘密，也是寫(xiě)好作文的秘密。
讀后感的作文 篇8
讀了《美麗的規則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺(jué)遵守行車(chē)規則的美德。
因為得知島上舉行的摩托車(chē)賽快要結束了，所以大家都擔心會(huì )堵車(chē)，如果因為堵車(chē)而耽誤了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀(guān)了。雖然擔心的事還是來(lái)了，但出乎意料的是對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)。盡管對面是一眼望不到頭的車(chē)流。讀到這，我想，這應該就是規則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來(lái)，也還有跑的，推人的，逆行的`，本來(lái)就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè )課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現得到，把小妹妹扶起來(lái)，當場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規則，就不會(huì )發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因為老師和學(xué)生的配合，也是因為有一條規則在提醒我們要自覺(jué)地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則，和那些自覺(jué)遵守行車(chē)規則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規則，世界才會(huì )更和諧美好。
教師點(diǎn)評：小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深，并能結合日常生活中的事例談自己的體會(huì )，提醒青少年要注意遵守好規則，規范自己的行為，并成為習慣。
讀后感的作文 篇9
《小鹿斑比》是我最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)的內容很精彩，我閱讀的時(shí)候一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒感動(dòng)，一會(huì )兒擔心，而且我還從書(shū)中懂得了很多道理。
書(shū)中的斑比很勇敢，不怕困難，敢于和困難作斗爭，遇到了人類(lèi)的捕殺也不驚慌，即使遇到了再惡劣的情況也不屈服，最后終于當上了鹿王。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。其中令我印象深刻的情節是關(guān)于斑比和它的小伙伴們應對人類(lèi)捕殺的部分，面對人類(lèi)的捕殺，動(dòng)物們都向安全的地方跑去，在躲避捕殺的過(guò)程中，斑比和它的媽媽失散了，表哥戈博也不知所蹤，斑比的兔子朋友在躲避的過(guò)程中也被槍打死了，而斑比成功的和艾利阿姨、表妹法麗憑借自己的智慧逃出了死亡之地。
這本書(shū)中有許多有趣的情節，不僅寫(xiě)出了小鹿斑比和伙伴之間的`友愛(ài)，寫(xiě)出了動(dòng)物們的豐富性格，還寫(xiě)出了動(dòng)物們面對殘酷的環(huán)境和人類(lèi)的捕殺時(shí)的茫茫無(wú)助，這個(gè)故事讓我陶醉。
書(shū)里描寫(xiě)的故事十分精彩，從斑比出生成長(cháng)，一直到當上鹿王，期間發(fā)生的故事讓我受益良多，這些事情讓我懂得了遇到困難是不能驚慌，不能屈服，要沉著(zhù)冷靜的想出辦法來(lái)應對，不管是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都要向書(shū)中的小鹿斑比學(xué)習。
生活中還有許許多多跟小鹿斑比一樣面對困難不屈服的人，比如說(shuō)：不怕困難而冒險的探險員，為了編成《本草綱目》而嘗遍百草的李時(shí)珍等等。
讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，因為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
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