讀后感的作文[經(jīng)典10篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　今年寒假，我看了一本書(shū)，名叫《佐賀的超級阿嬤》。它主要講了：廣島原子彈爆炸后，父親只身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去。因無(wú)力撫養，母親只好把年僅8歲的昭廣寄養在佐賀的外婆家，沒(méi)想到，昭廣卻在這里度過(guò)了8年快樂(lè )的生活，雖然極度艱苦，有神奇的辦法讓日子過(guò)下去，讓生活充滿(mǎn)創(chuàng )意、發(fā)現和快樂(lè )！

　　讀了這本書(shū)后，我明白了許多道理。常常被書(shū)中的`外婆弄得哭笑不得，如：游泳不是靠泳褲，靠的是實(shí)力！別太用功！太用功會(huì )變成書(shū)呆子！不要一直說(shuō)錢(qián)啊錢(qián)的，就是有一億塊錢(qián)也造不出一條金魚(yú)來(lái)！但有時(shí)候，我也一直銘記著(zhù)書(shū)中的外婆說(shuō)地：“窮有兩種：窮得消沉和窮得開(kāi)朗，我們家窮得開(kāi)朗。而且啊，我們跟由富變窮的人不一樣。你不用擔心，要有自信，因為我們家的祖先可世世代代都是窮人！”

　　在今后的道路上，我們也要已阿嬤為榜樣，不顧辛勞，養育了七個(gè)子女。更要學(xué)習阿嬤樂(lè )觀(guān)堅強、自強不息的生活態(tài)度。人生總不會(huì )一帆風(fēng)順，在遇到困難時(shí)，我們要勇敢的面對挫折，取得最后的勝利。在學(xué)習中，我們也要堅持不懈，不屈不饒的對待每一件事情。

　　這本書(shū)，教會(huì )了我們要向阿嬤學(xué)習！

讀后感的作文 篇2

　　近來(lái)我偶然間翻看到一篇科普文章，名曰：《沒(méi)有不能造的橋》，讀之心下感慨，不僅懂得了一些設計、建造橋的內容和方法，更懂得了一些道理。

　　這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建筑家，因此初讀之時(shí)以為這必定是一篇嚴謹工整、有條不紊的說(shuō)明文，但卻沒(méi)想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。

　　文章中，茅以升先生先寫(xiě)了“路”與“橋”的緊密聯(lián)系，強調了它們應共同為路上運輸而合作。緊接著(zhù)，他語(yǔ)鋒一轉，又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”并共同為水上運輸合作。其次，他又提出了“又橋恍同無(wú)橋”的建橋標準。另外，茅先生說(shuō)明了橋的“臺”和“墩”在橋的結構中所起的重要作用。最后，他指出橋墩數量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經(jīng)濟關(guān)系和橋的安全問(wèn)題。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這是一篇說(shuō)明文，但茅以升先生在文中的一切語(yǔ)言聽(tīng)來(lái)都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語(yǔ)言仿佛是散文中的語(yǔ)言一般：詞語(yǔ)極富表現力，語(yǔ)句錯落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富于變化、樸素自然、清新明快。

　　另外，在我看來(lái)，茅以升先生寫(xiě)橋之時(shí)，也有意無(wú)意地寫(xiě)了不少人世間的道理。

　　他寫(xiě)道：“路是人走出來(lái)的。有了路，就要橋。哪里有人，哪里就有路，同時(shí)哪里也就可能有橋�！比松�中總會(huì )有坎坷，但不能畏縮不前，畢竟坎坷不會(huì )自己塌陷，終究要靠我們自己走過(guò)去。

　　也有文字說(shuō)：“一座橋就像一條板凳，板凳兩條腿之間的'架空距離就叫做跨度；幾條板凳頭尾相連，就構成一座長(cháng)橋。板凳雖多，它的強度只是決定于一個(gè)板凳的長(cháng)度�！币粋�(gè)人、一個(gè)群體乃至于一個(gè)國家的強弱，也決定于人的各個(gè)能力、群體的各個(gè)人和國家的各個(gè)群體的強弱。

　　無(wú)論如何理解，這篇文章總是值得我們用心體會(huì )、感悟的。

讀后感的作文 篇3

　　寒假，我捧起了那本《夏洛的網(wǎng)》，那是一篇凄美的童話(huà)。雖然已經(jīng)看了好幾遍，但還是百讀不厭，因為它讓我重溫了愛(ài)和友誼，教會(huì )了我許多做人的道理。 這本書(shū)主要寫(xiě)了：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！�

　　于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市中的大賽中贏(yíng)得特別獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情，讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。

　　讀完這本書(shū)，我已被它純真的感動(dòng)而淚流滿(mǎn)面。夏洛真偉大，為了救那只平生素不相識的威爾伯，它什么都愿意付出，甚至是它的命。它雖然犧牲了，但它的生命是圓滿(mǎn)的，它的精神值得我們敬佩，他的精神永垂不朽！以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)助人為樂(lè )的雷鋒，他的精神感動(dòng)了我。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在最不起眼的動(dòng)物世界，也有這種雷鋒精神，它們雖然很渺小，但精神卻很偉大。說(shuō)到這里，我也很慚愧，因為上次單元考試的時(shí)候，同桌問(wèn)我借橡皮，可是當時(shí)我只有一塊橡皮，而且兩個(gè)人并用，拿來(lái)拿去也很麻煩，所以，我不高興的.拒絕了他。

　　現在，我很后悔。 充滿(mǎn)友情的世界是美好的，它沒(méi)有丑陋，沒(méi)有謊言，沒(méi)有虛偽，更不會(huì )讓人感到痛不欲生，那個(gè)世界是那樣真誠，那樣純真，能夠讓人們的心靈像雪一樣潔白，潔白的沒(méi)有任何暇癖�？墒乾F在呢？人們已經(jīng)被金錢(qián)和榮譽(yù)沖昏頭腦，已經(jīng)很少有威爾伯和夏洛那種純真的友誼了。我們一定要學(xué)會(huì )在生活中互相幫助，當別人有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助他，這樣，我相信我們的生活會(huì )變的更加美好。

讀后感的作文 篇4

　　有一本書(shū)，它讓我百看不厭，還讓我懂得了非常多的道理，這本書(shū)的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記載著(zhù)許多名人刻苦學(xué)習的故事，比如：達爾文、柳公權、高爾基、海頓……在這里，我就講一下里面其中的一個(gè)：相信大家都知道海倫·凱勒吧？她是美國的著(zhù)名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當海倫七歲時(shí)，她的父母為她請來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習�？墒�，海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì )了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難��？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。

　　說(shuō)起不怕困難嘛，我就不怎么樣了。有一次，大概我讀幼兒園的`時(shí)候，我準備學(xué)習騎自行車(chē)，騎第一圈時(shí)，不小心摔破了膝蓋，流血了，嚇得我“哇哇”大聲哭了起來(lái)。學(xué)自行車(chē)的事兒嘛，就怕困難不學(xué)了。不要說(shuō)騎，連自行車(chē)也不敢碰一下。哦！那一輛自行車(chē)就報廢了。直至到我媽媽幫我買(mǎi)了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來(lái)，我看了里面的這個(gè)故事后，覺(jué)得做人嘛，沒(méi)理由一點(diǎn)困難都沒(méi)有，假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒(méi)意思了嗎？所以，我便纏著(zhù)媽媽給我再買(mǎi)一輛自行車(chē)并跟她保證：“這次一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�！痹趯W(xué)的時(shí)候，可多困難了，膝蓋起碼摔破幾十遍（沒(méi)有幾十遍都有十幾遍�。。┑�是我不管，心里想：這次一定要學(xué)會(huì )！不能半途而廢！我終于成功了！現在我可以騎上我心愛(ài)的自行車(chē)在校園里縱橫馳騁，真爽��！ 日記

　　還有就是練鋼琴，九級的曲目真難啊，不管是音階還是指定曲目，樣樣都這么難，我有時(shí)候彈不通順，我就又踢鋼琴又扔書(shū)的，要不呢，就不彈�，F在想起來(lái)還真不好意思呢！

　　看了這本書(shū)以后，對我的幫助真的非常大。它激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì )不怕困難，不要半途而廢……總之一句話(huà)，我要感謝這本書(shū)。我要對它說(shuō)一聲：“謝謝、謝謝、謝謝……”現在我還沒(méi)有成功的就是寫(xiě)作文，說(shuō)起寫(xiě)作文我還真感到頭疼，但我決心向書(shū)中的人物學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，刻苦地學(xué)習，我相信這本書(shū)會(huì )繼續激勵著(zhù)我，直到把作文寫(xiě)好。

　　讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(cháng)！

讀后感的作文 篇5

　　讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關(guān)愛(ài)你的人，就會(huì )得到別人的.幫助，書(shū)中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。

　　笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話(huà)，但是他有一顆溫暖而善良的心，因為他給別人帶來(lái)了很多快樂(lè )，所以最后自己也很快樂(lè )。

　　在小熊的生日會(huì )上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了其他動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過(guò)冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚······

　　這本書(shū)讓我受益匪淺。

讀后感的作文 篇6

　　這一星期我們看的書(shū)是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)十分有趣，主要的內容是：安迪下午要去給新奶奶送新做好的果醬和花園里的幾枝玫瑰花，去的時(shí)候，安迪把東西都放在籃子里。就“像小紅帽送給外婆的籃子一樣！”

　　老奶奶坐在窗前，看見(jiàn)安迪來(lái)了，就下樓把花園的門(mén)打開(kāi)，讓他進(jìn)來(lái)。老奶奶讓安迪把果醬放在桌子上、把玫瑰花插在花瓶里。我真喜歡花……老奶奶說(shuō)。還有動(dòng)物和孩子，安迪連忙補充說(shuō)。老奶奶接著(zhù)說(shuō)：“我想在土 地上種一些花，可惜今年種花太晚了�！卑驳险f(shuō)：“我家有一些花，現在種正是時(shí)候：像丁香、紫菀、荷包牡丹……”

　　于是安迪立刻跑回家問(wèn)媽媽。說(shuō)了老奶奶的想法，媽媽同意了并且在花園里幫安迪挑選了一些花。媽媽說(shuō)：“種的時(shí)候用鏟子挖一個(gè)合適的'坑，小心的把包著(zhù)根的土團放進(jìn)去，把土壓緊壓緊，然后澆足夠的水……”這個(gè) 你一個(gè)人干就行了，因為老奶奶患有“風(fēng)濕病”。安迪開(kāi)始移花了，老奶奶非要幫忙，安迪只好搬來(lái)踏腳凳，讓老奶奶移花。很快這里變成了五顏六色、五彩繽紛的土地了。種完后他給奶奶講了他跟外婆的故事蘋(píng)果樹(shù)上的外婆。真奇怪，安 迪不想給任何人透漏一切，現在都講給新奶奶了。

　　這個(gè)故事告訴我們：要向安迪學(xué)習，幫助老奶奶。我們要經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。

讀后感的作文 篇7

　　《五三班的壞小子》是著(zhù)名女作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，這本書(shū)風(fēng)靡我們班，大家連說(shuō)話(huà)也學(xué)起了書(shū)中人物的腔調。

　　這本書(shū)給我的第一印象就是有趣，它給我一種親切感，讀起來(lái)很真實(shí)，就像發(fā)生在我們自己身邊的故事。書(shū)中壞小子們被女生制服的'情形，又好笑又有點(diǎn)兒可悲。我發(fā)現了書(shū)中的壞小子們還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：肥貓幫豆芽?jì)合创矄�；兔八哥跑步快…�?/p>

　　這本書(shū)中講述了很多人物，那個(gè)最好玩的就是肥貓了。肥貓和同桌夏雪兒發(fā)生沖突，想盡一切辦法讓對方下不了臺，這樣在我看來(lái)其實(shí)是不好的。在我們班也經(jīng)常出現女生欺負男生的現象，當然大家都是善意的，并沒(méi)有真正的大吵大鬧，在關(guān)鍵時(shí)刻大家是很團結的。書(shū)中的肥貓雖然很調皮的，但也是善良的，下雨天他能慷慨地把傘讓給夏雪兒，而他自己淋著(zhù)雨。當讀到這個(gè)情節的時(shí)候，讓我深受感動(dòng)：壞小子并非真的如此不可救藥。每個(gè)人都會(huì )有缺陷，所以請你們不要針對別人的缺陷開(kāi)玩笑。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，所以請擦亮我們的眼睛，用心去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　《五三班的壞小子》這本書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，讓我百讀不厭。

讀后感的作文 篇8

　　今天，我讀了一本書(shū)—————夏洛的網(wǎng)。這本書(shū)是美國大作家額、E.B.懷特寫(xiě)的。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事：在朱克曼的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和夏洛建立了最的最真摯友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的.大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　這個(gè)故事里另我最感動(dòng)的人就是小女孩弗恩。當威爾伯要被賣(mài)掉是，只有弗恩哭著(zhù)求爸爸把小豬送給她。弗恩每天按時(shí)用奶瓶喂小豬喝牛奶，每天下午都把躺在推車(chē)里的小豬帶出去散步......弗恩這樣的照顧仿佛就像一位媽媽對自己寶寶的照顧。想到這我又想到了另一件事......

　　望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號動(dòng)員會(huì )，形勢很大，雷鋒叔叔上街辦事剛好看到了這個(gè)畫(huà)面，雷鋒叔叔捐獻出了100元給望花區，另外100元捐獻給了百年不遇洪水的遼寧人民。雷鋒叔叔把自己的全部積蓄都捐了出去，自己連一口水都不舍得喝。

　　弗恩和雷鋒叔叔讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )，夏洛讓我體會(huì )到了什么才是正真的友誼。

讀后感的作文 篇9

　　今天我看的一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，一聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得很有愛(ài)�！稅�(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。

　　寫(xiě)于 1886 年，這部取材于兒童生活的現實(shí)主義小說(shuō)，在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書(shū)寫(xiě)得蠻有意思的，以一個(gè)小學(xué)生日記的`形式，通過(guò)小主人公一年中的所見(jiàn)所聞所思所感，深情抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛(ài)。

　　更讓我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一部偉大的經(jīng)典，值得我們閱讀。 我印象最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個(gè)一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車(chē)把腳骨壓碎了，之后只能靠拐杖行走，這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見(jiàn)義勇為”，但是在生活中我們可以樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼，做個(gè)團結友愛(ài)的好學(xué)生不是嗎？ 在生活中人與人之間的有愛(ài)、團結互助、互相理解、互相幫助是不可缺少的東西！

　　而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！孔子曰：仁者愛(ài)心�？梢�(jiàn)仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)文字并不多，但是里面卻蘊含了無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情，讓我久久難忘。

讀后感的作文 篇10

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的`大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......

　　其實(shí)，這類(lèi)事情在我們的生活中有很多。記得小時(shí)侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動(dòng)，一起玩耍。只要我們兩個(gè)中有一個(gè)不高興了，那一個(gè)一定不開(kāi)心。只要其中一個(gè)有什么喜歡的事，另一個(gè)一定笑逐顏開(kāi)。用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過(guò)馬路，我甩開(kāi)了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時(shí)，一輛飛快行駛的汽車(chē)向我奔來(lái)。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開(kāi)我的身體，自己卻受了傷。我們去探望她時(shí)，我的父母連連說(shuō)了很多對不起。而她卻毫不在乎的說(shuō)：“這是我應該做的�！蔽铱粗�(zhù)她那溫柔的目光開(kāi)心地笑了。

　　我原本以為只有人才能有這樣的舉動(dòng)，更沒(méi)有想到書(shū)中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會(huì )做出那樣的行為，為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛(ài)與溫情。

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