(薦)讀后感的作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
科學(xué)是無(wú)邊無(wú)際的海洋、廣闊的天空，讓我們盡情翱游探索。一天，我打開(kāi)了一本《少兒科普百科全書(shū)》，被書(shū)里的內容深深地吸引了。
在這本書(shū)中，我知道了養金魚(yú)不能用自來(lái)水，為什么呢？原來(lái)，自來(lái)水里有很少的氯氣，自來(lái)水廠(chǎng)向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬(wàn)一聞多了，也會(huì )中毒，但我們喝的水中，氯氣的含量非常少，所以不會(huì )對人造成傷害。不過(guò)你要是直接把自來(lái)水倒進(jìn)魚(yú)缸，小金魚(yú)就倒霉了，不一會(huì )兒，它就會(huì )被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽(yáng)下曬一曬，等太陽(yáng)把水曬暖和了，再給小金魚(yú)換水，這樣金魚(yú)就不會(huì )中毒了。
我還知道花盆底下有個(gè)洞的原因。在花盆里養花，要經(jīng)常澆水，不然花會(huì )“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒(méi)有洞，水便會(huì )積在盆里滲不出來(lái)，花的根長(cháng)時(shí)間泡在水里，就會(huì )腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多余的水滲出去，人們便會(huì )在花盆底下留個(gè)洞。另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒(méi)有洞，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會(huì )窒息死掉�？磥�(lái)，一個(gè)小小的洞，也包含著(zhù)不少學(xué)問(wèn)呢！
看完了這本書(shū)，我想：科學(xué)是無(wú)處不在的'，只要你用心去觀(guān)察、去發(fā)現，你就會(huì )覺(jué)得科學(xué)就在我們的身邊。自從看了這本書(shū)開(kāi)始，我便留意起了生活中的各種科學(xué)現象：雞蛋能浮在鹽水中，點(diǎn)火柴時(shí)，火柴頭朝上著(zhù)得慢等，許許多多的現象都有科學(xué)原理在里面，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)生活，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)。
讀后感的作文 篇2
《綠山墻的安妮》描寫(xiě)一個(gè)孤女在純樸的綠山墻農舍找到了溫暖的家，自尊自強踏入社會(huì )的經(jīng)歷。
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著(zhù)豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，因為1歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她詩(shī)平的，贈予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。自從安妮·雪莉來(lái)到綠山墻農舍以來(lái)就不斷地犯錯誤，但每件錯事都讓她改掉了一種嚴重的缺點(diǎn)。在安妮亂動(dòng)養母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛病;在請朋友吃茶點(diǎn)把應當涂抹的果醬涂成了鎮痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的'粗心大意;在隨便購買(mǎi)小販攤上的染發(fā)劑來(lái)染頭發(fā)的事上為她甩去了過(guò)多的虛榮心……
于是，我想起了發(fā)生在我身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次，美術(shù)課要用國畫(huà)顏料我在前一天就開(kāi)始準備了，可當我準備好材料時(shí)卻發(fā)現我沒(méi)有把宣紙放進(jìn)。這一下啊，可把我急壞了。平時(shí)我就馬馬虎虎、丟三落四，看見(jiàn)什么就拿什么，拿了以后又不放回去隨便一扔就了事了。到了需要用的時(shí)候又找不到了。這一次，我正需要用宣紙可怎么也想不起來(lái)了。我著(zhù)急的上下樓梯跑來(lái)跑去，做翻翻右翻翻，弄的整個(gè)房間亂七八糟。爺爺奶奶看見(jiàn)了連忙問(wèn)我：“怎么回事?”我上接不接下氣地回答道：“我的宣紙不見(jiàn)了，明天美術(shù)課要用!”爺爺連忙幫我找，奶奶卻在旁邊不停地嘮叨。聽(tīng)的連我的耳朵都長(cháng)繭了，可又能怪誰(shuí)?是我自己丟三落四的。過(guò)了一會(huì )兒，我好不容易才找到了宣紙。這時(shí)，我想起了一句安妮說(shuō)的話(huà) “在錯誤中成長(cháng)”。是啊，我要改正這個(gè)毛病，不再次犯這個(gè)錯誤，讓自己成長(cháng)起來(lái)。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在錯誤中成長(cháng)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
讀后感的作文 篇3
《媽媽的禮物》，這不是一本書(shū)，它是我在暑假里讀到的一本好書(shū)《樹(shù)葉的香味》里的一個(gè)感人的故事，它深深地打動(dòng)了我的心，也讓我一下子明白了許多道理。
文章里講：快過(guò)圣誕節了，小女孩杰西的媽媽說(shuō)：所有的孩子都會(huì )得到圣誕禮物，可作為媽媽我卻不能得到了，因為家里實(shí)在太窮了。杰西和他們兄弟們聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，覺(jué)得很傷心。咱們慈愛(ài)的媽媽可不能沒(méi)有禮物。于是他們開(kāi)動(dòng)腦筋想出了個(gè)奇妙的方法。兄弟們把杰西放到一個(gè)籃子里，精心打扮了一下，再在籃子周?chē)艥M(mǎn)了綠色的樹(shù)枝。他們認為已經(jīng)出去一個(gè)小時(shí)了，這樣對媽媽來(lái)說(shuō)，再次看見(jiàn)杰西時(shí)，就是新的了。當媽媽打開(kāi)門(mén)，收到這份特別的禮物，看見(jiàn)可愛(ài)的小女兒在一籃綠樹(shù)枝中沖她微笑時(shí)，真是非常的驚喜和感動(dòng)：“這正是媽媽想要的�！苯芪髡f(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)矣X(jué)得對媽媽來(lái)說(shuō)，每天都應該是圣誕節。因為每天都可以看見(jiàn)自己的小女兒��！”
這份特別的“禮物”，感動(dòng)著(zhù)我，我感受到了杰西和他們兄弟們對媽媽的那份真摯的愛(ài)，這樣的愛(ài)才最溫暖著(zhù)媽媽的心。我想到自己，過(guò)母親節或是媽媽生日時(shí)，我有沒(méi)有這么讓媽媽感動(dòng)過(guò)？我更多的時(shí)候是讓媽媽生氣，有時(shí)還不聽(tīng)媽媽的勸告和媽媽爭吵。我和杰西及他們的兄弟比起來(lái)，我為媽媽做的太少，給媽媽帶來(lái)的驚喜也太少。我好想向他們一樣也制造些驚喜給媽媽?zhuān)业瞄_(kāi)始行動(dòng)了。我想媽媽要的不一定是我花錢(qián)買(mǎi)的禮物給她，我想用自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力和進(jìn)步，給媽媽制造驚喜……
這本書(shū)里有太多這樣讓人感悟和回味的短文，真是本好書(shū)，所以推薦給大家。
讀后感的作文 篇4
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，里面的`內容很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復班長(cháng)的計劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過(guò)的不開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節上的籃球比賽，團結合作。又如南丹山家誼會(huì )上野炊活動(dòng)，我們團結合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說(shuō)好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團結合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng )造一個(gè)完美的大集體。
讀后感的作文 篇5
“太陽(yáng)已經(jīng)落山，從山峰背面噴射到天空的萬(wàn)道光芒，像無(wú)數支金箭齊發(fā)，在一天結束之前，上演著(zhù)最后的輝煌�！币婚_(kāi)頭，我就被這場(chǎng)面感染了，仿佛身臨其境。隨著(zhù)這段話(huà)，我“走入”了坡娃和雪兒的生活??
這本書(shū)主要寫(xiě)了坡娃和雪兒從相識相知道親密無(wú)間再到忍痛分離，最后一起回家可雪兒卻又不辭而別的故事。
雪兒是一匹馬，坡娃歷盡了千辛萬(wàn)苦，斗智斗勇戰勝了狼群，救出了雪兒，雪兒依偎在坡娃懷里，認定了坡娃就是它要一輩子效忠的主人。坡娃把還是個(gè)小馬駒的它帶回家，一家人待雪兒如親人一般。這一切都十分美好，可是，又有誰(shuí)能料到，這樣的好日子，在野狐裕的時(shí)間已經(jīng)不長(cháng)了。有一次，日本人到野狐峪來(lái)“征用”馬匹，雪兒也不例外，坡娃死死的抓住韁繩，即使日本人的刺刀離自己的喉嚨越來(lái)越近，他依然沒(méi)有放手的意思，坡娃的爸爸簡(jiǎn)情況不妙，趕緊跑過(guò)去，把坡娃一下抱走，雪兒被日本人牽上了運輸車(chē)，雪兒幾次想掙脫韁繩，卻又被鋒利的刺刀擋了回去，雪兒每一步走的都十分艱難，眼里全是不舍，雪兒“咴——咴”的嘶鳴，像是在哀嚎，又像在呼喚著(zhù)坡娃。從此，雪兒被日本人占為己有了。作者運用了許多環(huán)境描寫(xiě)和細節描寫(xiě)，從字里行間中，能體會(huì )到坡娃對雪兒的十分不舍，卻又不得不分開(kāi)的糾結和痛苦。日本軍官河野家是養馬世家，他看到雪兒突然兩眼放光，一眼就認定了它是匹良駒，“雖然是一匹母馬，但它比任何一匹公馬都適合上戰場(chǎng)”。在這期間，炮火仍未停歇，草靈、坡娃的'父母死了，而坡娃也失去了一條腿，整個(gè)野狐峪成了一片廢墟。十幾天過(guò)去了，瓜燈和坡娃到村外散心，無(wú)意中看到一個(gè)場(chǎng)子，里面有許多匹馬，他們便想走進(jìn)去瞧一瞧，然而，他們卻意外的發(fā)現了雪兒，雪兒已經(jīng)受的皮包肉骨，皮毛也沒(méi)有了往日的光澤。自從身上烙上了日本軍營(yíng)的印記之后，在野狐峪就再也沒(méi)有抬起頭過(guò)。然而，一次偶然的機會(huì )，雪兒成了中國戰馬，在戰場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將，回到家鄉后與河野斗智斗勇，最終將河野打敗，不再是個(gè)恥辱，成了野狐峪的英雄。冬天來(lái)了，下了場(chǎng)大雪，霎時(shí)間，大地鋪上了一層潔白的厚地毯，雪是那么潔白無(wú)瑕，這讓坡娃想到了雪兒。他拄著(zhù)棍來(lái)到馬廄，推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)馬廄里“空無(wú)一馬”，這才知道，雪兒已經(jīng)離開(kāi)了。
戰爭年代，生離死別，已是家常便飯，雪兒身在日本軍營(yíng)，身上還被烙下了永久的印記，但它不肯受了屈辱依然仰人鼻息，不敢反抗，而是勇敢和敵人較量，及時(shí)遍體鱗傷也在所不惜，洗刷了恥辱，不留遺憾。
在生活中也是，沒(méi)有人愿意白白受了屈辱而不去反擊，誰(shuí)不希望自己能獲得沒(méi)有遺憾？古時(shí)候，蘇武寧死不屈服于匈奴，受了各種屈辱也不愿投降。最后，他仍然回到了自己的祖國�，F在，就算被人欺負，最好的方法就是讓自己變得更強大，不讓別人有機可乘。
坡娃他一直很喜歡雪兒，也不舍得離開(kāi)雪兒，雪兒終于回到自己身邊，并且立下了大功，可是，雪兒卻不辭而別，留下的只有一串串即將被雪填沒(méi)的馬蹄印。這一次，坡娃沒(méi)有想去追它，可能是因為不想再限制它的自由，也可能是因為坡娃覺(jué)得他去找他的孩子了�？傊�，隨它去吧。
現在社會(huì )上的人，大都喜歡自食其力，自己能靠自己的實(shí)力養活自己，養活家人，不喜歡父母在自己背后做太大的付出，也不喜歡依靠父母的名義找工作、混社會(huì )。孩子就像雪兒那樣，自身有很大的潛力，也有自己的夢(mèng)想，我認為，父母就應該撒手，不能用“韁繩”困住了“馬兒”的自由。
馬也是通人性的，馬有尊嚴，也懂得什么是恥辱，，
也知道怎么做才能洗刷自己的恥辱，人，又何嘗不是？
讀后感的作文 篇6
在假期里，我讀了一本叫《老人與�！返闹衅≌f(shuō)。
它講述的是一個(gè)老人桑地亞哥的故事。桑地亞哥是一位漁夫，但總是捕不到魚(yú)，有一次連續八十四天都空手而歸，但他沒(méi)有泄氣，相信明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，桑地亞哥如愿以?xún)數夭兜搅艘粭l比船還要大的.槍魚(yú)！但槍魚(yú)流出的血卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，但老人仍頑強地與鯊魚(yú)抗爭，哪怕最后只剩下一副大魚(yú)的骨架。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老漁夫的信念。在生活中，我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅不可摧的精神上的力量，哪怕被打敗也要頑強地站起來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事，都不能倒下。
讀后感的作文 篇7
讀了《湯姆叔叔的小屋》后，我感到很憤怒又很憐惜。因為在一個(gè)本應美麗、富饒的國度里，因為有著(zhù)白皮膚的人寄居在這片土地上，讓這樣一個(gè)淳樸的國度沾染上了冷酷無(wú)情，變得黑白顛倒了。人們總是認為白色是美麗、善良的天使的化身，而黑色就是邪惡、狠毒的惡魔的代表。但在故事中，在那時(shí)，白色欺凌著(zhù)黑色，天使變成了惡魔吸盡了黑色的'血。
《湯姆叔叔的小屋》是一部黑人的血淚史。故事中的主人公湯姆是個(gè)極其善良的人，十分信奉上帝，希望上帝能賜予他自由。他雖然不識很多字，但還是經(jīng)常盡自己所能去讀《圣經(jīng)》。但就是這樣一個(gè)信奉上帝、十分善良的人卻最終死在了殘暴的奴隸主手下。不是有句古話(huà)說(shuō)“善有善報，惡有惡報”嗎?在湯姆的一生中一件壞事也沒(méi)有做過(guò)，即使知道自己將被賣(mài)到南方去也不逃跑，只是默默等待甚至對殘暴的毆打自己的奴隸主、將自己賣(mài)掉抵債的奴隸主也沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句壞話(huà)，。而上帝總是給了他希望，又將他打下了地獄。因為孤兒失去父母，還有親友和法律保護，還能有所作為，還有公認的權利和地位。然而，奴隸失去了東家，便成了水上浮萍，聽(tīng)憑風(fēng)吹雨打。
《湯姆叔叔的小屋》中描寫(xiě)了各種各樣的奴隸主和奴隸，并著(zhù)重描寫(xiě)了信奉基督、逆來(lái)順受型的湯姆，也寫(xiě)了不甘心失去自由、勇于反抗的黑奴，如喬治·哈里斯夫婦。這本書(shū)通過(guò)對湯姆和喬治·哈里斯夫婦這兩種不同性格黑奴的描述，告訴我們：逆來(lái)順受、聽(tīng)從奴隸主擺布的湯姆難逃死亡的命運，而敢于反抗、敢于斗爭、追求自由的的喬治夫婦得到了新生。
可悲啊!擁有白色皮膚的人為何心卻狠得像黑色的惡魔?他們只知道自己是個(gè)人，需要他人的尊重，但卻把黑人當作了一件任人買(mǎi)賣(mài)欺凌的商品。比如黑奴販子海利，他極度強調自己是個(gè)紳士，還不知恥辱地在人面前說(shuō)自己多好，為了不讓母親傷心，賣(mài)黑人孩子是將母親先騙走，再將孩子賣(mài)到遠方。他居然說(shuō)得出口，每個(gè)孩子都是母親的寶貝，我無(wú)法想象，也不敢去想當一個(gè)母親失去孩子時(shí)有多痛苦。
看了這個(gè)故事，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)世界并不是到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，還是有陰暗的一面的，因此，我覺(jué)得我們應該將心比心地、平等地對待所有的人，讓身處苦難中的人得到自由、幸福、美好的生活。
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