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水滸傳作文讀后感初中
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的水滸傳作文讀后感初中，歡迎大家分享。
水滸傳作文讀后感初中1
老話(huà)說(shuō)“一文錢(qián)難倒英雄漢”。說(shuō)的是無(wú)論怎樣的英雄豪杰，如果出門(mén)在外囊中羞澀，也勢必陷入窘途。其中著(zhù)名的事例，當屬隋末唐初的大英雄秦瓊賣(mài)馬的故事了。
如果說(shuō)秦瓊賣(mài)馬的結局是因禍得福，不但得到了單雄信的資助而擺脫困境，還結識了一批江湖豪杰。而古典名著(zhù)《水滸傳》中的第12回中楊志賣(mài)刀的故事卻沒(méi)那么幸運。
北宋朝著(zhù)名的楊家將楊令公之后楊志，因丟失皇帝的花石綱而獲罪丟官，他為了能恢復自己原來(lái)的殿帥府制使官職（大概相當于現在的一個(gè)校級軍官），竟不惜傾盡自己的家財去走門(mén)路（行賄），結果弄的是自己官沒(méi)弄到卻衣袋空空，真個(gè)是“有錢(qián)不知柴米貴，沒(méi)錢(qián)方知度日難�！边B個(gè)店錢(qián)也沒(méi)法支付的窘境，不得已只好把自己家傳的寶刀拿去貨賣(mài)，不料卻遇潑皮無(wú)賴(lài)牛二糾纏不休，楊志一怒之下?lián)]刀殺了牛二，因此惹下一場(chǎng)官司，真個(gè)是買(mǎi)官不成反招禍端。
我們從這個(gè)故事中，可以吸取一些什么樣的教訓呢？我想應該有以下幾方面：首先是楊志不該傾盡家資去行賄買(mǎi)官，結果落了個(gè)竹籃打水，反弄的自己囧途難堪賣(mài)刀求生；其二是楊志不該和那種下三濫的潑皮無(wú)賴(lài)過(guò)度較真。有道是“好漢不吃眼前虧”。遇到這種事既然官府都管不了，還不如一走了之，與這種不能稱(chēng)之為“人”的'人糾纏，只能使自己吃虧。以自己英雄之軀抵一條無(wú)賴(lài)之命，委實(shí)是不值。
從這個(gè)故事中我還認識到，像牛二這樣的潑皮無(wú)賴(lài)這所以能夠橫行于一時(shí)，甚至被百姓視為吃人的“大蟲(chóng)”，與北宋封建王朝的腐敗有著(zhù)很大的關(guān)系。有什么樣的環(huán)境就能滋生出什么樣的社會(huì )毒瘤。怪不得，這個(gè)昏庸的宋徽宗后來(lái)會(huì )與他的兒子宋欽宗一道被擄入金國，最后客死他鄉了。
水滸傳作文讀后感初中2
《水滸傳》是一部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典小說(shuō)，也是中國四大名著(zhù)之一。它是中國文化的珍貴遺產(chǎn)，被譽(yù)為中國古代文學(xué)的杰作之一，不僅具有歷史價(jià)值，更有深刻的人性思考。
看《水滸傳》，讀者不僅僅是在了解故事的情節，更是在理解每個(gè)角色的心路歷程。我曾經(jīng)讀過(guò)這部小說(shuō)，閱讀完后我發(fā)現，故事中的每個(gè)角色都有著(zhù)不同的性格和價(jià)值觀(guān)，每個(gè)人物形象都非常的鮮活生動(dòng)，讓人印象深刻。
“宋江”是我最喜歡的人物之一，這個(gè)朝廷官員因為受到不公正待遇，于是和“好漢”們一起起義，最后成為了順治帝手下的大將。在他身上，我們可以看到一個(gè)“仁義之士”的形象，他始終遵循著(zhù)自己的信念和道德底線(xiàn)，最終得到了眾人的`敬仰和支持。
事實(shí)上，從《水滸傳》中，我們可以學(xué)到很多的東西，它是一部充滿(mǎn)教育意義的書(shū)籍。通過(guò)這部小說(shuō)，我們可以領(lǐng)會(huì )到“忠誠”、“孝道”、“信用”的重要性，也可以明白“惡勢力”的危害以及“社會(huì )安定”的重要性。
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，《水滸傳》的閱讀可以長(cháng)久地影響他們的一生，不僅幫助他們了解傳統文化和歷史傳承，還可以培養他們的人文素養和歷史意識。更重要的是，它可以激起他們的愛(ài)國情懷和建設未來(lái)的決心。
一個(gè)創(chuàng )新的思考是，我們可以通過(guò)《水滸傳》中不同的人物和情節，來(lái)探索“人性”的問(wèn)題。正是人性的復雜性塑造了這個(gè)世界，也讓故事中的每個(gè)角色都顯得那樣的真實(shí)和自然。因此，學(xué)習和探索人性，不僅可以讓我們更好地實(shí)現自我，還可以更好地理解世界和周?chē)娜恕?/p>
總之，閱讀《水滸傳》對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要而有價(jià)值的一件事。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到很多的知識和文化背景。
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