（精華）讀后感的作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　這是很值得讓人品味的一本充滿(mǎn)愛(ài)與夢(mèng)想的書(shū)。

　　在這本溫暖人心的書(shū)里，從作者美妙溫暖，幽默好玩的文字中，我認識了馬小跳奶奶家一只有個(gè)性、有理想的黑豬——黑旋風(fēng)；知道了一只能把各種聲音模仿得惟妙惟肖的鷯哥；一只忠心耿耿每天看門(mén)卻無(wú)怨無(wú)悔的母白鵝和那只整天管閑事有正事卻不做的黃狗阿黃；還有那只整日沉浸在隔壁白貓思念中，就連老鼠與它擦肩而過(guò)都不理睬的特別黑貓——阿黑。當然還有老朋友笑貓一家子與那十分喜歡三寶從來(lái)與哲學(xué)家而稱(chēng)又蠻有義氣的老老鼠。除了這些可愛(ài)有趣的動(dòng)物外，我還知道了一個(gè)皮膚被曬得黑黑的山里娃小非洲，馬小跳慈祥的爺爺奶奶，以及一位最讓我感動(dòng)的是有孩子味兒的老師。她不擇千里迢迢，從城市來(lái)到山里教書(shū)，而沒(méi)有選擇在城市優(yōu)越的環(huán)境里當老師。這些人物與他們的美好品質(zhì)，都深深地烙印在我的心中。

　　這本書(shū)講述了笑貓為了不讓虎皮貓再次為小可憐的去世而傷心，過(guò)完清明節，便帶著(zhù)孩子們和虎皮貓來(lái)到到櫻桃溝發(fā)生的種種讓我們感動(dòng)、或是有趣的故事，其中，也有一些故事讓大家感到十分心酸。

　　看，有個(gè)性的黑旋風(fēng)終于實(shí)現了他久違的夢(mèng)想；多么有趣的大熊貓相親會(huì )。瞧，為了保衛櫻桃溝的櫻桃，鷯哥不惜自己的嗓子模仿出戰斗機的聲音嚇唬大嘴怪?zhù)B，這種舍己為人的品質(zhì)是多么高尚；為了白貓能找到自己親生的小貓，老老鼠的俠肝義膽也讓我十分感動(dòng)。之后，便是一場(chǎng)讓人心酸流淚的認親行動(dòng)了。而最后一章，卻讓我們感受到了黑暗的突然來(lái)襲，我也在恐懼著(zhù)，他們能不能逃離這個(gè)恐怖的地方呢？整本書(shū)隨時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，自己也仿佛融進(jìn)了這個(gè)故事里，成為了其中的一員。在這一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道里，與他們共同歡樂(lè )，共同哭泣……

　　閱讀著(zhù)這本“心靈寶典”時(shí)，給我最大感觸的莫過(guò)于那場(chǎng)認親行動(dòng)了。浩浩蕩蕩的隊伍，他們連著(zhù)的是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，溫暖的心。有了笑貓與阿黃、老老鼠相助，他們才能順利找到了自己的孩子。從中，給我更多感觸的`是阿黑與白貓對他們孩子無(wú)盡的父愛(ài)與母愛(ài)，試問(wèn)，哪個(gè)父母被丟了自己的親生孩子不著(zhù)急，不心痛？阿黑與白貓也與人類(lèi)父母一樣，當他們發(fā)現自己的孩子已經(jīng)被送人時(shí)，便是每時(shí)每刻地想念著(zhù)，想念著(zhù)，表現出無(wú)數的痛心。這不正反映了父母對我們無(wú)限的愛(ài)嗎？我們不正要深深地感謝父母對我們無(wú)私的愛(ài)嗎？最后，故事的結局是圓滿(mǎn)的。阿黑和白貓終于找到了他們的孩子，幸福地團聚在了一起。我為結局感到高興，但相隔了這么久的時(shí)間才找到了自己孩子，可后來(lái)發(fā)現小貓們竟然就在同一個(gè)村里，又讓我感到了一些心酸。就如楊紅櫻阿姨所說(shuō)的，咫尺天涯。

　　《櫻桃溝的春天》，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心靈，猶如陪伴我成長(cháng)的心靈寶典，猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”！

讀后感的作文 篇2

　　名人傳記是由法國作家寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

　　在這本中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

　　貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的`深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。

　　在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

　　最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著(zhù)。

讀后感的作文 篇3

　　《鐵路邊的孩子們》是英國著(zhù)名女作家伊迪斯·內斯比特的代表作。讀完這本書(shū)，我一直想：怎樣去感受生活的美好呢？

　　伯比、彼得和菲莉絲是三個(gè)可愛(ài)的孩子，他們有一個(gè)善良的媽媽和一個(gè)十全十美的爸爸。但是，幸福的生活沒(méi)有過(guò)多久，他們家里傳出了一件噩耗：爸爸被人當做了“替罪羊”，被逮捕了。堅強的媽媽并沒(méi)有告訴孩子，他們搬到了鐵路邊，沒(méi)有任何怨言，愉快地生活。在那兒，他們認識了老先生站長(cháng)珀克斯……他們用愛(ài)打動(dòng)了老先生站長(cháng)等許多人。

　　而最令我感到感動(dòng)的便是“搶救火車(chē)”的故事。有一次他們在爬山之時(shí)，突然發(fā)現山體滑坡，堵住了隧道口，如果不及時(shí)不清理這些土石，將會(huì )發(fā)生一場(chǎng)大災難。于是，他們靈機一動(dòng)，將女孩的裙子撕成條兒，用繩子固定在竹竿上，做了三面旗子，在火車(chē)到來(lái)之時(shí)，拼命搖擺，最終拯救了這列火車(chē)及乘客……最終他們等到了爸爸的回歸。

　　伯比、彼得和菲莉絲是三個(gè)普通的孩子，但他們用善于觀(guān)察的眼睛從貧苦的生活中發(fā)現了許多可愛(ài)的`事物，他們用愛(ài)感動(dòng)了別人，用自己聰明的義舉拯救了火車(chē)；他們善良、樂(lè )觀(guān)、友愛(ài)，活得十分幸�？鞓�(lè )。而現在許多人過(guò)著(zhù)奢侈的生活卻抱怨自己很孤獨很寂寞，許多孩子深受寵愛(ài)卻埋怨自己沒(méi)有自由沒(méi)有愛(ài)。就說(shuō)我吧，這段時(shí)間上課總喜歡神思妙想，做作業(yè)也馬馬虎虎。媽媽發(fā)現后張口就批評，我大聲叫：“煩死啦！”立馬就皺起眉頭，耳朵一捂，主動(dòng)“屏蔽”，把媽媽氣得兩眼發(fā)黑，七竅生煙。我討厭挨罵被批，我討厭一堆的作業(yè)讓我沒(méi)有時(shí)間去看我喜歡看的書(shū)……我埋怨自己的生活不美好，卻從不反省自己的行為，不去珍惜家人真摯的愛(ài)和老師的辛苦付出。

　　《鐵路邊的孩子們》是一本讓我受益匪淺的書(shū)，也是一本孩子們都應該讀的書(shū)。它讓我學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )用心感悟生活的美好，感激身邊的一切事物，學(xué)會(huì )像伯比、彼得和菲莉絲一樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、知足常樂(lè )。

讀后感的作文 篇4

　　讀了《云雀的心愿》這篇文章，我覺(jué)得我們要是不保護環(huán)境那真是太可怕了！

　　一開(kāi)始，小云雀和媽媽在沙漠上空遇到了大風(fēng)沙，這片沙漠原來(lái)是茂密的森林，可是后來(lái)人類(lèi)砍伐樹(shù)木，樹(shù)木變得越來(lái)越少，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，動(dòng)物也都逃到別的地方去了。漸漸地這里就沒(méi)有了樹(shù)，于是就變成了貧瘠的沙漠。

　　然后它們又看見(jiàn)一條大河，渾黃的河水像脫韁的野馬，把許多村莊淹沒(méi)了，這也是人類(lèi)亂伐樹(shù)木的緣故。森林水庫沒(méi)有了，造成水土流失，大量泥沙被水沖走了，造成了可怕的水災。

　　森林生態(tài)環(huán)境如果變好了，我們人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì )變好。但是有些人不顧這些，仍然亂砍亂伐。森林實(shí)在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。這不光是小云雀的.心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植樹(shù)。

讀后感的作文 篇5

　　今天，我讀了《陶校長(cháng)的演講》一篇課文，受益匪淺。

　　這篇課文主要講了陶校長(cháng)向大家提出的“每天四問(wèn)”，要求我們在健康、學(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面以此激勵和鞭策自己，不斷進(jìn)步。

　　陶校長(cháng)提到的第一問(wèn)是自己身體健康的進(jìn)步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學(xué)習、去工作，實(shí)現崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時(shí)間，我總是生病，耽誤了學(xué)習，還落下了不少課。后來(lái)我就每天吃完晚餐堅持去散步，一開(kāi)始我很不情愿，后來(lái)漸漸適應了許多，身體也逐漸好轉起來(lái)。因此，我們應該自覺(jué)持久的鍛煉，科學(xué)合理地安排生活和作息，樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)點(diǎn)，讓我們擁有一個(gè)健康的身體。

　　陶校長(cháng)提到的第二問(wèn)是自己學(xué)問(wèn)的`進(jìn)步。我想，“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”，我們現在要學(xué)好文化知識，將來(lái)才能更好的為社會(huì )做貢獻。有一次暑假的時(shí)候，到了最后一天我才發(fā)現有一項作業(yè)沒(méi)有做，趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補上了；但是這樣雖然補了作業(yè)，卻沒(méi)有達到學(xué)習目標和學(xué)習目的，一知半解，學(xué)習效率也大大減少了。所以，只有現在刻苦鉆研，才能更加的充實(shí)自己、完善自己，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　陶校長(cháng)提到的第三問(wèn)是自己擔任工作的進(jìn)步。我在班上擔任的職務(wù)是中隊長(cháng)，雖然中隊長(cháng)要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，對我們將來(lái)步入社會(huì )做大事打下了很好的基礎，做了很好的鋪墊。

　　陶校長(cháng)提到的第四問(wèn)是自己道德的進(jìn)步。當今社會(huì )，有許多不良的行為，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會(huì )道德，遵守行為規范，講究自己生活中的道德文明禮貌，這樣才能使社會(huì )穩定，使國家發(fā)展。

　　如果我們按照陶校長(cháng)的“每天四問(wèn)”來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，反省自己，就會(huì )在第二天的學(xué)習中發(fā)現缺點(diǎn)，取長(cháng)補短，在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

讀后感的作文 篇6

　　因為科學(xué)，我們人類(lèi)才可以生存，比如說(shuō)：電燈、電視、冰箱……它們都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家發(fā)明的。在《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中，為我們兒童寫(xiě)了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科學(xué)、生物、海洋、生命、自然、文化藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域，包羅萬(wàn)象，并融合了研究成果，給孩子一個(gè)滿(mǎn)意的答案以及嚴謹、科學(xué)和一絲不茍的啟迪。文字雖少，但非常容易理解。它告訴我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，它讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)無(wú)限熱愛(ài)，它讓我們看了之后就覺(jué)得心潮澎湃、恍然大悟。我讀了之后很受啟發(fā)。

　　《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書(shū)每個(gè)迷都有相應的圖片，每個(gè)圖片又是那么的形象逼真—珍貴的生物，神奇的水底世界�？茖W(xué)家用電腦做的示意圖，讓我們身臨其境，讓那些抽象的文字變得栩栩如生。我們通過(guò)圖片看到了千變萬(wàn)化的大自然，千奇百怪的動(dòng)物，浩瀚無(wú)邊的宇宙，鮮為人知的歷史和驚險無(wú)比的`探險。激起了我們對科學(xué)的熱愛(ài)。 《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中寫(xiě)了每個(gè)迷 的所有可能性，讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣，激發(fā)了我們熱愛(ài)科學(xué)，努力探索，將來(lái)解開(kāi)一個(gè)個(gè)迷題。 最吸引眼球的是一個(gè)個(gè)精彩的故事，如：揭開(kāi)中國神農架神秘面紗，詭秘的幽靈島。哈哈！多有意思��！讓人一看就很好奇，想知道到底是什么回事，讓我們勇于去探索。

　　《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書(shū)告訴我，世界是多么的精彩，我們一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦。

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