【推薦】讀后感的作文集合八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　馮友蘭的人生四境界是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。我認為人只有兩種境界：一種是做人，另一種是做神。

　　從小長(cháng)輩就為我們灌輸一種思想：想要學(xué)會(huì )做事，先要學(xué)會(huì )做人。而到底具體怎樣做人，沒(méi)有誰(shuí)可以為我們解釋清楚。長(cháng)大一點(diǎn)后才了解，并不是先做的人，后做的事，而是我們在做事中學(xué)會(huì )了怎樣做人。

　　我想童年時(shí)代大概就是馮友蘭說(shuō)的第一種境界――自然境界。那個(gè)時(shí)候我們對自己的生命沒(méi)有任何限定，不知從何而來(lái)要到哪兒去，當然我們也不會(huì )考慮這些東西，只是“按計劃行事�！边@是做人之前的階段。因為每個(gè)人童年的境遇不同，使人與人之間的差別慢慢產(chǎn)生了。城市里的孩子生活條件優(yōu)越，在上學(xué)之前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，上學(xué)之后感到了約束，漸漸感到學(xué)習是一種負擔，或許是四十分鐘背手坐在座位上，或許是放學(xué)回家后令人煩惱的家庭作業(yè)……于是高年級的小學(xué)生開(kāi)始了一連串的為什么，直到大人告訴他們是為了將來(lái)，他們才去俯首思考將來(lái)是什么，才去為約束的童年找個(gè)繼續的理由。山區貧窮的孩子就不一樣了，他們恰恰羨慕的就是教室里坐在座位上聽(tīng)講的四十分鐘，回家后還有可以做的作業(yè)。有了他們與“身在福中不知�！钡暮⒆觽兊膶Ρ�，才有了自然境界的升華，才開(kāi)啟了做人的第一步。

　　一個(gè)人在自然境界所做的事是對于他沒(méi)有意義或很少意義的，由此看來(lái)，我們小時(shí)候被送去上學(xué)早已超越了自然境界了。

　　至于功利境界，那便是很容易達到的了�！叭瞬粸榧�，天誅地滅�！边@是人性的本來(lái)面目。利己的事不一定是損人的，而多數損人的事都是利己的，這使我們在學(xué)做人的過(guò)程中不斷地去衡量自己與他人的利益或損失，而當我們實(shí)在不能明確誰(shuí)是誰(shuí)非時(shí)，當然會(huì )私心一點(diǎn)，做出利己的舉動(dòng)。所以我們沒(méi)有必要去批判篡位奪權的人，那是人性的一種真實(shí)的體現。除非他的私心膨脹得不可收拾，那便自然會(huì )被時(shí)代所淘汰。

　　做人的重要環(huán)節就是道德境界了，從自身修養開(kāi)始，從一句“你好”“謝謝”開(kāi)始，一直到毛主席所說(shuō)的“為人民服務(wù)”“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人�！钡赖率且桓鶚藯U，走得端，行得正的人，是不會(huì )繞著(zhù)標桿走的�，F實(shí)生活中，這樣的人并不多，即使我們已經(jīng)夠講道德了，卻也避免不了一時(shí)的過(guò)失。中國被稱(chēng)為禮儀之邦，看上去是最講“禮”的了，而人們往往不能把講“禮”與自身的責任和義務(wù)聯(lián)系起來(lái)，如果我們可以把道德看成是一種責任和義務(wù)，那么上升為道德境界就不是件難事了。

　　做人或許只能做到這種程度了吧，我不認為最后一種境界屬于做人的范疇。所謂的圣人也是不存在的。天地境界是完全超脫于人性的，能達到這種境界，我想那已近乎于神了。從古至今，總有被壓迫或不得志的人想要超凡脫俗，而這僅僅存在于幻想之中。即使我們已經(jīng)從細胞研究到了宇宙，卻還是不能為所欲為，從人成為神。這種境界只能成為人們一個(gè)永恒的美好向往。

　　人類(lèi)是高級動(dòng)物，大腦的潛力、思維的深邃不可預料。長(cháng)大成人已然是一件難事，而要學(xué)會(huì )做人就更是難上加難，想要從人跨入到神的境界，那就是極其難了。所以既然是人就不要奢求去做神，我并不認為和尚或隱士的境界有多么崇高，就算把一切都視為“空”，他還是不能把飯看“空”，把衣看“空”，還是不能超脫出做人的范圍。

　　做神只是個(gè)幻想，做人才是值得我們一輩子去學(xué)習的，所以歸根結底，人生只有一大境界，就是做人。

讀后感的作文 篇2

　　暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《樹(shù)葉的香味》。這本書(shū)把幾十個(gè)另人心動(dòng)、有趣的小故事串插在了一起,讓人深深的體會(huì )到了親情的偉大。

　　翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，《父母心》這個(gè)故事就呈現在我眼前了，故事主要講了：一對貧窮的夫妻帶著(zhù)四個(gè)孩子過(guò)著(zhù)很不富裕的生活，因生活困難沒(méi)有辦法再養育孩子，于是他們將大兒子送給一位貴夫人撫養，夫婦倆收下了錢(qián)含淚離開(kāi)了�？墒�，夫婦倆因舍不得孩子接二連三的找到貴夫人要求退錢(qián)把孩子換回來(lái)，并對貴夫人說(shuō)：“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”，貴夫人也被夫婦倆給感動(dòng)了將孩子送了回去并把錢(qián)也給了夫婦倆。讀到這里，我被故事中感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)給感染了，深深的感觸到了親情的偉大！這些感人的故事在《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)里還有很多很多，有的清香淡雅，沁人心脾；有的芳香淳厚，讓人震驚，就像一片片樹(shù)葉，讓人久久回味那淡淡的味道無(wú)法忘記。

　　父母對子女的愛(ài)是偉大的、無(wú)價(jià)的。我的爸爸媽媽為了讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)、營(yíng)造良好的生活及學(xué)習環(huán)境為我付出了很多，他們不僅在生活中對我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，在思想上還給予我很大的鼓舞，鼓勵我戰勝困難。做為學(xué)生的我最好的給父母的回報就是孝敬父母、好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們對我的關(guān)心與愛(ài)護。

　　《樹(shù)葉的香味》是一本值得我們用心去讀的一本書(shū)，書(shū)中有許多道理等著(zhù)我們去慢慢理解和回味，它將激勵著(zhù)我前進(jìn)，陪伴我健康成長(cháng)。

讀后感的作文 篇3

　　在這個(gè)美好假期，我讀了《草房子》這本書(shū)。里面內容深深地感動(dòng)了我，金色草房子，苦苦艾葉，靜靜大河，一望無(wú)際蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)孩子：頑皮、聰明桑桑，禿頂陸鶴，堅強杜小康以及柔弱、文靜紙月……這些都出自于曹伯伯純美小說(shuō)《草房子》。

　　這本書(shū)敘述了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牧�年小學(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下故事。這一切一切都散發(fā)著(zhù)人性之美光輝，不斷地沖擊著(zhù)我心靈。

　　最有趣就屬禿鶴那章了，他與桑桑是從一年級到六年級同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足小禿子，所以油麻地小學(xué)人都叫他禿鶴。禿鶴頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換�？墒怯幸惶於d鶴對自己頭很在意了，誰(shuí)摸他頭他就與誰(shuí)急。禿鶴爸爸就給他買(mǎi)了一頂帽子，桑桑與幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)他帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì )操，禿鶴想參加，可他沒(méi)帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒(méi)有合適選擇，才讓禿鶴來(lái)試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

　　最讓我感動(dòng)就屬秦大奶奶。她是書(shū)中最頑強一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)西北角，是學(xué)校一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費了很多時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在大家眼中，她是一個(gè)可惡老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險救了落水喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人淳樸，是油麻地人對她純真愛(ài)。也是她那顆感恩心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美最后一筆。

　　《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上人性美，使我不禁贊嘆這極致美。

　　《草房子》是一本永遠值得我珍藏書(shū)！

讀后感的作文 篇4

　　婚后女孩覺(jué)得自己已經(jīng)結婚了，雖然和丈夫沒(méi)感情，丈夫不懂得愛(ài)她，但是人家也是人，慢慢培養感情吧；女孩怎么也沒(méi)想到最后一次接到男孩子的電話(huà)竟成了永別。就好像我們生下了，就是為了等候死神的召喚一樣。只是妻對我們的要求會(huì )異常尖刻，我們寫(xiě)給她們的情書(shū)，發(fā)給她們的信息，常含脆弱，遲疑，忐忑！

　　今天第一次通讀了《紅巖》這本書(shū)，對于這我們口中的好書(shū)我一直抱著(zhù)一種敬畏的心態(tài)來(lái)面對，而沒(méi)想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會(huì )捧著(zhù)這本紅色皮子的書(shū)頁(yè)頁(yè)地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話(huà)：“用鮮血染紅我們的旗幟”，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代！

　　解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城墻門(mén)，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來(lái)去看犧牲者的名單，陡然發(fā)現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺(jué)我實(shí)在是無(wú)法想象，這么大的打擊她一個(gè)弱女子究竟該如何承受？書(shū)中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著(zhù)黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權利在這里流露內心的痛苦，更沒(méi)有權利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿(mǎn)了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道。她全力控制著(zhù)滿(mǎn)懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！

　　紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著(zhù)一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無(wú)數個(gè)大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動(dòng)氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話(huà)說(shuō)出來(lái)是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會(huì )慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動(dòng)地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會(huì )失傳？或只是成為小學(xué)課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會(huì )發(fā)生。因為身處大學(xué)，只感覺(jué)到大學(xué)里的氛圍并不是一個(gè)澎湃激情與夢(mèng)想的地方，相反很多人無(wú)聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學(xué)習和逛街就無(wú)事可做，相比于革命年代的青年學(xué)生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時(shí)為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀(guān)點(diǎn)是片面的，但追求時(shí)尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪�？粗�(zhù)眼前這個(gè)花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風(fēng)飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)是我在讀了三年大學(xué)還無(wú)法參透的。也許紅巖里最值得我們大學(xué)生學(xué)習的精神并不是不存在了，而是隨著(zhù)時(shí)代的改變其具體內涵發(fā)生了一些變化，作為當代大學(xué)生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實(shí)現自我的價(jià)值而奮斗！也許信仰不再象那個(gè)年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著(zhù)為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！

　　鐵道校區趙長(cháng)平同學(xué)的勇斗歹徒的英雄事跡已經(jīng)譽(yù)滿(mǎn)中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點(diǎn)是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時(shí)代傳承的紅巖精神，值得我們每一個(gè)大學(xué)生捫心自問(wèn)，認真思考：怎樣去樹(shù)立真正的信仰并為之奮斗？！紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。

讀后感的作文 篇5

　　這個(gè)暑假我讀了一本讓我受益終生的書(shū)，名叫《龍角人的傳奇》。它教會(huì )了我很多，使我一下子長(cháng)大了不少。

　　這本書(shū)的作者是平，原名趙易平，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，“兒童文學(xué)十大青年金作家”之一，又許多著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)，獲獎無(wú)數。文中有許許多多的故事，但令我印象最深的還是《姐妹》這個(gè)小故事。文中講述了紫霞因父母離婚，父親重娶，生下了同父異母的妹妹后，日子過(guò)得異常艱難，父親和后娘待她十分不好，而妹妹卻成了她的知心朋友，待她如同親姐妹一般。而作為一個(gè)親生父親，連一個(gè)擁抱都沒(méi)有給過(guò)紫霞，而紫霞也只敢在大家都吃完后才敢去盛飯。由于妹妹也要上學(xué)了，家里不能同時(shí)供兩個(gè)人開(kāi)銷(xiāo)，所以決定讓紫霞退學(xué)，留在家中幫忙。紫霞是難得的學(xué)習天才，校長(cháng)不愿意讓她就此退學(xué)，甚至親自上門(mén)拜訪(fǎng)，得知父親不同意，還讓鄉里人都幫忙捐款，可紫霞的自尊心不容她那么做，于是紫霞背上了行囊，踏上了掙學(xué)費之路。她跟著(zhù)一位大腳女人開(kāi)始了采棉花之路。她辛辛苦苦掙來(lái)了學(xué)費，身體卻撐不住，倒了下去。最后，辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全被父母當作醫藥費了。文中的紫霞雖然父母待她不好，她卻發(fā)奮學(xué)習，要強好勝。她雖然沒(méi)有良好的條件，卻成績(jì)優(yōu)秀。而我們城里的孩子呢？要什么有什么，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，學(xué)習卻遠遠不如一個(gè)鄉下孩子。這是為什么呢？因為城里孩子擁有良好的條件，所以把學(xué)習看得并不重要。而我似乎也是那一員。那天是期末考的前兩天晚上，媽媽催著(zhù)我看書(shū)，而我卻充耳不聞，漫不經(jīng)心地回答道：“這有什么關(guān)系？學(xué)習不好又怎樣？學(xué)習不好一樣可以?huà)甏箦X(qián)！”期末考試終究還是來(lái)了，考完回到家的我聽(tīng)到成績(jì)后，卻像被雷劈了一般，麻木傳遍了我的全身。那是我有史以來(lái)考過(guò)最差的成績(jì)。為此，老師還專(zhuān)程找了我，老師苦口婆心地勸道：“學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，現在的社會(huì )成績(jì)才是最重要的，不要抱有任何幻想，連一個(gè)聰明的腦袋都沒(méi)有，怎么可能會(huì )不用學(xué)習就能成功呢？只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，才能有好的前途！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我?jiàn)^發(fā)圖強，每天都沉浸在學(xué)習之中，終于把成績(jì)提上來(lái)了。

　　學(xué)習決定一切，只有自己努力了，成績(jì)才會(huì )跟著(zhù)你一起進(jìn)步！

讀后感的作文 篇6

　　19世紀，法國作家凡爾納寫(xiě)了《神秘島》這本書(shū)，讀《神秘島》有感作文450字。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

　　這本書(shū)大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(cháng)（一個(gè)好心的人）救了他們。

　　我認為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。

　　一、 齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼，讀后感《讀《神秘島》有感作文450字》。

　　二、 不能自私：據我認為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強生活下去！

　　三、 勤奮：沒(méi)有春天播種 ，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設家園，就沒(méi)有他們生存的條件。

　　四、 六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書(shū)，知識淵博。他不好好學(xué)習，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

　　讀完這本書(shū)，對照我自己：我要好好學(xué)習、團結友愛(ài)、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書(shū)真好呀！

讀后感的作文 篇7

　　1880年，海倫凱勒出生在美國，不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病后，雙目失明，竟然連她的耳朵都聾了，這是我們萬(wàn)萬(wàn)不可想到的事情，而且他那時(shí)候才是一歲半的娃娃呀，真是可憐呀。

　　長(cháng)大時(shí)的海倫，她的脾氣變的.暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞，就在這個(gè)時(shí)候，家庭教師安妮沙利文老師來(lái)到了海倫身邊，沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文拼單詞，又一次她們路過(guò)水井房時(shí)沙利文老師把海倫的手放在水管上一股清涼的水從海倫手上流過(guò)海倫的心里充滿(mǎn)了喜悅，覺(jué)得生命有了新的開(kāi)始。

　　海倫她就像一塊海綿在吮吸著(zhù)知識的海洋，海倫這樣的如饑似渴，她小小的手指都摸出了血，沙利文老師心疼的為海倫的手指包扎起來(lái)，就這樣海倫學(xué)會(huì )了用“手指”說(shuō)話(huà)。

　　當夏天的時(shí)候，海倫在盲亞學(xué)校會(huì )來(lái)了，她說(shuō)話(huà)能力也和一般人沒(méi)什么兩樣，海倫回到家里大聲喊道爸爸媽媽我會(huì )來(lái)了。

　　就這時(shí)，爸爸和媽媽緊緊的抱住了海倫流下了興奮的淚水。

　　海倫凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在人民心中。

　　1880年，海倫凱勒出生在美國，不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病后，雙目失明，竟然連她的耳朵都聾了，這是我們萬(wàn)萬(wàn)不可想到的事情，而且他那時(shí)候才是一歲半的娃娃呀，真是可憐呀。

　　長(cháng)大時(shí)的海倫，她的脾氣變的暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞，就在這個(gè)時(shí)候，家庭教師安妮沙利文老師來(lái)到了海倫身邊，沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文拼單詞，又一次她們路過(guò)水井房時(shí)沙利文老師把海倫的手放在水管上一股清涼的水從海倫手上流過(guò)海倫的心里充滿(mǎn)了喜悅，覺(jué)得生命有了新的開(kāi)始。

　　海倫她就像一塊海綿在吮吸著(zhù)知識的海洋，海倫這樣的如饑似渴，她小小的手指都摸出了血，沙利文老師心疼的為海倫的手指包扎起來(lái)，就這樣海倫學(xué)會(huì )了用“手指”說(shuō)話(huà)。

　　當夏天的時(shí)候，海倫在盲亞學(xué)校會(huì )來(lái)了，她說(shuō)話(huà)能力也和一般人沒(méi)什么兩樣，海倫回到家里大聲喊道爸爸媽媽我會(huì )來(lái)了。

　　就這時(shí)，爸爸和媽媽緊緊的抱住了海倫流下了興奮的淚水。

　　海倫凱勒這種不屈不撓的精神永遠留在人民心中。

讀后感的作文 篇8

　　我以前看過(guò)許許多多的文章，其中《愛(ài)的定格》至今還讓我記憶猶新。這篇文章講的是一個(gè)精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車(chē)，致使汽車(chē)沖破了橋欄掉進(jìn)江中，全車(chē)20多人無(wú)一幸免。當有關(guān)部門(mén)組織打撈時(shí)，撈起了三具緊緊相連的尸體。那是怎樣一幅慘不忍睹卻又感人肺腑的畫(huà)面��！

　　生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著(zhù)許多和音的交響，生命是有著(zhù)一顆感恩而快樂(lè )的心，生命是能夠每日快樂(lè )洋溢著(zhù)幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

　　現代社會(huì )中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪、吸毒等等，許多同學(xué)對毒品的危害認識不足，只是表面上知道毒品不好，但是會(huì )有多大危害呢？會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚�，F在許多同學(xué)對于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認識，不知道生命的含義。對于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往因為一點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做。這種行為給社會(huì )和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負責的行為。

　　生命是多么可貴！活著(zhù)是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我就像我要好好的把握每一天，真心真意的去對待每一天，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。在感恩中成長(cháng)，讓自己的心靈更加澄澈、透明！

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