關(guān)于讀后感小學(xué)作文(11篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讀后感小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文1
終于放假了，我可以痛痛快快的玩了，可是仍然不能忘記老師的要求，要多看報紙，關(guān)心身邊的事。
這不，我們家要買(mǎi)新房了，可是在考慮買(mǎi)不買(mǎi)的時(shí)候發(fā)生了這樣一個(gè)事件：一個(gè)男子在凌晨喝醉酒從“桃園人家”的酒樓摔下來(lái)死了�！边@下可上我媽擔心了起來(lái)，一會(huì )兒說(shuō)怪不得我感覺(jué)“桃園人家”里的環(huán)境陰森森的，讓人緊張；一會(huì )兒說(shuō)別的地方比這兒便宜，買(mǎi)別的房子；一會(huì )又說(shuō)先暫時(shí)不買(mǎi)新房子了。吵得人頭昏腦脹的可是我還是有我自己的想法：1。我還是堅持以前的觀(guān)點(diǎn)，酒不是個(gè)好東西。2 做任何事都要小心，不能魯莽。要不然就會(huì )像那個(gè)人一樣，死都不知道是怎么死的，這一生將會(huì )很遺憾。
還有8月5日凌晨3時(shí)許，南京市中山北路湖北路路口，一輛車(chē)牌為蘇a97g37“英菲尼迪”的白色小轎車(chē)由南向北高速闖過(guò)紅燈，與此時(shí)由東向西行駛牌照為蘇a166d6的輕型貨車(chē)相撞，此次慘烈的交通事故造成了轎車(chē)上三人死亡，路邊行人一人死亡。這場(chǎng)車(chē)禍讓我的感受是：不要為了爭取幾秒的時(shí)間而丟掉了自己寶貴的一生，這樣做是不值得的。到了你真的死了想后悔都來(lái)不及了，那幾秒的紅燈時(shí)間真的有那么值得珍惜嗎？那你平常浪費時(shí)間是你會(huì )感到傷心嗎？這兩個(gè)答案問(wèn)你是你肯定會(huì )回答：“不”�？墒悄阏娴恼f(shuō)到懲罰時(shí)，你說(shuō)多少個(gè)不都來(lái)不及了。
這就是我對兩個(gè)比較有感觸的新聞的感想，看報紙能讓你了解身邊的事情，所以我們一定要堅持看報。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文2
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基，原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫，蘇聯(lián)作家�！锻辍愤@部長(cháng)篇小說(shuō)，就是以高爾基的童年生活寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)：小主人公阿廖沙的父親去世后，跟母親一起生活在外祖父家，他親眼目睹了，兩個(gè)舅舅為了爭家產(chǎn)，做出很多過(guò)分的事情。他的小弟弟和母親也相繼去世，最后，他迫不得已去了人間。
讀完這本書(shū)，有一個(gè)令我疑惑的地方就是在我五章的第四個(gè)小節里，有很多地方加了括號，我上網(wǎng)查找了相關(guān)資料，我才明白，原來(lái)，這是把引文列在下方，以供讀者參考。
阿廖沙的外祖母善良，慈祥，她對阿廖沙的影響，也正向他寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，她把我領(lǐng)到了光明的地方，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)，豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量應付困苦的生活。
這本書(shū)里有嚴厲暴躁的外祖父，有慈祥的外祖母，有兩個(gè)不孝順的舅舅，有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)�有他的小弟弟“小茨岡”，有愛(ài)打媽媽的繼父，也有所有人都怕，都不喜歡的，只有阿廖沙喜歡的房客“好事兒”，小阿廖沙就是和這樣一群人生活在一起，體驗生活中的酸甜苦辣。
文中的小主人公是愛(ài)看書(shū)的，在人間打工時(shí)，有一次，因為阿廖沙看書(shū)看著(zhù)迷了，以至于水壺被燒干了，他都不知道，最后，被主人發(fā)現了，用荊條抽打他的后背，抽的像枕頭一樣高。但它還是沒(méi)有把主人告上法庭，只是要求讓他看書(shū)。這是個(gè)多么愛(ài)看書(shū)的孩子��！
我們應該向文中的阿廖沙學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習的好孩子！
關(guān)于讀后感小學(xué)作文3
今天我看了一個(gè)故事，名叫《負荊請罪》，這個(gè)故事教育我們要勇于承認自己的，知錯就改，不能一錯在錯。同時(shí)，他還教育我們要學(xué)會(huì )寬容。
寬容，不是一件容易的事，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是藺丞相就做到了。他寬恕了廉將軍的罪過(guò)，對廉將軍說(shuō)：“哈哈哈，廉將軍，和為貴嘛！”
俗話(huà)說(shuō)得好，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！币环輰捜�，一份理解，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作。愛(ài)心和大度給了人們春天的溫暖，別人會(huì )報以陽(yáng)光般的微笑，而自己最終收獲的是沉甸甸的歡樂(lè )。如果人人都學(xué)會(huì )寬容，那么世界將會(huì )少去爭執。藺相如寬容大度的精神值得我們學(xué)習。
面對錯誤，我們要正確地、像廉頗將軍那樣勇于承認錯誤�！疤A大人，請你原諒我這個(gè)老邁昏庸的人吧！我自以為功比天高，常常在別人面前侮辱你，可每次你都不跟我計較，現在想起來(lái)，我真是羞得無(wú)地自容��！”這句話(huà)仿佛是人間最美的語(yǔ)言。
我知道，承認錯誤要很大的'勇氣。雖然需要很大的勇氣，但我們還是要面對它。假如不去面對，就等于逃避，你會(huì )很難受的。錯誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細細研讀。錯誤很有可能是再一次錯誤的開(kāi)始，如果知道錯了，就不難把錯誤根除。
我們既要“大度能容，容天下之事”，也要勇于面對錯誤并把錯誤根除。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文4
今天，我看了一篇很有意義的文章《聞雞起舞》，受益匪淺。文章的主要內容是：晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。每天雞啼后就起床練劍。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中，有很多像祖逖一樣聞雞起舞的人，他們聽(tīng)到雞鳴就來(lái)到公園晨運。老人們打太極，青年人在耍武術(shù)，小孩子在玩耍。他們都是為了鍛煉身體，健康成長(cháng)。在學(xué)校里，我們也要像祖逖一樣，要“聞鈴起跑”、“聞鈴起讀”。一大早，我們聽(tīng)到鈴聲，就要起來(lái)參加運動(dòng)，大聲讀書(shū)。在運動(dòng)場(chǎng)上，一派龍爭虎斗的新氣象：籃球隊員在努力練出“入樽”的本領(lǐng)；賽道上，田徑隊員想要跑出一雙飛毛腳；游泳隊員在游池里一拚高低……至于教室里，就是一場(chǎng)無(wú)聲的較量：數學(xué)組學(xué)員苦思冥想，力克奧林匹克難題；舞蹈隊咬緊牙關(guān)，苦練一字馬；管樂(lè )隊員鼓腮睜眼，為的是要吹一個(gè)漂亮的高音……俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯渴亲罴训膶W(xué)習時(shí)候，我們要利用這段時(shí)間，記幾個(gè)單詞，背一首古詩(shī)，練一個(gè)基本的動(dòng)作，長(cháng)此以往，這不是有很大的收益嗎？
“有志不在年高�！蔽覀円氤蔀閲业臈澚�，為國家出一分力，就要有聞雞起舞的精神。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文5
今天，我讀了文章《丑小鴨》，使我深受感動(dòng)。
丑小鴨——它一生下來(lái)，因為長(cháng)得很丑，人們和動(dòng)物讀不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)，成了一只美麗的、在藍天上自由地、高高地飛翔的天鵝！
丑小鴨變成天鵝，靠的是自己的努力。讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功的。爸爸、媽媽請放手讓我去學(xué)做每一件事吧！我相信一定會(huì )像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
我常常夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)，也許我將來(lái)當一名醫生，發(fā)明一種藥，讓雙目失明的人能重見(jiàn)光明；也許我將來(lái)當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿上它就會(huì )飛起來(lái)；也許我長(cháng)大了當村長(cháng)，我要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，真心實(shí)意地為廣大人民群眾謀利益，同不良風(fēng)氣堅決斗爭，讀后感《《丑小鴨》讀后感作文》。大力培養一批科技人員，進(jìn)行農技宣傳和知識傳授，實(shí)行科學(xué)種田，光開(kāi)門(mén)路，讓人們盡快致富；也許我長(cháng)大了會(huì )到月球去造天堂------無(wú)論我將來(lái)干什麼，都要通過(guò)“努力”才能做到。
我相信：只要好好學(xué)習，掌握文化科學(xué)知識，經(jīng)過(guò)我的努力，理想一定會(huì )實(shí)現，祖國一定會(huì )在我們這一代人的手里高高地“飛起來(lái)”。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文6
前兩天，我們學(xué)習了一篇古文，叫《鷸蚌相爭》。內容主要是蚌在海邊曬太陽(yáng)，鷸來(lái)啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓?zhuān)┏植幌�。這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)荒芙锝镉嬢^。我讀完這篇古文，頗有感觸。
首先我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事里的鷸。在這個(gè)故事里，怎么說(shuō)都是鷸的錯，鷸不該去捉人家的肉，干那損人利己的事。當蚌夾住鷸的嘴時(shí)，鷸就必死無(wú)疑了。因為蚌不會(huì )放了鷸，即使漁夫不來(lái)，它也會(huì )像蚌說(shuō)的那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之前，沒(méi)有觀(guān)察到漁夫，沒(méi)有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒(méi)有事先做好準備。在生活中，我們一定要吸取鷸的教訓。首先我們不能做那些損人利己的事，因為那樣弄不好對方會(huì )豁出去弄個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。干壞事總要得到干壞事的回報（這個(gè)詞褒義色彩比較強烈，應該改為“報應”）。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好準備，這樣才不會(huì )像鷸這樣既沒(méi)吃到肉，還搭進(jìn)了性命。
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)蚌。其實(shí)當鷸啄它那一刻起，它也沒(méi)有什么生的希望了。首先，蚌絕不能放了鷸。因為如果它張開(kāi)了蚌殼，鷸就會(huì )一口叼走它的肉，它就沒(méi)命了，而且讓鷸占了便宜。所以它不能放手�？墒撬词惯@樣也不能挽回性命。一是漁夫回來(lái)，二是即使漁夫不來(lái)，它也會(huì )因為“今日不雨，明日不雨”而死去。它在曬太陽(yáng)前，沒(méi)有仔細觀(guān)察周?chē)�，沒(méi)有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒(méi)有事先做好防范，如果說(shuō)漁夫和鷸是后來(lái)才來(lái)的，那么，他也應該事先做好準備，以免遇到危險。它粗心大意，導致它最終丟了性命。我們在生活中，也要吸取蚌的教訓，要謹慎小心，要考慮周全，否則是要吃大虧的。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文7
今天，我看了一本《成語(yǔ)故事》，里面有一個(gè)叫《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是戰國時(shí)期，趙國和燕國發(fā)生了矛盾，趙國準備去攻打燕國。恰在這時(shí)，強大的秦國正企圖吞并各國而獨霸于天下。戰國時(shí)期著(zhù)名的說(shuō)客蘇秦主張讓六國聯(lián)合，共同抵抗秦國。于是，燕國就派他前往趙國，勸說(shuō)趙惠王不要攻打燕國，以免秦國得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個(gè)說(shuō)服趙惠王的辦法。
于是，他來(lái)到了趙國的都城，見(jiàn)了趙惠王，就對他講了一個(gè)故事：
一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開(kāi)蚌殼曬太陽(yáng)。這時(shí)，一只鷸鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅硬的蚌殼閉合了起來(lái)。鷸鳥(niǎo)的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來(lái)，鷸鳥(niǎo)飛步走，河蚌也無(wú)法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時(shí)候，走過(guò)來(lái)了一位漁夫，他見(jiàn)此情景，毫不費力地將鷸與蚌一起帶了回家。
蘇秦講完了這個(gè)故事，進(jìn)一步說(shuō)服趙惠王："現在趙國要攻打燕國，正像鷸蚌相爭一樣，兩國都不會(huì )得到好處，而實(shí)力強大地秦國就會(huì )像漁夫一樣，乘機滅掉趙燕兩國��！"趙惠王聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是，就取消了攻打燕國的計劃。
看了這個(gè)故事之后，我覺(jué)得做人應該遇到了什么沖突都要退一步，而不應該為了一點(diǎn)小事就爭執不休，這樣反而會(huì )兩敗俱傷，讓第三者得利，導致雙方得不償失。在我們的日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應該的。我們應該學(xué)會(huì )多忍讓?zhuān)蛔?鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文8
我已經(jīng)上六年級了。在六個(gè)春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的課文，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》。
《燈光》這篇課文最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后續部隊消滅了全部敵人，可是也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這里，熱淚簌簌地順著(zhù)面頰落下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國而獻身的先烈們嗎？記得一次，我正在玩，老師叫我把一桶臟水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹地對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。一路上我想，老師說(shuō)得對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應該了。這時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)舉起那本點(diǎn)嫩了的破書(shū)的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子，而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做。唉！……我悔恨自己，悔恨自己的行為。
從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
學(xué)習《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
關(guān)于讀后感小學(xué)作文9
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書(shū)便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個(gè)個(gè)禪語(yǔ)故事如一位老人般教我修養心靈，開(kāi)啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著(zhù)命運趕赴人生的急流，我們堅持過(guò)，痛苦過(guò)，大笑過(guò)也哭泣過(guò)。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當時(shí)哭哭啼啼的自己？
學(xué)習不業(yè)于工作，一但停下就會(huì )被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂(lè )被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿(mǎn)腹，又怎能贏(yíng)回夕日的笑臉？存錢(qián)罐中若擠滿(mǎn)了錢(qián)，到時(shí)便一分也拿不出來(lái)。人應學(xué)會(huì )放下，隨心，隨性，隨緣。佛說(shuō)的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺(jué)的擁有的越多�！比瞬皇俏�，人要學(xué)會(huì )選擇，而不要太過(guò)執著(zhù)。一切隨心而生。
頭頂的驕陽(yáng)依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎闼鶕碛械陌�，于閑暇之時(shí)靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！
關(guān)于讀后感小學(xué)作文10
人有欲望，有向往，二者既要通行，更堅固的站在了對立面。
心里有一份牽掛，那是心靈的支撐，你永遠不知道失去后會(huì )是什么模樣，倘若你有一顆積極的心靈，那么我祝愿你成功。
就像該書(shū)的名字《挪威的森林》。每一人都活在自己的森林之中，有的人靜聽(tīng)鳥(niǎo)鳴婉轉的啼叫，近看骨朵婀娜的爭芳，沐浴在人性的陽(yáng)光，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，不失一絲愜意;也有人一頭扎進(jìn)渾濁的泥淖，一邊慨嘆人世的不公，一邊在無(wú)盡的孤獨里把酒做苦。無(wú)論如何，愿世人傾聽(tīng)自己的心靈，自得一份蕭然。
失去并不可怕，但就怕有一天只剩你自己的時(shí)候你忘記了生活，忘記了如何跟他人交往，甚至忘記了你自己，是的，你要面對很多：現實(shí)，欲望，夢(mèng)想。
“哪里會(huì )有人喜歡孤獨，不過(guò)是不喜歡失望罷了�！比吮M可以被欲望打敗，但不能躲避現實(shí)，可以享受孤獨只要別讓自己失望，總要拿出自己的骨氣，自行料理悲傷卻又不會(huì )失去前行的渴望。
我不知道，高潔靈魂是否真的勝過(guò)欲望，你盡可以忍受孤獨，但你終究敵不過(guò)潰敗的想往。那是悲憫的人心，更是殘敗的靈魂。
死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。為逝去人痛哭流涕，最終仍要記得，你還活著(zhù)，你仍然要面對這個(gè)世界，這個(gè)世界上還有很多人愛(ài)你。
總之，少年時(shí)我們追求激情，成熟后卻迷戀平庸，在我們尋找，傷害，背離之后，還能一如既往的相信愛(ài)情，這是一種勇氣。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì )再相逢。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己
關(guān)于讀后感小學(xué)作文11
讀了《只有一個(gè)地球》，我明白了地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。它周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色的“紗衣”，上面還有相互交錯的藍色和白色的花紋。地球總是無(wú)私地為人們提供各種資源，而人類(lèi)還給它的是什么呢？是一堆一堆的垃圾。由于人類(lèi)不知珍惜，無(wú)節制地開(kāi)采各種資源，嚴重破壞了生態(tài)平衡，也給自己帶來(lái)了巨大的災難。如歐洲一些國家由于過(guò)度排放廢氣，小孩畫(huà)畫(huà)時(shí)，把天空都畫(huà)成了黑色。很多地方濫用殺蟲(chóng)藥，破壞了水資源，這些都危害著(zhù)人類(lèi)和動(dòng)物的健康。
科學(xué)家已明示，人類(lèi)破壞了地球環(huán)境，在距地球40萬(wàn)億千米的范圍內，是沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球的。就算有，以人類(lèi)現在的科技水平，最多也就能移民一小部分，大部分人仍無(wú)法轉移，所以不能指望破壞了地球環(huán)境再進(jìn)行太空移民。過(guò)度排放的廢氣破壞了大氣層，大量的紫外線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)，使全球氣溫上升，南北極的冰就會(huì )融化。而南北極的冰一旦融化掉，會(huì )使海平面上升幾十米，那時(shí)地球就會(huì )變成水的世界。
讀了這篇文章后我深受教育。我希望地球這位偉大的“母親”能夠永遠做我們的“母親”，也希望人類(lèi)不要把環(huán)保只寫(xiě)進(jìn)宣傳標語(yǔ)里，而應該落實(shí)到行動(dòng)中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護地球，讓地球更好地造福子孫后代吧！
【關(guān)于讀后感小學(xué)作文(11篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于讀后感小學(xué)作文09-14
小學(xué)讀后感的作文評語(yǔ)11-19
《童年》的讀后感小學(xué)作文10-12
小學(xué)讀后感作文15篇09-04
小學(xué)作文讀后感(15篇)09-04
小學(xué)作文讀后感15篇09-04
朝花夕拾讀后感小學(xué)作文09-03