小學(xué)作文讀后感(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)作文讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文讀后感1
“楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復，周而復始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時(shí)間。
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，我更加意識到珍惜時(shí)間，珍惜“今天”的重要性�！白蛉罩詹豢闪��！笔前�!如果在昨天，你取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天你辦了一件錯事，便陷于憂(yōu)郁郁悶中，也許因此再沒(méi)心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂(yōu)郁沉悶中，今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人!我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象著(zhù)明天自己怎樣出成績(jì)，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看;自己是否有幸當個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！卑�!我們不應該在昨天中尋覓什么，也不應該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時(shí)間里努力地工作，勤奮的學(xué)習，用來(lái)彌補昨天，準備明天。古往今來(lái)，有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回!君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會(huì )做出不小的貢獻呢?著(zhù)需要我們珍惜今天的每一分一秒的時(shí)間努力工作，勤奮學(xué)習。明天成績(jì)的取得在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想，但它的實(shí)現靠我們的成千上萬(wàn)人的齊心努力。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間了為社會(huì )做出貢獻，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的，展望明天充滿(mǎn)信心的;只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現。
小學(xué)作文讀后感2
我，坐在陽(yáng)臺上，手捧《秘密花園》，專(zhuān)心致志地讀著(zhù)。暖融融的陽(yáng)光照在我的身上，也照在我的心房。此時(shí)的我，似乎也與主人公瑪麗一起進(jìn)入了那神秘的花園……
在一場(chǎng)瘟疫中，性情乖戾的瑪麗成了孤兒，被送往英國的姑父克雷文先生家。 克雷文姑父在妻子死后，性格變得古怪、消沉，瑪麗來(lái)到莊園后，發(fā)現有一個(gè)秘密花園，而且她意外地發(fā)現了這個(gè)花園的大門(mén)鑰匙，偷偷進(jìn)入秘密花園。不久之后，連被認為離死亡不遠的莊園小主人科林都參與了進(jìn)來(lái)。美麗的大自然的力量改變了一切，姑父終于走出陰影，而性格孤僻、脾氣暴躁的科林在瑪麗的幫助下也變得樂(lè )觀(guān)、健康了。
不是嗎？只有樂(lè )觀(guān)，微笑，我們才會(huì )快樂(lè )，同樣，有了快樂(lè )，我們心中的陽(yáng)光就一定會(huì )驅散絕望之云的！
海倫凱勒，大家都熟悉吧，一個(gè)盲、聾、啞的女性，在她的人生路上，處處都是艱難險阻，可她并沒(méi)悲觀(guān)消沉，低下頭來(lái)面對自己悲慘的人生，而是樂(lè )觀(guān)的看待自己的一生，并且以驚人的毅力克服了這一切，竟然從哈佛大學(xué)畢業(yè)了，她還建起了一家家慈善機構，幫助更多的殘疾人。
同樣，張海迪，大家也不陌生吧，她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強的毅力與樂(lè )觀(guān)的精神自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)與大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)跟父母去了一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
是啊，正如汪國真所說(shuō)的“悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活�！痹谏钪�，我們也要如凱倫凱勒、張海迪以及那些樂(lè )觀(guān)向上、身殘志不殘一樣，微笑著(zhù)面對一切，戰勝自己，戰勝生活……
小學(xué)作文讀后感3
一次事故，使"我"不得已的情況下迫降，也使"我"與小王子相識，相知。小王子或許是作者幻想出的人物，但作者借小王子所表達的情感卻是真真切切的。小王子擁有那些所謂的做正經(jīng)事的大人所沒(méi)有的純粹和本真，那是一汪甘泉般的純凈，洗去我們心靈的灰塵，讓我們以一個(gè)孩子的眼光來(lái)看待這個(gè)世界。
對于小王子來(lái)說(shuō)，任何事情都是重要的，花兒，火山，甚至是那棵會(huì )給他的星球帶來(lái)災難的猴面包樹(shù)，因為任何東西，對他來(lái)說(shuō)都是唯一的，在他面對自己愛(ài)的東西時(shí)，他會(huì )盡自己一切去保護她，滿(mǎn)足他的愿望，"如果他不在了，好像所有的星星都熄滅了一樣，"是的，喜歡一個(gè)地方，僅僅是喜歡他的外貌或風(fēng)景嗎？更多的是因為那里有我們的牽掛，因為只有心中有愛(ài)，一切才會(huì )變得那么重要。
小王子游歷了七個(gè)星球，而在這個(gè)星球里，那些大人的自私、虛榮，讓他感覺(jué)"奇怪極了"，比如在第四個(gè)星球他遇到了實(shí)業(yè)家，他想要占有那些星星，而經(jīng)營(yíng)管理那些星星也是為了得到更多的星星，這些是小王子不能理解的，"我擁有火山和花，這對我的火山和我的花也有益處，但是你對星星沒(méi)有益處"小王子會(huì )為花做屏風(fēng)，給他玻璃罩，打掃火山，盼望著(zhù)他能復活，而實(shí)業(yè)家只想擁有卻不懂得奉獻。
而小王子的死也證明了他的奉獻，"毒蛇很壞的，他隨意咬人，""他咬第二口的時(shí)候就沒(méi)有毒液了"，就是這樣的理由，小王子寧愿犧牲自己。
或許，他真的回到了自己的星球，守護著(zhù)那朵花，打掃著(zhù)那些火山，拔去那些猴面包樹(shù)······
小學(xué)作文讀后感4
我對《當代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。我與《當代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，當剛剛發(fā)下第一本《當代小學(xué)生》的時(shí)候，我便如饑似渴的閱讀起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)便被精彩的內容吸引了，于是我又仔細的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者。
通過(guò)《當代小學(xué)生》我被雖然身體殘疾卻堅強學(xué)習的蘭珍妮和心中充滿(mǎn)光明的盲童孫巖深深打動(dòng)了，從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，遇到困難和挫折時(shí)，腦海中總會(huì )浮現出他們與疾病和命運頑強抗爭的身影，便會(huì )對自己說(shuō)：我不怕，要堅強。
從“十佳風(fēng)采錄”和“院士的故事”兩個(gè)欄目中，我知道了我應該怎樣才能做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人;從“讀寫(xiě)之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫(xiě)作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(cháng)”補自己的“短”，不斷充實(shí)自己;從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時(shí)也影響著(zhù)自己在日常生活中留意并掌握這類(lèi)知識，使自己成為生活中的“有心人”;從“童話(huà)與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小博士”和“校園科技風(fēng)”欄目中，使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長(cháng)了許多知識，有時(shí)當我給爸爸、媽媽提問(wèn)題，而他們答不上來(lái)時(shí)，我會(huì )自豪的講給他們聽(tīng)。
《當代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng )作的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧，我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書(shū)，我一定會(huì )好好地珍惜她、愛(ài)護她。
小學(xué)作文讀后感5
我讀了一本故事書(shū)，名字叫《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這篇文章是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的，讀后我深有感觸，我給大家講講大意吧。
在一個(gè)陽(yáng)光的班級里，大家開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了五年，不知不覺(jué)成了六（6）班的一員。李最最是個(gè)尖子生，能說(shuō)會(huì )道，運動(dòng)強人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個(gè)強男生——雷子浩。后來(lái)在男生們、女生們的積極組織下，班上分成2隊，女生隊，李最最帶領(lǐng)，男生隊雷子浩帶領(lǐng)，一場(chǎng)豐富有趣的學(xué)生戰開(kāi)始了！男生在各方面與女生作對，女生卻沒(méi)有被難倒，一次次攻敗對手，有評選職干、處理事情、體育運動(dòng)。讓男生心服口服。不久他們畢業(yè)了，半年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，當雷子浩再次碰上李最最時(shí)——她得了無(wú)法醫愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道后說(shuō)：“我們再也不是死黨了，我會(huì )和鄧小未陪你度過(guò)失明前的時(shí)光�！痹卩囆∥磁c雷子浩的支持與鼓勵下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開(kāi)了所有的心結。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅游、運動(dòng)。
兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的友情找回了這個(gè)無(wú)所不能的“太陽(yáng)花”！整個(gè)故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風(fēng)箏上裝會(huì )輕功；女生給男生起外號：奶爸、奶媽、奶油桃板。后半程哭的燦爛：李最最變成一個(gè)自卑的女生、不可愛(ài)的女生。
這個(gè)故事讓我們相信同學(xué)之間友情的力量是多么的神奇偉大，當我們遇到困難時(shí)，一定要堅強，樹(shù)立信心，度過(guò)難關(guān)，當別人遇到困難時(shí)我們一定要真心的去幫助他們，上天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)，會(huì )再開(kāi)啟一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對！我想再次歡呼：友情萬(wàn)歲！
小學(xué)作文讀后感6
今天，我在圖書(shū)館內讀了《小王子》一書(shū)，深受其感動(dòng)。
小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的B612小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對他的感情。小王子告別了行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后去了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他憂(yōu)傷，他感到大人們荒唐可笑，太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地十分狹小，出了點(diǎn)燈人他自己，就再也容不下任何人。
在地理學(xué)家的指導下，孤單的小王子來(lái)到了地球。
來(lái)到了地球，小王子發(fā)現了，人類(lèi)缺乏想象力，只知道像鸚鵡那樣重復別人說(shuō)過(guò)的話(huà)。小王子越來(lái)越想念B612星球上的小玫瑰了。后來(lái)，小王子遇到了一只狐貍，并用耐心與它成為了親密的好朋友。小狐貍把自己行中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切這一特點(diǎn)作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的水源，在蛇的幫助下，他重新回到了B612小行星上。
讀完了這本名著(zhù)，我終于明白了什么叫做純凈地心靈了。以前在B612行星上時(shí)，小王子深深地愛(ài)著(zhù)玫瑰花為了不讓小玫瑰被羊兒吃掉，他還請飛行員給羊兒畫(huà)了只口罩。對于他來(lái)說(shuō)，他地那朵小玫瑰花和世界上所有地玫瑰都不一樣。如果花兒沒(méi)有了，就好像所有地星球都失去了光芒。這是多么真摯地感情啊。還有那只小狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也永遠記得那麥子一樣地顏色。我現在知道了，大人們做事不一定是對地，只要我們一直有一顆純凈地心，就能找到我們真正追尋地東西。
我喜愛(ài)《小王子》這本書(shū)。
小學(xué)作文讀后感7
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。它熔作者畢業(yè)研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化作供人獲得知識，趣味，美感和思想的美文。我在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，讀出來(lái)的是昆蟲(chóng)栩栩如生的畫(huà)面和習性，像是讀一本昆蟲(chóng)的童話(huà)書(shū)，越讀越有趣。
《昆蟲(chóng)記》第四集---石蠶，法布爾利用自己生活中的細心觀(guān)察來(lái)的結果，寫(xiě)出了生動(dòng)有趣的石蠶。他用“石蠶的卵是用那種被水浸透后剝蝕，脫落下來(lái)的植物根皮組成的”這句話(huà)中，形象具體地寫(xiě)出了石蠶卵的編織物，可見(jiàn)法布爾平時(shí)觀(guān)察的細心。還有一段寫(xiě)了甲蟲(chóng)襲擊石蠶時(shí)，石蠶使的“金蟬脫殼計”，“池塘在的水中原本潛伏著(zhù)一群甲蟲(chóng)，他們的游泳姿態(tài)激起了我極大的興趣。一天，我無(wú)意間撒下幾把石蠶，正巧被潛伏在石塊旁的甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，它們立刻游到水面上……石蠶覺(jué)得不妙，立刻從卵中爬了出來(lái)。直到甲蟲(chóng)發(fā)現中了計，懊惱地丟下了空殼�！笨�，寫(xiě)得多妙��！機靈聰明的石蠶懊惱沮喪的甲蟲(chóng)，擬人化的昆蟲(chóng)，結合知識，構成了一幅幅生動(dòng)的話(huà)面，令人浮想聯(lián)翩，怎不令人回味呢？
再說(shuō)說(shuō)法布爾筆下的螢火蟲(chóng)吧。它張著(zhù)六只短腿，全身穿著(zhù)顏色豐富的外衣，胸部有點(diǎn)微紅，在它身體每一節的邊沿部位還裝飾著(zhù)一些粉紅的斑點(diǎn)�！巴庖隆�，“裝飾”，擬人化的寫(xiě)法和細心的觀(guān)察使作文更生動(dòng)。
正是法布爾細心的觀(guān)察和研究，造就了他一生的心血——昆蟲(chóng)記。所以我們也要學(xué)習法布爾的觀(guān)察，才能寫(xiě)出好的作文。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界種多的平凡的子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章。讓我們共同閱讀，品味者部傳世佳作。
小學(xué)作文讀后感8
前幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我忙呢學(xué)習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復返呢”這這句話(huà)寫(xiě)的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，浪費時(shí)間而感到惋惜、自責、后悔。
在老師的帶領(lǐng)下，我們默默地讀著(zhù)，當我讀到：在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@句話(huà)寫(xiě)時(shí)間匆匆悄然無(wú)聲，表達作者對時(shí)光流逝的惋惜、自責。讀了這句話(huà)我的臉不禁紅了起來(lái)，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂(lè )中過(guò)去。而作者對這種浪費時(shí)間的行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我帶這羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時(shí)候；日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。。。。�！弊x完時(shí)，我想作者寫(xiě)日子從日常生活中，不知不覺(jué)地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時(shí)間有什么關(guān)系，又不要用錢(qián)買(mǎi)，反正老天會(huì )告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來(lái)到這世界，轉眼間也將會(huì )去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？這句話(huà)寫(xiě)了作者對自己虛度年華，一事無(wú)成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒(méi)虛設一生��？原來(lái)是個(gè)告誡后人要珍惜時(shí)間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，寫(xiě)我所要寫(xiě)的動(dòng)畫(huà)。這樣，當年老的時(shí)候，就不會(huì )說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲”。
我被作者感動(dòng)了，下定決心珍惜時(shí)間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。
小學(xué)作文讀后感9
在20xx年的夏天，我爸爸、媽媽離異了，我那幾個(gè)月，一直跟著(zhù)媽媽?zhuān)菐讉�(gè)月，就像我人生中的一個(gè)黑暗時(shí)期一樣，一直都處在不知所措的狀態(tài)里，一天不知怎么過(guò)，也不知明天該怎么過(guò)，一直像是暈頭轉向似的，在開(kāi)學(xué)前的十多天，我爸爸、媽媽決定分開(kāi)時(shí)，我很痛苦，也很不自在。
開(kāi)學(xué)了，我成績(jì)在班上的前十名的樣子，一下跌到了班上的倒數的幾名，全是因為我父母離異后，心不在奄（焉），上課時(shí)，一直想念媽媽?zhuān)谙胨裁磿r(shí)候會(huì )回來(lái)，晚上做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常沒(méi)做完而請家長(cháng)，因沒(méi)做完作業(yè)而請家長(cháng)次數在本學(xué)期就有四、五次，破我請家長(cháng)次數的歷史新高。
后來(lái)，龔老師給我們講了個(gè)故事，她說(shuō)：“xxx同學(xué)父母很早就離婚了，但她現在，成績(jì)一直排在班上前幾名，在家一直很乖，但有些人，比她幸運很多，但成績(jì)沒(méi)別人好，為什么？”我聽(tīng)了龔老師說(shuō)的，應該擺脫父母離異的陰影，走向光明，努力學(xué)習，對得起養自己的父母親。
我說(shuō)干就干，我把所有的作業(yè)先補完了，我發(fā)現，自己積累的作業(yè)實(shí)在是太多了，我也很后悔，沒(méi)先擺脫陰影，請了這么多次家長(cháng)，我不但補完了作業(yè)，還去向同學(xué)們借筆記看一下，把落下的課程追上，終于期末考試前一個(gè)月補上了所有的課程。真的很感激龔老師當初沒(méi)放棄我，還給我講道理擺脫心里的陰影。
我發(fā)現，我身邊的每一個(gè)（人）都在激勵我，我很感謝他們，我還發(fā)現了，我離異的父母，一直都在關(guān)心我，關(guān)心我的學(xué)習，關(guān)心我的身體，關(guān)心我的生活，我感謝我的父母也沒(méi)有放棄我，沒(méi)讓我永遠在陰影里不能自拔。
從那件事（后），我徹底走出了陰影，走向了我的新生活，我也懂事了。
我以為，這是一篇很好的作文。句句真，字字情，一切皆從心底自然流出（我沒(méi)有修改，保持原生態(tài)）。我們感到欣慰的是，這個(gè)孩子得到了及時(shí)的教育引導，很快走出了家庭的陰影。我想稍加潤色，向報刊推薦。請哪位編輯朋友能給這位“走向了我的新生活”的孩子一個(gè)展現的機會(huì )。
小學(xué)作文讀后感10
這個(gè)暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書(shū)，這本書(shū)特別好看，里面有許多偉人的成功事績(jì)：微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨，“籃球之王”邁克爾·喬丹，還有電影巨星史泰龍等等，這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。
道理明白了不是掛在嘴上的，下面我就來(lái)講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說(shuō)明了要堅持，不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋(píng)果”講了不能依靠別人的力量，一定要用自己的力量去做。
晚上，我睡著(zhù)了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機，坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年，這次為了紀念抗德勝利1億周年，全世界搞得熱熱鬧鬧的，郵票商推出了珍藏版郵票，商推出了反古武器，我呢，作為一名記者，要去一億零二年前，去采訪(fǎng)一位為抗德作出巨大貢獻的大科學(xué)-------愛(ài)因斯坦，是他，為戰場(chǎng)貢獻了四百萬(wàn)美元，是他為抗戰貢獻了許多武器，他是一名偉大的科學(xué)家。
到了，我到了愛(ài)因斯坦的實(shí)驗室門(mén)口，我敲開(kāi)了他家的門(mén)，他一見(jiàn)到我怪異的打扮，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我就自我介紹了：“我是來(lái)自未來(lái)世界的人，是座時(shí)空機來(lái)采訪(fǎng)您的，行嗎?”他說(shuō)：“不管你們是從哪里來(lái)的，采訪(fǎng)我最好，順便給抗戰做個(gè)宣傳�！薄疤昧�，”我們說(shuō)“謝謝!”
這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙，我馬上就明白了，問(wèn)“這就是《運動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)》的手稿吧?”他說(shuō) ：“是的，我還真不知道有人會(huì )出四百萬(wàn)美元，來(lái)買(mǎi)幾張紙頭�！蔽覇�(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題：“您這樣做，是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來(lái)：“不是，只要抗戰能勝利，就算把我全部的東西全賣(mài)了也值!”說(shuō)著(zhù)，又開(kāi)始寫(xiě)了，我為了不打攪愛(ài)因斯坦，就回去了，到時(shí)光機的路上，還能聽(tīng)到愛(ài)因斯坦在大喊：“這是一門(mén)大炮!這是一百挺機槍!我已經(jīng)有五百架飛機了……”
這就是故事“紙上大炮”。
愛(ài)因斯坦支持正義，這才是真正的愛(ài)國精神!
小學(xué)作文讀后感11
鈴……伴著(zhù)著(zhù)音樂(lè )鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著(zhù)節奏晃著(zhù)腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。有些句子我不懂，許老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫(huà)出了故事里的人。課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。
古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì )影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì )養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護環(huán)境人人有責的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì )替你傷心。長(cháng)大以后就會(huì )走上犯罪的道路。我們要從小做個(gè)文明的人。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )更快樂(lè )的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說(shuō)知道了很棒，知道怎樣做更棒！后來(lái)，我和李錚等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了一等獎，我太開(kāi)心了，我發(fā)現我變得更勇敢了。誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，而且收獲了甜甜的友誼和大大的榮譽(yù)。
福建省廈門(mén)市同安區大同中心小學(xué)一
小學(xué)作文讀后感12
民族美德源遠流長(cháng)，影響深遠。美德可以使我們生存的社會(huì )更加和諧，美德可以使我們的`生活更加豐富多彩，美德還可以使人類(lèi)的心靈更加純潔美好。
我利用寒假的時(shí)間，認真閱讀了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)很多神話(huà)故事、寓言、童話(huà)等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認識道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養和提高自身的道德觀(guān)。
中華民族以禮儀之邦、文明古國而著(zhù)稱(chēng)于世界，中華美德更是源遠流長(cháng)。中華美德，是中華民族五千年來(lái)精神文明的積累。戰國時(shí)代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)，這些人物都通過(guò)自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強的意志刻苦讀書(shū)，這是我們每個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和歌頌的美德。
勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統美德中的一種，當然，這也是我們每一個(gè)學(xué)生應該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)對《美德故事》這本書(shū)的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉變。這本書(shū)讓我認識到，在我以后的學(xué)習生活中，我也應該發(fā)揚這種美好品德，勤學(xué)好問(wèn)，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿(mǎn)意、讓老師滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意的好成績(jì)。只有這樣，將來(lái)才有可能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)號無(wú)涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學(xué)習的指向標。
我堅信中學(xué)民族傳統美德會(huì )永久傳揚下去，讓我們共同努力，為弘揚中華美德而奮斗。
小學(xué)作文讀后感13
它的哥哥、姐姐都討厭它，甚至咬它，公雞啄它，連養鴨的小姑娘也討厭它，最后連媽媽也不愿意要它這個(gè)孩子了，要它最好離她遠一點(diǎn)。它感到非常孤單，心里十分難過(guò)，它傷心極了。在這種情況下，它只好用力扇動(dòng)翅膀，飛過(guò)籬笆逃走了。丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑它，獵狗追趕它。
它白天只好躲起來(lái)，到了晚上才敢出來(lái)找東西吃。冬天到了，天氣越來(lái)越冷，湖面結了厚厚的冰，它趴在冰上凍僵了。幸虧被一位農夫看見(jiàn)，農夫很可憐它，把它帶回他的家。一天，丑小鴨出來(lái)散步，看見(jiàn)丁香開(kāi)花，春天到了。
它撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(cháng)長(cháng)的脖子，美麗極了。它看見(jiàn)了水中的自己竟然是一只真正的白天鵝。它簡(jiǎn)直不敢相信，天哪，這是怎么回事，丑小鴨十分驚奇，于是它大聲叫起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我不是丑小鴨，是一只潔白美麗的天鵝呀！”以上所講的是一個(gè)童話(huà)，從這個(gè)童話(huà)中看出丑小鴨的坎坷經(jīng)歷。丑小鴨不怕丑，不怕人家譏笑，在艱難的環(huán)境中頑強地生活，他具有向命運挑戰的勇氣，最終變成了一只美麗的天鵝。
這個(gè)奇跡告訴我們：苦難，對自強不息者來(lái)說(shuō)，永遠是一筆寶貴的財富。在現實(shí)生活中，我們要敢于面對困難，要敢于迎難而上，在黑暗的時(shí)候，要看到光明，看到希望。在世界上也有這樣一些孩子，他們長(cháng)得不漂亮，長(cháng)相有點(diǎn)難看，或者身體上由于某種缺陷。有些人對這些孩子不親近、不關(guān)愛(ài)，用一種鄙視的眼光對待他們。
這些人錯了，他們只看外表形象，沒(méi)有看到內在美這一面。長(cháng)相不好看的人不等于什么都不好，我們應該用關(guān)愛(ài)的眼光看待這些孩子，這些孩子有時(shí)會(huì )像金子一樣閃光，丑小鴨童話(huà)告訴這些孩子不可以沮喪，應該鼓起勇氣，頑強地生活。我們應該用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活，這樣，說(shuō)不定哪天，你已經(jīng)不知不覺(jué)也變成一只美麗的“白天鵝”，周?chē)娜藫碛心�，你心中就�?huì )感到很溫暖和幸福。
小學(xué)作文讀后感14
在我的美好童年里，曾經(jīng)閱讀過(guò)許多的書(shū)刊，然而在這些令人眼花繚亂的書(shū)籍中，讓我最“觸目驚心”的非吳承恩著(zhù)的《西游記》莫屬。它在我心中烙下了深深的印痕…… 每當我讀起《西游記》時(shí)，陣陣敬佩之情便不由自主地涌上我的心頭……
這本小說(shuō)主要敘述了唐僧師徒四人為取得真經(jīng)而踏上西行大路，一路上劈荊斬棘、斬妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難，終取到真經(jīng)，修成正果的故事。 在這本小說(shuō)里，鑄就了四個(gè)鐵錚錚的漢子！從東土大唐到西天雷音寺，少說(shuō)也有十萬(wàn)八千里遠，誰(shuí)能相信，就憑他們四人，而且還是徒步！竟然能到達西天！這對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天方夜譚，可他們卻做到了！這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
不過(guò)，在“嚴師”、“頑猴”、“憨豬”、“忠僧”中，我最敬佩的是那“頑猴”，自封“齊天大圣”的孫悟空是也！ 在他人眼里，悟空是一只“冥頑不靈”的猴子，但他在我眼里，是我不可多得的導師，從他身上，我看到了一種可貴的品質(zhì)——會(huì )感恩！這里，我慚愧了，媽媽生我養我，整天面對日曬雨淋的折磨，為的就是掙錢(qián)供我讀書(shū)，而我呢？整天對媽媽發(fā)脾氣，還整天埋怨家里窮，媽媽容易嗎？我真是太不應該了！連一只猴子都知道要感恩曾經(jīng)救過(guò)他的師父，難道我連一只猴子也不如嗎？ 俗話(huà)說(shuō)得好，“鳥(niǎo)知反哺，羊知跪乳，不孝父母，親手何如”！是呀！連一些小動(dòng)物都知道要知恩圖報，更何況我們人呢？
時(shí)間我們要感恩的人有很多，但最要感恩的人是我們的父母，為什么？因為他們給予了我們寶貴的生命，給予我們無(wú)限的愛(ài)！小草不忘陽(yáng)光的友情，我們不忘父母的恩情！
小學(xué)作文讀后感15
讀《好心眼巨人》有感
讀書(shū)，可以帶給我們快樂(lè )；讀書(shū)，可以帶給我們思考；讀書(shū)，可以帶給我們知識；讀書(shū)，更可以帶給我們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。今年的寒假，媽媽又給我買(mǎi)了很多好書(shū)，其中有一本《好心眼巨人》讓我記憶深刻，現在我就講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。
這本書(shū)是英國作家羅爾德·達爾著(zhù)寫(xiě)的。說(shuō)的是在夜深人靜的時(shí)候“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”，有一個(gè)叫索菲的小姑娘，（她是一個(gè)孤兒，住在孤兒院里）睡不著(zhù)覺(jué)，悄悄的走到窗前，想看看晚上外面的世界是什么樣子的。當她把頭剛剛探出窗外的時(shí)候，她看到好心人巨人來(lái)到孩子們睡覺(jué)的地方，把他捕捉來(lái)的好夢(mèng)放在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小號里，從窗口悄悄的伸進(jìn)去，輕輕的一吹……，就在索菲看到他的時(shí)候，好心眼巨人也看到了索菲。于是好心眼巨人就把索菲一把抓走了。
好心眼巨人把索菲抓到了一個(gè)連英國皇家空軍地圖上都沒(méi)有標注的地方——巨人國。天��！巨人國里有各種各樣的巨人，有吃人肉的肉塊巨人，有吃骨頭的骨頭巨人，還有油滴滴巨人……他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好-----吃人！他們把人成為“人豆子”。當然我們的好心眼巨人除外，他是一個(gè)搜集夢(mèng)的巨人，索菲和我們的好心眼巨人成為了很好的朋友。對于那些吃“人豆子”的巨人他們也非常的痛恨，于是索菲和好心眼巨人一起找到了女王，想方設法把吃人的巨人抓了起來(lái)，把他們困在了大山洞里。最后好心眼巨人得到了一頭大象，甚至找到了自己喜歡的職業(yè)------作家。
這本書(shū)寫(xiě)的非常吸引人，讓人看了開(kāi)頭就不由的想一直讀下去�？赐赀@本書(shū)，我非常的敬佩那位好心眼巨人，生活在那樣的環(huán)境下，還是保持著(zhù)“出淤泥而不染”的品質(zhì)。雖然他的相貌非常的難看，但是他卻是一個(gè)非常善良，助人為樂(lè )的人，看過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì )被巨人的善良，樸實(shí)，富有愛(ài)心的品質(zhì)所感動(dòng)。這本書(shū)告訴我們，在這個(gè)世界上，我們要做一個(gè)心地善良的人，不管一個(gè)人的外貌是什么樣子，只要有一顆善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的心，我們就會(huì )受到別人的歡迎和愛(ài)
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