【精選】讀后感的作文600字9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文600字 篇1

　　我的家鄉是個(gè)小鎮，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮。在那兒，我有過(guò)太多關(guān)于月亮割舍不下的記憶。

　　剛升初中的時(shí)候，學(xué)校離家蠻遠的，再加上還要上晚自習，每天到家都要九點(diǎn)多鐘。那個(gè)時(shí)候，早已是眾多人家休息的時(shí)間了。父親為了鍛煉我走夜路，晚上不再接我。放學(xué)之后，一個(gè)人要走很遠回家，對于一個(gè)十四歲的女孩來(lái)說(shuō)，難免會(huì )膽戰心驚。但是有月亮的時(shí)候，心就會(huì )像林清玄說(shuō)的那樣慢慢地沉淀下來(lái)，對夜的恐懼也不復存在。

　　《月在天心》是一篇很貼近我們生活的文章，就像里面寫(xiě)的：“更好的是，在月光底下，我們也覺(jué)得自己心里有月亮。有著(zhù)光明，那光明雖不如陽(yáng)光溫暖，卻是清涼的，從頭頂到腳尖的指甲都感受月的清涼�！�

　　可不是嗎，月光是親切而又有著(zhù)微微涼意的。尤其是在夏天酷熱的白天之后，月光總是會(huì )讓人感到那清新的涼意。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習。走在獨行的路上，望望月亮，頓覺(jué)驅走了那煩躁的思緒，連心底都是一片讓人舒暢的清明。

　　夜里的月光是很亮的，尤其是沒(méi)有云朵的晚上。偌大的夜空掛著(zhù)一輪玉盤(pán)似的圓月，月下的景物清清楚楚的顯現出來(lái)，純粹的讓人想到膜拜。但是當你仔細一找，卻發(fā)現不知要拜向何處。就如同那文章說(shuō)的：“那不像是太陽(yáng)的投影是從外面來(lái)的，那片光明猶如從草樹(shù)，從街路，從花葉，及至從屋檐下，墻垣內微微地滲出，有時(shí)候會(huì )誤以為萬(wàn)事的本身自在的光明�！�

　　也許你會(huì )有了疑問(wèn)，在我們行走的時(shí)候，月也在動(dòng)，這究竟是真還是假：這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的心中都有一片月。它獨一無(wú)二，就如同你本身的獨一無(wú)二。當月亮照耀我們的時(shí)候，它們是發(fā)著(zhù)光。心靈之月在我們每個(gè)人心中都有一處住所，如何讓它長(cháng)久的發(fā)光，關(guān)鍵在于你是否知道它的存在。作者說(shuō)：“只有極少數的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍散發(fā)著(zhù)月的光明，那就是知覺(jué)到自己是月亮的人”

　　回歸自己，讓自己心中的月發(fā)光吧！

讀后感的作文600字 篇2

　　所有孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。

　　彼得潘永遠是個(gè)貪玩孩子，總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒(méi)家孤兒一起玩耍，當他們頭兒。在現實(shí)城市，他每天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己影子不跟著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)世界里，永遠做個(gè)孩子。

　　小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經(jīng)歷快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。

　　人都不想長(cháng)大時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲紛爭，甚至是情感紛爭。覺(jué)得只有孩子世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

　　可是，有得必有失。不長(cháng)大孩子，在逃避了成人煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大快樂(lè )和情感體驗。錯過(guò)了許多生活經(jīng)歷，也就少了對世界感悟，對自己認識，少了成熟心智。

　　人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界好奇心，對未來(lái)探索精神。不要失去被感動(dòng)能力，不要失去對生活對自己滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜生活中尋找樂(lè )趣；關(guān)心他人同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單快樂(lè )才是最快樂(lè )。

　　雖然我們每天都要面對復雜世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。

讀后感的作文600字 篇3

　　海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類(lèi)的同情�！�

　　有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。

　　下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

讀后感的作文600字 篇4

　　在學(xué)習之余，當我泡在圖書(shū)館時(shí)，一次偶然的機會(huì )，使我無(wú)意間看見(jiàn)了這本《草房子》，我不禁被它所吸引，便細細品讀起來(lái)。 這部小說(shuō)里主要寫(xiě)了男孩桑�？炭嚆懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師和白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現在桑桑的記憶中。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　《草房子》讓我感覺(jué)到無(wú)論是調皮的桑桑，還是長(cháng)著(zhù)禿頂的陸鷹、內向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，發(fā)生了諸多或喜或悲的故事，但這一件件平凡而又不平凡的故事，體現了在面對厄運時(shí)的相互攙扶；在身陷困境時(shí)的相互幫助；在身處孤獨冷漠時(shí)給予殷殷關(guān)愛(ài)、濃濃愛(ài)護。 讀著(zhù)《草房子》里同齡人的自由生活，我不禁想：為什么家長(cháng)們總喜歡約束我們，不準我們像小說(shuō)里的孩子到處瘋玩呢？為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦，就是上補習班。我們物質(zhì)條件這么好，而且擁有父母的愛(ài)，卻一個(gè)個(gè)如同籠中之鳥(niǎo)？記得每一個(gè)暑假，我總是要報很多補習班，其他時(shí)間都很少能出去玩，連去圖書(shū)館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后，我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽(tīng)后，他們陷入了沉思……我想：爸爸媽媽一定深有感觸吧。

　　走進(jìn)《草房子》，我還認識到生活不可能永遠是一帆風(fēng)順的，因此我們要珍惜快樂(lè )的時(shí)光，同時(shí)當我們在學(xué)習、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習杜小康那種堅強不屈的精神，克服困難，邁向成功！

　　草房子的清新雨純美將永遠激勵著(zhù)我們！

讀后感的作文600字 篇5

　　時(shí)間又從指尖滑過(guò)，看不到。觸摸不到，即使聽(tīng)，也只不過(guò)能聽(tīng)到“滴滴答答”的鐘聲、表聲……

　　于是，我們開(kāi)始忽視完全感覺(jué)不到的時(shí)間，縱使它的的確確存在。時(shí)間還多著(zhù)呢!”安慰這失去時(shí)間的人。的確，氧氣還有它的化學(xué)分子方程式時(shí)間呢，什么都沒(méi)有，自然只有被遺忘了……

　　就在大家都放松警惕的時(shí)候，三大竊賊開(kāi)始猖狂了，他們專(zhuān)偷時(shí)間，這種寶貴但又不被好好珍惜的東西，往往是最容易上手的。

　　考試又到了，考前的復習往往是最枯燥乏味的，懂的知識點(diǎn)一遍遍翻滾，不懂的地方也只有拼拼湊湊�！暗未稹钡臅r(shí)間成了伴奏……不知道明天會(huì )出什么題目，會(huì )不會(huì )很難呢考好又可以出去玩了，去哪兒玩呢……不知不覺(jué)，時(shí)間的一大盜賊_白日夢(mèng)出現了。當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間已被偷掉了許多。

　　于是，正憤憤不平之時(shí)，我又立志要抓住這一盜賊。困倦來(lái)襲，腦子又不由自主地胡思亂想，白日夢(mèng)又要來(lái)光顧了。偷時(shí)間的賊讀書(shū)筆記 還好，趁意識還沒(méi)被白日夢(mèng)灌醉，我眼疾手快。拿起一本書(shū)大聲讀起來(lái)……終于，抓住了第一盜賊。

　　寒假的時(shí)間總是最快過(guò)去的，這一定又是一個(gè)盜賊在偷時(shí)間，流水般的時(shí)間抓也抓不住，這個(gè)盜賊可是這三大竊賊中的“首領(lǐng)”。媽媽又在叫了：“做作業(yè)了，寒假過(guò)去一半了!”我的回答振振有詞：“才一半呀，再玩會(huì )兒吧，反正……”還沒(méi)說(shuō)完，就又沉迷進(jìn)了游戲。正是此時(shí)，首領(lǐng)“拖延”帶著(zhù)它最欣賞的部下“惰性”來(lái)了，我想抓住時(shí)間，但那—剎那，時(shí)間隨著(zhù)盜賊一同消失了。那天起。我立下目標：只有每天完成一小時(shí)作業(yè)，才能玩一小時(shí)。又有兩個(gè)盜賊落網(wǎng)了。

　　時(shí)間還是如流水般過(guò)去，從出生起的十四年啊，真不知道被偷掉了多少!

讀后感的作文600字 篇6

　　每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優(yōu)越的生活時(shí)，也極易養成惰性，尤其是青年學(xué)生。讀了宋濂的文章———《送東陽(yáng)馬生序》，我對此感受尤深。

　　宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的.冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時(shí)候，背著(zhù)書(shū)箱、拖著(zhù)鞋子，走在深山大谷中�？岷�的冬天、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書(shū)，最終成為明代的大學(xué)士。

　　時(shí)光過(guò)去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書(shū)、不需要長(cháng)途跋涉，也沒(méi)有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？ 有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃?xún)�用，為我提供便利的學(xué)習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒(méi)有大的進(jìn)步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話(huà)，只能歸因于不如宋濂專(zhuān)心和勤奮了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說(shuō)，澳大利亞是一個(gè)發(fā)達國家，每個(gè)家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過(guò)著(zhù)清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧！

　　梅花香自苦寒來(lái)。在今天優(yōu)越的生活條件下，希望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì )多給孩子提供鍛煉的機會(huì )，磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現。

讀后感的作文600字 篇7

　　時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感近期我看過(guò)的小說(shuō)中，最欣賞的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。居住在鄉下的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了野餐籃，被意外地帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幾番周折后，居然交了兩個(gè)好朋友。后來(lái)，他在兩個(gè)朋友的支持幫助下，一夜間變成了家喻戶(hù)曉的演奏明星。但是，因為柴斯特日夜思念自己的家鄉，他們兩個(gè)好朋友又幫助他順利地返回了鄉下老家。讀了這篇文章，我感受最深的是當一個(gè)人遇到困難時(shí)，只有真正的朋友才會(huì )幫助你。真摯的友誼給人溫暖、給人力量、給人幫助!真摯的友誼時(shí)刻給人溫暖。我國著(zhù)名詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《贈汪倫》,里面有這么兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！痹诶畎椎男哪恐�，桃花潭水縱然有一千尺那么深，也比不上朋友汪倫送別時(shí)的一片真情。這讓我想到：無(wú)論你走到哪里，哪怕是天涯海角，朋友的溫暖總是伴隨著(zhù)你。真摯的友誼也給人力量。第二次世界大戰時(shí)，美國的飛行教官陳納德將軍組建了“飛虎隊”前來(lái)中國支援中國人民抗擊日本侵略者。

　　有一次，飛虎隊員的飛機在浙江上空被日軍擊落，飛行員跳傘逃生。中國的老百姓冒著(zhù)生命危險全力救助美國飛行員。江山縣有兩個(gè)村莊被日本鬼子認為藏有美國飛行員，極其殘忍地殺害了27名村民。但是，老百姓沒(méi)有屈服，之后歷盡千辛萬(wàn)苦把飛行員送到了安全地帶。美國飛行員不遠萬(wàn)里來(lái)到中國，給中國人民帶來(lái)了戰勝黑暗的力量。而中國老百姓寧死不屈，積極幫助美國飛行員。友誼的力量是多么強大��！真摯的友誼還給人幫助。讀完書(shū)，我還聯(lián)想到了我家的鄰居安安和小徐。因為小徐成績(jì)不理想，作為好朋友的安安看在眼里，急在心里，利用休息時(shí)間認真地教小徐。而小徐也倍受啟發(fā)，更加勤奮學(xué)習，一下子成績(jì)提高了很多。真摯的友誼能讓朋友克服困難，增強信心，取得進(jìn)步。真摯的友誼萬(wàn)歲！

讀后感的作文600字 篇8

　　在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業(yè)，一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學(xué)習》在讀一次，一篇字數不多的短文，我卻仿佛讀了很久很久……

　　這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰期間，一支美國部隊在疲勞中奔向前線(xiàn)。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛士開(kāi)始巡營(yíng)。突然，他們驚奇地發(fā)現一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著(zhù)一本書(shū)。將軍好奇地問(wèn)：“你在看什么？”“《大英百科全書(shū)》，我書(shū)讀得不夠，但老師曾說(shuō)要終身學(xué)習，所以我每晚要看十分鐘書(shū)�！边@名士兵敬了個(gè)軍禮，一絲不茍地說(shuō)道。這名士兵叫麥克。后來(lái)，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時(shí)，隨軍的消毒藥水用完了。正當將軍一籌莫展時(shí)，麥克拿來(lái)了一瓶液體，說(shuō)道：“這家伙可以給傷口消毒�！睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮�，結果很好。將軍高興極了，忙問(wèn)這是什么，麥克說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)一種樹(shù)的汁液能消毒，正好附近長(cháng)了很多這種樹(shù)�！�

　　我思考著(zhù)，“活道老，學(xué)到老�！边@句古話(huà)告訴我們學(xué)無(wú)止盡。人在學(xué)習中成長(cháng)，不斷進(jìn)步，不斷積累，在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游，這樣奇跡就會(huì )發(fā)生，達到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現得淋漓盡致。好學(xué)的人，喜歡在知識的礦藏中默默無(wú)聲地挖掘。那時(shí)戰火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅持每日學(xué)習，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒(méi)有恒心、沒(méi)有毅力，如何有個(gè)光明的前途！我們總以“明天來(lái)完成”為借口來(lái)安慰自己。大錯特錯！今日事今日畢，認認真真地學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，不能總滿(mǎn)足于課本，課外的探索總會(huì )讓你開(kāi)拓視野。也許，有的人總說(shuō)，時(shí)間早著(zhù)呢，玩一玩CS吧！不礙事！這些人安于現狀，不進(jìn)取，在無(wú)意中荒蕪了學(xué)業(yè)，一事無(wú)成。我們應當把“學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。

　　同學(xué)們，我們應當把握命運，隨時(shí)學(xué)習。這樣的話(huà)，天長(cháng)日久，知識將會(huì )越積越多，成為一筆可觀(guān)的財富。

讀后感的作文600字 篇9

　　抗日戰爭已經(jīng)過(guò)去了七十多個(gè)年頭，歷史已經(jīng)將這個(gè)世界百般淘洗，很多人很多事都已經(jīng)塵土起來(lái)了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中�？谷諔馉幗�(jīng)歷了八年之久，在那整整八年的風(fēng)雨歷程中，涌現出了許許多多的兒童英雄，他們用那還稚嫩的肩膀擔起了時(shí)代的抗爭。在這一批兒童勇士中，有一個(gè)人脫穎而出，他就是：小英雄——雨來(lái)！

　　在晉察冀抗日根據地——蘆花村，走出了一位機智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄，他便是雨來(lái)。來(lái)自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著(zhù)守衛祖國的重任。雨來(lái)用他的生命捍衛家鄉蘆花村，用他的機智勇敢，與敵人展開(kāi)了靈活的斗爭。智護通訊員、死里逃生、引敵入雷區、站崗放哨、送書(shū)信、智救戰士、巧離敵區、捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰爭作出了巨大的貢獻！看，雨來(lái)就是這樣一個(gè)人，他正是那樣純真善良、勇敢活潑。

　　閱讀了此書(shū)，我更真切地感受到了那個(gè)戰爭年代里人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個(gè)沒(méi)有人能給生命以安全承諾的時(shí)代，敵人的刀槍隨時(shí)可能襲來(lái)，生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴酷的環(huán)境，生活在根據地的鄉民并沒(méi)有因此而膽戰心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態(tài)度來(lái)迎接苦難，直面威脅，用他們的堅強與敵人斗智斗勇，而這很大一部分源于他們對家鄉對祖國的熱愛(ài)，對尊嚴的維護，對生命的堅守！

　　中國的抗日戰爭已經(jīng)永久地成為了歷史，并淡出了我們的日常生活，但是關(guān)于戰爭的歷史記憶永遠不會(huì )也不能與歷史一并塵封起來(lái)。今天，我們大多數人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，但是我們現在的和平生活卻是在那個(gè)戰場(chǎng)中不屈的英雄用他們的鮮血換來(lái)的！我們每個(gè)人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡！

　　在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽(yáng)光中，從不必為自己的生命而擔憂(yōu)。因此，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的和平，真心體會(huì )先輩們那偉大的革命獻身精神和英雄愛(ài)國主義精神。

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