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實(shí)用的讀后感小作文（精選40篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用的讀后感小作文，歡迎大家分享。
實(shí)用的讀后感小作文 1
今天，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，讀完后我有很多感觸。
這篇文章主要講了“我”的父親是個(gè)打獵迷，每當槍一響，鳥(niǎo)一掉下來(lái)，“我”都會(huì )很高興，一點(diǎn)不覺(jué)得有什么憐憫心。但是當“我”看見(jiàn)一只雄鵪鶉為了保護自己的孩子而犧牲了性命時(shí)，“我”心里卻非常傷心，就是這只雄鵪鶉讓“我”對打獵沒(méi)有了興趣。
從這篇文章中的雄鵪鶉我體會(huì )到鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)一樣，都有一顆溫暖的心，雄鵪鶉為了救自己的孩子，為了不讓獵人捉到自己的孩子，他不惜一切代價(jià)去救自己的孩子，去保護自己的孩子。
有一次，我的.爺爺給我捉了一只腳上纏了繩子的小鳥(niǎo)，我一只拿著(zhù)那只小鳥(niǎo)玩，媽媽讓我放了它，因為媽媽就的它可憐，可我并沒(méi)有這種可憐之心，直到把它玩死我才把它扔了�，F在，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，我就的自己很不好，同時(shí)覺(jué)得那只小鳥(niǎo)太可憐了。我想那只小鳥(niǎo)在天堂一定很恨我，它可能一直在想：你為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)把“我”放了，為什么要“我”死你才甘心，為什么、為什么……他心里可能有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)為什么，可是我現在還能為只被我害死的小鳥(niǎo)做些什么呢？
讓我們保護小鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)類(lèi)吧，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，如果世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，那該是何等的可怕啊。那樣就沒(méi)有小鳥(niǎo)為我們捉害蟲(chóng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)給我們唱歌，沒(méi)有小鳥(niǎo)和我們一起嬉戲玩耍，那我們該是多么無(wú)聊、多么傷心、多么后悔��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從今天、從明天、甚至就從現在，來(lái)保護我們可愛(ài)而可憐的好朋友——小鳥(niǎo)吧。
實(shí)用的讀后感小作文 2
前幾天，我讀完了冰心寫(xiě)的散文集中的《小桔燈》。它以抗戰期間的重慶歌樂(lè )山為背景，講述了一位文靜、靈巧的少女，面對突如其來(lái)的苦難——父親因參加革命活動(dòng)而被國民黨抓走了，母親因病而臥床不起。她所表現出來(lái)的鎮定、勇挑重擔的精神真值得我們學(xué)習。
這篇文章語(yǔ)句非常優(yōu)美，細節描寫(xiě)非常好。比如說(shuō)：“她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著(zhù)麻線(xiàn)的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著(zhù)，又從窗臺上拿了一段短短的`蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我�！敝锌梢钥闯鲂」媚锸趾莒`巧。很為他人著(zhù)想。
不但細節描寫(xiě)得好，外貌描寫(xiě)得也很好。比如：“看見(jiàn)一個(gè)小姑年，只有八九歲光景。瘦瘦的蒼白的臉，冰得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短�！笨梢钥闯鲞@位小姑娘加里很窮。營(yíng)養不一良，家庭條件很差，也更可以體會(huì )出她的堅強。
我覺(jué)得不僅它的語(yǔ)句很好，內容也給了我莫大的啟示。比如：“她說(shuō)：‘不久，我爸爸一定會(huì )回來(lái)的。那時(shí)候我媽媽也就會(huì )好了�！彼檬之�(huà)了一個(gè)小圈，按在我手上：‘我們大家也都好了！’”從中我可以看出她很樂(lè )觀(guān)。
“這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”這一段話(huà)是我感受到了小姑娘樂(lè )觀(guān)鎮定的精神。
從小姑娘身上我想到了我自己。父母給我提一供了這么好的學(xué)習條件，我還怨天尤人，和小姑娘比起來(lái)真是不應該，所以我要繼續努力！
小姑娘那種樂(lè )觀(guān)的精神將伴我一路前行。
實(shí)用的讀后感小作文 3
今天，我讀了冰心寫(xiě)的《小桔燈》，心中久久不能平靜，因為，那個(gè)女孩做的那盞泛著(zhù)朦朧的桔紅光的小桔燈。
那天，“我”去郊外看一位朋友，她不在家，我在她家里等著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)小姑娘推門(mén)進(jìn)來(lái)，想拿聽(tīng)話(huà)器找醫生，她的媽媽犯病了，“我”問(wèn)了她家地址，她便匆匆走了。天色越發(fā)陰暗，“我”想去那個(gè)小姑娘家里探望她生病的母親，于是買(mǎi)了幾個(gè)桔子，走到了她家。 “我”把桔子放在了矮桌上，起身要走，小姑娘挑了個(gè)最大的桔子，給我做了盞小桔燈，她對我說(shuō)：“我們大家也都好了！”
這就是《小桔燈》這本書(shū)的主要內容。文中令我感受最深的，是：小姑娘她那勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神，他的父親被敵人抓走，母親病臥在家，小小一個(gè)人，擔當起撐住這個(gè)家的重要責任。
我很心疼她，也很可憐她，瘦小的女孩要扛起這么重的責任。哪像我們，吃得飽，穿得好，在家就是一個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事也不需要操心。
是時(shí)代！讓小女孩的家庭遭受這樣慘，這樣可憐的生活，那個(gè)時(shí)代貧窮的人們，哪一家不是這樣的遭遇，也許還有家破人亡的，喪失親人的，沒(méi)有食物餓死的，沒(méi)有保暖的衣服活活凍死的等。而在我們這個(gè)時(shí)代，吃的是最有營(yíng)養的，穿的是最富貴華麗的，享盡各種玩樂(lè )，是時(shí)代！改變了生活！改變了這個(gè)世界！
記得有一天，和媽媽逛商場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)白白胖胖的小女孩在對一位阿姨嚷嚷著(zhù)：“我就要買(mǎi)芭比！一定要買(mǎi)！”那位阿姨堅定的`搖了幾下頭。那個(gè)小女孩就號啕大哭，坐在地板上大吼著(zhù)：“小氣鬼，就知道，你肯定不讓我買(mǎi)！”這位白白胖胖的小女孩和那位瘦小的小姑娘相比，那真是天壤之別。又白又胖的女孩衣食不缺，還吵嚷著(zhù)要玩的，小姑娘的衣服，是破的，吃的，是最便宜最沒(méi)有營(yíng)養的，家里還有一個(gè)重病在身的媽媽?zhuān)麄�(gè)家只剩她做那唯一的頂梁柱。
同時(shí)，我也很敬佩這個(gè)小姑娘，媽媽生病吐血，也沉著(zhù)冷靜，井然有序地打電話(huà)叫醫生，自己服侍媽媽。她是多么勇敢，多么堅強。要如果是我的話(huà)，肯定不知所措，什么事也不會(huì )，只知道在那兒哭。
分別前，小姑娘在自己的小手里畫(huà)了一個(gè)圓圈，按到“我”的手上，對我說(shuō)：“我們大家也都好了！”小姑娘希望媽媽的病快好，爸爸趕快回家，破鏡重圓，一家團聚的渴望是多么強烈��！一家人美好健康的在一起，是小姑娘多么渴求的愿望��！
讀完故事，我的腦海里仿佛出現了小姑娘那小小的腦袋瓜里，把一切希望和美好，寄托在這盞泛著(zhù)朦朧的桔紅色光的小桔燈里……
實(shí)用的讀后感小作文 4
通過(guò)閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無(wú)際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿(mǎn)神秘和未知而深邃的藍色海洋……
可是現在，人類(lèi)為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節制的濫伐樹(shù)木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類(lèi)為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(cháng)江，一直流入海中……君不見(jiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(cháng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。
人類(lèi)不珍惜自己的家園，同樣會(huì )遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類(lèi)更加肆虐，“非典”就是對人類(lèi)敲響的警鐘;各種廢棄排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類(lèi)的'強烈抗議。
在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì )和我們做朋友，只會(huì )把人類(lèi)看成他們的敵人，到那時(shí)候人類(lèi)后悔也來(lái)不及了。
如果我們從現在開(kāi)始懂得保護我們的家園，用我們的努力去挽回對大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來(lái)，想盡一切辦法來(lái)節約資源。我相信這樣做的話(huà)，那時(shí)候的世界會(huì )變得更加陽(yáng)光燦爛，人和大自然會(huì )更加親密。
實(shí)用的讀后感小作文 5
上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無(wú)數只在一眨一眨的小眼睛。我問(wèn)媽媽為什么星星會(huì )一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買(mǎi)了本書(shū)，名字叫《天天小問(wèn)號》。
這本書(shū)可有趣了，里面有好多好多問(wèn)題，都是我們日常會(huì )提到的問(wèn)題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長(cháng)？為什么先看到閃電再聽(tīng)到聲音？大飛機為什么怕小鳥(niǎo)？為什么月亮有像彎鉤有時(shí)像大餅？原來(lái)大自然有那么神奇呀，書(shū)上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說(shuō)地球是圓的`，怎么會(huì )有平的路呢？書(shū)上告訴我們地球確實(shí)是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來(lái)地是平的。
爸爸要我平時(shí)多觀(guān)察大自然，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦，這樣才會(huì )越來(lái)越聰明，知道的知識也越來(lái)越多，認識的字會(huì )越來(lái)越多，遇到問(wèn)題就可以到書(shū)上去找答案，我覺(jué)得這本書(shū)就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識，讓我對大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養我喜歡問(wèn)善于思考的習慣。
實(shí)用的讀后感小作文 6
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我近期看完了，它讓我感動(dòng)!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺(jué)這是個(gè)奇跡。故事的結尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。
這個(gè)故事震撼了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價(jià)。這使我聯(lián)想到，普通的動(dòng)物也有我們的自尊和思想�？蔀楹�，人類(lèi)為了我們的'利益、欲望，還是要傷害它們，大家實(shí)在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個(gè)人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見(jiàn)到讓人感動(dòng)的友誼。從小學(xué)一年級到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌發(fā)現了，便立刻來(lái)問(wèn)我出啥事了。當他問(wèn)明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結果，他一個(gè)人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不需要謝，沒(méi)關(guān)系�！�
友誼是純潔的，是無(wú)私的，友誼會(huì )創(chuàng )造奇跡!
實(shí)用的讀后感小作文 7
青蓮之風(fēng)，豪近奔放，青蓮之意，抒發(fā)惆悵，青蓮之心，遙指天下。
——題記
手握金樽，酒香四溢，輕叩大門(mén)，夢(mèng)回大唐。詩(shī)仙李白，內心復雜，多種情緒，縈繞在心。滔滔江水，瑟瑟唐風(fēng)，融情于詩(shī)，鑄成盛唐。
黃河之水，洶涌澎湃，奔騰入海，不再回流。年邁父母，對鏡悲嘆，朝時(shí)黑發(fā)，為何暮白？人生得意，縱情歡歌，莫使金樽，無(wú)酒對月。在世之人，皆有其意，黃金千兩，一揮而盡。烹牛宰羊，姑且作樂(lè )，痛飲千杯，也不為多。岑勛丘生，飲酒為樂(lè )，將進(jìn)酒吧，千杯莫停，吾歌為汝，傾耳細聽(tīng)。奢華生活，有何珍貴？醉生夢(mèng)死，不愿清醒。
自古圣賢，無(wú)不寂寞，唯有飲酒，才可取樂(lè )。陳王設宴，汝可知之？飲酒萬(wàn)杯，盡情歡樂(lè )。但缺銀兩，何出此言？盡管買(mǎi)酒，一同痛飲。五花良馬，千金狐裘，呼兒將出，換酒而歸。與爾同銷(xiāo)，萬(wàn)古長(cháng)愁！
天寶三載，詩(shī)仙蒙冤，小人作梗，排擠出京，賜金放還，八年之久。滿(mǎn)腔不平，無(wú)處發(fā)泄，遂與岑勛，拜訪(fǎng)丹丘。三人相聚，登高宴飲，借酒放歌，豪情萬(wàn)丈。借酒消愁，借酒興詩(shī)，大筆一揮，《將進(jìn)酒》出。
詩(shī)如其人，性情相像，萬(wàn)般感慨，發(fā)泄詩(shī)中。充滿(mǎn)自信，桀驁不馴，目空一切，孤高自傲。先寫(xiě)波折，發(fā)泄不滿(mǎn)，引出豪邁，縱情享樂(lè )。
醉生夢(mèng)死，不足為貴，狂放豪邁，氤氳夢(mèng)幻。暢飲之豪，酒興之高，唯獨濃酒，可安你心。春夏秋冬，興榮昌盛，朝代更替，衰敗腐朽，無(wú)絲痕跡。詩(shī)仙一生，繁榮昌盛，緊接之后，衰老落魄。放下金樽，眺望江水，輕掩大門(mén)，思緒飛揚。
名曰青蓮，不朽于世，夢(mèng)回大唐，雙眸含淚。
實(shí)用的讀后感小作文 8
我們正成長(cháng)著(zhù)，對童年的記憶，對童年的夢(mèng)想，對童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘……你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚(yú)被發(fā)現的一頓批評，你還記得夏天對飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門(mén)檻上看“滴水穿石”。還是你早已淡忘……
不過(guò)當我看到這本書(shū)時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見(jiàn)過(guò)用尾巴走路、在教室上課、聽(tīng)了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥(niǎo)的學(xué)生們在空中飛行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現實(shí)生活里的事情，卻出現在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書(shū)中。作家楊紅櫻以她對兒童真誠的關(guān)懷，為孩子們構建了一個(gè)充滿(mǎn)自由而又神奇的城堡。
這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來(lái)的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當然進(jìn)步最大的就是龍督監，他是龍校長(cháng)的姑姑。從來(lái)只穿黑衣服，對人嚴厲，以分數來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量的標準。不過(guò)服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛(ài)的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當然老師也收到了同學(xué)們的心意……
我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛(ài)，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心的`孩子環(huán)游世界，上天入地。沒(méi)有年齡，永遠都長(cháng)不大。生活的快快樂(lè )樂(lè )。我最喜歡的一節是城市的夜空飛行。因為這是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺(jué)得很幸運。讓我又一次回到童年。
在每個(gè)人的內心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿(mǎn)童心的人，才能發(fā)現并進(jìn)入到城堡中。對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幸福是聆聽(tīng)鐘樓的鐘聲；對于青蛙來(lái)說(shuō)，幸福是一年四季都能唱歌；對于我來(lái)說(shuō)，幸福是永遠都和家人們在一起。如果是你，你呢？
實(shí)用的讀后感小作文 9
暑假里我讀了著(zhù)名動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的《保姆蟒》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內容是說(shuō)從前有一個(gè)寨子，因為寨子前面有片原始森林所以經(jīng)常會(huì )有像兔子一樣的老鼠咬食嬰兒的鼻子和耳朵、大母熊叼走孩子等諸如此類(lèi)危險的事情發(fā)生。保姆蟒是個(gè)稱(chēng)職的保姆，它不僅精心照顧嬰兒還與孩子發(fā)生了深厚的感情，以致后來(lái)因見(jiàn)不到孩子不吃不喝 ......
寨子里有位叫召彰的中年獵人，他幫剛生了孩子的一戶(hù)人家找了一位保姆，這位保姆不用開(kāi)工資也不用管飯，它就是蛇保姆。這戶(hù)人家剛開(kāi)始怎么也不肯答應讓六米長(cháng)的蟒蛇做保姆，但是寨子里因為常有野獸出沒(méi)，太不安全，所以勉強答應了。剛開(kāi)始蛇保姆干得很不錯，它不分晝夜地精心照料孩子，夜晚不被蚊蟲(chóng)叮咬；老鼠、毒蛇、竄進(jìn)家里的動(dòng)物都統統被它趕跑。孩子的父母很滿(mǎn)意�？墒遣恢挥X(jué)孩子長(cháng)大了，到了喜歡跟同伴們玩耍的`年齡了，因為他身邊有蛇保姆，其他小孩不敢找他玩兒。于是有一天，孩子的家人趁著(zhù)蛇保姆外出覓食時(shí)偷偷搬走了。兩個(gè)月后，孩子的父親遇到召彰，召彰告訴他：自從他們搬走之后，蛇保姆不吃也不喝，只是咬著(zhù)孩子的襯衣，僅僅過(guò)了半個(gè)月就抑郁而死了。
讀完這本書(shū)我覺(jué)得蛇保姆很敬業(yè)、很稱(chēng)職，我們應該和動(dòng)物進(jìn)行心靈的溝通，而不是簡(jiǎn)單粗暴地處理。孩子爸爸做法是不對的，他不應該把蛇保姆封閉起來(lái)，應該讓其他的孩子去了解它、熟悉它，了解蛇保姆是善良的，不會(huì )傷害他們，讓蛇保姆也成為他們的好朋友。
我們在生活中要學(xué)會(huì )分辨事物善與惡，不能以貌取人，不能以為外表丑陋就是邪惡的，外表漂亮的就是善良的，而是應該通過(guò)事物的表面現象去探索發(fā)現他們的本質(zhì)及內涵。
實(shí)用的讀后感小作文 10
爸爸給我從圖書(shū)館里借來(lái)了一大堆書(shū)，真好！而其中一本書(shū)就叫做《守望家園》。這本書(shū)最吸引我的地方就是它的題目了：為什么叫守望家園？家園還需要守望嗎？當我進(jìn)入這本書(shū)的時(shí)候，我才明白了這個(gè)題目的真正意義。
這本書(shū)主要講了結束了危險的旅程后，辛娜德、鬼東西、黑尾尖等狐貍又回到了他們的家鄉——白狐之谷。但危險并沒(méi)有消去，就在狐貍們準備要安心地哺育后代時(shí)，一場(chǎng)新的危機已經(jīng)悄悄地籠罩了整個(gè)山谷。
常青林里現出無(wú)數圓月般的眼睛，透露出死亡的氣息；天空中不知從哪里飛來(lái)了兇猛的大鳥(niǎo)，終日在峽谷上盤(pán)旋，新的危機威脅著(zhù)峽谷中的所有動(dòng)物，那就是大壩引來(lái)的洪水。狐貍們趕跑了野貓，想召集所有的動(dòng)物來(lái)破壞大壩，經(jīng)過(guò)勸說(shuō)等各種磨難，森林里的動(dòng)物們終于團結了起來(lái)。在那天夜晚，動(dòng)物們全體出動(dòng)，來(lái)到大壩下，挖起了洞。但獵人舉起槍趕跑了動(dòng)物們，還打傷了莎拉……讀到這里我真為莎拉感到氣憤：動(dòng)物們只是為了保護自己的家園而已，人們?yōu)槭裁匆獋λ�？這完全是人類(lèi)的錯呀！若不是人類(lèi)建造的大壩要毀了它們的家，它們也不會(huì )這樣呀！最后，大家團結一心，終于找到了一條能使水流走的地下河，河水也不再上升，災難過(guò)去了。
讀了這個(gè)故事，我的感悟很深。那個(gè)布滿(mǎn)傷痕的地球還是我們那可愛(ài)的`家嗎？為什么會(huì )變成這樣呢？都是人類(lèi)為了自身的利益，而亂殺無(wú)辜，導致生態(tài)系統被嚴重破壞，環(huán)境也因此而改變了。兔子能和狐貍一起合作，這本應該是不可能的事情，但是在這個(gè)故事中卻出現了。他們只有一個(gè)目的：保衛家園。對啊，家是我們出生的地方，家是我們成長(cháng)的地方，家也是我們歸根的地方。家，可以被改變，但絕不能被破壞，而我們愛(ài)家的心應該永恒！
實(shí)用的讀后感小作文 11
阿里是上個(gè)世紀戰無(wú)不勝的一代拳王，他是家喻戶(hù)曉、萬(wàn)眾敬仰的。有人說(shuō)他的成功是偶然的，是這樣的嗎？
在他12歲生日的時(shí)候，爸爸用自己兩個(gè)月的工資給阿里買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)作為他的生日禮物。這是他日夜期盼的，他好像如獲至寶，他在大街小巷里騎來(lái)騎去，真是如虎添翼。
一天，一場(chǎng)大雨從天而降，真是天上的雨往下倒，地上的水到處流。阿里把自行車(chē)放在門(mén)外，在一家商場(chǎng)里多雨。一會(huì )兒雨過(guò)天晴，天上出現了一道彩虹，阿里非常高興，想繼續騎自行車(chē)，但自行車(chē)卻不翼而飛，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)好心人從這兒路過(guò)，對阿里說(shuō)：“這對面有一個(gè)體育訓練館，那里有一位叫馬田的警察，他可能會(huì )幫助你�！卑⒗锖孟竦玫搅艘痪�(xiàn)希望，他來(lái)到訓練館，頓時(shí)，他被那里的氣氛迷住了，他被那里的場(chǎng)面迷住了，他被那里的聲音迷住了。這時(shí)，一位警察走過(guò)來(lái)，問(wèn)阿里：“你找誰(shuí)?”“我找馬田�！薄拔揖褪邱R田，你找我有事嗎？”阿里把剛才的事情跟他說(shuō)了一遍。馬田說(shuō)：“丟就丟了吧，這座城市這么大，到哪去找？丟就丟了吧�！卑⒗锫�(tīng)說(shuō)找不到自行車(chē)，就傷心地哭了起來(lái)。馬田見(jiàn)他哭得那么傷心，一股同情之心油然而生。他從兜里拿出一張會(huì )員卡，對阿里說(shuō)：“這張卡給你，你有了這張卡，就可以隨時(shí)來(lái)這兒�！睆拇税⒗锩刻於紒�(lái)這兒，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨。他常常被打地鼻青眼腫，但他流血不流淚。他幾乎一年流下一噸汗水。終于在他１８歲的時(shí)候，他得了奧運會(huì )的打拳冠軍。那一塊小小的.金牌就是用他６噸的汗水鑄成的。
他的成功是偶然的嗎？不，是必然的。正如一首歌里所說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
實(shí)用的讀后感小作文 12
《湘夫人》中的比興手法感想比興乃是《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)特征的重要標志，到了屈原這里再次被發(fā)揚光大。在文中，大量運用香草美人作比，將人格、情操、現實(shí)以及政治抱負等等融入其中，每次讀來(lái)總能又不一樣的體會(huì )。王逸《楚辭章句離騷經(jīng)序》有云：善鳥(niǎo)香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞；靈修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬賢臣；虬龍鸞鳳，以托君子；飄風(fēng)云霓，以為小人。
在《湘夫人》中，作者構造了一個(gè)充滿(mǎn)香花香草的世界。再者高潔的水域邊，湘君思慕著(zhù)湘夫人，卻久久等不到對方來(lái)臨，只能空坐在水邊，望著(zhù)迷蒙的湘水，幻想著(zhù)伊人，最后夢(mèng)醒�？嗫嗟乃寄交癁橐豢|哀愁，隨著(zhù)幻想的飄散，彌漫開(kāi)來(lái)。湘君和湘夫人相慕相約卻不能相見(jiàn)的悲傷，作者偏偏要描寫(xiě)一個(gè)美輪美奐的虛幻世界，再將人拉回現實(shí)給予一個(gè)巨大的反差。在詩(shī)中呈現出男女無(wú)法相會(huì )時(shí)彷徨惆悵的`心境，屈原一生的悲劇隱隱顯現出來(lái)。忠于楚王卻被奸邪小人迫害，一再流放。眼見(jiàn)楚王寵奸，自己無(wú)以為力。孤獨。凄楚。猶豫。懷疑。但依然執著(zhù)追求。
最后投江，恐怕是對楚王絕望了吧。他的忠貞，他的熱情，他的純粹，他的決絕，化為他筆下的香草、奇葩、癡男信女。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。望君臨，卻道是君幸小人遠賢人，那是何等的傷悲。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。怕是每日每夜盼著(zhù)楚王回頭，自己施展宏圖。小人得志，純粹的屈原是斷不會(huì )放任的。這樣一個(gè)自比蘭芳的人，是不愿茍活于混沌之中的。盡管他愛(ài)惜生命，盡管他仍懷有一絲希望。但在打擊中，他毅然決定：寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！湘君久慕湘夫人，一如屈原一心忠于楚王。到了該放手時(shí)，那便罷了吧。
實(shí)用的讀后感小作文 13
大自然是人類(lèi)的老師，給我們了許多啟示，告訴我們不要肆意砍伐樹(shù)木，會(huì )導致發(fā)大水、山洪；不要無(wú)恥的浪費水資源，會(huì )導致到處嚴重缺水，也不要肆意的捕殺動(dòng)物，會(huì )導致很多生物滅絕，破壞生物鏈等等。但是最重要的是，告訴了我們，自然規律不能被人類(lèi)隨意破壞。
“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)向導，到達南太平洋加拉巴島觀(guān)察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，可是，由于我們破壞了自然規律，幫助了一只幼龜的“偵察兵”從嘲鷹口中脫生，而導致了巢中的幼龜得到錯誤信息，成群結隊從巢中魚(yú)貫而出，結果，卻成了海鳥(niǎo)們的口中美餐，盡管“我們”盡力解救，可還是無(wú)濟于事……
看了這篇文章，我感觸很深，也明白了“道法自然”的真正含義。是啊，在自然生活中，動(dòng)物們也有自己的生存方式，可能有時(shí)連人類(lèi)都不曾發(fā)現，發(fā)現了，又急求幫助，而其實(shí)，有時(shí)不幫助才是對自然和動(dòng)物們最好的幫助，因為，自然之道是不可破壞的。而當人們有時(shí)自己輕率逞能，妄下結論時(shí)，后果卻是不堪設想的，那些幼龜就是被人們的自作聰明給害的，就好比一只正在繭里掙扎的蛹，你急于幫忙讓他掙脫出來(lái)，卻沒(méi)想到給他更多的.卻是傷害，他再也不能變成一只
美麗的蝴蝶了。你自己可能都沒(méi)想到吧，由于缺乏對大自然的正確認識，人類(lèi)總是處于好奇心或者無(wú)知干出傻事，導致了事與愿違的后果，我們也從中明白了，做事情必須遵循自然規律，保持大自然固有的平衡。倘若僅從人類(lèi)的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循規律，最終，即使出于好心，也只會(huì )辦壞事。
實(shí)用的讀后感小作文 14
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫“友誼與寬恕”。
書(shū)里是這樣寫(xiě)的：四年的一對兒好朋友，因為一個(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說(shuō)對不起這種小誤會(huì )，兩個(gè)人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實(shí)只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見(jiàn)面就說(shuō)對方的壞話(huà)，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開(kāi)才肯善罷甘休。過(guò)了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對另一個(gè)人說(shuō)：“咱們和好吧!”那個(gè)人很樂(lè )意，便爽快地答應了：“ok!”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說(shuō)再也不為一點(diǎn)小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，和一個(gè)非常要好的同學(xué)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來(lái)我們相互寫(xiě)紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來(lái)越深。
其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的'：當你成功時(shí)，她和你一起分享快樂(lè )，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。當你遇到挫折時(shí)，她會(huì )伸出溫暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見(jiàn)，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
友誼就象一棵大樹(shù)，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì )，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過(guò)失，給別人一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，就會(huì )使朋友之間的友誼越來(lái)越牢固，成為四季常青的參天大樹(shù)。
最后，我想對所有的好朋友說(shuō)：為了友誼常在，學(xué)會(huì )寬恕別人吧!
實(shí)用的讀后感小作文 15
今天讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了作者小時(shí)候的一個(gè)冬天，天氣特別寒冷，兩只小手都凍裂了。望著(zhù)其他同學(xué)戴著(zhù)的漂亮手套，就找爸爸要他也要買(mǎi)一副�？墒前职譀](méi)有錢(qián)，但仍然同意了。為了實(shí)現對兒子的承諾，爸爸冒著(zhù)嚴寒到冰冷的河里摸魚(yú)換錢(qián)給兒子買(mǎi)了一副手套，自己卻病倒了的故事。
讀了這篇文章，我非常感動(dòng)。并且也明白了一個(gè)道理：既然已經(jīng)答應了別人的事，就一定要做到，絕對不能食言。正像我們的古人所說(shuō)的那樣：人無(wú)言而不信。下面就講一個(gè)我曾經(jīng)經(jīng)歷的關(guān)于信守諾言的事情。
曾經(jīng)媽媽給我報了一個(gè)課外班，可是每一節課的時(shí)間都很長(cháng)，所以上課的時(shí)候我都不認真聽(tīng)講，只聽(tīng)得半半拉拉的。在回家的`路上，媽媽問(wèn)我今天學(xué)得如何。而我因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以完全回答不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“下次上課要認真，可不能再像今天這樣了，上課時(shí)間是很寶貴的，不認真聽(tīng)怎么行�！蔽乙泊饝�。媽媽緊跟著(zhù)又來(lái)一句：說(shuō)到還要做到��！
下次下課的時(shí)候，我認真地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，那天的聽(tīng)課效果特別好。在回來(lái)的路上，我主動(dòng)和媽媽把上課的情形都說(shuō)了一遍，媽媽高興地夸我真是一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的孩子。
也許我講的這個(gè)例子不一定有多么深刻的道理，也許在別人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大與小，答應了的事就一定要想辦法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所說(shuō)的每，然后盡力去做好，這樣別人才會(huì )相信你……而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關(guān)系。
實(shí)用的讀后感小作文 16
國學(xué)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;國學(xué)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);國學(xué)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;國學(xué)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座�！秶鴮W(xué)經(jīng)典》里一句句簡(jiǎn)短深刻的詩(shī)句，讓我受益匪淺。
記得有一次語(yǔ)文測試，媽媽叫我把以前學(xué)過(guò)的知識好好地復習復習，我不耐煩的答應了，可我拿著(zhù)書(shū)本翻了幾頁(yè)，趁媽媽在客廳做家務(wù)，就開(kāi)始玩那些小玩意，一會(huì )折紙，一會(huì )兒給布娃娃穿衣，根本沒(méi)認真地復習。第二天，我拿著(zhù)卷子就有好幾個(gè)生字不會(huì )寫(xiě)，詞語(yǔ)不會(huì )組。這時(shí)我想起了《國學(xué)經(jīng)典》里的學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎�，F在才明白，學(xué)過(guò)的知識要經(jīng)常去溫習和練習，溫習學(xué)過(guò)的知識也是一件快樂(lè )的事。
人而無(wú)信，不知其可也這句話(huà)也讓我深深體會(huì )到一個(gè)人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時(shí)我向媽媽保證只玩半小時(shí)�？墒�，當我坐在電腦跟前玩著(zhù)精彩刺激的游戲時(shí)，早就把時(shí)間與諾言?huà)伒搅司畔鲈仆�。已�?jīng)超時(shí)了。媽媽提醒我。我隨口答應道：馬上。一動(dòng)不動(dòng)的在電腦跟前津津有味地玩著(zhù)游戲。啪的'一聲，媽媽把電腦電源關(guān)了，生氣地說(shuō)：下次不能再玩了。你背的人而無(wú)信，不知其可也在哪里去了。這時(shí)我才明白一個(gè)人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂(lè )。
我還有一個(gè)不好的習慣，也是我最大的缺點(diǎn)，遇到問(wèn)題不去動(dòng)腦思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讓我明白了一個(gè)人無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考。如果凡事不動(dòng)腦筋，就成了一個(gè)木頭人。所以，我在一天一天的學(xué)習過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )了善思，精思，學(xué)會(huì )了去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅
實(shí)用的讀后感小作文 17
春天到了，云雀媽媽又帶著(zhù)小云雀到處旅行。
它們飛呀飛呀，飛到一個(gè)城市上空。那個(gè)城市建筑雄偉，很是神氣。小云雀興奮地飛了下去，正好飛到一個(gè)垃圾桶的上空。只見(jiàn)垃圾桶周?chē)教幨抢�，一大群蒼蠅正圍著(zhù)垃圾到處飛。這里的氣味快讓它喘不過(guò)起來(lái)。小云雀連忙振翅一飛，遠離垃圾桶。
“這里的氣味真難聞！”小云雀埋怨說(shuō)。
“孩子，以前這里也一片干凈的土地，小河清澈，花草茂盛�？墒怯捎谌丝诘脑龆�，人們建起了巨大的城市，但垃圾也增多了，人們就安排了好多的垃圾桶來(lái)處理垃圾。但是，由于人們的懶惰，還是把垃圾隨便亂扔，也不注意垃圾分類(lèi)，結果，垃圾無(wú)法很好地處理，越積越多，就成了現在這個(gè)情況情形�！痹迫笅寢屝耐吹卣f(shuō)。
它們又飛呀飛，這次飛到一條馬路的上空。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，汽車(chē)在快速行駛，就像一匹匹脫韁的`野馬。馬路上汽車(chē)的“嘀嘀”聲；摩托車(chē)的“突突”聲……響成了一片。
“媽媽?zhuān)瑡寢屵@里的天空怎么灰灰的呀？”小云雀滿(mǎn)肚子疑惑。
“這是因為人類(lèi)的科技太發(fā)達了，他們?yōu)榱顺鲂懈奖�，便把‘汽�?chē)’這種出行工具發(fā)明出來(lái)了。你注意到?jīng)]有，那個(gè)東西噴出好多尾氣，那是污染天空的罪魁禍首�！痹迫笅寢屩钢�(zhù)汽車(chē)尾部的氣體說(shuō)。
“而且現在家家都富裕了，幾乎都都買(mǎi)了汽車(chē)。污染氣體越來(lái)越多，便會(huì )把天空給變得灰乎乎的了�！痹迫笅寢屟a充說(shuō)道。
回到家，小云雀非常有信心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳揖脱闲』锇�，一起去宣傳環(huán)保，做一回‘環(huán)保小衛士’！讓我們的明天會(huì )更加美麗！”
“好，明天我跟你們一起去�！痹迫笅寢尭吲d地說(shuō)道。
實(shí)用的讀后感小作文 18
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巨人的城堡》，是淘氣包馬小跳系列叢書(shū)之一，作者是深受兒童喜愛(ài)的楊紅櫻阿姨。
這本書(shū)主要是寫(xiě)馬小跳和他的伙伴們與巨人阿空相識，互相幫助，最后幫助他找到一個(gè)喜歡的地方居住。這本書(shū)雖然故事情節十分簡(jiǎn)單，但我的感受十分深刻。
巨人阿空的身高達到二米五，在一座汽車(chē)城工作。阿空很不喜歡這個(gè)工作，因為那些人買(mǎi)車(chē)，全都是因為阿空的緣故。阿空就像是動(dòng)物園里的一種珍稀動(dòng)物，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，能夠吸引人們來(lái)買(mǎi)汽車(chē)。但人們看他目光都是異樣的。而馬小跳他們卻僅僅認為阿空只是比他們高一點(diǎn)兒而已，因此，他們成為了好朋友。
在生活中，也有一些與我們不同的'人。他們有的比我們高，有的比我們矮，有的比我們胖，有的比我們瘦。他們只是與我們稍微有一點(diǎn)兒不同，而就這僅有的一點(diǎn)兒，就讓人們看他們的目光變得異樣，他們就成為了人們歧視的對象。由于他們得不到人們的關(guān)心、愛(ài)護，并且還會(huì )遭人唾棄，所以他們便不愿與人打交道，不愿讓人們了解自己，這樣一來(lái)，他們就將自己封閉起來(lái)，與世隔絕，這樣就更讓人們覺(jué)得他們奇怪，就會(huì )更加歧視他們。這樣就形成了惡性循環(huán)。我們不應該歧視、嘲笑他們，而應該關(guān)心他們，幫助他們，尊重他們，讓他們感受到身邊的溫暖，讓他們知道這個(gè)社會(huì )還沒(méi)有拋棄他們，他們不是這個(gè)社會(huì )中多余的人。畢竟，他們都是與我們同住在地球家園的朋友。
《巨人的城堡》這本書(shū)中的馬小跳和他的伙伴們，讓我懂得了許多道理。以后在生活中，我會(huì )學(xué)會(huì )尊重他人，并且從現在開(kāi)始，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
實(shí)用的讀后感小作文 19
今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本《青少年要讀成功的勵志故事》，剛拿到書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。
書(shū)的內容淺顯易懂，都是些古今中外的名人成才的故事。讀完這些故事后，我的心境久久無(wú)法平靜，一個(gè)個(gè)念頭開(kāi)始在我腦海中盤(pán)旋：每一個(gè)人都要有一個(gè)理想，要有目標，人生才不會(huì )空虛，生命才有價(jià)值。第一，青少年要培養成功的意識，設定目標。一個(gè)人無(wú)論他現在多大的年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標開(kāi)始的那一天開(kāi)始的`，以前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。第二，青少年要有戰勝困難的絕心，如果你決心要戰勝困難，那你就要心甘情愿地干下去，用堅韌的毅力戰勝眼前的困難。第三，青少年要培養自信能力，時(shí)刻相信自己、肯定自己，在關(guān)鍵時(shí)刻，不要驚慌，要保持冷靜，尤其是在做某些重要的關(guān)鍵時(shí)刻，一定要相信自己，不要相信權威。很多時(shí)候，一些人相信了權威反而誤了大事。第四，青少年一定要誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)的人。一個(gè)不誠實(shí)的人是不受歡迎的人，他很難有立足之地，會(huì )處處碰壁，一個(gè)誠實(shí)的人會(huì )得到別人的喜歡，一個(gè)誠實(shí)的人一定會(huì )有好運氣，因為好運氣也喜歡誠實(shí)的人。
我們每一個(gè)人，都要有勵志，就是要從你我做起，從現在做起，從不起眼的小事做起，持之以恒地樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)·價(jià)值觀(guān)。如果實(shí)踐證明你對民族、對社會(huì )、對家鄉、對學(xué)校有所貢獻。那么，你就是有出息的人、受到人們尊敬的人。與此同時(shí)，你貢獻越大，你在人們心目中就越有出息。
勵志，就是激勵樹(shù)立志向或志氣。我相信我讀懂了它。
實(shí)用的讀后感小作文 20
這是一個(gè)動(dòng)人的故事！臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟然只為了成全一個(gè)小姑娘的善良之心。
如果從另一個(gè)人角度出發(fā)，我們也可以把這理解成是一種父愛(ài)的延伸，正式因為老人以慈祥與寬容的愛(ài)來(lái)對待這位善良的姑娘，才使姑娘的善良之心沒(méi)有受到傷害。
可憐天下父母心，為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護，能不被所有人傷害，那么，你們、我們、他們是不是都應該加入這個(gè)行列呢過(guò)？父母們理解孩子，包容我們每一個(gè)人不經(jīng)意間犯下錯誤；父母們熱愛(ài)孩子，鼓勵我們每一秒閃現的情感火花。那我們是不是也該如此，保護我們身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長(cháng)以及陌生人的情感，不要以代溝作為借口和理由，來(lái)傷害父母對我們的關(guān)心和愛(ài)護，把嘮叨當成是一種美麗的音符，把管教當成是鞭策我們前景的動(dòng)力。
在生活中，有時(shí)候，我們回固執己見(jiàn)，常常會(huì )拒絕別人的真誠之心和善良之心。往往在這個(gè)時(shí)候，我們對方可能因為自己的拒絕，而使他們的真誠之心，善良之心受到傷害后，而逐漸喪失，以后再遇到類(lèi)似的事情，他們可能就會(huì )產(chǎn)生顧慮，從而不再去做好事。
成全愛(ài)，成全善良，是人世間美好的情感之一，以后我們再次遇到這樣的情況，就算自己真的`不需要，也應該成全別人的愛(ài)，別人的善良，讓他們的自尊心不再受到傷害。在我們成全他人的愛(ài)，成全他人的上了的同時(shí)，也要說(shuō)一說(shuō)感恩的話(huà)。當我們在享受別人對我們的善良時(shí)，能否自己也以另一種善良去回報他們，這是我們所有人都已經(jīng)喪失美德。說(shuō)一句“謝謝”，會(huì )讓對方的心情更加舒暢，也會(huì )使我們自己都感到前所未有的甜蜜和幸福。
成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
實(shí)用的讀后感小作文 21
記得去年的暑假里，我讀了這樣一本書(shū)，名字是《斷劍》。還記得其中一句讓我們很受益的話(huà)：不相信自己的意志，永遠當不成將軍。書(shū)中是這樣講述的：春秋戰國時(shí)期，一對父子一同去打仗。父親已做了將軍，兒子還是馬前卒。一陣號角聲響起，父親交給兒子一個(gè)箭袋，里面插著(zhù)一支箭。父親對兒子說(shuō)：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力大無(wú)窮，但千萬(wàn)不可取出�！迸鍘毤膬鹤佑⒂聼o(wú)比，當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，強烈的'欲望驅使他拔出箭，他驚呆了。一支斷箭出現在他眼前。帶著(zhù)一支斷箭作戰，支撐他的意志如失去支柱的房屋轟然坍塌。最終他慘死與亂軍之中。
有人說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇谑遣幌嘈抛约�，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才是最了解自己的�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯誤的泥潭種越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，他們正如我們的左膀右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己又要相信別人。相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，他又能相信誰(shuí)呢?當自己有著(zhù)清醒的認識時(shí)，就應當“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！闭l(shuí)都不能夸口自己是完美的，帶別亙古不變的真理，但同時(shí)也沒(méi)有人是一無(wú)是處，因此我們要相信別人，更要相信自己。這些種種都告訴我們，無(wú)論在任何時(shí)候，都要相信自己，在迷茫的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )相信別人，只有懂得相信，懂得自信，你才會(huì )擁有精彩的人生。
實(shí)用的讀后感小作文 22
《天命》這部長(cháng)篇小說(shuō)主要記敘母鷹霜點(diǎn)因倒春寒連續幾天都沒(méi)有捕獲食物，好不容易遇到一條蛻過(guò)七次殼的老蛇，可蛇躲進(jìn)洞中，怎么也不出來(lái)。唯有一種辦法，就是用一只雛鷹去誘惑。霜點(diǎn)巢中有兩只羽毛未豐的雛鷹，一只是她的親生雛鷹“紅腳桿”，另一只則是和她沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，是她從另一只遇難雌鷹黑燦的巢中所抱養的雛鷹“黑頂”。黑頂一看就知道長(cháng)大是只旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬(wàn)里的雄鷹，而紅腳桿長(cháng)大也就是只“長(cháng)著(zhù)鷹羽的雞”罷了。在個(gè)人和種族，霜點(diǎn)悲痛著(zhù)選擇后一者
現在的社會(huì )，貪婪自私，有多少的`商家為了取得暴利，不顧人民的健康和安危�！懊膳！奔瘓F就是個(gè)例子，還有一些假酒假鹽，有毒的食品添加劑，害了多少人的生命和健康?我呼吁所有的商家，為了人民的健康和安危，為了國家的繁榮昌盛，請你們不要謀私利，丟國人的臉。
人們常說(shuō)“舍小家顧大家”，可如今又有幾個(gè)人能做到呢?自從我看了《天命》這本書(shū)，我對此有很深的感觸。
其實(shí)，我們在生活中何嘗不是遇到過(guò)這種“小家”和“大家”的選擇，在兩者產(chǎn)生矛盾時(shí)，比如你個(gè)人的利益和多數人的利益產(chǎn)生沖突，你會(huì )怎么選擇?你是否能像藺相如一樣以國家大事為主，個(gè)人私仇放旁嗎?能像大禹以治水大業(yè)，造福人民為主，三過(guò)家門(mén)而不入嗎?能像霍去病一般“匈奴未滅，何以為家”嗎?總而言之，你能以“大家”的利益排前，“小家”的利益放后嗎?
我們應學(xué)習母鷹霜點(diǎn)“舍小家顧大家”那種無(wú)私的精神，打造更好的社會(huì )!
實(shí)用的讀后感小作文 23
大樹(shù)的挺拔與威嚴令人敬畏，小草的卑微與剛毅則給人以啟迪。我渴望長(cháng)成大樹(shù)，但我更愛(ài)小草。
學(xué)完了《小草與大樹(shù)》這篇課文后，讓我對夏洛蒂三姐妹不甘向命運屈服的精神，不懈努力的頑強意志，以及敢于沖破舊勢力的勇氣和膽識肅然起敬，她們的這種品格是對小草精神最好的詮釋。
主人公夏洛蒂坎坷的童年經(jīng)歷令我刻骨銘心：身低微，母親又不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂主動(dòng)承擔起維持家庭生計的.責任。拾柴、撿破爛、替富人家帶子，一家人就這樣相依為命地生活，環(huán)境的惡劣和生活的艱辛并沒(méi)有擊垮年幼的夏洛蒂。她們熱愛(ài)學(xué)習，孜孜不倦地寫(xiě)作，希望用筆來(lái)敲開(kāi)幸運之門(mén)，闖出一片屬于她們自己的天空。
寫(xiě)作剛剛起步便被無(wú)情地潑了一身冷水，當時(shí)鼎鼎大名的詩(shī)人羅伯特·騷塞以傲慢的口吻訓誡她們“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的事業(yè)，也不該是婦女的事業(yè)”。頑強的夏洛蒂姐妹面對“大樹(shù)”的冷嘲熱諷，她們不甘心做“小草”，她們堅信，只要努力，小草終究一天會(huì )長(cháng)成大樹(shù)。
人的命運是把握在自己手里的，成功是要靠自己去爭取的。經(jīng)過(guò)慎重的反思與權衡，他們在小說(shuō)領(lǐng)域開(kāi)拓出了一條新路，著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn) 愛(ài)》的問(wèn)世震驚了英國乃至世界文壇，夏洛蒂三姐妹硬是用鋼鐵般的意志和辛勤的汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背晒偸乔嗖A于努力者的。在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。
我將在我的人生旅程上銘記住“夏洛蒂.勃朗特”這個(gè)名字，她將激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，因為我也想做第二個(gè)夏洛蒂.勃朗特！
實(shí)用的讀后感小作文 24
暑假里，我滿(mǎn)懷期待的讀了《大熊先生的幸福之花》這本書(shū)。文中講述了一群和大熊先生一樣為了追求夢(mèng)想，四處奔波，堅持不懈，最終實(shí)現夢(mèng)想，找到幸福的故事。其中《五只小老鼠找幸�！返墓适伦屛矣洃洩q新。五只小老鼠分別通過(guò)自己的本領(lǐng)，留在需要它們的地方，找到了屬于自己的幸福。尤其第五只小老鼠五五雖然孤身一人，卻從未停止追逐夢(mèng)想的腳步，最終在充滿(mǎn)愛(ài)的地方，找到獨一無(wú)二的幸福。
那幸福到底是什么呢？上幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有一個(gè)棒棒糖，看一會(huì )動(dòng)畫(huà)片；上一年級的時(shí)候，我覺(jué)的幸福就是可以考一百分，得到老師的`夸獎；上三年級的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有屬于自己的平衡車(chē)，得到心愛(ài)的禮物；現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我覺(jué)得幸福是夢(mèng)想的小尾巴，追逐夢(mèng)想，就能收獲幸福，因為幸福就一直在你追夢(mèng)的途中。
還記得在五年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加了學(xué)校女子兵乓球隊，代表學(xué)校到縣里參加比賽。我和幾位隊友經(jīng)常利用午休和周末時(shí)間到兵乓球室練球，幾個(gè)小時(shí)練下來(lái)，那真是大汗淋淋。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一有時(shí)間就主動(dòng)到兵乓球室練球。最終，功夫不負有心人，我們隊在縣里取得了女子組乒乓球冠軍。當聽(tīng)到結果的那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，一種幸福感油然而生。因為我不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，而且也在在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，一次次進(jìn)步，一次次蛻變，從而收獲幸福。
只要我們努力拼搏，不負青春，那么幸福就會(huì )一直陪伴在我們身邊。同學(xué)們，我們要向大熊先生和五只小老鼠一樣，勇往直前，到達夢(mèng)想的彼岸。因為，追逐夢(mèng)想，收獲幸福。
實(shí)用的讀后感小作文 25
每次都聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)《貓王》特別好看，我就去書(shū)店買(mǎi)了一本回家看看，封面是一只黑黑的貓以深邃的目光注視著(zhù)遠方，給人一種敬畏感，《貓王》讀后感。我一看封面，心中不禁想封面都這么可怕，內容肯定不好看，于是隨手翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到，它竟如吸鐵石般深深的吸引著(zhù)我往下看。 圖米國是一個(gè)貓的國度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛(ài)。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(cháng)大后的兄弟倆同時(shí)愛(ài)上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來(lái)，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來(lái)到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的.左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫(xiě)了一段恢弘的成長(cháng)史詩(shī)……
貓王新的寫(xiě)作手法會(huì )讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話(huà)和歐美經(jīng)典童話(huà)的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著(zhù)經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(cháng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(cháng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸�？鞓�(lè )的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長(cháng)篇幻想童話(huà)以成長(cháng)的復雜性和生命的新選擇。
實(shí)用的讀后感小作文 26
這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫(xiě)的日記，日記中寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書(shū)都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，每一篇日記都離不開(kāi)“愛(ài)”字，讓我覺(jué)得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到人與人之間的愛(ài)是多么偉大的呀！書(shū)上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見(jiàn)同學(xué)普萊可西對他的小火車(chē)愛(ài)不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過(guò)類(lèi)似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如：在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見(jiàn)的人就會(huì )把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì )安慰和鼓勵他，分數高的人就會(huì )教他……
因為愛(ài)，我們才生活得多姿多彩，因為愛(ài)，我們才覺(jué)得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛(ài)心的教育，不要因為一些小事而破壞愛(ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去，愛(ài)，永遠存在！敗，他的信心個(gè)希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！币欢ㄒ驎�(shū)中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對，永不氣餒。這個(gè)道理深深的激勵著(zhù)我。
也許，在今后的`學(xué)習生活中，我也會(huì )面對一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長(cháng)歷程，但我會(huì )永遠記住這句話(huà)，記住失敗只是通向成功的門(mén)坎，這就是永不服輸的硬漢精神。
實(shí)用的讀后感小作文 27
大家都知道《三國演義》中劉備有一員猛將姓趙名云字字龍，他在古城與劉備相見(jiàn)后就投奔了劉備。劉備新野擊敗曹軍后，曹操大怒，親自率領(lǐng)大軍進(jìn)攻劉備，劉備抵擋不住只得后退，同時(shí)把家眷都托付給了趙云。
但一場(chǎng)混戰把趙子龍和劉備的家眷沖散了，趙子龍想：主公把兩位夫人和孩子都托付給我，我要是找不到他們，怎么有臉回去見(jiàn)主公？主公對我有知遇之恩，當這危急關(guān)頭，我就是拼了性命也要找到和保護兩位夫人和孩子。后來(lái)，趙云就出了劉備的兒子阿斗（劉禪），在保護阿斗時(shí)還差點(diǎn)被曹軍的亂箭射死。趙云為救阿斗不惜拼上自己的性命，這是為什么呢？難道是為了名利？不，絕對不是。
他是為了報答劉備的知遇之恩，古人說(shuō)得好“滴水之恩，當涌泉相報”，義薄云天的`趙子龍用自己的行動(dòng)實(shí)踐了這句古話(huà)。每個(gè)人都應該要有一顆感恩的心，不論他是將軍還是平民，高官還是百姓。當年，陳毅元帥行軍途中路過(guò)家門(mén)，抽空回去探望身患重病的老母親，母親小便失禁，就幫母親把尿褲洗得干干凈凈才走。不僅我們人類(lèi)有感恩的心，其實(shí)動(dòng)物也會(huì )感恩。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小故事，講的是一個(gè)屠夫想要殺一頭母牛，可怎么也找不到他的刀，這時(shí)他看見(jiàn)一旁的小牛在流淚，非常驚奇，準備把小牛趕走，卻怎么也趕不走小牛，原來(lái)，小牛的屁股底下藏著(zhù)他的刀。感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧，我們要時(shí)刻把感恩銘記在心，用一個(gè)博大的胸懷看待世界，看待我們身邊的人和事。懷著(zhù)感恩的心，我們會(huì )覺(jué)得世界是多么美好，多么和諧，生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)。
實(shí)用的讀后感小作文 28
在暑假期間我讀了一本書(shū)《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學(xué)，他父親去送他上學(xué)，在路上父親又是囑托別人照顧好他，又要給他買(mǎi)橘子，買(mǎi)橘子回來(lái)后父親就走了，看看父親遠去的背影消失在人群中，又想著(zhù)父親爬月臺的樣子，他落下了感動(dòng)的淚花。
《背影》這篇文章是朱自清于1925年10月在北京寫(xiě)的，讀了這篇文章我感慨萬(wàn)千。父母為了孩子吃什么苦都不怕，他們?yōu)榱撕⒆雍煤脤W(xué)習，有出息。只要是為了學(xué)習父母都會(huì )滿(mǎn)足孩子的一切要求，即使再苦再累對他們來(lái)說(shuō)都是甜的。
讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對我說(shuō)只要我好好學(xué)習，我要什么他們就給我什么，長(cháng)大后只要我說(shuō)要買(mǎi)書(shū)或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢(qián)了，還好我沒(méi)有辜負父母的期望，學(xué)習成績(jì)還算不錯。
對于父母來(lái)說(shuō)，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的`希望，他們不允許孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果孩子受到了一點(diǎn)傷害，他們就會(huì )膽顫心驚，他們?yōu)榱宋覀儽吃絹?lái)越彎了，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，皺紋也變的越來(lái)越多了。這都是我們的功勞，都是為我們操勞的結果。 父母為我們做了這么多，可我們有為父母做了什么呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們?yōu)槲覀兲嵝牡跄懩兀?/p>
我以后一定要努力學(xué)習，爭取考出理想的成績(jì)，不讓父母失望。長(cháng)大后報效祖國，讓祖國變得更富強。
同學(xué)們，從現在起，幫父母做一些力所能及的家務(wù)吧！別讓他們那么勞累，減輕一些他們的負擔吧！
實(shí)用的讀后感小作文 29
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，寒假又步著(zhù)冬姑娘的腳步來(lái)到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓營(yíng)收獲了許多知識，也讀了很多書(shū)，《震動(dòng)》便是其中之一。
《震動(dòng)》這本書(shū)講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，其中還有三人是大家公認的“壞男孩”，他們缺水缺食又有人受傷，正當陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨自冒險回到了鎮上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
似乎這是一個(gè)在別人眼中一個(gè)“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發(fā)。
書(shū)中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進(jìn)冒著(zhù)生命危險獨自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個(gè)人成功脫險，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時(shí)候，淚珠已在我的眼眶中打轉，這需要多么大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進(jìn)曾經(jīng)是個(gè)老師家長(cháng)同學(xué)眼中的“小偷”后，你又會(huì )做何感想？
沒(méi)錯，如果我提前告訴你，你還會(huì )相信我所說(shuō)的嗎？
我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬(wàn)物，不能對某些人或事物抱有成見(jiàn)，難道一個(gè)“小偷”就不可能不惜犧牲自我嗎？難道一個(gè)“小偷”就不能去救人嗎？
這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結果�！坝猩坨R”是在我們?yōu)槿颂幨赖葌�(gè)個(gè)方面不可有的，不要因為一個(gè)人從前怎樣，而否定他的現在和未來(lái)，不要因為他的缺點(diǎn)而忽視他的.優(yōu)點(diǎn)。
我希望我們在今后的生活中，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個(gè)人，一個(gè)事物，不在抱有一定的成見(jiàn)。也許，你會(huì )從此發(fā)現你的身邊的那些人，原來(lái)更好的一面！
實(shí)用的讀后感小作文 30
讀了這本書(shū)之后，讓我感觸最深的并不是作者阿朱的的管理理念，當然這也讓我記憶深刻，《走出軟件作坊》讀后感。讓我感觸頗深的是他在大學(xué)時(shí)候的經(jīng)歷，在書(shū)中我仿佛看到了一個(gè)狂熱的計算機愛(ài)好者不分晝夜的編寫(xiě)代碼，研究計算機。這也是讓我很慚愧的，想想現在的我雖然成績(jì)不是很差，但是這又有什么用呢？會(huì )的語(yǔ)言很多，其實(shí)也不多，但是精通的呢？應該算是一個(gè)沒(méi)有吧。
過(guò)去一直在應付考試，一直在為了GPA而學(xué)習。雖然偶爾爆發(fā)出一些興趣，但是最終還是沒(méi)有很深入的學(xué)習，還是停留在初級的水平。雖然都說(shuō)以后工作了就會(huì )了，但是就卻讓我們喪失了一個(gè)快速融入以后公司，融入社會(huì )的機會(huì )。我想，我是應該像作者一樣想自己所喜歡的方向進(jìn)行下深刻的學(xué)習，為了自己，為了未來(lái)，也為了所有給予我關(guān)懷的人！當然，我也從本書(shū)中體會(huì )到了許多軟件公司項目管理的精要，項目不可能一個(gè)人去做，要做好一個(gè)項目必須要講究團隊之間的默契配合，而不是互相直接的指責。比如書(shū)中說(shuō)到實(shí)施部與開(kāi)發(fā)部的矛盾，實(shí)施部門(mén)只知道一個(gè)勁的將客戶(hù)的需求交給開(kāi)發(fā)部做，而開(kāi)發(fā)部也只知道抱怨實(shí)施部的`無(wú)理要求，這樣的團隊是不行的，阿朱就采用了很好的方案。實(shí)施部與開(kāi)發(fā)部共同去了解客戶(hù)的需求，使得技術(shù)層面得以與需求銜接起來(lái)。除了團隊間的配合，和老板，和員工交流的技巧也十分重要。在工作中逐步建立起相互之間的信任是非常重要的，必須要有一個(gè)和諧的環(huán)境之后，整個(gè)團隊才能在良好的氛圍之中茁壯成長(cháng)！總之，此書(shū)讓我受益匪淺，感謝IT界的牛人們的成功經(jīng)歷分享！
實(shí)用的讀后感小作文 31
今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國人民志愿軍;1952年加入了中國新民主主義青年團。
在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著(zhù)天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰士再次前去爆破。一個(gè)戰士中彈犧牲了，另一個(gè)戰士也負傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負重傷，身邊沒(méi)有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著(zhù)火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這等可歌可泣的.事跡呢?都說(shuō)人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類(lèi)的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大!我們將永遠懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無(wú)數革命先烈為了祖國的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹(shù)蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學(xué)習和生活。
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱�，勤奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
人，活著(zhù)不是為了自己，而是為了民族!為了祖國!面對死亡，他視而不見(jiàn)，面對戰友，他奮不顧身。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。黃繼光他死得其所!死得光榮!
實(shí)用的讀后感小作文 32
《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫(huà)作，這本書(shū)說(shuō)的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，杰西一路的經(jīng)歷。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時(shí)都可能加重，但他仍然堅持要回家鄉一趟，以為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫(huà)作，《小河男孩》。我覺(jué)得爺爺都已經(jīng)一把年紀了，應該是坐在家里享清福啊，為什么還要冒著(zhù)那么大的危險，跑到家鄉去畫(huà)一幅畫(huà)呢?我真想不通，可是，為什么爺爺還是堅持要去完成那幅畫(huà)呢?難道它真的對爺爺這么重要嗎?爺爺的家人也不希望爺爺去，但無(wú)論他們怎么勸說(shuō)爺爺，爺爺仍然堅持。
一家人來(lái)到了爺爺的家鄉，杰西非常喜歡游泳，在家鄉陪爺爺的'那段日子里，她常常會(huì )到小河邊游泳，會(huì )在小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩，男孩還請求杰西幫助他完成一個(gè)心愿。后來(lái)，在杰西的幫助下，爺爺完成了畫(huà)作，那個(gè)男孩也如愿以?xún)�，他從小河源游向了大�！ぁぁぁぁぁ?/p>
我看到電視里的主持人還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的，我也會(huì )做啊，為什么他們那么紅，而我，卻�？戳诉@本書(shū)，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎么就沒(méi)有和他們一樣出色呢?可是，又想了想，其實(shí)，是我沒(méi)有付出，爺爺就算是危在旦夕的時(shí)候，他也要畫(huà)畫(huà)，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，可是，學(xué)了幾年就停了，學(xué)學(xué)又停，根本做不到堅持，更何況爺爺那種堅持不懈，盡管重病纏身，還是堅持住了;男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有生命危險，他也要試一試。
以后，我一定也要像書(shū)里的任人物一樣，意志堅定，無(wú)論做任何事，都把它做到底！
實(shí)用的讀后感小作文 33
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長(cháng)在大城市里，但他沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)父母，整天被他狠毒的師傅逼著(zhù)替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶(hù)人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺(jué)得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導下跳進(jìn)了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點(diǎn)，在水世界里也學(xué)到了很多常識，日漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開(kāi)始他非常不想去，由于他很怕師傅會(huì )第三把他變成掃煙囪的`孩子，可是仙女教育他，一個(gè)人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長(cháng)在新社會(huì )的小孩是多么的幸福，即便沒(méi)爸爸媽媽的小孩，照樣會(huì )受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，沒(méi)不念書(shū)的小孩，而且國家都給大家免費念書(shū)。同時(shí)還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學(xué)習。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂�？墒谴蠹疫�是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習上大家有如此漂亮的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)心大家的老師教會(huì )，但我連天氣冷一點(diǎn)都不可以按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習上還不愿下苦功夫，難點(diǎn)不愿刻苦鉆研，我感覺(jué)非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
實(shí)用的讀后感小作文 34
說(shuō)到閱讀，讓我想起《牛虻》這本書(shū)，我在二年級的第一學(xué)期讀了它。
我記得當時(shí)我在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部杰作，然而，主人公保羅在身體疼痛時(shí)，回答的話(huà)卻是“你可以讀《牛虻》這本書(shū)”，所以這本書(shū)引起了我無(wú)法控制的好奇心。最后，正如我所希望的那樣，我讀了《牛虻》，并被它引人入勝的情節迷住了……
主人公亞瑟讓我敬佩。十八歲的亞瑟從小缺乏父母的照顧，和哥哥住在一起。但后來(lái)發(fā)生的一件事顛覆了他的日常生活。他被一個(gè)偽君子詆毀，后來(lái)又因為神父調職，痛苦偷渡到南美洲，到處游蕩。不屈不撓的意志與滿(mǎn)身傷疾成為他見(jiàn)證了他所經(jīng)歷的一切，他的眼睛，散發(fā)著(zhù)光芒，不曾黯淡過(guò)。
亞瑟，他不屈不撓的精神，在遇到困難時(shí)保持鎮定的態(tài)度，無(wú)私奉獻的英雄精神，這些深深地吸引了我。他是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、性格開(kāi)朗的少年，經(jīng)歷了異常的`艱難，但他已經(jīng)一個(gè)個(gè)克服了，他把名字改為“里瓦雷士”，成為了諷刺現實(shí)的小說(shuō)家——牛虻。他扭傷的左臂和身上的傷痛并沒(méi)有阻止他，反而使他更強壯了。
看看他，再想想自己，我臉紅了，感到羞愧難當。主人公亞瑟經(jīng)歷了那些挫折，沒(méi)有讓他放棄。而我，面對一次小小的挫折，一次小小的考驗，我為什么不采用他那種冷靜沉著(zhù)的態(tài)度呢?為什么不向他學(xué)習不屈不撓的精神呢?為什么自己會(huì )考試不及格，那還不是因為自己上課不認真聽(tīng)講，回家不認真學(xué)習。所以，我必須改掉自己的壞習慣。
這又讓我想起了“無(wú)論我活著(zhù)，還是死了，我都是一只快樂(lè )的牛虻”這句話(huà)。
實(shí)用的讀后感小作文 35
假日里，我讀了一篇文章《荒蕪的花園》，讀后使我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：美國的一位有錢(qián)人貝爾太太修了一座美麗的大花園，許多游客都毫無(wú)顧忌地跑到貝爾太太的花園里游玩。貝爾太太很不高興，于是，她想到了一個(gè)絕妙的主意，寫(xiě)了一個(gè)牌：園內有毒蛇。從此，再也沒(méi)有人來(lái)玩了，幾年后，因為園子太大，走動(dòng)的人太少，園中真的毒蛇橫行，幾乎荒蕪了，貝爾太太很傷心，她懷念起了以前常來(lái)這里玩的游客。
好好的花園，怎么會(huì )荒蕪了呢？我想是因為貝爾太太拒絕游人進(jìn)入自己的花園，實(shí)際上也擋住了陽(yáng)光和快樂(lè )，生命的田園就這樣荒涼掉了。其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一座花園，關(guān)鍵是看你愿不愿意讓別人在這兒種植快樂(lè )，如果愿意，那心中的花園就會(huì )更美麗；如果不愿意，那只能等著(zhù)這座大花園慢慢荒蕪，最后變成一座廢墟……想著(zhù)，想著(zhù)，我的眼前仿佛出現了此情此景：貝爾太太守著(zhù)她的大花園，懷念著(zhù)那些曾經(jīng)來(lái)她的花園里游玩過(guò)的游客，她真希望游客們能再在花園里“種植”快樂(lè )。
這使我想起了一件事，暑假里，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，我非常喜歡。妹妹看到了，也想玩，可是，我想，這是我自己的東西，不能讓別人玩，于是，我拒絕了，不一會(huì )兒，我就感覺(jué)沒(méi)勁了，心想不如和她玩一會(huì )兒吧！于是，我們倆玩了起來(lái)，自編自演了一些小故事，真沒(méi)想到，我們越玩越興奮，一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到?jīng)]勁�？磥�(lái)，分享也是很快樂(lè )的呀！現在，我喜歡和別人一起分享快樂(lè )的'感覺(jué)。
最后，我想對大家說(shuō)：如果心中的花園荒蕪了，那生命也荒蕪了！請大家用大海一樣的胸懷去面對多彩的人生，用真誠的心去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，這樣你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。幸福的真諦在于給予！
實(shí)用的讀后感小作文 36
架起夢(mèng)想的橋梁，可以讓我們看到身旁美麗的風(fēng)景，和不遠處那道美麗的彩虹……
《紅舞鞋》這本書(shū)的主人公李莎莎是一個(gè)平凡的女孩，在一個(gè)偶然機會(huì )下參加了舞蹈隊，變立志要成為舞者。最后，李莎莎通過(guò)自己的努力，從丑小鴨變成了天鵝，離自己的夢(mèng)想更近了一步。
李莎莎成績(jì)不算特別好，因此，她總是被老師叫去辦公室。她的'老師總是勸她放棄舞蹈，專(zhuān)心學(xué)習。但是，李莎莎又很喜歡跳舞，她不想放棄舞蹈。讓老師同意李莎莎繼續跳舞的方法只有一個(gè)：用成績(jì)證明自己。于是，李莎莎總是復習到深夜�？杀M管如此，李莎莎的成績(jì)還是沒(méi)有很大的起色，就算這樣，李莎莎還是沒(méi)有放棄自己，繼續努力。
后來(lái)，李莎莎在成績(jì)和舞蹈上都有了明顯進(jìn)步，終于向老師證明，跳舞也一樣可以不誤學(xué)習�！疤弁词浅砷L(cháng)不可避免的過(guò)程，就像牙疼，誰(shuí)也躲避不了�！崩钌诔砷L(cháng)的過(guò)程中也有遇到朋友的誤解、背叛、傷害。正但是有一個(gè)想成為舞者的夢(mèng)想激勵著(zhù)她，讓她沒(méi)有放棄自己。 架起夢(mèng)想的橋梁，需要努力。
在學(xué)習笛子時(shí)，我常常會(huì )有一個(gè)很難跨越的“坎”。例如：一個(gè)很難吹的音、氣息控制不好、姿勢不好等。這些“坎”都需要一段時(shí)間后才能跨過(guò)。然而，在這一段時(shí)間里，并不是坐著(zhù)干等便可以練好的，而是要一直練，直到跨過(guò)這個(gè)坎。姿勢不好就一直對著(zhù)鏡子練，有一個(gè)音吹不上去就練那一個(gè)音……
只有你努力了，才能在夢(mèng)想的橋梁上越走越遠。 夢(mèng)想的橋梁就像玻璃棧道，越往前走，看到的美麗景色就越多，腳下的路也就越險峻�；仡^看看，便可以看到一路成長(cháng)的風(fēng)景。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，心智也在慢慢走向成熟，也會(huì )看見(jiàn)另一個(gè)自己。
架起夢(mèng)想的橋梁，需要努力。就算努力的過(guò)程再艱難，也有機會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
實(shí)用的讀后感小作文 37
今天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本《成語(yǔ)故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來(lái)。
《成語(yǔ)故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的故事，有的講述做人的道理。比如“暗度陳倉”，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實(shí)力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買(mǎi)馬，最好打敗了項羽。
又比如“守株待兔”的故事：一個(gè)人在種田，一只兔子飛奔而來(lái)，一頭撞在樹(shù)桿上死了，于是農夫天天想著(zhù)有這樣的好事，不種田不干農活，一直在樹(shù)傍邊等，最好終于餓死了。
還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢······都是非常有名的故事。
看完《成語(yǔ)故事》，我的心情久久不能平靜。原來(lái)很多事情，都是一個(gè)小小的錯誤或者一個(gè)不正確的決定引起的，也有很多事情會(huì )因為一個(gè)道理而改變人的一生。
你看，像得過(guò)且過(guò)的故事，在社會(huì )上，有很多人和故事里的寒號鳥(niǎo)一樣，只顧著(zhù)眼前玩樂(lè )，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢(qián)的時(shí)候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。
有的.人，國家養著(zhù)他們，百姓供著(zhù)他們，可是他們只會(huì )做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的“掩耳盜鈴”。
國家就是有了太多這樣的人，就像大樹(shù)里的蛀蟲(chóng)，貪婪地咬著(zhù)大樹(shù)的營(yíng)養，讓大樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)失去生命。
我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥(niǎo)一樣把害蟲(chóng)吃光，這樣就不會(huì )有大白天銀行門(mén)口持槍搶劫的慘劇，也不會(huì )有落后地區永遠都吃不飽的小孩。
每個(gè)人能安居樂(lè )業(yè)、和平共處是我們最大的夢(mèng)想。
實(shí)用的讀后感小作文 38
學(xué)步與尋路，人生之路的新詮釋。
——題記
從說(shuō)不清楚話(huà)的小孩子，變成了一個(gè)伶牙俐齒的大姑娘。過(guò)程，可謂艱難。
“從那時(shí)起，你的生活有了全新的內容和意義�！笔堑�，學(xué)步吧，就是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)基礎在這起點(diǎn)與基礎背后，藏著(zhù)些什么。嗯，會(huì )有美好、驚奇。
當你的腳尖觸碰到地面的那一剎那，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)新世界，這世界會(huì )比你想象的更與眾不同，就拿我來(lái)說(shuō)，當我從學(xué)步車(chē)上小心翼翼地下到地面時(shí)，我怔住了。這地面是多么厚實(shí)。我想，我會(huì )走路了，那一時(shí)間，我不只有“哇”這個(gè)感嘆詞，我也害怕。這世界那么大，我卻那么校誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助我呢？看著(zhù)爸爸媽媽的微笑。嗯，我懂了。他們會(huì )一直陪著(zhù)我。
從那以后，插頭被媽媽用透明膠封起來(lái)；桌子換成了圓角桌……我知道，他們在保護我。
“只要不摔倒，你總是樂(lè )此不疲�！闭f(shuō)的對，每一個(gè)孩子渴望有著(zhù)屬于自己的世界。都想用自己的力量去嘗試一切，因為會(huì )有驚喜。
“你正站在房門(mén)口，臉上是又興奮又緊張的表情�！币驗榕d奮，所以體會(huì )到了空前的美好。每一個(gè)善良的孩子，美好都會(huì )屬于他。
做個(gè)比喻，學(xué)步就是起點(diǎn)，代價(jià)就是人生之路所遇到的'困難，紀念就是給我們的教訓，尋路就是尋找前途，未來(lái)。迷茫時(shí)，不妨想想，小時(shí)那學(xué)步的過(guò)程是怎樣熬過(guò)來(lái)的。如果能達到這個(gè)境界，那尋路的過(guò)程就不難了。
現在我已經(jīng)是一個(gè)婷婷玉立的女孩。這學(xué)步、尋路、代價(jià)、紀念還代表著(zhù)許許多多的事情。而我，已感受到腳踏實(shí)地的幸�！�
同時(shí)，我認為，在這艱難過(guò)程中，一直陪伴著(zhù)我們的人也是我們這一輩子的最大的幸福。
實(shí)用的讀后感小作文 39
今天，我讀了《我的信念》這篇文章。因為我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學(xué)家，所以當我看到這篇文章時(shí)，讀得特別仔細。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫(xiě)了兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是：不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名，表達了人們對她的尊重，居里夫人一定會(huì )很樂(lè )意。沒(méi)想到居里夫人永遠追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的`家庭生活，因此她竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習的。以前在豐都，自從我上了電視以后，便有許多我不認識的人跟我打招呼，說(shuō)：“那不是黃聰嗎？”我就有了可惡的虛榮心，對那些小的演出我也要盡力地把自己表現得更突出一點(diǎn)，因此很多同學(xué)都說(shuō)我愛(ài)表現自己。我以后一定要把精力多放在學(xué)習上，老師安排的任務(wù)我當然也要盡力做好，不過(guò)平時(shí)要盡量低調一點(diǎn)，這樣我就會(huì )慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點(diǎn)是：不為金錢(qián)。居里夫人深信在科學(xué)方面她有對事業(yè)而不是對金錢(qián)的興趣。當她發(fā)現第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀(guān)念，因而她沒(méi)有申請鐳的專(zhuān)利，拋棄了一大筆財富。有人說(shuō)她傻，可她卻堅持她是對的，她認為“誠然，人類(lèi)需要講究現實(shí)的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益�！边@一點(diǎn)使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎的大科學(xué)家。
實(shí)用的讀后感小作文 40
王羲之是我國東晉時(shí)期的大書(shū)法家，今天我讀了有關(guān)他的故事。他出身tu族，才華過(guò)人。王羲之有個(gè)癖好，就是不管走到哪里都好收集好鵝買(mǎi)回去觀(guān)賞。
王羲之一生的墨跡很多，最著(zhù)名的屬《蘭亭序》，這是他同朋友們游蘭亭時(shí)為唱和集所寫(xiě)的，共28行，324個(gè)字。他信手寫(xiě)來(lái)，瀟灑流暢，成為中國行書(shū)的絕代佳作。如今，不但浙江紹興的蘭亭序成為了游覽名勝。而且，全國各地的旅游勝地都有他的作品。去年暑假，我和爸爸媽媽在武漢黃鶴樓里就看見(jiàn)一處墨池。旅游的人們在蘭亭之側，鵝碑前，墨池畔，講述著(zhù)這位書(shū)圣的故事。
王羲之是一個(gè)非常勤奮的人。他小時(shí)候七歲才開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，與別的同學(xué)相比，不膽毫不出眾，而且還不如人家。但他無(wú)論吃飯還是休息，都在捉摸字體的結構及其寫(xiě)法。并邊想邊用手在身上畫(huà)，天長(cháng)日久，衣服被子都被他的指頭劃破了�？吹竭@里，我覺(jué)得王羲之刻苦學(xué)習、堅韌不拔的精神是沒(méi)人能比的。
王羲之不但勤勞苦練，而且練習的時(shí)候還全神貫注。有一次，他正在埋頭練字，家人把飯給他送到了書(shū)房。由于太專(zhuān)心，他就把寫(xiě)字用的墨當成蒜汁蘸著(zhù)吃了。他經(jīng)常在池水旁書(shū)寫(xiě)練字，用池水刷筆洗硯，時(shí)間長(cháng)了，池水也變黑了，所以被叫做墨池。
《王羲之》的'故事告訴我：世界上沒(méi)有絕對的天才，許多人都是靠后天的努力才取得成功的。書(shū)圣王羲之忘我的學(xué)習精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我要向王羲之前輩學(xué)習，學(xué)習他刻苦練習書(shū)法的精神。無(wú)論干什么都要有耐心、勤學(xué)苦練，長(cháng)大以后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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