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實(shí)用的讀后感小作文25篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感小作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的讀后感小作文 1
寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書(shū)，冰心奶奶是著(zhù)名的作家，詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫(xiě)過(guò)很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的`形式向我們呈現的。每篇通訊很短小，不過(guò)卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的，還是通訊二。
它講的是：在一個(gè)晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡，坐在爐邊，一邊看書(shū)一邊吃果點(diǎn)，就在這樣一個(gè)寧靜的夜晚，一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣，她嚇了一跳，急忙用書(shū)蓋了過(guò)去，沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走�？墒�，就在這時(shí)，小狗跑過(guò)來(lái)，把小老鼠叼在嘴里，冰心立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責中。老鼠——極大多數人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因為一只小老鼠而自責，可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心��！
讀了這篇通訊后，我學(xué)會(huì )了愛(ài)，要對動(dòng)物有熱愛(ài)，對親人有關(guān)愛(ài)，對朋友、同學(xué)有友愛(ài)，對老師，長(cháng)輩有敬愛(ài)。
實(shí)用的讀后感小作文 2
通過(guò)閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無(wú)際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對我們充滿(mǎn)神秘和未知而深邃的藍色海洋……
可是現在，人類(lèi)為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節制的濫伐樹(shù)木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類(lèi)為了自己的`需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(cháng)江，一直流入海中……君不見(jiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(cháng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。
人類(lèi)不珍惜自己的家園，同樣會(huì )遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對人類(lèi)更加肆虐，“非典”就是對人類(lèi)敲響的警鐘;各種廢棄排入空中，使得地球越變越暖，冰川不斷融化、沙漠不斷擴張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災害就是大自然對人類(lèi)的強烈抗議。
在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì )和我們做朋友，只會(huì )把人類(lèi)看成他們的敵人，到那時(shí)候人類(lèi)后悔也來(lái)不及了。
如果我們從現在開(kāi)始懂得保護我們的家園，用我們的努力去挽回對大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來(lái)，想盡一切辦法來(lái)節約資源。我相信這樣做的話(huà)，那時(shí)候的世界會(huì )變得更加陽(yáng)光燦爛，人和大自然會(huì )更加親密。
實(shí)用的讀后感小作文 3
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來(lái)掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛村民和部隊轉移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊和村民們得到了安全，但13歲的王二小就這樣英勇?tīng)奚恕?/p>
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應該像我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，本應該像我們一樣在認真地讀書(shū)，是侵略者讓他失去了快樂(lè )的童年，小小年紀就被利用，被侵略者當成了侵略中國的犧牲品，最后為了國家英勇?tīng)奚恕?/p>
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國的道理，而且面對敵人的威脅十分冷靜，為了國家的勝利面對死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國人都應該擁有的.。
王二小的故事告訴我們，只有國家保住了，我們的生命才能保住。
實(shí)用的讀后感小作文 4
我讀了《小澆澆成長(cháng)歷險》，我感到小澆澆十分的可愛(ài)、禮貌、聽(tīng)話(huà)、活潑。如果我像小澆澆一樣，又可愛(ài)、又有禮貌、又聽(tīng)話(huà)、又活潑就好啦！下面就由我向大家介紹一下小澆澆吧！
在我讀第一篇文章的時(shí)候，我看見(jiàn)有一位戴著(zhù)花睡帽和小小的老花鏡，穿著(zhù)綢緞做的長(cháng)袍子睡衣，拄著(zhù)一根甜甜的甘蔗拐杖，還帶著(zhù)一副假牙的睡婆婆。她只要用甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下小澆澆，小澆澆就會(huì )長(cháng)出翅膀來(lái)，飛出了窗外。只要睡婆婆用她那甜甜的甘蔗拐杖點(diǎn)一下窗外，窗外就會(huì )出現一輛小馬車(chē)，小澆澆就會(huì )飛到小馬車(chē)上。小馬車(chē)就會(huì )帶著(zhù)小澆澆和睡婆婆跑到了一個(gè)故事里。有一次睡婆婆在小兔家的窗戶(hù)外，看見(jiàn)有三只小兔在家里放煙花，煙花的火苗把三只小兔的.家燒著(zhù)了，三只小兔趕快開(kāi)門(mén)，小澆澆和睡婆婆還有三只小兔拿著(zhù)水桶一起去撲三只小兔家的火，就這樣火被撲滅了，小澆澆和睡婆婆就這樣又回了家。小澆澆過(guò)兩歲半的生日時(shí)，小澆澆的媽媽送給了小澆澆一個(gè)美麗的小木馬，到了下午的時(shí)候小木馬突然復活了，小澆澆很吃驚，小澆澆問(wèn)：“小木馬你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”小木馬說(shuō)：“會(huì )�！毙矟灿謫�(wèn)：“小木馬你會(huì )飛嗎？”小木馬說(shuō)：“會(huì )�！庇谑切∧抉R就帶著(zhù)小澆澆飛出了窗外，小木馬飛到了一只叫米米的家，還有一只叫咪咪的家，米是一只小老鼠，咪是一只小貓。咪咪讓我非常奇怪的是它不吃老鼠，小貓咪咪有一個(gè)非常不好的家，小老鼠米米把小貓咪咪找到了一個(gè)非常好的家。就這樣小貓咪咪和小老鼠米米成了世界上非常好的好朋友。
讀完了這本書(shū)，我多想自己就是那位小澆澆，媽媽就是那位睡婆婆也這樣帶我去奇幻的世界。
實(shí)用的讀后感小作文 5
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄�？谷諔馉帟r(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的'生命，從這我們可以看出他的愛(ài)國情懷，我們更應該向他學(xué)習！有的同學(xué)說(shuō)，我不生活在戰爭年代，無(wú)法表現我很愛(ài)國。
錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛(ài)國情懷！好好學(xué)習就是愛(ài)國；尊師敬長(cháng)就是愛(ài)國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！
實(shí)用的讀后感小作文 6
我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介，革命烈士的課，這節課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。
我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了�！芭哼�在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的'故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學(xué)習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！
實(shí)用的讀后感小作文 7
放暑假了，我給咱家小朋友介紹認識了好多小伙伴，他們沒(méi)有生命，卻比生命永恒，他們是一本本經(jīng)典書(shū)籍。
這天，我給簡(jiǎn)簡(jiǎn)小朋友介紹了一位新伙伴，他穿著(zhù)天藍色的衣服，他知識淵博，很有內涵，他是一本經(jīng)典閱讀書(shū)籍，他的名字叫《少先隊小干部。悅讀》，猛一看到“悅讀”二字，你可能還以為這里有個(gè)錯別字呢，讀完了這本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現“悅讀”原來(lái)是“快樂(lè )地閱讀”的意思，在這本書(shū)中，“好書(shū)大家讀”“經(jīng)典”“大師的腳印”“小說(shuō)派”“成長(cháng)”等七個(gè)小欄目，精選了篇篇美文，我們可以從中感受到閱讀的樂(lè )趣，領(lǐng)略豐富多彩的人生，“悅讀”二字可謂名符其實(shí)。
這本書(shū)里每一篇文章都是編者精心挑選的，每一篇都值得細細品讀。咱家小朋友最喜歡的是《兩頭藍鯨》和《將痛比痛俱樂(lè )部》。
《兩頭藍鯨》講了一對幸福的名叫藍威和愛(ài)妮的藍鯨即將迎來(lái)他們愛(ài)的結晶----小藍鯨，然而，他們卻遇到了可怕的敵人----虎鯨，兩只藍鯨在逃命時(shí)，愛(ài)妮卻突然要生孩子了，為了救自己的愛(ài)人和孩子，藍威果斷地調頭引開(kāi)虎鯨，被虎鯨包圍的藍威在遍體鱗傷之際，拼命躍上了海灘。獲救的愛(ài)妮將生下的小藍鯨托付給藍鯨群后，四處尋找藍威，終于在沙灘上發(fā)現了死去的藍威，悲傷的愛(ài)妮也躍上了海灘，與藍威永遠地相伴。我們?yōu)椴恍业乃{威和愛(ài)妮而悲傷，也為他們的對彼此的忠誠而心生敬佩，同時(shí)，我們也為剛剛出生小藍鯨而悲傷，可憐的孩子，一出生就失去了親身父母。
《將痛比痛俱樂(lè )部》講述了一些自認為很倒霉的人聚集在一起，述說(shuō)自己的倒霉事。這些人里邊有大人、小孩和老人，他們在互相傾訴中找到了解決問(wèn)題的辦法，最后皆大歡喜，高高興興地離開(kāi)了將痛比痛俱樂(lè )部。恩，這確實(shí)是一個(gè)好地方，要是真有這么一個(gè)地方就好了，其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)俱樂(lè )部就在我們的心里，所有的倒霉事都是暫時(shí)的，一切都會(huì )過(guò)去的，只有我們冷靜地想辦法，所有的倒霉事都會(huì )煙消云散的。
這本書(shū)中還有很多優(yōu)美的散文，比如《夏天的`透明傘》《那個(gè)夏天夢(mèng)會(huì )飛》等等，還有很多有趣的故事，比如《會(huì )飛的箱子》《千萬(wàn)不要得罪蚊子》等等，還有很多知識的介紹，比如《對話(huà)莎士比亞》《水彩中的漫畫(huà)》等等……總而言之，這的確是一本經(jīng)典閱讀，是孩子們童年的好伙伴。
“在陽(yáng)光照不到的角落，總有陰暗的目光注視著(zhù)你。書(shū)被偷了怎么辦？錢(qián)被偷了怎么辦？哭？不哭。孩子就是力量，孩子就是希望，浩浩蕩蕩捉賊去！”讀著(zhù)這充滿(mǎn)著(zhù)童真的語(yǔ)句，快樂(lè )在心中油然而生，這就是悅讀！
實(shí)用的讀后感小作文 8
一個(gè)寧靜的夜晚，一本《安徒生童話(huà)》把我帶入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。我特別喜歡其中的丑小鴨。丑小鴨——一只生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋的小家伙，因為它的與眾不同，兄妹們常常嘲笑它，父母不喜歡它，森林里的動(dòng)物也排擠它不和它玩。丑小鴨只能離家出走，到處流浪。在沼澤地，在灌木叢中……它遇到了各種危險，差點(diǎn)被猛獸吃掉，在寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨心中有著(zhù)美好的愿望，那不屈的信念支撐著(zhù)它與命運抗爭，憑著(zhù)頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍藍的天空……
讀完丑小鴨的故事，我為它的'苦難生活而流淚，但更為它的不屈不撓而感動(dòng)。其實(shí)我們的生活也會(huì )有很多的不如意，不會(huì )是永遠的一帆風(fēng)順，而逆境可以讓我快速的成長(cháng)。只要心中有理想，不輕言放棄，總有走向成功的一天。
媽媽說(shuō)我就是一只丑小鴨，在學(xué)習中會(huì )遇到這樣那樣的困難，但我一定會(huì )像丑小鴨一樣，不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就氣餒，不輕言放棄，為了自己的愿望而努力奮斗。
爸爸媽媽放心，我一定會(huì )在人生的道路上也能象丑小鴨一樣，不屈不撓，克服困難，總有一天也會(huì )變成美麗的白天鵝，飛向自己的美好未來(lái)。
實(shí)用的讀后感小作文 9
外面下起了大雨。在下雨天里讀課外書(shū)是令人感到非常舒服的。我便拿出上次我生日小紫送給我的一本書(shū)，開(kāi)始翻閱了起來(lái)。
書(shū)的封面很干凈，很清爽，一看就知道是新的。扉頁(yè)上有幾個(gè)字：祝你生日快樂(lè )，小紫贈校雋。
這是一本科幻小說(shuō)，我才讀了幾個(gè)故事，就已經(jīng)喜歡的不的了了。
這本書(shū)的主人公魔仙小藍是一個(gè)美麗善良的守護魔仙，在魔仙堡里生活的十分快樂(lè )，是專(zhuān)門(mén)看管魔仙堡里最珍貴的東西——魔仙彩石的。但有一次，魔仙小藍沒(méi)看好魔仙彩石，而且被黑魔仙小月偷走了。魔仙女王便派她去人間把魔仙彩石帶回來(lái)。魔仙小藍的人間生活開(kāi)始了。
她一到人間，就交了兩個(gè)朋友——凌美琪、凌美雪。她們的關(guān)系十分和諧，她們一起游泳、一起溜冰、一起幫助茵茵留下小狗，還一起用魔法做了許多好事……不久，她終于遇到了黑魔仙，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的戰斗，魔仙小藍終于打敗黑魔仙，拿回了魔仙彩石。在這其中，魔仙小藍也交了一些朋友，比如：游樂(lè )王子、嚴莉莉……
我很喜歡里魔仙小藍的咒語(yǔ)：巴拉拉能量——呼呢拉——魔仙變身！我也經(jīng)常在家模仿魔仙小藍。我希望自己也可以像魔仙小藍那樣，做一個(gè)美麗善良的人。
我也很喜歡魔仙小藍這個(gè)人物。我想象中的魔仙小藍是這個(gè)樣子的.：身穿橙色的連衣裙，頭上戴著(zhù)橙色的頭發(fā)和頭箍，腳上還有一雙橙色的靴子……我要把這本書(shū)好好的珍藏起來(lái)，等我有了女兒，再把這本書(shū)拿給她看。
實(shí)用的讀后感小作文 10
這篇故事的名字叫《王二小的故事》，這篇故事感動(dòng)了我，它的主要內容是：一個(gè)來(lái)自河北的王二小，在十一歲的他是個(gè)放牛娃。
有一天，鬼子來(lái)掃蕩了，二小的父母被鬼子的炸彈炸得灰飛煙滅，八路軍帶著(zhù)大家轉移。過(guò)了一段時(shí)間，二小參加了兒童團，學(xué)習了很多知識。鬼子來(lái)了，八路軍做了一個(gè)包圍圈，二小看到鬼子快要走到鄉親們轉移的地方，心里著(zhù)急了，便高聲唱起了放牛歌，鬼子逼著(zhù)二小帶路，二小便把鬼子帶進(jìn)了包圍，在他跑到山坡上時(shí)，鬼子小對長(cháng)拿著(zhù)刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，這樣，他光榮的犧牲了。
我們知道，中國有許多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的'那寧死也不屈的精神，感動(dòng)了我們，同時(shí)也鼓舞我們，我們要認真學(xué)習，這樣長(cháng)大才能為過(guò)家盡孝。大家都說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，這句話(huà)是對的。如果，在抗日戰爭時(shí)期，沒(méi)有共產(chǎn)黨，那么中國現在就是日本鬼子的地盤(pán)，那時(shí)候日本鬼子殺死多少共產(chǎn)黨，當時(shí)有大部分是不屈不饒的，如果他們都去投靠日本鬼子，中國就不會(huì )有今天，我們應該感謝共產(chǎn)黨。王二小去世時(shí)，他年僅十一歲，是為了新中國而犧牲了�？谷沼⑿蹅�?yōu)榱俗鎳鵂奚俗约旱男悦�，而今天的我們，為祖國做貢獻，不用犧牲自己的性命，只要認真學(xué)習長(cháng)大就能為祖國做貢獻，我們說(shuō)起來(lái)是為祖國做貢獻，其實(shí)是在為自己的一生，自己的前途。
實(shí)用的讀后感小作文 11
遠處幾個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)人，不知道是否在打架還是在搶劫，這時(shí)頭腦的一個(gè)念頭就是救人!看慣了你的笑容帶著(zhù)三分的溫暖，聽(tīng)慣了你的聲音噥噥愛(ài)意，習慣了依偎著(zhù)你撒嬌搗亂，你的寬容、你的.疼、你的愛(ài)，你的那幾個(gè)字語(yǔ)牽引著(zhù)我深深往下，我跌入了愛(ài)情谷底，有你陪伴。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀！”
從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非�？釔�(ài)科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗，為我們人類(lèi)做出貢獻。
可是我學(xué)習態(tài)度不好，叫我多寫(xiě)個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫(xiě)一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間......
有一次，我下了一盤(pán)圍棋，媽媽叫我再下一盤(pán)，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認錯誤！”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”
我選了第一只精靈的話(huà)，出去向媽媽道歉，認真地再下了一盤(pán)棋。
所以，我從現在開(kāi)始做事要認真，學(xué)習態(tài)度端正，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)......做一個(gè)乖巧懂事的孩子！
實(shí)用的讀后感小作文 12
今天，我在網(wǎng)上看到了三個(gè)法律小故事。
第一個(gè)故事寫(xiě)了一個(gè)年歲已高的老爺爺騎單車(chē)不小心壓了別人的狗，牽狗的人卻不依不饒非得逼老爺爺賠償。其實(shí)也沒(méi)什么問(wèn)題。張女士看到了就給牽狗人講了法律道理。牽狗人也自己覺(jué)得理虧搭訕了幾句就走了。這個(gè)故事告訴我們：多掌握點(diǎn)兒法律常識確實(shí)可以達到大事化小，小事化了的！
第二小故事寫(xiě)了王先生的父親和二叔由于不和，二人打架。王先生知道了立刻用法律來(lái)解決。從此父親和二叔就和好了。后來(lái)父親對法律越來(lái)越有興趣。村子發(fā)生什么事，他總會(huì )打電話(huà)向王先生咨詢(xún)。這個(gè)故事告訴我們：法律看似遙遠，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的.日常生活息息相關(guān)的。
第三個(gè)故事寫(xiě)了小翼老師考上汽車(chē)駕照后，每天以車(chē)代步。有一天，小翼老師沒(méi)開(kāi)車(chē)。這天下午小翼老師突然發(fā)現下午要交的報告放在家里了。于是他決定回家一趟。小翼老師走到自己常停車(chē)的地方，找了半天才記起來(lái)自己今天沒(méi)開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校。這時(shí)小翼老師發(fā)現一臺汽車(chē)的鑰匙交給學(xué)校的保安室。但他想起自己要回家一趟，心想借車(chē)一用，就開(kāi)起車(chē)走了。開(kāi)到半路就碰上了警察檢查。警察要求檢查駕照。沒(méi)有駕照的小翼老師，向警察解釋�？墒蔷觳幌嘈�。并把小翼老師送上法庭上。法官判了小翼老師普通盜竊罪。
這個(gè)故事告訴我們只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護，以免惹禍上身卻不知。這些小故事都有個(gè)共同點(diǎn)就是要守法和知法。
實(shí)用的讀后感小作文 13
《200個(gè)奧運小故事》這本書(shū)向我們講述了許多或新奇的、或感人的奧運故事，真是精彩！
書(shū)中有許多的故事：萬(wàn)國舞臺、古今合璧、父子親熱、老爺籃球、抗癌英雄、勇破記錄……其中我印象最最深的還是“勇破記錄”這個(gè)故事，講述的是我國田徑飛人劉翔的故事。
文中這樣寫(xiě)道：隨著(zhù)一聲槍響，劉翔疾如炸雷，在最后一欄時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人能夠追上他了，但他還是奮力向前沖！13秒06這是一個(gè)亞洲前所未有的成績(jì)——劉翔破了亞洲紀錄了！在兩千零四年雅典奧運會(huì )時(shí)，劉翔再次以12秒91的成績(jì)打破奧運會(huì )記錄，與世界紀錄一模一樣！當然，劉翔繼續續寫(xiě)著(zhù)他的輝煌——他在兩千零六年瑞士洛桑田徑超級大獎賽上，用12秒88的.成績(jì)打破了世界、奧運會(huì )記錄！舉國為之歡騰。我覺(jué)得，劉翔之所以能這樣接二連三破記錄，沒(méi)有別的，只因為他在不停地努力，不停地奮斗，用自己的汗水，甚至血水換來(lái)的成果。雖然，我們都知道，劉翔因為自己的腳傷而不能參加今年的北京奧運會(huì )，不能續寫(xiě)他的傳奇。
但是，我相信，他一定能夠再創(chuàng )輝煌！這本書(shū)不僅讓我知道了許多奧運故事，更重要的是，它讓我更加了解奧運，更加深刻地體會(huì )奧運精神，更加深入地明白奧運精神的含義。這本書(shū)就是這么神奇，就是這么精彩。你如果想選好書(shū)，想更深入地了解奧運，這本《200個(gè)奧運小故事》就是最好的選擇。相信我，沒(méi)錯的。
實(shí)用的讀后感小作文 14
在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標簽，但是這好像找不出什么實(shí)在可見(jiàn)的好處。
人們總是認為找得出好處的東西就是好的，沒(méi)有好處或者便利的東西就是壞的。本書(shū)的主人公格雷，狡黠，機趣，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼里這并不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好男孩，奇怪的.是這個(gè)“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。
格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自己的狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂(lè )隊照片，格雷看到后，也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片，于是他用數碼相機給自己拍了一些照片，有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場(chǎng)景，再用修圖軟件把自己放在狂歡的場(chǎng)景內。他把自己放在沙灘女排的場(chǎng)景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發(fā)生了，難道就因為他做的這些事而給他貼上一個(gè)“壞”的標簽嗎?難道我們就不自戀嗎?
在生活中，我也是一個(gè)非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本�！皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本，機靈，聰明，想法新穎，擁有創(chuàng )造性，開(kāi)放性的思維，這時(shí)壞孩子嗎?不是。
生活中的好與壞不是在于這件事或者這個(gè)人的表面，而是要深入內在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標簽。
實(shí)用的讀后感小作文 15
我今天看完了《小木耳和微笑的信》，深受啟發(fā)。
小木耳是一個(gè)可愛(ài)的小孩子，有一天他碰到了一個(gè)郵差，郵差的衣服被雨淋濕了，小木耳好心的幫他送一封沒(méi)有收信人的名字，也沒(méi)有寄信人名字的信，因為名字被雨水洗掉了。他只知道這是一封裝著(zhù)微笑的信，所以小木耳只好挨家挨戶(hù)去問(wèn)。小木耳用信封里面的微笑幫助了1號門(mén)里的女高音，2號門(mén)里的男低音，3號門(mén)里斷了手指的鋼琴家，4號門(mén)里的老爺爺，用微笑讓他們重新找到了快樂(lè )。
看完之后，我感覺(jué)到微笑的神奇。其實(shí)在平時(shí)我并不覺(jué)得笑有多么偉大，現在想來(lái)如果世界上人們都不會(huì )笑，甚至忘了怎么笑，那生活該是多么暗淡無(wú)光。
媽媽說(shuō)，笑是世界上最美的風(fēng)景。
記得有一次，我和爸爸媽媽去吃飯，正巧看到一個(gè)服務(wù)員在幫客人上菜的時(shí)候，由于不小心湯灑了客人一身，服務(wù)員頓時(shí)手足無(wú)措，連連道歉，幾乎要哭了。我當時(shí)想，那位客人該發(fā)火了。但是沒(méi)想到，那位客人給了服務(wù)員一個(gè)寬容的.微笑，那么尷尬的局面就這樣被一個(gè)微笑化解了，你說(shuō)這有多奇妙。
在我們身邊，微笑也處處顯示著(zhù)它不容小覷的力量。同學(xué)之間相處，多用微笑溝通，相信一定可以得到更多友誼。
老師的微笑，父母的微笑，同學(xué)的微笑，讓我可以在如此幸福的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。我們一定要常笑，因為微笑是開(kāi)啟人心靈最神奇的鑰匙。
實(shí)用的讀后感小作文 16
這故事主要講一個(gè)老人寂寞時(shí)想要一個(gè)孩子，做了一個(gè)木偶，哪知道那個(gè)木偶奇跡般的活了，老人開(kāi)心極了認了這個(gè)木偶為兒子并取名為匹諾曹。老人賣(mài)了外衣買(mǎi)了書(shū)本讓他好好學(xué)習，可是匹諾曹卻為了看木偶戲賣(mài)了書(shū)本，結果上了壞人的當，還差點(diǎn)丟了性命，幸好仙女救了他。后來(lái)又被愚人國的法官關(guān)進(jìn)了牢中……種種歷險讓他有了反醒的覺(jué)悟，決定做個(gè)好孩子�？墒怯忠淮谓�(jīng)不住壞孩子誘惑，他被鯊魚(yú)吃掉了，可在鯊魚(yú)的.肚子里卻和尋找他的爸爸相遇了……經(jīng)過(guò)許多艱難與考驗，終于也讓這對父子實(shí)現了自己的愿望，匹諾曹成了一個(gè)真正的男孩。
這則故事讓我看到了每個(gè)孩子都有顆善良的心，它還讓我知道了做人要誠實(shí)，要經(jīng)得住誘惑。這讓我也想起了曾經(jīng)的自己。我以前看到別人有什么自己也都想得到什么，便偷偷地拿著(zhù)自己錢(qián)罐里的錢(qián)亂買(mǎi)東西，拿了還不承認，為此讓爸爸痛打過(guò)幾回。其實(shí)，我看到爸爸失望的眼神也很慚愧，爸爸媽媽給予我很高的期望，可我卻讓他們失望。
后來(lái)，偶然的機會(huì )，我看到爸爸辛苦的工作的樣子，知道錢(qián)是來(lái)之不易的。那天晚上，我躲在床上，久久不能入睡。為了我自己一時(shí)私利浪費了那么多的錢(qián)，爸爸媽媽得要用多少次的辛苦才能掙到呢，想想很內疚。從那以后，我再也沒(méi)有亂花過(guò)錢(qián)。
實(shí)用的讀后感小作文 17
一部經(jīng)典的小說(shuō)，一篇篇精彩的故事，讓我默默的流下一滴滴感動(dòng)的淚水。從禿鶴看到藥奈，我都是用一顆好學(xué)的心讀完的，《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)你給有點(diǎn)遠了。但是讀起來(lái)還是那么有親切感。主人公桑桑與我有很多不同之處，但我們有一個(gè)共同之處就是我們都有一顆童心，都在向幸福出發(fā)。
讀了《草房子》之后我最大的感受就是覺(jué)得作為現實(shí)生活中的我們應該捧著(zhù)一顆奮發(fā)向上的心去努力。學(xué)習是苦的，累的`，但是一定要勤奮。對，勤奮了或許沒(méi)有成功，但是放棄了卻一定只有失敗��！當然我們也要自己把握快樂(lè )�？墒鞘裁词强鞓�(lè )呢？是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口？是學(xué)習成績(jì)名列前茅？還是出人頭地？答案就是兩個(gè)字：成長(cháng)。
其實(shí)我們就是需要一個(gè)快樂(lè )的空間，當然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng )造出來(lái)的。劉墉先生曾對他女兒說(shuō)過(guò)：“生活時(shí)間哭的，所以我們應當更加努力�！币簿褪且驗檫@樣，我覺(jué)得我們因該真誠，善良的對待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對未來(lái)的考驗，自己的命運掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè )的努力去改變人生。有一句話(huà)說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！蓖瑢W(xué)們讓我們一起朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力吧！
實(shí)用的讀后感小作文 18
最近我連續讀了三遍《追蹤小綠人》，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而又有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們描繪了一個(gè)神奇的童話(huà)世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也描寫(xiě)了人們對環(huán)境的無(wú)情破壞、對森林的胡亂砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的.家園，隨意地破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境，使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢?金波爺爺的這本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎?不就是要讓我們保護好我們賴(lài)以生存的綠色家園嗎?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!
實(shí)用的讀后感小作文 19
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話(huà)世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對環(huán)境無(wú)情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的'臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢?金波爺爺的這本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
實(shí)用的讀后感小作文 20
在這個(gè)寒假里，我讀了一本紅色經(jīng)典圖書(shū)，那就是著(zhù)名作家管樺寫(xiě)的《小英雄雨來(lái)》。這本書(shū)主要寫(xiě)了抗日戰爭時(shí)期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來(lái)不怕?tīng)奚�、掩護革命干部、和日本鬼子作斗爭的故事。
合上書(shū)本，閉上眼睛，小英雄雨來(lái)和他的同伴一起抗日的情形浮現在腦海里久久不能抹去。他們幫八路軍埋地雷、救出一位受重傷的八路軍叔叔、幫忙送雞毛信……其中，令我印象最深刻的是他們幫八路軍埋地雷的情節。
一天，日本鬼子要來(lái)村子里掃蕩。雨來(lái)和小伙伴們去幫忙布假雷陣，他們用粉筆在紙條上寫(xiě)好字，壓在土塊下面。紙條上有的寫(xiě)著(zhù)“小心地雷”；有的寫(xiě)著(zhù)“請皇軍吃點(diǎn)心”；還有的寫(xiě)著(zhù)“請鬼子們坐飛機”；在土地平坦的地方還寫(xiě)著(zhù)“這兒是中國的土地”。這些假地雷把鬼子兵引到了真雷區，最后使八路軍大獲全勝。
看完這本書(shū)，回想著(zhù)那個(gè)年代，我們的同胞生活是那么艱難，但是他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)習，為祖國貢獻了自己的一份力量。是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)一樣的`中國人讓我們有了今天的幸福生活。雖然我們國家現在處于和平時(shí)期，但是我們應該居安思危，時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。對我們少年來(lái)說(shuō)，少年強則國強。我們一定要牢記當年抗日戰爭的精神，好好學(xué)習、砥礪品格，長(cháng)大后報效祖國和人民。努力成長(cháng)為有知識、有作為的新一代建設者，時(shí)刻準備著(zhù)為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量！
實(shí)用的讀后感小作文 21
假期里，我讀了一本著(zhù)名作家羅爾德·達爾寫(xiě)的《小喬治的神奇魔藥》。這是一本好玩又有趣的文學(xué)類(lèi)故事書(shū)，我非常喜歡。
本書(shū)主人公是喬治·克蘭基與他的姥姥。小喬治實(shí)在沒(méi)有辦法喜歡他的姥姥，她是一個(gè)自私自利、脾氣壞透了的老太太，她總是變著(zhù)法兒的折磨小孩兒。終于有一天，忍無(wú)可忍的小喬治在姥姥吃藥前把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出一種神奇的魔藥，放在姥姥的藥瓶里，讓她喝了，好好地整治了這個(gè)老太太。但是，這種魔藥卻使愛(ài)養牲畜的爸爸高興了起來(lái)，小喬治和爸爸把這些魔藥喂給動(dòng)物們吃。接著(zhù)，不可思議的事就發(fā)生了：公雞變成了巨型雞，下的蛋也足夠五十人吃、牛變成了體型巨大的牛，擠出的.奶夠一家子人和兩個(gè)月、灰色小馬嚴霜杰也變大了、綿羊也變大了······就連小喬治最討厭的姥姥也變大了。這本故事從日常生活中取材，惹人爆笑，隨處可見(jiàn)的幽默和奇趣給小讀者帶來(lái)最有趣的閱讀體驗。
我非常喜歡故事中的小喬治。他有大膽的想法，勇于去嘗試各種別人想不到的事情，不怕困難。小喬治討厭那個(gè)自私自利、脾氣壞透的姥姥，就在合適的時(shí)機去整治這個(gè)老太太，最后老太太變得溫柔可親，為人著(zhù)想。小喬治是個(gè)聽(tīng)話(huà)、聰明的男孩，有著(zhù)一顆童真的心。
這本《小喬治的神奇魔藥》非常好看，同學(xué)們，我們要做一個(gè)像小喬治那樣勇于嘗試、勇敢大膽的孩子！
實(shí)用的讀后感小作文 22
大家還記得《追蹤小綠人》里的小綠人嗎？小曉、宮爺爺他們后來(lái)怎樣啦？
近期里我看了《追蹤小綠人》的續集《又見(jiàn)小綠人》。這本書(shū)寫(xiě)了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了拜訪(fǎng)小綠人的旅程�？吹竭@里，我真替小葉子高興，終于又能看見(jiàn)小曉和小綠人了。
他們在小綠人的棲息地，看見(jiàn)了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，還不時(shí)給小綠人講故事，因為宮爺爺的到來(lái)，小綠人的生活也充實(shí)了起來(lái)。
可是宮爺爺原來(lái)是人，如果是人變成的小綠人只能活一年，一年以后會(huì )變成一棵有心跳的.樹(shù)來(lái)延續生命�？吹竭@里，我還有一點(diǎn)點(diǎn)傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹(shù)，爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書(shū)，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所“傾聽(tīng)小學(xué)”，擔任了這所學(xué)校的校長(cháng)。他決定永遠和小綠人在一起，教會(huì )他們傾聽(tīng)花草樹(shù)木。
為了學(xué)習，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說(shuō)還不是時(shí)候，看著(zhù)小葉子依依不舍地離開(kāi)了小綠人，我真難過(guò)，真希望金波爺爺能再寫(xiě)下一部續集《再見(jiàn)小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠生活在一起，不再分開(kāi)。
實(shí)用的讀后感小作文 23
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書(shū)的內容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長(cháng)，幫助他們塑造完美的'人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。
其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！
實(shí)用的讀后感小作文 24
我讀了《小飛龍》這本書(shū)，書(shū)中的小飛龍許多優(yōu)點(diǎn)都讓我難忘。
小飛龍很愛(ài)鳥(niǎo)，他和狐貍芯濕地護鳥(niǎo)站的秦建國、吳飛、陳桐叔叔他們一起護鳥(niǎo)、養鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)兒在一起玩耍。小飛龍愛(ài)濕地也愛(ài)鳥(niǎo)，他滿(mǎn)腦子都是鳥(niǎo)兒了，每一次秦建國要去護鳥(niǎo)，他都會(huì )迫不及待的跟著(zhù)去。因為愛(ài)鳥(niǎo)，媽媽離世后，他沒(méi)有感到孤獨，他把對媽媽的思念轉成對鳥(niǎo)兒的熱愛(ài)，這也是媽媽的心愿。
愛(ài)濕地，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，愛(ài)叔叔們，小飛龍按照媽媽的遺愿去做，心中有愛(ài)，他才能很快從失去親人的'痛苦中走出來(lái)，他才有了新的快樂(lè )和幸福，也尋找到了友情。
小飛龍有個(gè)朋友叫米花，米花的爺爺奶奶也都喜歡小飛龍。小飛龍經(jīng)常和米花在一起玩耍，可開(kāi)心了。米花也很愛(ài)鳥(niǎo)，她喜歡和小飛龍在一起談?wù)撛鯓幼o鳥(niǎo)，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，米花從小也失去了媽媽?zhuān)职衷?jīng)因打鳥(niǎo)被抓進(jìn)了監獄，米花為此偷偷的流淚，自從認識小飛龍后，她也快樂(lè )起來(lái)。這是因為她也懂得了愛(ài)的道理�！缎★w龍》讓我明白了，心懷大愛(ài)的人都會(huì )快樂(lè )幸福的。
讀過(guò)《小飛龍》，我還學(xué)會(huì )了很多知識。好孩子要聽(tīng)媽媽的話(huà)，就像小飛龍那樣，在媽媽的引導下，很快學(xué)會(huì )獨立。小飛龍還懂得應用生活知識學(xué)習數學(xué)，連王可心阿姨都夸獎他聰明。
小飛龍的這些優(yōu)點(diǎn)都在等著(zhù)我們去學(xué)習呢！我希望大家都多讀一讀這本書(shū)，它能讓我們懂得更多的知識和道理。
實(shí)用的讀后感小作文 25
2008年奧運會(huì )就要在北京舉行了！所有的中國人都非常激動(dòng)、非常興奮，這是為什么呢？我帶著(zhù)好奇的心情讀了《小故事講述大奧運》這本書(shū)。
這本書(shū)講了許多關(guān)于奧運會(huì )的知識，我知道了：第一屆奧運會(huì )是1896年在希臘的雅典舉行的，到現在己經(jīng)有100多年的`歷史了。是世界上所有國家的人都來(lái)參加的比賽。我們國家為了這次奧運會(huì )特意修建了運動(dòng)館“鳥(niǎo)巢”和“水立方”，它們既美麗又壯觀(guān)，體現了我們中國人的智慧……
這本書(shū)還講述了許多在以前奧運會(huì )中發(fā)生的故事。我最感興趣的是劉翔的故事，他是我最崇拜的運動(dòng)員。劉翔只是一個(gè)很普通的工人家庭的孩子，可是憑著(zhù)過(guò)人的體育天賦和刻苦的訓練，終于在2004年雅典奧運會(huì )上奪得了男子110米欄的金牌。并以12秒91平了世界記錄，這是中國男子在奧運會(huì )上奪得的第一塊田徑金牌，他是我們中國人的驕傲！
讓我最感動(dòng)的是把雪撬借給“敵人”的友誼故事：英國雪撬選手的雪撬在比賽時(shí)弄壞了，意大利選手在自己完全有可能取得金牌的情況下把自己的雪撬借給了與自己水平相當的英國選手，結果金牌被英國人得到，意大利隊只獲得了銅牌，但他們的精神卻得到了所有人的贊揚……
不知不覺(jué)中我就把這本書(shū)看完了。但是，和平、友愛(ài)、努力、拼搏的奧運精神卻使我難忘。我也要為實(shí)現理想而努力拼搏……
我喜歡這本書(shū)，我喜歡奧運會(huì )。我要去北京，去“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，我要看奧運會(huì )！
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