精選讀后感的作文集錦八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我帶著(zhù)好奇，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結卻難過(guò)關(guān)——————對于小學(xué)畢業(yè)的項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機場(chǎng)相遇的朋友，我們在一所學(xué)校上學(xué)。大草原沒(méi)有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書(shū)，我心里也有一絲的不安，我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好朋友分開(kāi)了會(huì )不會(huì )難過(guò)。轉念一想。我們終歸會(huì )長(cháng)的，不可能永遠在小學(xué)，并且我們也會(huì )認識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
讀后感的作文 篇2
剛看了《藏獒多吉》，這是一部中國式的日本動(dòng)畫(huà)電影，影片情節和內容都很簡(jiǎn)單，但是看完之后感動(dòng)由心而生，為藏獒對主人的忠誠感動(dòng)、為田勁對藏獒的不離不棄感動(dòng)、為藏獒群體之間的團結感動(dòng)、更為藏獒的機智和勇敢所感動(dòng)…
故事講述的是小主人公田勁因為媽媽去世、來(lái)到草原，跟一直在這里居住的父親生活，田勁的父親是這里的醫生，因為醫生的職責，草原的人們需要他，所以他在兒子很小的時(shí)候選擇了在草原和這些牧民生活在一起，而田勁的媽媽不適應草原的生活，從小帶著(zhù)他回到了城里，田勁剛到草原時(shí)一切都不適應，但是草原人都有自己的生活規則，這里的人都要學(xué)會(huì )獨立生存，所以、父親毅然而然讓田徑獨自去放羊，在放羊的過(guò)程中，他遭遇了兩次危險，但都被藏獒所救，多吉是因為主人被一個(gè)身軀非常龐大的惡魔侵襲而死，為了給主人報仇，尋找那只惡魔來(lái)到這里，但是藏獒群體也有生存法則，不會(huì )輕易接受一個(gè)陌生者來(lái)此，于是他們只能通過(guò)戰斗來(lái)決斷，那日和多吉也因此而結緣，那日是一只母藏獒，他們因為打斗墜入懸崖，牧民都以為他們活不了了，但是田勁不放棄，跑到懸崖之下找到了多吉和那日，它們也因此而得救，之后、多吉和那日相愛(ài)了，它們一起融入到草原、過(guò)著(zhù)平靜的生活，然而好景不長(cháng)，草原上出現了人畜被侵襲而導致離奇死亡的事而變的緊張起來(lái)，強盜首領(lǐng)的弟弟也遇害了，當時(shí)多吉站在尸體旁邊、因此被誤認為是兇手，強盜首領(lǐng)要殺多吉為弟弟報仇，田勁便帶著(zhù)多吉和那日跑了出來(lái)，最后多吉終于找到了那只黑色的惡魔，獒王帶著(zhù)藏獒的群體也一直追隨過(guò)來(lái)，在惡魔的面前、它們顯得那么渺小和無(wú)力，但是他們不放棄，一直在和惡魔打斗，最后多吉和獒群終于戰勝了惡魔，多吉也用盡了所有的力氣，鮮血直流、奄奄一息，田勁趕來(lái)，抱著(zhù)傷痕累累的多吉傷心哭泣，正在這時(shí)雪崩發(fā)生了，多吉意識到了危險，弱弱滴睜開(kāi)眼睛，用盡了它最后的力氣，用嘴叼起田勁把他甩在了背上、用它也許是一生最快的速度搶在了雪崩的前面，救了田勁，而自己卻永遠的閉上了眼睛…
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，看似就是一部動(dòng)畫(huà)片，但是看完之后卻被感動(dòng)的稀里嘩啦的，眼淚噼里啪啦的往下掉，因為它深深地打動(dòng)了我的內心。也許每一部電影能夠把故事完整的講出來(lái)，但是我覺(jué)得、能夠帶給觀(guān)眾以啟迪、能把感情以及價(jià)值觀(guān)往正確方向引導的，才是值得一看的好作品，不得不說(shuō)，《藏獒多吉》做到了這點(diǎn)，人類(lèi)把狗當成是朋友，狗也會(huì )把人類(lèi)當成是朋友，人與狗之間的友情勝過(guò)人與人之間的友情，這才是最最難得可貴的地方…
而中國的很多電影花巨資打造、做宣傳、賣(mài)噱頭，可是當你看完之后卻沒(méi)有任何感受，甚至看完以后覺(jué)得稀里糊涂的，不知所意，總之、沒(méi)看懂。電影正如說(shuō)話(huà)一樣，最高層次是深入淺出，其次之是深入深出，最次之就是淺入深出，電影應該是真正意義上的文化產(chǎn)業(yè)，以影像的形式描寫(xiě)人間百態(tài)，反映社會(huì )生活，讓觀(guān)眾能夠在其中發(fā)現真、善、美、丑、惡、俗，可是中國的一些極盡宣傳的電影除了拿無(wú)恥當賣(mài)點(diǎn)，真的不知道他們砸那么多錢(qián)進(jìn)去是為了什么…
我覺(jué)得電影的價(jià)值不在于你的投資成本有多大，只要你能把握民眾的感情以及發(fā)現老百姓生活的內涵，能讓觀(guān)看者能體會(huì )到苦中會(huì )有笑的希望，而笑中又會(huì )帶著(zhù)苦的酸澀，把生活本質(zhì)拍出來(lái)，小成本照樣能夠拍出大電影。
真希望有一天、能讓大家心甘情愿熬夜排長(cháng)隊等待看的是一部能讓我們有所感動(dòng)的、真正意義上的中國電影，而不是把幾個(gè)億的票房全捐給變三和阿凡達，我想、我的希望并不高，但是不知何時(shí)會(huì )實(shí)現，很無(wú)奈的說(shuō)，也只能耐心等待了…
讀后感的作文 篇3
這個(gè)寒假，我讀了絕境狼王系列中的《孤獨的小狼》，被這本書(shū)深深地吸引了，讓我們一起去看看這本書(shū)吧！
這本書(shū)的主人公是一只叫福狼的小狼，而這只小狼一出生，他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋，好像腳掌里長(cháng)了顆旋轉的星星，這個(gè)于眾不同的標志使這只小狼從一出生便被成為“馬爾卡達哈”——狼族中被詛咒的狼崽，為了保持狼族血統的純凈，這只小狼被“歐貝”叼走，叼到了冰川邊，如果它能活下來(lái)，就可以以成為狼群中的啃骨族，重新回到狼族。在冰川融化時(shí)，這只小狼被一只尋死的熊救起，這只熊給小狼取了一個(gè)有意義的名字——福狼，福的意思是禮物，狼既含有河浪的意思，又含有狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴，并精心照顧著(zhù)福狼，讓福狼享受著(zhù)母愛(ài)，教福狼捕魚(yú)捕獵和一些生活常理知識。
讀后感的作文 篇4
列那是一只狡猾的狐貍。
列那家的旁邊有一個(gè)農場(chǎng)，這天， 列那肚子非常的餓了，想吃農場(chǎng)里的小母雞。它太狡猾太詭計多端了!它把身體縮成一個(gè)像紅包心菜的球，混進(jìn)農場(chǎng)滾到小雞的旁邊想要吃小母雞，幸好被農場(chǎng)的農民和獵狗們趕跑了，
列那沮喪的回到了家，晚上，列那捂著(zhù)姑姑亂叫的肚子，抬頭望著(zhù)天上皎潔月亮，心里想："晚上是不是要在偷襲一次?，不然就沒(méi)法面對自己的老婆了”。
讀后感的作文 篇5
自評：失去母親的卡隆無(wú)疑是可憐的，但是老師和同學(xué)們沒(méi)有離棄他，使他獲取了另一種關(guān)一愛(ài)一，相信他會(huì )堅強起來(lái)！加油！【一愛(ài)一的教育】每一篇章都會(huì )給我們帶來(lái)不同的感受，從中得到不同的啟發(fā)和做人的道理，讓我受益匪淺！
讀后感的作文 篇6
初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著(zhù)，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì )，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當時(shí)的社會(huì )現狀。
小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受不平等待的對侍：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎？！
所以這本書(shū)都會(huì )令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個(gè)人心中都有惻隱之心。處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙，種發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì )所吞噬的。
高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來(lái)形成的小市民習氣，痛斥小市民的`卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續……而我所要說(shuō)就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，總會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì )到來(lái)。
讀后感的作文 篇7
在春天，母親因為抽打了那滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)櫻桃花，使樹(shù)上的櫻桃花變得稀稀落落，十分難看。我不忍心再讓母親抽打另外一顆櫻桃花，于是保護下了那顆櫻桃樹(shù)。結果，我保護的那顆櫻桃樹(shù)死掉了，而母親抽打過(guò)的那棵樹(shù)卻活下來(lái)了，而且結了很多好吃的櫻桃。從這個(gè)故事中告訴了我們兩個(gè)道理：一是人生活在世界上不能太貪心，要學(xué)會(huì )取舍，心中的貪念太多，只取不舍的結果，就像那顆未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)那樣最終不堪重負，兩手空空，而適當的舍棄，看似是一種失去，但是在不久的將來(lái)，就會(huì )獲得更加豐厚的給予和回報！二是，一個(gè)人如果不經(jīng)歷世界上風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練就會(huì )像那顆櫻桃樹(shù)一樣，最后經(jīng)不起樹(shù)枝上花和果實(shí)的壓力，最終死去。所以告訴我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，這樣才可以與成功零距離。
不僅人生和櫻桃是這樣，學(xué)習也是如此，我們現在正值青年少時(shí)期，我們正是學(xué)習的好時(shí)機，俗話(huà)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冋幵诤脮r(shí)期，有各種優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和好的學(xué)習條件，雖然說(shuō)我們的學(xué)習可能會(huì )有些累，可能會(huì )付出很大的代價(jià)，可是在我們長(cháng)大之后，學(xué)有所成之后，就不會(huì )覺(jué)得這點(diǎn)魔力算不了什么，是值得的。
再說(shuō)來(lái)，老師對我們嚴加管教，也是幫助我們提升，雖然老師在批評我們的時(shí)候，可能我們小小的內心因不理解老師的用心良苦，會(huì )受到一些小小的摧殘，可能會(huì )受一些小小的皮肉之苦，那些又算的了什么呢？在我們改正錯誤之后，我們學(xué)有所成之時(shí)，我們才是最大的受益者。
總的來(lái)說(shuō)，只要經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)得彩虹！
讀后感的作文 篇8
《童年》是高爾基以自己的童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命。主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈里留下了陰影。讀童年有感500字
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服的精神與信念一直支撐著(zhù)。
現在的我們，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
社會(huì )在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想到要逃避、走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
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