有關(guān)讀后感的作文集錦七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
綠蘑菇也會(huì )唱歌？帶著(zhù)疑問(wèn)，看著(zhù)封面上那一串串綠蘑菇串成的風(fēng)鈴，我更加迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)……
村姑是個(gè)孤兒，以前村姑摘的蘑菇好的很讓人羨慕。一次意外使她的腿折了，卻仍然堅持摘蘑菇。不久，村里傳言這些蘑菇變得有毒了，再后來(lái)，這些蘑菇變成了綠色的，可她不信這蘑菇有毒，繼續吃。沒(méi)多久村姑的眼睛失明了，但她仍然摘蘑菇，她用線(xiàn)把蘑菇制成門(mén)簾。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)村姑的眼病可以治好。進(jìn)手術(shù)室時(shí)，很多人陪著(zhù)村姑聽(tīng)到綠蘑菇的歌聲，她笑了，因為她想起了那段艱苦卻幸福的日子；而其他人的眼眶里含著(zhù)不僅有一些淚水，還包含了一絲惋惜和憐憫。
讀完后，才知道，原來(lái)蘑菇真的會(huì )唱歌。開(kāi)始，我也是懷著(zhù)一種喜悅的心情去看這本書(shū)，但到了最后，一絲傷感竟把喜悅沖淡。
綠蘑菇的歌聲是美的，它承載了希望。
村姑的童年一定是痛苦的，對嗎？
可她一如既往地上山采蘑菇，為的只是掩飾自己的悲傷。她在失明后還要讓所有路人也聽(tīng)到綠蘑菇那幽遠而清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不是嗎？其實(shí)，村姑做那串風(fēng)鈴也是唱給自己聽(tīng)的，她以前總是摘蘑菇從而帶給自己快樂(lè )。她聽(tīng)著(zhù)綠蘑菇風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，想到的卻是那個(gè)苦澀的童年……可她依然面帶微笑，不是嗎？
我輕輕地合上《會(huì )唱歌的綠蘑菇》這本書(shū)，仿佛生怕毀了蘑菇唱歌時(shí)的美妙。
每個(gè)人心中其實(shí)都有這么一串會(huì )唱歌的綠蘑菇。它會(huì )在你絕望時(shí)，唱起那首你熟悉的歌，告訴你，不要害怕，沿著(zhù)用希望鋪成的路走下去，一切才會(huì )有可能變的美好。
讀后感的作文 篇2
《笨狼旅行記》是《笨狼的故事》的第二冊，講的是它找爸爸媽媽的經(jīng)歷。笨狼去過(guò)很多很多地方，它去過(guò)糖果城、財富城堡、北風(fēng)和雪花的城市
這本書(shū)很好看，笨狼經(jīng)歷過(guò)很多很好玩的事。
有一回，它在財富貓的財富城堡里做廣告，把全世界的貓都叫來(lái)了，把財富城堡給吃光了糖果城的城樓是巧克力做的，城堡是一個(gè)大蛋糕，兩邊的柱子是兩個(gè)冰淇淋，燈是一根根棒棒糖，城堡里的桌子也是巧克力做的。船是一個(gè)個(gè)水果，湖水是桔子汁，船槳是大號薯條。笨狼在城堡里看見(jiàn)了很多的電視明星。
看完這本書(shū)后，我感到了旅行的樂(lè )趣，我也想去糖果城玩。
讀后感的作文 篇3
今天的陽(yáng)光讓人心情舒暢，在陽(yáng)光的灑脫下我讀了《一生中的最?lèi)?ài)》，讓我明白了不喝牛奶的孩子一樣長(cháng)大這個(gè)道理。
文章中寫(xiě)了兩件事，第一件事：在一個(gè)冬天，“我”要去你遠行。在走的時(shí)候母親頻頻叮囑“我”要注意保暖和做菜下鹽重一些……母親用昏花的眼為“我”送行。在走的時(shí)候我看到了母親蒼老的樣子，讓“我”心酸。第二件事：“我”在念大學(xué)的時(shí)候，寢室里有四個(gè)同學(xué)，每人都有一只袖珍收音機來(lái)學(xué)英語(yǔ)。我回家后要父母也要買(mǎi)。爸爸進(jìn)城抽了500cc的血換來(lái)了收音機，還讓我明白了不喝牛奶的孩子一樣長(cháng)大。
文章中的一句話(huà)讓我深有感觸，“不喝牛奶的孩子一樣長(cháng)大！”這讓我明白了別人有的東西我們不一定要有，就像不喝牛奶的孩子和喝牛奶的孩子也一樣長(cháng)大。這句話(huà)對作者也有很大的影響，讓作者在以后的日子里一次又一次找到了做人的尊嚴，也讓作者得以活出了一個(gè)男人的偉岸。而不喝牛奶的孩子會(huì )喝精神上的牛奶，這是堅強、勇敢、孝順……
可憐天下父母心，作者刻畫(huà)了母親在雪中的樣子，寫(xiě)出了母親的蒼老和對孩子的關(guān)愛(ài)，世上沒(méi)有父母不愛(ài)孩子，父母把把自己的時(shí)光給了孩子，給孩子關(guān)愛(ài)讓孩子有一個(gè)快樂(lè )而美好的時(shí)光。我們要有一顆感恩之心，長(cháng)大后，父母老了我們要孝敬父母，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，是父母把我們帶到了這個(gè)世上，所以要回報父母。
我們不要和別人攀比，人活的的志氣對我深有感觸讓我明白了人生中的道理。我們不一定要和別人攀比，但志氣是非常重要的。我們要明白這個(gè)道理才可以找到做人的自尊才可以活出一個(gè)男人的`偉岸。
有的東西不是想就會(huì )有的，像別人有的東西可能很好，讓人羨慕，但是不喝牛奶的孩子一樣長(cháng)大，這個(gè)是也我們明白的。
讀后感的作文 篇4
在這部書(shū)中，最令我印象深刻的，不是那雪的苦旅中的絕望，不是那愛(ài)與希望中的幸福，也不是那在野性與愛(ài)間的掙扎，而是馴養狗巴克在初到北方時(shí)的堅韌與瘋狂的學(xué)習能力。
隨大流的社會(huì )中，特立獨行或許意味著(zhù)耀眼奪目，然而更多的是孤立。山不靠我，故我只得靠山。在面對新的環(huán)境時(shí)，我們最好的選擇就是適應環(huán)境、融入生活。而巴克無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的生命，它的優(yōu)秀體現在它極其強大的生存本能——低調的觀(guān)察身邊的一切，記住一切需要記住的學(xué)習一切可以學(xué)習的，并盡一切所能做的更好。這種學(xué)習本能足以使它在任何環(huán)境中生活得如魚(yú)得水。
在我們的生命中，不論是升學(xué)或是走進(jìn)社會(huì )，都要以一顆不屈的心，通過(guò)模仿與思考了解身邊的環(huán)境，適應環(huán)境。
“巴克很貪吃。它每天能分到一磅半干鮭魚(yú)，可是這些吃下肚兒，就像沒(méi)吃一樣。它總是吃不飽，肚子長(cháng)期忍受著(zhù)饑餓的煎熬。巴克的腳沒(méi)有那些愛(ài)斯基摩狗的腳那樣解釋堅硬，一整天都疼痛難忍，只能一瘸一拐的走路，一到扎營(yíng)時(shí)，它就躺下來(lái)，像一條死狗一樣.”
任何一個(gè)人，在讀到這些文段時(shí)，都一定可以體會(huì )到巴克在初為雪橇犬時(shí)那些肉體上難以忍受的痛苦，這些痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著(zhù)它未定的彷徨的心。初入新環(huán)境，及時(shí)盡力調整心態(tài)，及時(shí)積極地努力著(zhù)，可長(cháng)期養成的生活習慣給自身帶來(lái)的影響卻接踵而來(lái)，難以改變的生活習慣，會(huì )讓你做什么都慢上半拍�？蛇@是一個(gè)必然的過(guò)程。
環(huán)境會(huì )將你改造，迫于生存，某些不論你看好或看壞的東西都會(huì )改變，痛苦會(huì )在無(wú)形中漸漸消失，如果能忍受先前的痛苦，則必然蛻變。忍得一時(shí)，海闊天空。
只有不盲目的人才不會(huì )空虛。就如同雪橇狗們，它們被一種難以名狀的自豪感緊緊抓住，那是挽繩與雪道帶來(lái)的自豪，那種自豪足以讓它們堅持苦干到最后一息，足以引誘它們高高興興的死去，而一旦把它們趕出挽具，它們是會(huì )心碎的——在它們的心中，拉撬是它們存在的終極意義，這種意義帶來(lái)的力量足以支撐起它們心中那永不磨滅的火焰。
而人類(lèi)，就更不應空虛度日，每一個(gè)生命都有其存在的意義，而生命的存在，就是為了發(fā)現他，并為之而活。如此，每一天便都能體會(huì )到生存的自豪與快樂(lè )。
不得不說(shuō)，巴克是一個(gè)天生的領(lǐng)導者，它威猛、強壯、有魄力而又攻于心計。它不像那些有心無(wú)力的軍師般文弱而難以服人，也不像那些有勇無(wú)謀的魁梧勇士——它們只能成為將軍，而難以成為王者。巴克雖只是小小狗群中的王，但無(wú)人可以否認它的領(lǐng)導魅力。
巴克與原頭領(lǐng)斯皮茨的斗爭其實(shí)有些像中國古代皇子逼宮的過(guò)程，他們通常忍辱負重許久，暗地里積蓄力量——拉攏朝臣、挑撥離間、策反，使帝王有苦說(shuō)不出，然后等待時(shí)機，一舉爆發(fā)，以絕對的力量打敗對手，既可繼位，又可在朝臣間立威。
所以綜合各項來(lái)看，巴克的成功奪權幾乎是一個(gè)必然的結果。
奪江山易坐江山難，一個(gè)好的領(lǐng)導者不光要有出色的個(gè)體戰力，還必須擁有身先士卒的領(lǐng)導精神，要對整個(gè)團隊負責。而在這一點(diǎn)上巴克無(wú)疑做的不錯，它嚴肅地加強了狗隊中紀律的管理，讓其他狗又敬又畏，拉橇時(shí)付出最多的努力，平時(shí)生活中也比前任的領(lǐng)導者做得更好，就如書(shū)中所描述的“它一下就承擔起了領(lǐng)頭狗的責任，凡是需要做出正確的判斷或迅速思考或立即行動(dòng)的時(shí)候，巴克都顯示出了甚至比斯皮茨還要高超的能力……”
作為一個(gè)新的領(lǐng)頭狗，在作出了這些努力之后，屬于巴克的小團隊就已經(jīng)初步完善了。
作為一部小說(shuō)的主角，巴克注定不可能擁有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生。于是，作者安排了三個(gè)不知輕重的熱血青年給巴克帶去苦難——在過(guò)度的疲憊之下，幾個(gè)老伙伴大多永遠留在了雪地里;而僅有的生存者們也引起愚昧殘暴的主人無(wú)情地鞭打而遍體鱗傷，筋疲力盡的巴克也形狀慘烈。
“它那美麗的皮毛不再挺秀光滑，而是聳拉下來(lái)，顯得軟弱無(wú)力，被拖得又臟又濕，有的地方還和哈爾用棍棒打出的凝血粘結在一起。肌肉耗盡了，只剩下多節的筋絡(luò );腳爪上沒(méi)肉了，透過(guò)松垮、多皺、無(wú)肉的皮可以清晰的看見(jiàn)每根肋條和骨頭的輪廓�！�
一段話(huà)，字字滴血，連旁觀(guān)者都不忍目睹，可巴克放棄了嗎?沒(méi)有，巴克用一種讓人心碎的意志力走完了最艱苦的一程，那是一種大多數自命萬(wàn)物之靈的人類(lèi)所不具備的偉大精神!
一個(gè)人的情節是不完整的，每個(gè)主角都會(huì )有屬于它的另一半。巴克生命中的那個(gè)他在巴克最危急的時(shí)刻出現了，他拯救了巴克的生命，用一顆愛(ài)狗的心征服了巴克。約翰·桑頓，是巴克生命中最溫暖的一蓬火焰，并在時(shí)間的滋養下越燒越旺。
沒(méi)有生命的心是全然冷硬的，我一直堅信，每個(gè)生命的心海中都存在著(zhù)一方柔軟的凈土，不容玷污，不容褻瀆。那里住著(zhù)那么一個(gè)或幾個(gè)生命，或許是親人，或許是朋友，或許是戀人，總之，他們會(huì )讓人傾盡全力想要保護，那感情是高于一切的愛(ài)，高于財富，高于榮譽(yù)，甚至，高于生命。沒(méi)有這種愛(ài)的生命是殘缺的，而擁有了的，哪怕心中人已成為過(guò)去，但只要有過(guò)那么哪怕一個(gè)人，即使在在冰冷的環(huán)境中，心中依舊回蕩著(zhù)溫暖的火光。
讀后感的作文 篇5
前陣子讀了一本《不憤怒的世界》，對我啟發(fā)挺大的。
本身，我就是一個(gè)容易發(fā)脾氣的女生，我不喜歡把氣憋在心里，我覺(jué)得要發(fā)出來(lái)才舒服，可我知道這并不是一種很好的方法。因為我覺(jué)得我的的脾性出現了問(wèn)題，所以我喜歡找富有人生哲理的書(shū)看，希望可以從中找到修身養性的方法。挺意外的一次，我在網(wǎng)上搜到了《不憤怒的世界》這本書(shū)，一時(shí)我覺(jué)得這本書(shū)挺適合我看的，于是我就看了。
這本書(shū)雖然內容不是很精辟，但卻是很能感悟人的。說(shuō)到憤怒這個(gè)情緒，作者便深有體會(huì )。生活在一個(gè)爸爸時(shí)常憤怒的家庭里，他雖然很排斥憤怒這個(gè)情緒，但卻也多多少少被這個(gè)所影響了。不過(guò)所幸的是，他懂得去思考這種情緒會(huì )給身邊的人帶來(lái)多大的影響，從而克制自己，使自己盡量不憤怒。他說(shuō)，憤怒是會(huì )”遺傳“給后代的，因為盡管我們會(huì )排斥這種情緒，但影響是潛移默化的，會(huì )影響到下代人。
因此，我們不能亂發(fā)脾氣.....看了整本書(shū)，雖然對書(shū)的內容已經(jīng)記不太清了，可對它所透露出來(lái)的精神感悟卻是記憶深刻。生氣雖然是每個(gè)人都會(huì )有的情緒，但當這種情緒變成經(jīng)常性，就不是很好了�，F在，發(fā)現我的心胸似乎開(kāi)闊了很多，我不會(huì )去計較什么瑣碎的事情了。其實(shí)，只要做好自己就可以了。生活在這個(gè)世界上，壓根沒(méi)必要花那么多的時(shí)間在無(wú)謂的事情上，無(wú)謂的情緒上。靜心靜氣地去看待每件事就可以了，要學(xué)會(huì )冷靜。
讀后感的作文 篇6
今天，爸爸為我訂購了一套名叫《四年級的小豆豆》和《三年級的小豆豆》的書(shū)，本來(lái)我對這本書(shū)沒(méi)什么興趣，一看見(jiàn)這本書(shū)的人物介紹，我就離開(kāi)對這本書(shū)有了很大的興趣。這一套書(shū)講的是小豆豆和他的同學(xué)、老師、家長(cháng)的故事。
我看了看前面的主要介紹，里面說(shuō)：小朋友長(cháng)大了，背上小書(shū)包，來(lái)到小學(xué)校。這些學(xué)校里的小豆包，會(huì )有初入校園的迷惑，會(huì )有結識新朋友的趣事，會(huì )有新老師的評價(jià)，會(huì )有家長(cháng)的新發(fā)現、新驚喜和新煩惱。
在“小豆豆小朵朵”系列中，“小豆豆”和“小朵朵”是一對頑皮而可愛(ài)的男孩和女孩，是千千萬(wàn)萬(wàn)低年級小學(xué)生最好的朋友。與現實(shí)中的孩子一樣，他們身上有令人感動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也有不乏可愛(ài)的缺點(diǎn)。但無(wú)論怎樣，這兩個(gè)孩子帶給讀者的第一印象就是——他們是你身邊實(shí)實(shí)在在的孩子，在他們身上發(fā)生的趣事都是生活中不經(jīng)意的小片段：和同桌之間小小的磨擦、學(xué)校體檢、跳集體舞、上公開(kāi)課、被人取外號的煩惱、拔牙、考試成績(jì)不好請家長(cháng)簽字……
小豆豆是一個(gè)十分可愛(ài)、頑皮的孩子。他有一個(gè)同桌叫黃美美，她愛(ài)臭美，愛(ài)和小豆豆作對。小豆豆還有許多同學(xué)，比如：“淘氣包”——田大壯，他和小豆豆是死黨，他倆常常發(fā)生戰爭；班長(cháng)——何小米，她又美麗又可愛(ài)，小豆豆做夢(mèng)都想和他同桌；“小胖丫”——朱珠，她最?lèi)?ài)吃巧克力豆，膽子像芝麻粒那么大……還有他的老師——甜甜老師，她對同學(xué)們好得不得了，但生氣的樣子也很?chē)樔伺叮?/p>
最后還有小豆豆家里的“紅太狼”——媽媽?zhuān)驗橛幸淮涡《苟蛊鸫�、洗漱、吃飯太慢，所以錯過(guò)了“‘紅太狼’媽媽的班車(chē)”，只能跑步上學(xué)，但是媽媽還是在一旁拍“好戲”，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，媽媽告訴甜甜老師她給小豆豆準備了禮物，在晚上會(huì )給他，最后，到晚飯了，媽媽送給他了他上學(xué)時(shí)的錄像。還有搞笑爸爸，有一次小豆豆考試很差，小豆豆的爸爸就自高自大，說(shuō)他上學(xué)時(shí)不是一百就是九十九，還有一個(gè)大灰狼老師。后來(lái)，大灰狼老師搬到了小豆豆住的這個(gè)小區，還親自拜訪(fǎng)了小豆豆一家，說(shuō)小豆豆爸爸以前考試都是八十分以下，還將小豆豆爸爸以前考過(guò)的試卷給小豆豆看，小豆豆爸爸的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。
這兩本書(shū)好看的不得了，我希望作者——狐貍姐姐能寫(xiě)出更多的小豆豆的故事，寫(xiě)到小豆豆長(cháng)大成人為止。
讀后感的作文 篇7
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書(shū)從頭看到尾。
書(shū)中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(cháng)發(fā)明了一個(gè)零號寶座，在每間教室的講臺上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調皮不聽(tīng)話(huà)的孩子而發(fā)明的。剛開(kāi)始還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒(méi)有人影響學(xué)習，沒(méi)有同桌不會(huì )有人影響學(xué)習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課，回到家里，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來(lái)后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習成長(cháng)的事情，小葉子一家三口聽(tīng)得不亦樂(lè )乎。后面又講到了學(xué)校里新來(lái)的，上課時(shí)畫(huà)了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛(ài)，并且讓同學(xué)們也畫(huà)出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節課下來(lái)，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫(huà)了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來(lái)小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì )，一起參觀(guān)博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來(lái)的親手做的，小葉子覺(jué)得親手做的是最有意義的禮物。
我也要學(xué)習書(shū)中的小葉子，她樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，愛(ài)交朋友。
【有關(guān)讀后感的作文集錦七篇】相關(guān)文章：
有關(guān)讀后感小作文集錦七篇08-07
有關(guān)讀后感的作文400字七篇08-04
有關(guān)憤怒的作文集錦七篇01-31
有關(guān)包容的作文集錦七篇01-27