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地震讀后感作文

時(shí)間:2021-05-30 12:03:02 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

地震讀后感作文錦集八篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的地震讀后感作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

地震讀后感作文錦集八篇

地震讀后感作文 篇1

  今天,我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng),彼此的信任。

  在一次大地震中,發(fā)生了一件這樣的事:一位父親,沖向學(xué)校接兒子時(shí),看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(cháng)看見(jiàn)了這片景象,都傷心地走了,可是,這為父親不是這樣的,而是挖掘這片廢墟,過(guò)路人都勸他不要再挖掘了,已經(jīng)沒(méi)希望了,可他不聽(tīng),因為他說(shuō)過(guò):無(wú)論發(fā)生什么事,都要和兒的時(shí)候,聽(tīng)到了兒子的聲音。當時(shí),他滿(mǎn)臉都是灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟,50分鐘后,一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了,他叫兒子出來(lái),可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后,兒子說(shuō)了一句話(huà):我不怕,我知道,不論發(fā)生什么事,你總會(huì )跟我在一起。

  我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話(huà)說(shuō)得好:患難見(jiàn)真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀!

  孩子了不起,父親更了不起,如果沒(méi)有他們之間的彼此信任,我想,這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué),早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當中。

  如果沒(méi)有他們之間的彼此信任,我想,這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。

  不就是這彼此之間的信任,拯救了這對父與子嗎?

地震讀后感作文 篇2

  20xx年5月12日發(fā)生的汶川地震,我們至今也不會(huì )忘記。他使我想到了前些天讀過(guò)的一本書(shū)——《地震求生記》。

  這本書(shū)主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受溫泉度假之旅,途中卻不幸遇上了意想不到的大地震。他們因聽(tīng)不懂日文的地震警報而錯過(guò)最佳的逃生機會(huì )。他們在廢墟下用自己豐富的地震自救知識堅持了許多天后,終于被搜救隊發(fā)現,安全的逃出了廢墟。

  這本書(shū)的內容雖然淺顯易懂,但是它生動(dòng)的將地震發(fā)生時(shí)與其他次生的災難到來(lái)時(shí)我們的自救方法展現在了我們面前,使我們很容易掌握這些知識。

  這本書(shū)還向我們展示了許多我們平時(shí)很少了解的地震前兆等知識,如:地震前地下水會(huì )異常,動(dòng)物會(huì )出現奇怪的現象等等。當發(fā)生災難時(shí)這些知識便可以協(xié)助我們逃生。

  這本書(shū)告訴我們最重要的一點(diǎn),就是不論環(huán)境多么惡劣,我們都必須有永不言棄的精神。正如毛毛爸爸所說(shuō)的話(huà):“冷靜下來(lái),靜靜等待,不要放棄任何一絲希望!”

地震讀后感作文 篇3

  愛(ài)的感受 “愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人!蔽覀冊诟改傅膼(ài)中長(cháng)大,父母的愛(ài)是慈祥的笑容,是親切的話(huà)語(yǔ),是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。每位父母都愛(ài)自己的孩子,愛(ài)的方式卻不盡相同。

  文章寫(xiě)了當地震發(fā)生后,在混亂中,這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校,可發(fā)現那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟,便在地上大哭一陣后,想起自己對兒子說(shuō)的一句話(huà):“不論發(fā)生什么事,我總會(huì )跟你在一起!” 在那一分鐘里,地震中的兒子,感情千變萬(wàn)化,地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒(méi)有相見(jiàn),但是心都是連著(zhù)的,都是彼此信任對方的。 父親萬(wàn)分悲痛,決心救子,不顧勸阻,執著(zhù)挖掘。阿曼達,而是相信父親,堅強等待,先救他人,欣喜相擁,如果兩個(gè)人沒(méi)有彼此信任的念頭,父子兩人就不會(huì )再相見(jiàn)了,就沒(méi)有現在這個(gè)美好的情景。

  我懂得了,我們無(wú)論做什么事都要有堅定的信念,我們作為子女的應要尊重父母。 在這個(gè)世界上,沒(méi)有一位父母不關(guān)心和愛(ài)護自己的兒女的,雖然,現在的父母工作繁忙,沒(méi)有好好地跟孩子談話(huà),玩。但,你知道嗎?我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血! 父之美德,兒之遺產(chǎn)。

地震讀后感作文 篇4

  讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我?jiàn)^進(jìn)。我被文中的那位父親的不怕困難,永往直前,只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動(dòng),因為只有不放過(guò)絲毫希望的人勝利才會(huì )向他招手。

  文中 敘述了一位父親在地震后的混亂中安頓好妻子,去救兒子;當時(shí)許多父母都絕望的走了,只有這位父親他是個(gè)例外,他挖了8小時(shí),12小時(shí)等數據來(lái)表示時(shí)間長(cháng),在許多好心人勸說(shuō)下,他并沒(méi)有放棄,最后救出他的兒子和14個(gè)同學(xué)的傳奇故事。而且在這位父親挖開(kāi)安全出口后,他的兒子還讓自己的同學(xué)先出去,這種先人后已的精神值得大家學(xué)習。

  讀過(guò)這篇課文我感到很慚愧,我應該學(xué)習這對了不起的父與子的精神。記得我在鄉下讀書(shū)的時(shí)候,很調皮,做什么事都沒(méi)有耐心,不會(huì )做的難題就扔到一邊,覺(jué)得沒(méi)希望了,還是明天問(wèn)教師或姐姐,所以考試遇到難題就是胡亂一團,媽媽在時(shí),我就只好囫圇吞棗的聽(tīng)姐姐講解,所以成績(jì)一直不好。讀了這篇文章后,我要想方設法的盡量攻克一切困難。

  讀了這文章,我以后一定勇敢地面對困難,在它面前,就要主動(dòng)攻擊,我悟出了一個(gè)道理:不要放棄希望,希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕,可怕是一個(gè)人失去希望,失去與之斗爭的勇氣。

地震讀后感作文 篇5

  我們在父母的愛(ài)中長(cháng)大,父母的愛(ài)是慈祥的.笑容,是親切的話(huà)語(yǔ)是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。

  當我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時(shí)候。我的淚花不僅在眼眶里打轉。我不禁想吟詩(shī)一首。有人愿意為你支撐到天荒地老。你也愿意等到他來(lái)救你這就是父愛(ài),偉大的父愛(ài),父愛(ài)如山。我想她和母親的愛(ài)不一樣。母親的愛(ài)師院為你煮東西,煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛(ài)是在嚴厲的看管下在背后默默的支持你。他不容易去表達他對你的愛(ài)。 文中的父親是相信他兒子,兒子也相信她,她發(fā)覺(jué)了八小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)。挖到第38小時(shí)的時(shí)候,他突然聽(tīng)見(jiàn)馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸,是你嗎?讀到這里,我的眼淚瞬間掉下來(lái)了。這可能就是心靈感應吧。爸爸曾跟兒子說(shuō)過(guò)。只要他還活著(zhù),無(wú)論發(fā)生什么,爸爸都會(huì )和兒子在一起。這說(shuō)明了兒子愿意相信爸爸。

  當我讀完全文的時(shí)候。我的嘴角不自覺(jué)的上揚了。因為文中的最后一句話(huà)是了不起的父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。 我相信以后如果在地震中還發(fā)現同樣的事件的話(huà),我希望多一點(diǎn)這樣的父與子,因為這樣的精神已經(jīng)很難得了 我們看到父母之愛(ài)的一個(gè)個(gè)側面,感受到父母之愛(ài)的深沉和寬廣。

地震讀后感作文 篇6

  讀完了《地震中的父與子》這篇文章,我深有感觸,特別是在父與子相見(jiàn)時(shí),他們的偉大,兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué);父親偉大在能為了兒子不惜一切,舍命相救。

  信任父親 安慰同學(xué)

  在文中結尾前5。6段的地方有寫(xiě)父子的對話(huà),“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì )跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì )跟我在一起!眱鹤诱f(shuō)過(guò)這句話(huà)說(shuō)明了兒子深深的記著(zhù)父親說(shuō)過(guò)的話(huà):“不論發(fā)生什么,我總會(huì )跟你在一起!”可見(jiàn),父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的,這真是一個(gè)偉大的父與子啊。

  在文中有一句:“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定來(lái)救我,也能夠救大家。因為你說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么,你總會(huì )和我在一起!”這樣的句子,說(shuō)明了兒子7歲就養成了能安慰別人,能鼓舞士氣的好習慣,這也離不開(kāi)父親的一句話(huà)不論發(fā)生什么,我總會(huì )跟你在一起!這讓兒子有信心繼續等待。安慰同學(xué)。

  不惜一切 舍命相救

  在文中有講父親用了38小時(shí),不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵,他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡,這樣的狼狽,這樣的執著(zhù),還突破了肉體折磨和精神折磨,這都靠一句話(huà)不論發(fā)生什么,我總會(huì )跟你在一起!

  在現在的地震后,父母都會(huì )去拼命的找孩子,在汶川的地震中,有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉,這是個(gè)悲痛的慘劇,但是在汶川的地震中,沒(méi)有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來(lái)挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級,而汶川的地震之前是7。8級后來(lái)被改為8。0級,6。6和8。0之間是多么的遙遠,而在一個(gè)中國和一個(gè)美國之間父子或母子的感情是多大的差別,一個(gè)是不惜一切舍命相救,一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無(wú)助等待,這就是國際的差別,也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。

地震讀后感作文 篇7

  讀了《地震中的父與子》這篇課文后,我深深地佩服這對了不起的父子。

  這篇課文主要內容是1994年美國洛杉磯大地震中,一位偉大的父親冒著(zhù)生命危險去救他的兒子。

  為什么說(shuō)這位父親偉大呢?那是因為他不顧自己的安全,不聽(tīng)別人的勸告,一心只要救兒子。因為這位父親答應過(guò)兒子,所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這么一句話(huà):不論發(fā)生什么,我總會(huì )和你一起!這使父親的心中只有一個(gè)念頭:我要救我的兒子!因為我的兒子在等我!父親信守諾言,說(shuō)一不二,使自己的兒子——阿曼達及阿曼達的十三位同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡也要救出兒子,哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。

  而兒子阿曼達的偉大之處在于他先人后己,即使自己疲憊不堪,也要先讓同學(xué)出去。他和他的父親一樣,腦袋中只有一句話(huà):不論發(fā)生什么,我會(huì )和你在一起!所以,阿曼達讓自己的親先救其他的同學(xué),因為父親答應過(guò)自己的兒子:不論發(fā)生什么,我總會(huì )和你在一起!阿曼達臨危不懼,因為這個(gè)有點(diǎn),才能使阿曼達在沒(méi)有水和食物,到處一片漆黑的世界里堅持38小時(shí),甚至比這更多的時(shí)間!阿曼達還鼓勵自己的同學(xué),讓他們相信自己的父親,相信自己的父親一定會(huì )來(lái)救他們的!難道這對偉大的父與子不值得我們敬佩嗎?

  這篇課文還讓我明白:只要有毅力,就可以辦到別人辦不到的事,愛(ài)會(huì )使人堅定和勇敢;愛(ài)會(huì )使人產(chǎn)生信賴(lài)和力量;愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!有愛(ài)世界就美好的。

地震讀后感作文 篇8

  今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章,這個(gè)催人淚下的故事,深深地打動(dòng)了我的心。

  《地震中的父與子》里面說(shuō)道:有一年,美國洛杉磯發(fā)生地震,一位父親經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)搜救后,找到自己的孩子,而兒子又做出驚人之舉,先讓同學(xué)們出去,他后出去,他不怕,非常鎮定。最后,這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。

  這是多么感人至深的故事啊!勇敢的父親是多么“失!,而這“失!备@偉大。父親為了兒子,遵守對兒子的諾言:無(wú)論發(fā)生什么,我都會(huì )和你在一起。其他父母絕望地離開(kāi),只要父親在挖掘,因為他堅信,孩子在等他。他挖了三十八小時(shí),那是非常了不起,在這三十八小時(shí)內,兒子戰勝了不吃不喝不睡,因為他知道,他的父親會(huì )來(lái)救他,也會(huì )救同學(xué);他不怕黑暗,因為父親的諾言使他心中溫暖,仿佛看見(jiàn)光明。兒子為什么讓同學(xué)先走?是因為兒子知道爸爸在廢墟上面,兒子也具有舍己救人的好精神。所以,爸爸和兒子都十分的了不起。

  我,在家是位小公主。學(xué)習時(shí),遇到難題就空出來(lái)不做了;或者有時(shí)心情不好,把作業(yè)本往桌子上一扔,“砰”的一聲,踹開(kāi)門(mén)去玩了?勺詮淖x了《地震中的父與子》后,我改變了。有一次,因為小伙伴耍賴(lài),我玩游戲輸了,我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數學(xué)題,我更不高興了。這時(shí),我正好遇到一道數學(xué)題不會(huì ),加上心情超極不佳,正想扔本子,可我的腦海中激蕩起地震中那位父親在挖掘兒子的身影,那身影仿佛在提醒我:想一想,不思考的孩子,成績(jì)一定不會(huì )好的。只會(huì )依賴(lài)別人,還亂發(fā)脾氣,這樣更不好。我認真地想了一想,會(huì )寫(xiě)了,我歡呼著(zhù),小小的心充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。

  如果每個(gè)人都有堅定的信念,又不輕言放棄,那么還有什么克服不了的難題呢?

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