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烏塔讀后感作文

時(shí)間:2021-05-29 15:29:29 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

烏塔讀后感作文錦集五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的烏塔讀后感作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

烏塔讀后感作文錦集五篇

烏塔讀后感作文 篇1

  最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學(xué)習這篇課文的時(shí)候,我學(xué)得特別認真。

 。ㄏ葘(xiě)總體感受。)

  這篇文章主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學(xué),這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。

 。ㄔ賹(xiě)文章的主要內容。)

  當我讀到“烏塔說(shuō)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程,每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼,以便……介紹得十分詳細”時(shí),我頓時(shí)被烏塔那充分的準備驚呆了,要是我出門(mén)的話(huà),我一定會(huì )讓我的爸爸媽媽給我準備,我只要自己帶著(zhù)東西出門(mén)就可以了。從未想過(guò)去設計旅行路線(xiàn)或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南,可以說(shuō)是根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準備了3年,讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書(shū)籍,掙了許許多多的旅費,而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活,怎樣的勤儉節約。其實(shí),不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛(ài)里,顯得驕生慣養,做什么事都依賴(lài)別人,從來(lái)不自己?jiǎn)为氉。有時(shí)家長(cháng)給一個(gè)星期的零花錢(qián),我們會(huì )不到一天就花光了,然后繼續向爸爸媽媽要,一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢(qián)都在想這些錢(qián)怎樣花才劃得來(lái),不僅每花一分都精打細算,而且還會(huì )怎樣掙錢(qián),這充分說(shuō)明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。

 。▽(xiě)自己的內心感受,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,也可以結合課文的某些句子談感受。)

  這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝,依賴(lài)心強。而外國孩子做事,處事有條有理,獨立生活能力強,見(jiàn)識廣,知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?

 。▽(xiě)自己的獨特感受,通過(guò)對比反思我們中國的教育。)

烏塔讀后感作文 篇2

  今天,我們學(xué)習了《烏塔》一文,它向我們講述了一個(gè)13歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲等地的故事。

  讀完《烏塔》以后,我心里想到:烏塔的父母是很開(kāi)放的,他們允許自己的孩子單獨出來(lái)與世界交流、感受世界、見(jiàn)識世面,而不怕她吃苦。我覺(jué)得大多外國的家長(cháng)不會(huì )把自己的孩子關(guān)在屋里,反而會(huì )讓自己的孩子們出來(lái)玩玩,可是我們中國的父母卻除了上學(xué)就整天把自己的孩子關(guān)在屋里,孩子們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),根本就不能張開(kāi)翅膀,展翅飛翔。中國的孩子們就像鳥(niǎo)兒渴望主人放它們出去,飛向森林,飛向藍天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道,我們是多么希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀!

  烏塔是一個(gè)非常堅強、非常具有獨立生活能力的小姑娘。中國的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了,放在嘴里怕化了,沒(méi)有給自己的孩子一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。

  烏塔是我們中國孩子學(xué)習的榜樣,我多么希望有一天能在我們身邊看到她的身影。

烏塔讀后感作文 篇3

  學(xué)習了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。

  現在的中國孩子,在家里都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。

  課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備,每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén),甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強,是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí),我們應該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養成自立、自強的精神。

  課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián),而且都是一天花光,也沒(méi)有攢錢(qián),這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應該向烏塔學(xué)習。

  烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美”。我們寫(xiě)完作業(yè)后,能看一會(huì )兒電視,讀一會(huì )兒課外書(shū),就已經(jīng)很不錯了,大多數同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界,是比不過(guò)親身體驗完美的,而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻,所以,只有親自體會(huì )才能有深刻的印象。

  從《烏塔》這篇課文的學(xué)習,我了解一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學(xué)習,做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。作文

烏塔讀后感作文 篇4

  這堂課,我們學(xué)到了《烏塔》這篇課文,我的心被14歲的德國女孩烏塔所深深地震撼了。平時(shí),家里的事情都是媽媽一個(gè)人打理的,而我就像軟禁在牢籠中的困獸一般,十分不自由,媽媽把我當作了一塊價(jià)值連城的珍寶一樣愛(ài)護,很少讓我做過(guò)太大的事。烏塔能自己去游國外,而我除了家里就是學(xué)校,真是枯燥的生活!她能自己獨立生活,可與我恰恰相反,我有時(shí)會(huì )像個(gè)小皇帝,天天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。。。。。。

  記得有一次:我剛放學(xué)出來(lái),發(fā)現媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,我便打了一個(gè)電話(huà)通知了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁氲叫氯A書(shū)店去看一下書(shū),可以嗎?”誰(shuí)知,媽媽卻慌亂地叫道:“不行,我還沒(méi)來(lái)接你,你獨自一人不能去,會(huì )有危險的!我很快就能趕到你學(xué)校的!”我很不解:一向喜歡我看書(shū)的`媽媽?zhuān)趺匆幌伦泳妥兂蛇@樣子了呢?當媽媽過(guò)來(lái)接我時(shí),我才解開(kāi)了這個(gè)疑惑:“哎呦!我的小皇帝!你沒(méi)有受傷吧!現在新聞里都有報導,抓小孩子的人很多,自己一個(gè)人走是件很危險的事情,你受一點(diǎn)傷,我都會(huì )很擔心的!”那時(shí)我還小,只是用似懂非懂的目光看著(zhù)媽媽?zhuān)倚南耄喊!總之,一句?huà),就是不讓我一個(gè)人走嘛!用不著(zhù)那么拐彎抹角了!

  如果我能像烏塔一樣的話(huà)就好了,多么自由!可是,我現在改變了心思,我要向烏塔學(xué)習!

  學(xué)習烏塔并不是學(xué)習她一個(gè)人環(huán)游歐洲,而應該從生活中的小事學(xué)習她。首先要學(xué)習她的獨立性!每天早上自覺(jué)起床,自己做早飯,自己洗衣服。。。。。。這樣還能使疲憊不堪的爸爸媽媽獲得安慰。

  小鳥(niǎo)長(cháng)出翅膀總要飛向藍天;小獅子長(cháng)大了,總要學(xué)會(huì )自己去捕食;小鷹長(cháng)大了,總要自己學(xué)會(huì )展翅高飛;我長(cháng)大了,總要學(xué)著(zhù)做一些事情鍛煉自己。我要向烏塔學(xué)習,長(cháng)大以后也成為像烏塔那樣獨立的人。

烏塔讀后感作文 篇5

  今天,我讀了《烏塔》這篇課文,我有好多想說(shuō)的,我想對爸爸媽媽說(shuō):“請你們給我一個(gè)自立的空間,讓我像烏塔那樣自由的飛翔!

  我們已經(jīng)和烏塔成為了一個(gè)鮮明的對比,她獨自一人游歐洲,我們卻連自己一個(gè)人坐公共汽車(chē)都不敢。我們的生活處處讓媽媽操心,連自己過(guò)馬路都驚慌失措,烏塔獨自周游各國也鎮定自若。我們在家里個(gè)個(gè)都是“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,整天都是一副悠閑自得的樣子,而烏塔自己一人打工掙錢(qián),環(huán)游歐洲。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儛?ài)我,只不過(guò)是和烏塔的爸爸媽媽愛(ài)的方式不同。但,我們也不能永遠在你們翅膀的呵呼下成長(cháng),不自小培養出自強、自立、自信是不行的,這樣我們會(huì )永遠了長(cháng)不大的。

  爸爸媽媽我只有一句話(huà)想告訴你們:我們想讓你們放開(kāi)雙手,讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開(kāi)始鍛練出自強、自立、自信的精神,以烏塔為榜樣,讓我們有同樣的獨立生活的能力以及對生活的熱愛(ài)。早些日子,讓我們同烏塔一塊環(huán)游世界,F在,從我做起努力吧!

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