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有關(guān)學(xué)生讀后感500字（精選16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生讀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生讀后感500字 1
真的非常佩服余華的才華，用七天的故事敘寫(xiě)了一本書(shū)。語(yǔ)言也是像往常的風(fēng)格一樣，平素但又有力量。讀余華的書(shū)真的能夠了解很多以前從未接觸過(guò)的人情事故，懂很多的痛苦和體會(huì )生活的酸甜苦辣。
《第七天》這本書(shū)也有很多的不同點(diǎn)在于講一個(gè)死者因為沒(méi)有墓地等問(wèn)題重游故地，回憶起很多的以前的時(shí)光。因為看到前妻死亡的消息，所以在火災中沒(méi)有逃出來(lái)�；貞浧鹚那捌�，父親，鄰居，親生父母親等等一切與他相關(guān)的人事。
讀這本書(shū)我最大的感觸是一切都太有緣分了，在現實(shí)生活中不能相遇的人，在死后的日子里能夠相遇，當然不是所有人都能夠那么幸運。楊飛死前不能找到自己的父親，死后通過(guò)種種人的介紹，尋找，最終找到自己的.父親；楊飛死前沒(méi)有見(jiàn)到李青，死后在尋找回憶的路上，來(lái)到他們共同生活的地方見(jiàn)到了李青等等有緣分的事情。這所以的一切都是像命運安排那樣的隨其自然。
我想我能夠明白余華寫(xiě)這本書(shū)的寓意，從這些死的人看出社會(huì )的動(dòng)蕩不安，人們的死亡都很委屈，但是這是無(wú)法改變的命運。金錢(qián)和權力是多么的重要無(wú)論是在現實(shí)的生活還是在死后的生活。有錢(qián)死后可以有更好的歸宿，不怕尸體被腐爛，不怕靈魂沒(méi)有歸宿。雖然沒(méi)有錢(qián)死后生活的條件也沒(méi)有很差，但是隨時(shí)間的流逝，尸體日月腐爛，最終消失在茫茫人海中，找不到最終的歸宿。
一切的一切都是緣分，希望能夠好好珍惜眼前的一切，享受生活，享受身邊的愛(ài)，但同時(shí)不要怕給予別人你的愛(ài)。
學(xué)生讀后感500字 2
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們需要了解多方面的知識，所以學(xué)習了解一些金融方面的知識也是必要的。它能夠培養自身的理財能力。
證券投資就是其中很重要的一個(gè)部分，說(shuō)到投資，在現實(shí)生活中是無(wú)處不在的。但是我對投資卻知之甚少。不過(guò)泛讀了《證券投資學(xué)》一書(shū)，我對投資有了一些了解。
投資是指貨幣轉化為資本的過(guò)程。需要借助一定的媒介。比如房地產(chǎn)、古董、名畫(huà)、黃金等真實(shí)資產(chǎn)，股票、債券、期貨等金融資產(chǎn)。
在看到這本書(shū)之前，我對證券投資的了解僅限于知道有股票投資和債券投資，卻不知道還有其他的證券投資工具。除了股票和債券之外，還有基金，期貨，期權等金融工具。只要是投資，就一定存在風(fēng)險，只是不同的投資方式風(fēng)險大小也就不同，其回報也就不同�！帮L(fēng)險”可以理解為個(gè)人和群體在未來(lái)獲得收益和遇到損失的`可能性以及對這種可能性的判斷和認知。就股票而言，其風(fēng)險是比較大的，所以就常常就流傳著(zhù)這么一句話(huà)“股市有風(fēng)險，入市需謹慎”，它能讓人一夜暴富，也能讓人在一夜之間變成窮光蛋。而對于債券來(lái)說(shuō)，它分為公司債券，金融債券和政府債券。公司債券風(fēng)險最高，金融債券次之，政府債券風(fēng)險最小，但是它們的回報跟風(fēng)險大小成反比。
這本書(shū)還為我解決了一個(gè)困惑，就是以前常聽(tīng)說(shuō)的A股，B股等，一直都不明所以，這下我終于知道，它是股票按地區劃分的一種分類(lèi)。A股即人民幣普通股票，B股是在中國內地注冊并上市，只能以外幣認購和交易。還有H代表香港，N代表紐約，S代表新加坡等。
作為一個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的人，短時(shí)間之類(lèi)并不能把這本書(shū)了解多少，不過(guò)一些基礎的東西，還是學(xué)習了的。自己的金融理財觀(guān)念也有所增加，對以后的學(xué)習生活也是有所幫助。
學(xué)生讀后感500字 3
1952年10月，上甘嶺戰役打響了。黃繼光所在的營(yíng)第五天夜里接到要在黎明前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。
戰斗打得非常激烈，在危急關(guān)頭，黃繼光毅然接受了任務(wù)。于是他帶上兩個(gè)戰士去摧毀敵人的火力點(diǎn)。
可事情并沒(méi)有他想象中的那么容易。兩個(gè)戰士沒(méi)能沖破敵人的槍林彈雨，犧牲了。重任落到了黃繼光肩上。最終，黃繼光為了戰斗的.勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，壯烈犧牲了。
黃繼光的舍生取義深深感動(dòng)了我。從他身上我學(xué)到了什么叫勇敢，什么叫堅強，什么叫愛(ài)國。
如果這個(gè)世界上沒(méi)有戰爭就好啊!
因為戰爭，使無(wú)數人失去生命;因為戰爭，有多少家庭灰飛煙滅;因為戰爭，使人類(lèi)失去善良的本性;因為戰爭，使人間充滿(mǎn)硝煙。
這一系列的戰爭是因什么而起?是人類(lèi)的野心。
這個(gè)世界只有和平，才能讓每一個(gè)人感到人間的溫暖。戰爭使人類(lèi)失去家園。
世界現在并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。我們一定要向黃繼光那樣熱愛(ài)和平，保衛和平。
新的世紀已經(jīng)來(lái)到，讓它為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
我們一定要保護和平。制止戰爭，讓和平永駐人間。
學(xué)生讀后感500字 4
自從讀了這本書(shū)以后，令我感受到宇宙的奧妙所在，大自然是多么神奇，我這才知道自己在宇宙中是那么渺小，那樣的不起眼。原來(lái)大自然是那么神奇，有許許多多令人像不到的事情，即使科學(xué)家們無(wú)論怎么考證，探索，但是在大自然中仍然有許多無(wú)法想象的事實(shí)。
比如說(shuō)世界上是否有野人的存在�，F在討論的沸沸揚揚，有的人說(shuō)他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)野人，有的人說(shuō)世界上根本就沒(méi)有野人，但科學(xué)家經(jīng)多年探尋，只發(fā)現了野人留下的生活用品，他們身上的毛，但從未發(fā)現他們的真身和樣貌，到底這個(gè)世界上也沒(méi)有野人這一說(shuō)，始終是一個(gè)謎團。這個(gè)世界除了有沒(méi)有野人這一謎點(diǎn)，其實(shí)還有許許多多值得去探尋的神秘事情，這一類(lèi)事情令人白思不得其解，科學(xué)家們探尋了多年也并無(wú)音訊，現在雖然科技發(fā)達，但是還有許多的事情很難探討下去。我們的祖先為我們創(chuàng )造了輝煌的.歷史，發(fā)現了許多奇妙的事情，也解開(kāi)了許多謎團，我們要堅持不懈地發(fā)揚這種精神，一如既往地探求下去，揭開(kāi)它們神秘的面紗，在大自然中有許多不了解的東西，我們要繼續下去，探求未知。
世界上還存在著(zhù)許許多多不為人知的秘密，有許多未解的謎團，這些問(wèn)題都需要我們懷著(zhù)美好的心態(tài)去探索下去，使大自然對我們不再那么陌生，那么神秘。俗話(huà)說(shuō)的好：“世間沒(méi)有破不了的案”也是說(shuō)世間沒(méi)有解不開(kāi)的迷，只要我們的知識不斷的加深，我相信我們一定能揭開(kāi)大自然那神秘的面紗，給人們一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)。
現代的科技發(fā)達了，有助于人們解開(kāi)未解之謎，雖然這樣，但是我們也不可以不探求下去，勝利的大門(mén)正在向我們揮手，我們要堅持下去!加油!
學(xué)生讀后感500字 5
暑假里，我讀了一本很幽默的書(shū)，叫《長(cháng)腿叔叔》。
故事講述的是一個(gè)孤兒朱蒂，被一位神密人（長(cháng)腿叔叔）送去上大學(xué)，他要求朱蒂每個(gè)月給他寫(xiě)一封信。于是，朱蒂開(kāi)始把自己在大學(xué)生活里的故事都告訴給長(cháng)腿叔叔；她告訴叔叔“我在課堂上的表現比誰(shuí)都不差”，她努力閱讀了大量的書(shū)籍，認真考試學(xué)習；她很樂(lè )觀(guān)，總是在訴說(shuō)自己的快樂(lè )和幸福；她還很自主，在自己有了錢(qián)，可以削減資助時(shí)候，堅決的拒絕了叔叔的幫助，倔強可愛(ài)。在看到他人的不幸時(shí)選擇了幫助其他人。
其中有一封信寫(xiě)了朱蒂生病時(shí)，長(cháng)腿叔叔送了她一朵花，這朵花讓她知道長(cháng)腿叔叔雖然從沒(méi)回信，但認真看了她的信，而且還非常關(guān)心她。一個(gè)小小愿望的滿(mǎn)足，就給她帶來(lái)了巨大的'快樂(lè )。
和她相比，我們擁有的實(shí)在是太多了，朱蒂在那樣艱苦的環(huán)境里也沒(méi)有忘記自己對長(cháng)腿叔叔的承諾，沒(méi)有迷失自己，堅守著(zhù)成為優(yōu)秀作家的夢(mèng)想。她曾經(jīng)在給叔叔寫(xiě)的信中寫(xiě)道：“叔叔，我覺(jué)得一個(gè)人最重要的素質(zhì)就是想象力。只有這樣，人們才能富有同情心，變得善良而體貼，才能設身處地地為他人著(zhù)想。
說(shuō)得多好��！從今往后，我要細致地生活，享受人生中的每一秒，并且時(shí)刻清楚地意識到自己正在享受。能夠帶著(zhù)感激去面對自己所遇到的不快，應該也是一種成長(cháng)吧！
學(xué)生讀后感500字 6
威廉·莎士比亞（willam——shakespeare1564——1616），堪稱(chēng)英國最偉大的文學(xué)家。他一生的作品數量可觀(guān)，但現今傳世的僅有37部戲劇，154首14行長(cháng)詩(shī)和2首長(cháng)詩(shī)。
接著(zhù)寒假這短暫的時(shí)光，我細細的瀏覽了莎士比亞的21部戲劇。通讀下來(lái)領(lǐng)會(huì )到莎士比亞的戲劇大致可以分為兩類(lèi)——杯具，戲�。ㄋ坪鯖](méi)有第三種了……）《仲夏夜之夢(mèng)》是我記得十分清楚的一篇。也許是被當中的“露水愛(ài)情”所吸引吧，“露水愛(ài)情”斌不是“閃婚”，“裸婚”“速食面愛(ài)情”之類(lèi)的東西，這是一種花的'名字，將這種花的汁液滴在正在熟睡人的眼皮上，那么當這人醒來(lái)時(shí)，看到的第一樣生物就會(huì )無(wú)可救藥的愛(ài)上他。
這篇戲劇一波三折，從人界關(guān)聯(lián)到妖界，波及面之廣難以想象。
莎翁的成就斌不單純在于其作品的角色刻畫(huà)生動(dòng)，內容豐富，(.)還在于其對現代英語(yǔ)的杰出貢獻以及對整個(gè)文學(xué)界，世界文學(xué)是的非常大的影響。
盡管我讀的是中文版，但總覺(jué)得字里行間流露出英文表達出的真摯。這種真摯是在其他任何書(shū)籍中領(lǐng)會(huì )不到的！，他的作品是許多后世作家的語(yǔ)言模本，于《圣經(jīng)》，《希臘神話(huà)》等一同成為成為西方文學(xué)和藝術(shù)作品的源泉。子曾經(jīng)曰過(guò)：不讀莎士比亞，就不能了解西方文化。
學(xué)生讀后感500字 7
寒假期間，我讀了《論語(yǔ)》一書(shū)。
《論語(yǔ)》是中國古代儒家的經(jīng)典作品之一，記錄了孔子和孔子弟子的言行，體現了孔子的政治觀(guān)念、倫理觀(guān)念、道德觀(guān)念和教育原則。
讀《論語(yǔ)》這本書(shū)時(shí)，給我印象最深的是孔子提出的`“仁”�！叭省笔强桌戏蜃拥暮诵乃枷�。在論語(yǔ)中，“仁”字出現了105次，尤其是《論語(yǔ)》第四章，即《里仁》�？鬃犹貏e強調以仁為本的思想。他說(shuō)“君子”就是“仁者”，要做“君子”就必須修養自己內心的“仁者”。但到底什么是“仁”？我還沒(méi)有完全理解。后來(lái)在《論語(yǔ)·顏淵》中，有一個(gè)關(guān)于仁的問(wèn)題，顏淵問(wèn)老師什么是“仁”，孔子這樣回答：“克己復禮為仁。一天克己復禮，天下歸仁。為仁由己，而由人呢？“一般意思是“抑制自己，使言語(yǔ)和行動(dòng)合理，就是“仁”。一旦這樣做了，全世界的人都會(huì )稱(chēng)你為仁德。仁德的實(shí)施取決于自己。是靠別人嗎？仁是內在的品質(zhì)，禮是外在的表現形式，依然在于人的本心，需要人從自己做起。凡事約束自己，使行為和言語(yǔ)符合禮貌就是“仁”。
因此，我認為我們在取票時(shí)有意識地排隊；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩；玩耍時(shí)保持衛生......如果每個(gè)人都從自己做起，約束自己的言行，符合禮貌的要求，那么我們每個(gè)人都會(huì )成為謙虛的紳士。這就是孔子所說(shuō)的“自我約束”。
學(xué)生讀后感500字 8
有些偶然看見(jiàn)的東西，也許可以使你體會(huì )或感悟到人生的啟示和哲理。
當我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么作者朱自清會(huì )感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問(wèn)題，他為什么要想呢？ .
課文主要寫(xiě)了：“燕子去了，還會(huì )再回來(lái)；楊柳枯了，也會(huì )再青的；桃花謝了，也會(huì )再開(kāi)；但是為什么我們的光陰一去就不復返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的手邊過(guò)去，為什么我們的時(shí)間會(huì )流失的那么快呢？
看了這篇文章我也深深的`想到了我的生活，一天也就很快的過(guò)去了，但是什么也沒(méi)做，這不是白白浪費了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫(xiě)完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識，寫(xiě)寫(xiě)課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒(méi)用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開(kāi)心，也是浪費時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買(mǎi)不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤�？傊�，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
學(xué)生讀后感500字 9
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的.生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì )到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�(huì )”之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)更多的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè )!
學(xué)生讀后感500字 10
前一些日子，我看了一部關(guān)于戰斗英雄的故事影片，影片的名字叫做《董存瑞》�！抖嫒稹愤@部電影主要描述的是：
董存瑞和他的一位好朋友想參軍，可是因為他們年齡小，不符合參軍的條件，部隊沒(méi)有收下他們。但是他們并不灰心，一而再、再而三地強烈要求連長(cháng)讓他們倆參軍，連長(cháng)被他們的精神所感動(dòng)，于是把他們收下了。
董存瑞第一次參加戰斗打敵人的時(shí)候，卻什么都沒(méi)打著(zhù)，可是他不氣餒，下很勁天天苦練，后來(lái)董存瑞終于能瞄準目標了，而且在戰斗中越來(lái)越英勇。這時(shí)，抗美援朝戰爭爆發(fā)了，他隨著(zhù)部隊去打美帝國主義。在前幾次的戰斗中，董存瑞表現非常突出，曾立過(guò)功，得過(guò)獎?wù)�，很受大家的喜�?ài)。在最后一次炸碉堡的時(shí)候，炸藥卻怎么都放不穩，這時(shí)沖鋒號吹響了，他看見(jiàn)戰友們英勇頑強的沖向敵人，而敵人借助碉堡的優(yōu)勢，把子彈一顆顆射向自己的戰友，看著(zhù)戰友們一個(gè)個(gè)的倒下，為了祖國、為了人民、為了戰友，他毫不猶豫地舉起了炸藥包，用自己的身軀譜寫(xiě)了一曲壯麗的凱歌，與敵人同歸于盡，使我軍最終取得了勝利。
電影演完了，可我還深深地置身于影片中，久久不能忘懷。影片里董存瑞手舉炸藥包的`光輝形象打動(dòng)著(zhù)我，讓我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，是無(wú)數先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們要好好珍惜這美好的生活。我們是祖國的未來(lái)，是革命事業(yè)的接班人，我要用實(shí)際行動(dòng)克服學(xué)習上的困難，思想上的懶惰，真正學(xué)到知識、本事，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
學(xué)生讀后感500字 11
我記得小時(shí)候，媽媽說(shuō)我喜歡讀書(shū)，但那時(shí)我很小，大部分都是兒歌和唐詩(shī)。上一年級的時(shí)候，我在表哥家的書(shū)架上翻來(lái)覆去，發(fā)現一本書(shū)上畫(huà)著(zhù)火車(chē)、衛星和武器
上面的插圖深深地吸引了我。我好奇地打開(kāi)了這本書(shū)，但那時(shí)我很年輕。我希望我能快點(diǎn)長(cháng)大，讀這樣一本書(shū)。
我現在上四年級了。我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我跑回家，迅速打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我每天完成作業(yè)，上廁所，旅游，甚至每天睡覺(jué)前。但正因為如此，我的父母害怕我的近視，這本書(shū)被沒(méi)收了。幸運的`是，我讀完了它，我暗自感到驕傲。
幾天后，我不小心在淘寶上看到了十種“十萬(wàn)為什么”，有十種類(lèi)型，現在我的心癢，我突然想到只要前五名，你就能得到獎品，機會(huì )來(lái)了，中國考試，一天后，我排名第五。我喜出望外，趕緊告訴爸爸媽媽?zhuān)m然爸爸媽媽只答應跟我買(mǎi)，但沒(méi)說(shuō)讓我看。然而，最近幾天，我在數學(xué)考試中得了100分。我很高興。我的父母不得不讓我看一個(gè)月。我跑到房間里，拿起書(shū)來(lái)看。
短短的一個(gè)月過(guò)去了，我讀完了所有的書(shū)。這本書(shū)講述了很多知識，比如航天飛機如何著(zhù)陸，科學(xué)家們制造了一種特殊的防熱工具——硅纖維瓦，因為它與大氣層摩擦著(zhù)火。
看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)提高了，信心增強了，作文經(jīng)常貼在墻上給學(xué)生看。
學(xué)生讀后感500字 12
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：有一樣東西“世界上最快也最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人無(wú)視而又最令人懊悔的〞，就是時(shí)間�！洞掖摇愤@篇文章緊扣“匆匆〞這兩個(gè)字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡，表達了作者朱自清對時(shí)光流逝的'無(wú)奈和惋惜。
花有從開(kāi)日，人無(wú)再少年。每個(gè)人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢？或平平庸庸地過(guò)一生？或像李白那樣一直感慨懷才不遇而渾渾噩噩地過(guò)一生？日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快�？杉词故沁@樣還是有很多人不珍惜時(shí)間。就像我們自己，每當我們翻開(kāi)電腦時(shí)，時(shí)間就隨著(zhù)指尖地跳動(dòng)而流逝；看電視時(shí)，時(shí)間便從遙控器上一分一秒地閃過(guò)；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級的那一段時(shí)間：因為我每天下午一放學(xué)回到家后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)禁不住課外書(shū)的誘惑，沒(méi)人時(shí)就想看一會(huì )兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點(diǎn)導致睡眠缺乏，上課時(shí)老打哈欠。我一打哈欠老師就會(huì )讓我站起來(lái)聽(tīng)課。天天被老師批評我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費時(shí)間了，爭取早點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)完。但是我現在卻沒(méi)有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會(huì )到：從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲。〞的悲劇發(fā)生在我身上！
好好地把握人生，才不會(huì )使我們在人生的終點(diǎn)站懊悔莫及。只有這樣，我們的人生才會(huì )更精彩！
學(xué)生讀后感500字 13
我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是去航海，他的爸爸媽媽堅決不同意，但是魯濱遜不顧父母的阻攔，離家出走去航海，他遇到了很多挫折，在海上遭遇風(fēng)暴，被海盜追，被當成奴隸，最后又上了一艘船，不料船底漏水，所有人都淹死了，只有他活了下來(lái)，他到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有任何人，他運氣很好，海浪把破船送到岸邊，他從上面取出了支、彈、食物、衣物還有珍貴的墨水以及一些工具，還帶下來(lái)一只狗兩只貓，隨后魯濱遜在海邊和山谷中各建了一所房屋，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃不完的食物，后來(lái)到上來(lái)了野人，魯濱遜好心的救了一個(gè)野人，并給他取名叫星期五，后來(lái)他又救了星期五的'爸爸和一個(gè)西班牙人，他從西班牙人口中得知，對面有個(gè)野人部落，他們還有一些文明人在那里。魯濱遜與他們帶上武器，救回了那些文明人，后來(lái)又幫助船長(cháng)平息了水手的叛亂，船長(cháng)帶他們回到了英國。而那些西班牙人自愿呆在島上，而叛亂的水手回去也是一死，他們也心甘情愿的呆在這個(gè)與世隔絕的小島上，而野人們看到了火的厲害，以為島上住著(zhù)魔鬼，再也不敢來(lái)了，魯濱遜回到了英國，成了家財萬(wàn)貫的人，還時(shí)不時(shí)回到島上探望他們。
讀了這本書(shū)后我知道了遇到了困難不要害怕，只要肯動(dòng)腦，一定能戰勝困難，堅強的生活下去。
學(xué)生讀后感500字 14
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父跟兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子跟徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但他并沒(méi)有被黑暗的丑事跟腐蝕人的靈魂的'惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直跟自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？
《童年》這本書(shū)主要揭露跟批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向著(zhù)光明而奮斗吧！”
學(xué)生讀后感500字 15
《儒林外史》是我國一部著(zhù)名的古典長(cháng)篇諷刺小說(shuō)，這本書(shū)通過(guò)作者的妙筆之下，活畫(huà)出一個(gè)個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，反映了封建社會(huì )末期腐敗黑暗的現實(shí)，批判了八股科舉制度。揭露了反動(dòng)統治的罪惡與虛偽。書(shū)中的每一個(gè)故事如同串珠一般連在了一起，萬(wàn)分的巧妙也，這本書(shū)的主人是吳敬梓，他對當時(shí)的社會(huì )十分不滿(mǎn)與憤怒，便創(chuàng )作了這本書(shū)，表達他對下層人民的同情和對社會(huì )的憎恨。
這本書(shū)讓我印象最深的是第九回，“馬二先生游西湖”，故事中的'馬二先生是一個(gè)悠閑，愛(ài)吃食物和見(jiàn)到濃妝艷抹之女人而不敢正面迎見(jiàn)的人。在去西湖時(shí)，馬二先生去了一趟伍國相廟，看見(jiàn)上面題的一首 詩(shī)：“南渡年來(lái)此地有，而今不比舊風(fēng)流。湖光山色渾無(wú)賴(lài)，揮手輕吟過(guò)十洲�！焙竺媛淇钍恰疤炫_洪憨仙”馬二先生便將其詩(shī)評論了一番，結果被洪憨仙聽(tīng)到了，心中大喜。便請馬二先生吃山珍海味，馬二先生當然是恭敬不如從命了，吃完后被洪憨仙請到了聽(tīng)書(shū)的地方，卻被強人洗劫了一身，最后還被個(gè)乞丐騙了自己那最后的那僅存三兩銀子，馬二先生當場(chǎng)被氣的暈死了，可見(jiàn)當時(shí)的社會(huì )是多么的混亂， 朝廷是多么的腐朽啊!馬二先生真是一個(gè)信人不信己的人啊。
每個(gè)人不可太聽(tīng)信別人的建議，要有自己的主見(jiàn)，否則，很容易惹禍上身。
學(xué)生讀后感500字 16
幾天的雨，心情有點(diǎn)沮喪，更多的是晚上，似乎沉默也隨之而來(lái)。我不想陷入一種空虛和無(wú)助，所以我站起來(lái)泡了一杯咖啡，讓自己變得溫暖和充滿(mǎn)活力。然后坐在電腦前，慢慢地讀著(zhù)幾天前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。
第一次閱讀，可能是一種習慣性的閱讀小說(shuō)的'方式，渴望閱讀角色或情節，所以小說(shuō)開(kāi)頭的風(fēng)景描述似乎看不見(jiàn)，但漸漸地，一幅優(yōu)美的多情畫(huà)卷隨著(zhù)文字慢慢展開(kāi)，讓一個(gè)人不由自主地沉浸在其中，仿佛在湘西美麗的天堂。翠翠是在這樣一個(gè)簡(jiǎn)單、自然、美麗的自然女孩中誕生的。
就是這樣一個(gè)懵懂、嬌憨、不吃煙火的純孩子，卻有著(zhù)長(cháng)久而悲傷的愛(ài)情，似乎還沒(méi)有開(kāi)始結束。也許越急越容易失去。這就是命運嗎？“那個(gè)人明天會(huì )回來(lái)嗎？故事的結尾以這樣的反問(wèn)戛然而止，讓人感嘆不已。掩卷，心里似乎浮現出翠翠燈下托腮喃喃自語(yǔ)的表情：“那個(gè)人明天會(huì )回來(lái)嗎？“她的糾結讓生活感到苦惱：她能在這漫長(cháng)的日子里安全地度過(guò)第一次見(jiàn)面時(shí)甜蜜的回憶嗎？
我已經(jīng)很久沒(méi)讀過(guò)這么驚艷的文字了，這并不華麗。但不染純潔的愛(ài)情被壓抑帶來(lái)的一種柔軟，一種憐憫，一種淡淡的悲傷，一種對命運不解的問(wèn)題。我不禁感嘆，有時(shí)候男人比女人更精致。沈從文先生是怎么知道這樣一個(gè)戀愛(ài)中的女人如此微妙的心理的？正如他所說(shuō)：“我在最好的年齡遇到了一個(gè)最好的女人？”
有時(shí)間，有適當的心情，再讀《邊城》。
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