精選讀書(shū)讀后感作文合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)讀后感作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)讀后感作文 篇1
學(xué)了培根的《談讀書(shū)》后，我又反復看了幾遍，覺(jué)得文章中的每一句話(huà)都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫(xiě)了讀書(shū)的目的，讀書(shū)的方法和讀書(shū)能塑造人的性格，彌補精神上的各種缺陷三個(gè)方面。培根在文中寫(xiě)出了很多讀書(shū)的好處和讀書(shū)的方法。比如讀書(shū)足以怡情，足以張才；讀書(shū)能補天然之不足；讀書(shū)時(shí)不可尋章摘句，而應推敲細思；讀書(shū)有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀(guān)點(diǎn)與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書(shū)。
看了培根的這篇文章后我覺(jué)得讀書(shū)的好處數不勝數。自己也要多去讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)應該用心去讀，體會(huì )作者的寫(xiě)作意圖，而不應該看表面的意思，只要領(lǐng)會(huì )了作者寫(xiě)作的意圖，才能理解這篇文章。讀書(shū)時(shí)要把自己幻想成書(shū)中的人物，深臨其境，體會(huì )書(shū)中的妙處，這樣才會(huì )使人更加深刻的感受到書(shū)中的精彩與魅力；讀書(shū)還要有探索精神，不能完全相信書(shū)中的內容，對有所懷疑的地方要去探求他的真偽，運用學(xué)過(guò)的知識和手中的資料去驗證，只有這樣才不會(huì )被書(shū)中不正確的觀(guān)點(diǎn)引向歧途。在培根的話(huà)語(yǔ)中我也明白了讀什么書(shū)就會(huì )有什么好處，不過(guò)也要有選擇性的去讀,對于那些不健康的小說(shuō)最好不要去讀，因為讀這種書(shū)不僅不會(huì )有好處，或許還會(huì )給人帶來(lái)傷害，使人走向歧途。要學(xué)會(huì )去讀書(shū)，還要學(xué)會(huì )把書(shū)中的知識運用到實(shí)際中。
讀書(shū)讀后感作文 篇2
已經(jīng)忘了什么時(shí)候，是誰(shuí)曾經(jīng)對我說(shuō)：“別哭鼻子了，做女的，也要堅強！”所以現在的我喜歡跑到浴室，打開(kāi)冰冷的水龍頭，用同樣冰冷的水沖擊著(zhù)脆弱的眼睛，自我安慰著(zhù)——分不清臉上的是水還是淚…… 小時(shí)侯，我不懂我與鄰居家的小強有什么分別，同時(shí)我也不在意。但是當時(shí)間漸漸流逝，我發(fā)現我們有太多的不一樣。在烈日下，寬闊的籃球場(chǎng)上，總有他奔跑的身影。而我，只能躲在傘下，怨恨自己軟弱的身體。在教室里，面對著(zhù)頑皮的同學(xué)，站在講臺上的我，只能不知所措地流著(zhù)淚，小強卻不一樣…….
以前的不在意，現在變質(zhì)了。從那刻開(kāi)始我明白到“哭又有什么用呢？”所以我把自己偽裝了起來(lái)，在自己的周?chē)哑饑鷫�，砌成堡壘，這樣我才能堅強起來(lái)。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。這時(shí)的我就如《小婦人》書(shū)中的喬一樣，如一匹自由的野馬，不羈。喬，長(cháng)在一個(gè)六口之家，她的父親因奔波于戰爭的前線(xiàn)而無(wú)暇照顧家人。喬就充當了這個(gè)家的第二號男主人，她保護著(zhù)全家人，幫著(zhù)大姐梅格料理家務(wù)，余閑中編排舞臺劇。而當可憐的貝思生病去世時(shí)，她安慰家人，陪大家度過(guò)那段黑暗的日子。同時(shí)，她的行為影響著(zhù)馬奇家的小女兒——艾米，讓她從只追求美貌與娛樂(lè )，到為自己的夢(mèng)想努力，最后艾米成了個(gè)畫(huà)家……是的，喬不是一個(gè)完美的人，世上也沒(méi)有完美的人吧？！她遇過(guò)失敗，也曾迷失過(guò)人生的方向。艾米去世的當晚很冷，她在屋外痛哭失聲，心里更是寒冷。
愛(ài)情到來(lái)時(shí)，她不知所措，也有像小鴕鳥(niǎo)般躲避的時(shí)候……但是，身為女性的喬，她溫柔，細心，同時(shí)，有著(zhù)一顆比男性還強悍的心。在喬的身上我更加認識到，哭泣不是一種武器，哭了，也解決不了什么！是吧？如果你是女生，那就更加要令自己堅強起來(lái)，在不平等的世界里，只有自己才是最可靠的，相信自己的雙手，來(lái)贏(yíng)取別人的目光，而不是讓懦弱的淚水來(lái)贏(yíng)取別人的同情，那是可笑的！現在的我很少哭，不是淚水枯竭了，而是總認為在強者面前哭泣，會(huì )使自己變得更弱；在弱者面前哭泣，會(huì )使弱者也一起沉淪。堅強的女人是不會(huì )隨便在別人的面前哭泣的。小時(shí)侯，男生見(jiàn)到抽泣的女生，會(huì )后悔地收起頑皮的心，輕輕地掏出一顆糖，把它放在女生手心上，女生便笑了。大了些，女生哭了，男生只會(huì )收起捉弄的心，匆匆跑開(kāi)。
再大些，男生見(jiàn)到流淚的女生只會(huì )嗤之以鼻，“多大的人了，還哭鼻子呢，愛(ài)哭鬼……”聽(tīng)到了嗎，女生該是時(shí)候長(cháng)大了，收起淚水吧！如果是我，我會(huì )拍去他拉扯著(zhù)我辮子的手，把他推開(kāi)，沖他喊：“你再扯，我會(huì )讓你好看！”捍衛自己的時(shí)候，還有閑情雅致做淑女嗎？如果是我，我會(huì )毫不留情地指著(zhù)他說(shuō)：“光有力氣的男人，誰(shuí)稀罕��？”力氣不如男生，那就充實(shí)你的腦袋瓜吧，那里蘊涵的力量，足以讓你抵御一切的男生。如果是我，我會(huì )對全世界的男生大喊：“你們能做的'，難道我們女生就不能做嗎？別拿‘愛(ài)因斯坦’之名做盾牌，你們行的，就做第二個(gè)吧，男生！”是的，只有事實(shí)能證明一切，只有讓自己打敗男生，成功地站立于他所處的領(lǐng)域，你才能證明，證明同樣的事，女生也是行的，男生靠邊站吧！初夏的下午，吹著(zhù)暖暖的風(fēng)，讓人不禁有點(diǎn)困意。當你抿茶，回味著(zhù)那苦味退去后的甘甜時(shí)，你會(huì )對著(zhù)緩緩飄落的揚花兒，笑的……
讀書(shū)讀后感作文 篇3
《西游記》是一部神魔長(cháng)篇章回體小說(shuō)，這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都明白，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只
想著(zhù)退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自我下凡來(lái)玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。
孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他必須會(huì )想辦法救出師父。他是我學(xué)習的好榜樣！
唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個(gè)虔誠執著(zhù)的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著(zhù)堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰勝困難的過(guò)程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正是他們互相幫忙，取長(cháng)補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，務(wù)必大家齊心協(xié)力，團結一致，才能成功的道理
讀書(shū)讀后感作文 篇4
這本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，我在一周內讀完了，這本書(shū)讓我深有體會(huì )。就如書(shū)名說(shuō)的：你在為誰(shuí)讀書(shū)？看完這本誰(shuí)我終于明白了。
“讀書(shū)很苦，讀書(shū)很累，讀書(shū)很無(wú)味”這是序言中的一句話(huà)，也是我原來(lái)的想法：我到底在為誰(shuí)讀書(shū)。是為了家長(cháng)，為了老師？書(shū)中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么：在這封信中讓我感受很深的句子是：“對于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話(huà)告訴我們在學(xué)習的道路上一定要設立目標，如果大的目標很難去完成，就把大目標分成幾個(gè)小目標。就根據這句話(huà)看看以前的我：上課時(shí)開(kāi)小差，作業(yè)不好好做，考試沒(méi)考好也不在意，不放在心上，那時(shí)就想盲目的船�？涩F在我有了理想和目標：大的目標就是在中考考上重點(diǎn)高中。我也有幾個(gè)小計劃，在這個(gè)寒假里，我要在10天內復習完歷史，生物，政治。過(guò)年后5天完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)都是我現在要做的。我相信在這一次次學(xué)習和進(jìn)步中我一定會(huì )成功。
在書(shū)中還有一句話(huà)一直讓我記憶猶新：懶惰想生銹一樣，比操勞更能消耗身體。這句話(huà)說(shuō)中了我的問(wèn)題。以前的我是一個(gè)懶惰的人，不僅是在學(xué)習中，更多的在生活中。家長(cháng)有事讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西我總是趴在電腦的前面，一副不屑的樣子，即使同意了也是慢慢吞吞，丟三落四。到了早上，我總是起不來(lái)。書(shū)中說(shuō)：天才久不用功也會(huì )變得碌碌為無(wú)。所以不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。而現在的我改掉了那懶惰的毛�。旱搅似鸫驳臅r(shí)間總是快速的起來(lái)，家里來(lái)客了媽媽讓我去買(mǎi)杯子，我總是飛快的去，媽媽高興極了。這就像背書(shū)，有的人看幾遍就會(huì )，有的人要很長(cháng)時(shí)間，可最后那要很長(cháng)時(shí)間的人反而記得牢固。因為他在不斷溫習，操勞。
我認為我最應該做的事自發(fā)自動(dòng)。因為自發(fā)自動(dòng)比天才更重要。何為自發(fā)自動(dòng)？自發(fā)自動(dòng)就是不在他人的催促下做事，這樣的人一般是社會(huì )上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對自己的學(xué)習負責，更是在對自己的人生負責。在沒(méi)接觸這本書(shū)以前我總是不好好讀書(shū)，每次就是父母拿著(zhù)鞭子在后面趕著(zhù)我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會(huì )在讀書(shū)了�？涩F在我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而且寫(xiě)完了作業(yè)還會(huì )復習，預先。在課余時(shí)間還會(huì )看看書(shū)。這就是自發(fā)自動(dòng)。
《我在為誰(shuí)讀書(shū)》在本書(shū)教會(huì )了我許多，那時(shí)我這么想：我為父母讀書(shū)，我為應付老師讀書(shū)。那是我這么做：上課開(kāi)小差，不認真做作業(yè)，回到房間即使發(fā)呆也不看一個(gè)字�？涩F在我明白了：我為自己的前途讀書(shū)，我為自己的人生讀書(shū)。讓我們大聲的喊出來(lái)：“我為自己而讀書(shū)”
讀書(shū)讀后感作文 篇5
翻開(kāi)書(shū)，我品味，收獲；合上書(shū)，我感慨，改變。
我在為誰(shuí)讀書(shū)？為父母、為老師。不，我覺(jué)得我是為我自己讀書(shū)。讀書(shū)的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養育之恩，才是對父母最好的報答。讀書(shū)學(xué)習不僅能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。日積月累的讀書(shū)生活，是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執著(zhù)精神，何來(lái)明天的掌聲鮮花？養成讀書(shū)習慣是人生的關(guān)鍵�？傊�，讀書(shū)是為了自己的理想，是為了自己的前途。
《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)簡(jiǎn)單明了地向我們闡述著(zhù)應該怎樣讀書(shū)？怎樣合理安排學(xué)習時(shí)間？還告訴我們一些讀書(shū)的決竅：讀書(shū)要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內心不滅的圣火等等。
"讀書(shū)改變命運，知識成就人生。"每個(gè)人都要在這場(chǎng)盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學(xué)習，讓自己擁有更多知識，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。
讀書(shū)讀后感作文 篇6
閱過(guò)許多古色古香的文學(xué)名著(zhù)，有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了，唯有這一部《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，從大人們口中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，最后修成正果的故事。當時(shí)的我認為唐三藏代表善良，孫悟空代表機靈，豬八戒代表可愛(ài)，沙和尚代表老實(shí)。我想，那么讓我去取也是能夠的啊。
我小時(shí)候的想法并沒(méi)有錯，可是當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果為什么他們會(huì )去取經(jīng)？為什么他們能勝利能成功？我想，必須是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無(wú)能的感覺(jué)，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺(jué)；只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會(huì )一齊去，一齊勝利而歸嗎？是的，只有勇敢才能取得勝利。
當今世界，勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人追求的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒(méi)有注意到勝利者就應是一個(gè)怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會(huì )不去闖練，就明白每一天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來(lái)越遠；相反，而那些勇敢無(wú)畏、勇往直前的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見(jiàn)，勝利的曙光只屬于勇敢者。
最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇俠傳�！防锏闹魅斯疤煲彩且粋�(gè)很好的例子。他本身只是一個(gè)小混混，就應過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭、混吃混喝的日子；可是他沒(méi)有，他選取了一條別人所認為的不歸之路斬妖除魔。他勇敢，他相信自我，他堅持到底，把連天帝也無(wú)可奈何的邪劍仙也消滅了。因為勇敢，他從一個(gè)小混混，成為一個(gè)救世大俠。
有人會(huì )問(wèn)：此刻的我們只是學(xué)生，干番大事業(yè)還是離我們太遠，我們空有勇敢也沒(méi)有用？其實(shí)，在學(xué)習上，我們也要勇敢。不要因為一些作業(yè)上的小難題，成績(jì)上的小挫折就把自我給打敗了。我們就應用勇敢來(lái)應付它們，消滅它們，把它們占為己有
記住，勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢，我們就已經(jīng)向勝利邁出了一大步。
讀書(shū)讀后感作文 篇7
今天，我看了一篇高玉寶寫(xiě)的《我要讀書(shū)》。這篇小說(shuō)是高玉寶以自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)的。
《我要讀書(shū)》講的是高玉寶小時(shí)候很想讀書(shū)，但是他們家里“日無(wú)逗雞之米，夜無(wú)鼠耗之糧”，三天兩頭挨餓，供不起他念書(shū)。好不容易玉寶的爸爸、媽媽被周先生說(shuō)服了，走進(jìn)了學(xué)堂，統共才念了一個(gè)月零幾天的書(shū)，周長(cháng)安又來(lái)逗債，高玉寶只好告別了周先生，到保長(cháng)周長(cháng)安家里去放豬。
看到高玉寶在周先生的說(shuō)服下，爸爸、媽媽終于同意他去讀書(shū)了，晚上，高玉寶喜得一夜睡不著(zhù)覺(jué)。一個(gè)晚上爬起來(lái)好幾次，天剛亮就跳下炕來(lái)，赤著(zhù)腳拔腿往門(mén)外走，不吃早飯就趕著(zhù)上學(xué)。想想我每天早上小鬧鐘都叫不起我，還要媽媽叫我好幾次才起床，真是感到不好意思。
看完這篇文章，我不禁想起暑假里的有一天。那天晚上媽媽讓我自己計劃好第二天要完成什么作業(yè)，記錄下來(lái)，然后一項一項地去做好。我拿出一張白紙，寫(xiě)下了五項作業(yè)。第二天，到了外公、外婆家，我先拿出了媽媽前天給我買(mǎi)的《君偉上小學(xué)》看起來(lái)，心想反正有長(cháng)長(cháng)的一天時(shí)間，看會(huì )兒書(shū)再做也來(lái)得及。書(shū)實(shí)在是太好看了，看了一篇又想再看一篇，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。后來(lái)，小弟弟來(lái)了，我放下書(shū)跟弟弟一起玩起來(lái)。早就把做作業(yè)的事情忘得一干二凈了。玩的時(shí)間實(shí)在是太快了，就這樣，很快到了爸爸下班來(lái)接我的時(shí)候。咆晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“今天按計劃完成作業(yè)了嗎？”我慌張地回答：“沒(méi)有�！眿寢層謫�(wèn)：“那你完成了幾樣？”我低下了頭，低聲地說(shuō)：“一樣都沒(méi)有�！眿寢尶次疫@樣子很生氣，狠狠地批評了我一頓。
想到這里，我感到很慚愧。我們現在的生活條件這么優(yōu)越，學(xué)習環(huán)境又那么好，想學(xué)什么就可以學(xué)什么，我們真是身在福中不知福！我要向高玉寶學(xué)習，改掉貪玩的壞毛病，好好學(xué)習，做個(gè)學(xué)習上的有心人。
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