讀后感的作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這是我在越秀圖書(shū)館借的第一本書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么會(huì )借這本，也許，是名字吸引了我，“少年”“煩惱”似乎都與我現在的生活很像。
其實(shí)在品讀它之前，我已大概知道它的內容，從前卻一直沒(méi)有這個(gè)興趣，這次，卻不曾猶豫地拿起了它。
故事是以維特來(lái)到一個(gè)新環(huán)境作為開(kāi)始的(這點(diǎn)跟我現在也很像)，初初到來(lái)時(shí)，對這個(gè)新環(huán)境是由衷的喜歡，喜歡那的山山水水，喜歡那的一草一木，甚至也還喜歡那里的人，他對這一切都是非常滿(mǎn)意，此時(shí)此刻，他的內心是愉悅的，是滿(mǎn)足的。就像我初來(lái)乍到時(shí)，對這工作也是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也愛(ài)這環(huán)境，愛(ài)同事，愛(ài)那輕松的氣氛�？墒�，呆的時(shí)間，稍稍長(cháng)了一些，就開(kāi)始心生怨言了，開(kāi)始從這幾天的工作，看到自己漫長(cháng)人生的盡頭。從入門(mén)的科員，到五年后的副科，再到多幾年的正科待遇，然后，事業(yè)生涯就停滯了……愛(ài)情，似乎也是這樣一目了然，沒(méi)有更大的圈子，找不到我想要的那個(gè)人，最后，只能一味地退讓?zhuān)晃兜亟档鸵�，最后，到適當的時(shí)候，就跟那個(gè)并不是非常滿(mǎn)意的人結婚……
媽媽一聽(tīng)我這么說(shuō)，就煩躁了，甚至不愿多跟我做這方面的交流。爸爸倒是一味地勸我要珍惜，要愛(ài)崗敬業(yè)，才剛工作兩個(gè)星期，一個(gè)月都還沒(méi)，就不要想這么多，未來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不清�，F在只消安安分分的工作就可以了。是啊，安分、平淡的過(guò)日子，不是我想要的么?我這是怎么了?
話(huà)題好像扯的遠了點(diǎn)，回到主題，維特在這樣沒(méi)有其他想法，單純地生活的日子里其實(shí)是很快樂(lè )的，(就像我以前從不思考，安安分分的過(guò)日子那樣)，直到他遇到了綠蒂，他生命中最重要的女子，他是那樣的愛(ài)她，以致忽略，或者說(shuō)是不愿去面對她已有未婚夫這個(gè)事實(shí)。心中有愛(ài)的日子也讓他很快活，直到阿爾貝特的回來(lái)。愛(ài)情，永遠是兩個(gè)人的，三個(gè)人的愛(ài)情，總是多了，阿爾貝特是個(gè)正直，很有風(fēng)度的人，他對朋友坦蕩蕩，即使知道維特是那樣的喜歡自己的未婚妻，也沒(méi)去過(guò)多的阻止。這是否也說(shuō)明他是個(gè)理智戰勝感性的人?維特則是絕對的感性，他對自己的行為無(wú)法思考，更無(wú)法阻止，任由這感情不斷的蔓延壯大。直到綠蒂和阿爾貝特結婚。
他這才聽(tīng)從朋友的建議，想到要放棄這段感情。他離開(kāi)他們，來(lái)到一個(gè)新的地方想要開(kāi)始新的生活，可是這次，卻沒(méi)有上一次的幸運，這次，到處充滿(mǎn)著(zhù)不愉快的事和人，讓敏感的維特受到了不小的打擊，他決定離開(kāi)這里，回到綠蒂的身邊尋找些許安慰，可是綠蒂因為已為人婦，自然有不少的顧及，維特因為心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，完全接受不了綠蒂小小的不悅，淺淺的拒絕。
事業(yè)的打擊，愛(ài)情的不順暢，讓他最終決定放棄自己的生命，不再糾纏綠蒂，成全她和阿爾貝特，故事最后以維特的自殺作為結局……
這樣純粹的愛(ài)情，現在還會(huì )有么?我一直不支持這種為了愛(ài)情而放棄生命的行為，因為在現實(shí)世界，愛(ài)情絕對不是唯一。所以，其實(shí)我并未能引起很大的共鳴，甚至，對于從小就有固定思維的我，一直都無(wú)法接受這種愛(ài)情至上的態(tài)度，也無(wú)法去從內心欣賞這種純潔的愛(ài)情。它給我留下的印象，僅僅是讀了一本好的文章�？吹搅艘环N不現實(shí)、甚至不存在的傻傻的愛(ài)情。也許這也是因為我還只是一名旁觀(guān)者，不是正處在愛(ài)戀中。也許，等到以后戀愛(ài)了，再重新品讀一次，會(huì )有不同的感受!期待那一天的'到來(lái)……
讀后感的作文 篇2
賣(mài)火柴的小姑娘是一個(gè)很可憐的孩子，她沒(méi)有媽媽?zhuān)谑フQ節的夜晚，不能回家，在街頭賣(mài)火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點(diǎn)燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著(zhù)溫暖的火爐和美味的食物，想象著(zhù)死去的奶奶抱著(zhù)她……最后，小姑娘在幻想中隨著(zhù)奶奶去了天國，她凍死在圣誕之夜。
看完這個(gè)故事，我心里很難過(guò)，我覺(jué)得小姑娘真可憐，相比之下，我們現在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現在的社會(huì )，她就不會(huì )被凍死了。她沒(méi)有鞋子，我可以送給她；她沒(méi)有食物，我可以和她分享我的食物；她沒(méi)有親人，我可以做她的好朋友，關(guān)心她幫助她。我還可以帶她一起上學(xué)，讓她和我一起學(xué)知識，成為一個(gè)有用的人，不用再去賣(mài)火柴了。
我對媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽表?yè)P我有一顆愛(ài)心。媽媽說(shuō)，現在青海玉樹(shù)地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現在象賣(mài)火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關(guān)心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出自己的零花錢(qián)，交給媽媽?zhuān)寢寢寧臀揖杞o紅十字會(huì )，去幫助災區的小朋友們。希望他們盡快恢復正常的生活，早日回到學(xué)校上課。
讀后感的作文 篇3
在這整個(gè)世界，有許許多多的文學(xué)典藏書(shū)系，但令我印象最深刻的是《豆蔻鎮的居民和強盜》。在豆蔻鎮上發(fā)生的一切，與其說(shuō)是一個(gè)精心編織的故事，還不如說(shuō)是一場(chǎng)隨心所欲的游戲，在這個(gè)游戲里面，每一個(gè)小孩子都能夠找到屬于自己的角色，自己扮演著(zhù)自己，并在這扮演的過(guò)程中發(fā)現了愛(ài)人和被人所愛(ài)的樂(lè )趣!
無(wú)論如何，豆蔻鎮個(gè)奇妙的小鎮。那里是孩子眼中的人間世界，成人眼中的烏托邦。那里是天堂，是永無(wú)島，是世外桃源，是一個(gè)時(shí)間不再流動(dòng)的美麗世界，我們從未擁有，卻一直想要尋回……
在這里我想對托比楊埃格納說(shuō)：“感謝你給了我一個(gè)純真快樂(lè )的童年，讓我留下了許多美好的回憶！”
當合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，突然，我有一個(gè)念頭，就是：一定要把這本書(shū)推薦給大家，讓他們也去豆蔻鎮游玩！
讀后感的作文 篇4
暑假里，我看了一本書(shū)——《不上補習班的第一名》的書(shū)。書(shū)中講的是一個(gè)叫小米的女生，什么事都是媽媽幫她做的，連早上吃飯也是躺在沙發(fā)上，媽媽喂著(zhù)吃的。她的媽媽只要她學(xué)習就行。所以，小米整天昏昏沉沉，沒(méi)有自己的愛(ài)好和興趣。直到有一天，班上轉來(lái)了一位叫智律的同學(xué)，他成績(jì)很好，不上補習班的第一名，而且事事都自己做，還要照顧自己的奶奶，表現的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
這本書(shū)使我印象很深，它形象地反映出了現在許多小孩子的表現，家長(cháng)都只要求孩子認真學(xué)習，不用做家務(wù)，所有的事情都是家長(cháng)幫著(zhù)做的，沒(méi)有自己的想法，甚至一天的計劃都是家長(cháng)安排好的。從中我明白了，只有對自己感興趣的事才會(huì )對其進(jìn)行深入的研究。我希望家長(cháng)能多聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，多和我們交流，也希望家長(cháng)能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權，希望家長(cháng)能夠理解我們。
讀后感的作文 篇5
《暖暖的希望》里面有很多好看的故事，比如：“野葡萄”、“畫(huà)框里的貓國”、“白脖兒”……其中，我最喜歡看笨狼的故事，就讓我來(lái)講內容：
狼媽媽生了一個(gè)小寶寶，給小寶寶取個(gè)什么名字好呢？狼媽媽和狼爸爸怎么也想不出來(lái)，恰巧狼外婆來(lái)看小寶寶。外婆說(shuō)：“哎呀，笨呢，狼家的孩子嘛，當然叫狼！”狼爸爸覺(jué)得外婆一聲：“笨呢一狼……”很好聽(tīng)，不過(guò)叫起來(lái)老像是在唱歌，還不如干脆就叫“笨狼”，又響亮又別致。
我看了這大篇，感覺(jué)要勤于思考，多動(dòng)腦筋，真誠、友好地對待每一個(gè)人。
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