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讀后感的作文300字

時(shí)間:2021-03-22 17:29:32 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文300字七篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】讀后感的作文300字七篇

讀后感的作文300字 篇1

  今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了,這是一本意大利名著(zhù),主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師,助人為樂(lè )的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(cháng)……書(shū)中有一些父親的話(huà)、母親的話(huà),讀一讀總會(huì )使你明白一些道理。

  這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節,卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。

  每讀完一個(gè)故事,我的心里就像廚房媽媽用的調味盒一樣,酸、甜、苦、辣都有,也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。

  在安利柯生活的一個(gè)月結束時(shí),都會(huì )有一片每月的故事!秱惏偷俚男∩诒分袗(ài)過(guò)的小哨兵;《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄,而他們的故事都會(huì )使人熱淚盈眶。

  這是我第三次讀了,可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節而厭煩,反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì )到了愛(ài)的力量。

讀后感的作文300字 篇2

  讀了《三國演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的事情,劉備聽(tīng)后激動(dòng)地一夜都睡不著(zhù)覺(jué)。第二天早上劉備帶著(zhù)關(guān)羽·張飛挑了一些禮物,去南陽(yáng)隆中拜見(jiàn)諸葛亮。到了臥龍山莊以后,只見(jiàn)山坡上有幾間草屋,劉備見(jiàn)后邊去敲門(mén),只見(jiàn)一個(gè)書(shū)童從屋中走出,并問(wèn)劉備他們是干什么的。劉備請求拜見(jiàn)諸葛亮,童子卻說(shuō)諸葛亮出去了,劉被聽(tīng)后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。

  劉備回到孫野以后便派人去打聽(tīng)諸葛亮回來(lái)了沒(méi)有。派出去的人都說(shuō)諸葛亮已經(jīng)回來(lái)了,劉備聽(tīng)后便再次去請諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋,看見(jiàn)有一個(gè)人在吟詩(shī),一位此人便是諸葛亮,誰(shuí)知走進(jìn)一問(wèn)才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促,只好留下一封書(shū)信邊走了。

  新年過(guò)去了,劉備準備再挑個(gè)好日子再去拜見(jiàn)諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均,得知諸葛亮在家,就走進(jìn)草屋,等諸葛亮午休過(guò)后,劉備一再苦苦相求,諸葛亮最終同意了輔助劉備。

  讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應該持之以恒,堅持不懈。

讀后感的作文300字 篇3

  暑假里我讀了一本非常好看和有的意義書(shū),它就是《傅雷家書(shū) 》。讀完這本書(shū),我就被書(shū)的'作者傅雷先生給折服了。書(shū)中的內容感人和親切,語(yǔ)言質(zhì)樸,沒(méi)有半點(diǎn)虛偽,處處體現著(zhù)傅雷先生以及他的夫人對兒子濃濃的愛(ài)意。

  傅雷先生是不光是當20紀60年代有名的翻譯家,也是文藝家和評論家。傅雷是工作態(tài)度認真嚴謹,一絲不茍的。他翻譯了巴爾扎克的《人間喜劇》等聞名世界的作品,這些作品一直深受大家喜歡。傅雷先生知識面很廣,在給他兒子寫(xiě)的信里,大到 音樂(lè )和歷史,小到孩子們的感情生活,作為父親,傅雷先生能夠反思對孩子的教育,發(fā)現教育孩子的方式不被孩子接受,也能夠改正,這是讓很多家長(cháng)值得學(xué)習的。

  雖然傅雷先生已經(jīng)離我們遠去,但是他和他兒子的信依舊保存了下來(lái)。這一封封信,或許說(shuō)是家書(shū),陪伴了我們幾十年。里面的內容動(dòng)人,詳實(shí),能讓人受到不小的影響與啟發(fā),比如里面有這么一句話(huà):“十全十美,自古往來(lái)無(wú)人能做到這一點(diǎn),所以它跟水中月,鏡中花一樣遙不可及!钡鹊戎嗟拿谰涿蓝?梢赃@么說(shuō),《傅雷家書(shū)》是我們青少年應該讀的好書(shū)。

讀后感的作文300字 篇4

  這個(gè)假期,我讀了一本不同尋常的樹(shù)。這本書(shū)講的是充滿(mǎn)神奇和想象力還有探險意味的故事。不只有關(guān)于腳的問(wèn)題,更是人類(lèi)的問(wèn)題。

  這本書(shū)就是《神腳鎮的秘密》這本書(shū)主要人物是臭腳丫、小腳丫、大腳丫、大神腳、小神腳、歪腳丫。聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣呀?我帶大家走進(jìn)這個(gè)故事吧。

  故事講得是在森林里有三個(gè)小鎮,東南邊是神腦鎮,南邊是神手鎮,深腳鎮的人喜歡動(dòng)腦子,什么事情都要刨根問(wèn)底,有事沒(méi)明白心身就不寧。神手鎮的人喜歡動(dòng)手,見(jiàn)了什么都抓一把,見(jiàn)了長(cháng)輩就往人家臉上抓一把表示“你好”。

  這本書(shū)主要講的是神腳鎮,那里的人喜歡跑步,不停的飛奔跳躍,稱(chēng)之為“鼠跳”。小腳丫的家建在一棵巨大的樟樹(shù)上。香樟樹(shù)的主干是他們的客廳。分出的枝丫有三間屋子,一間是爸爸的臥室,一間是小腳丫的臥室,一間是爸爸的書(shū)房。

  想知道這棵樹(shù)上發(fā)生了什么嗎?那就來(lái)看一看吧。

讀后感的作文300字 篇5

  前幾天,老師教了我們一篇課文,名叫《釣魚(yú)的啟示》,它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會(huì )到了一個(gè)道理。

  這篇課文主要講了;‘‘我’’在三十四年前的一個(gè)晚和父親去釣魚(yú),好不容易釣到了一條大鱸魚(yú),此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),父親竟讓‘‘我’’把鱸魚(yú)放了,當時(shí)‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后,‘‘我’’功成名就成為了一名著(zhù)名的建筑設計師時(shí),知道了在那個(gè)令人難忘的夜晚,‘‘我’’獲得的是終生的啟示。

  是啊,在現實(shí)生活中,誘惑是無(wú)處不在的,它就像影子一樣與我們緊緊相隨,學(xué)會(huì )抵制各種各樣的誘惑,在人生的道路上,我們也會(huì )遇到類(lèi)似那條鱸魚(yú)的誘惑,愿我們都能堅持原則。比如:你在街上撿到了50元,你應該還給失主,就說(shuō)明你能夠抵制誘惑,如果拿走了,就說(shuō)明你是一個(gè)不能抵制誘惑,而且把個(gè)人利益看得很重的人。

  一個(gè)人在任何時(shí)候都應該誠實(shí),守信。品行端正是做人的基本原則,是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的巨大財富!

讀后感的作文300字 篇6

  我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),名字叫《白雪公主》,它是《格林童話(huà)》其中的一個(gè)故事。

  這篇故事講述的是有一個(gè)王后生了一個(gè)美麗又健康的孩子,起名字叫白雪公主?墒遣恍业氖峭鹾蟛痪镁腿ナ懒,國王又娶了新王后,新王后美麗但心腸狠毒。她嫉妒比自己漂亮的白雪公主,就千方百計的害白雪公主,白雪公主逃出了王宮。但是惡毒的王后還是找到了她,騙她吃下了毒蘋(píng)果,害死了白雪公主。一個(gè)愛(ài)上白雪公主的王子要把她帶走,在回去的路上,一顆倒下的樹(shù)砸在了白雪公主身上,正好使白雪公主把毒蘋(píng)果吐了出來(lái),白雪公主醒來(lái)了。她和王子結了婚,過(guò)著(zhù)幸福的生活。

  讀了這篇故事,我知道了壞人往往會(huì )裝成好人去害人。我要提醒那些善良的人們,不要輕易相信陌生人的話(huà),即使他們說(shuō)出再多的花言巧語(yǔ),也要提高警惕,不要上他們的當。特別是我們小孩子,更是不要輕易和陌生人說(shuō)話(huà),或者是吃陌生人給的東西。

  我很喜歡《白雪公主》這篇故事,也喜歡《格林童話(huà)》這本書(shū),有時(shí)間我還會(huì )再看一遍的。

讀后感的作文300字 篇7

  小戰這本書(shū)讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛(ài),就像封面寫(xiě)的那樣:“打開(kāi)它,你會(huì )被生命的力量感動(dòng),閱讀它,你將與動(dòng)物的尊嚴同行!睆倪@二句話(huà)來(lái)說(shuō),已經(jīng)把書(shū)從頭到尾概括了,里面寫(xiě)了破耳朵的來(lái)源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng),比如說(shuō)野薔薇,寫(xiě)出了為什么長(cháng)刺,為什么可以成為它們的朋友,文中說(shuō)的很清淅。而且,能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性,把這個(gè)動(dòng)物的性格或內心情感表現出來(lái)以感染和打動(dòng)讀者。

  同樣,它們居住的地方,往往是有敵之處,常常有動(dòng)物追趕它們。但是,憑著(zhù)莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗,它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴格,犯一點(diǎn)小錯誤都不放過(guò)破耳朵,這也是為它好,當我看到莫利媽媽悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),我哭了。

  我想,住在城市里,雖然有美麗的房子,但是身邊處處有危險,過(guò)紅綠燈時(shí),可能車(chē)會(huì )撞上我,吸了污染的空氣,我可能會(huì )得病……許多危險在靠近我們,總有一天,爸爸媽媽會(huì )消失,我們要學(xué)好生存的本領(lǐng),保護自己。

  最后,我想對所有的母親說(shuō):“人都有去世的那一刻,但是,她還活在有些人的心中……”

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