童話(huà)的作文[常用9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)的作文 篇1

　　一天，小杰克的媽媽讓小杰克去后院除草，可是小杰克不想干活，于是他就對它的朋友萬(wàn)能多多說(shuō)：“多多，我想讓人幫我干活，你來(lái)幫我吧�！倍喽喽�話(huà)不說(shuō)立刻扔給小杰克一把影子剪刀和實(shí)體噴霧。

　　小杰克按照影子剪刀和實(shí)體噴霧上的說(shuō)明，站在一個(gè)有光的地方，用剪刀將自己的影子剪下來(lái)，再用實(shí)體噴霧把影子變成人形，說(shuō)：“去幫我把后院的草除掉�！庇白诱f(shuō)：“明白，主人�！辈灰粫�(huì )兒影子就除完草回來(lái)了。這時(shí)小杰克發(fā)現影子身上已經(jīng)有一些淡淡的`顏色了，而且越來(lái)越像自己了。

　　小杰克帶著(zhù)影子來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng)，小杰克對影子說(shuō)：“去幫我偷個(gè)甜筒�！庇白诱f(shuō)：“好的，主人�！彼�的影子向一個(gè)冰激凌店走去，他拿出來(lái)一個(gè)大大的甜筒，卻被那家店的老板叫住了：“交錢(qián)了嗎?”老板憤怒地說(shuō)，這時(shí)影子突然分身成了三個(gè)影子，像猛虎一樣打飛了那個(gè)老板。

　　小杰克從影子手中拿走了甜筒，這時(shí)他發(fā)現自己變成了影子，正當他害怕會(huì )永遠變成影子時(shí)，他眼前一片漆黑，他猛然睜開(kāi)眼睛，發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，而他的床單已經(jīng)濕透了。

童話(huà)的作文 篇2

　　有一天，小猴、啄木鳥(niǎo)大象和老牛要比一比本領(lǐng)，請小猴做裁判。

　　他們來(lái)到大樹(shù)下，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把大樹(shù)的蟲(chóng)子一條條地給捉出來(lái)�！贝笙蠛屠吓Ｄ憧纯次�，我看看你，都沒(méi)有辦法。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙飛過(guò)去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹(shù)里的蟲(chóng)子全吃完了。小猴說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)真大�！�

　　樹(shù)旁有一堆木頭，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這堆木頭給搬起來(lái)？”老牛和啄木鳥(niǎo)你看看我，我看看你，都沒(méi)辦法。大象看見(jiàn)了，走過(guò)去，用長(cháng)長(cháng)的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說(shuō)：“大象你的本領(lǐng)真大�！�

　　小猴把大家帶到農田里，說(shuō)：“誰(shuí)能把農田里的土翻得松松的？”啄木鳥(niǎo)和大象你看看我，我看看你都沒(méi)辦法。老�？匆�(jiàn)，走出來(lái)，套上犁，走啊走啊，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老牛就把農田里的'土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說(shuō)：“老牛你的本領(lǐng)真大�！�

　　最后，大家得出一個(gè)結果，那就是，各有各的本領(lǐng)。

童話(huà)的作文 篇3

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。在我上幼兒園的時(shí)候還要讓媽媽讀故事給我聽(tīng)。那時(shí)只能聽(tīng)到媽媽描述的故事，而不能自己去理解其中的更多精彩�，F在的我只要一本報刊書(shū)籍和一條小板凳，就會(huì )自己認真地看起報刊書(shū)籍來(lái)。隨著(zhù)年齡的變化，理解的故事內容也不同。我看過(guò)很多報刊書(shū)籍，也明白每本報刊書(shū)籍中寫(xiě)著(zhù)的故事各有各的含義。

　　小時(shí)候，我看過(guò)童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》。那時(shí)就覺(jué)得小女孩好冷，好餓，最后凍死了。昨天給鄰居的小妹妹講故事時(shí)又看了一遍。賣(mài)火柴的小女孩圣誕節還在街上賣(mài)火柴，而圣誕節本應該是全家團圓，合家歡樂(lè )，而她卻在街頭受餓受凍。一輛馬車(chē)駛過(guò)，嚇的她丟了唯一護腳的鞋。為什么車(chē)上的人不關(guān)心這小女孩呢？我感到好心疼�？上�我們不能穿越到那時(shí)給予她幫助。她擦亮火柴時(shí)出現的幻覺(jué)中，我們可以發(fā)現她是多么想要有人愛(ài)。那么冷的寒夜，我多想請她到我的屋子里暖一暖，我多想讓她和我一起吃媽媽做的香噴噴美食，我多想和她分享我的一切。她才那么小，她還沒(méi)上過(guò)小學(xué)吧？她還沒(méi)上中學(xué)呢，她應該也想上大學(xué)呀，可憐她沒(méi)了。

　　我真不喜歡這故事里的結局。如果我能改編，我要擁有另一個(gè)完美的結尾：寒冷的圣誕節小女孩在街上賣(mài)火柴，馬車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，車(chē)上的人看到了她。有個(gè)漂亮的阿姨走到她跟前詢(xún)問(wèn)后發(fā)現她是個(gè)孤兒，就帶著(zhù)小女孩回到了自己的家，并把她當做自己的.孩子一樣疼愛(ài)。小女孩實(shí)現了擦亮火柴時(shí)所有的愿望，過(guò)的很幸福。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》讓我意識到：對于需要幫助的人，我們要施于援手，我們不能像書(shū)中的小男孩和周邊的人們那樣自私冷酷。上學(xué)期我們學(xué)校有個(gè)小朋友生了重病，家里為他花了很多錢(qián)，真是山窮水盡了。我們學(xué)校知道后，就組織了捐款活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有捐款。這是一個(gè)大家庭的愛(ài)，多么溫暖。我想這就是書(shū)中所說(shuō)的“予人玫瑰，手有余香”吧。

　　像這樣的一本好書(shū)，一篇好文章，如同一盞明燈，照亮我們的前程！

童話(huà)的作文 篇4

　　暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著(zhù)零食看電視�！岸＿恕�—叮咚”門(mén)鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開(kāi)，沒(méi)想到是一本童話(huà)故事書(shū)旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l(shuí)會(huì )寄故事書(shū)給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫(xiě)是誰(shuí)，真奇怪�！安还芰�，先看看�！闭f(shuō)著(zhù)我拿著(zhù)鉛筆，翻開(kāi)了故事書(shū)。啪的一聲故事書(shū)掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽(tīng)“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì )從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保�“哎呀，疼死我了�！蔽遗牧伺囊路�上的土，又看了看四周全是樹(shù)木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(cháng)了吧�！蹦逞�：“不好意思呀，我的記性就是樣�！保�“呀！我想起來(lái)了�！蔽遗牧伺暮竽X勺，“如果我沒(méi)記錯的話(huà)，我就在童話(huà)故事書(shū)里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。

　　名師點(diǎn)評：這是一個(gè)連載故事的`開(kāi)始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準備。相對來(lái)說(shuō)，我認為本文的第一個(gè)自然段寫(xiě)得比較不錯。小作者在文中使用了旁白，這樣寫(xiě)可能會(huì )增加作文的可讀性。不過(guò)我覺(jué)得這樣寫(xiě)會(huì )分散讀者讀作文時(shí)的注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現實(shí)之中。想象作文也要以一定的現實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗小作者的寫(xiě)作能力，也考驗小作者的想象能力，寫(xiě)作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫(xiě)難度過(guò)高的作文，多寫(xiě)自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對提高自己的寫(xiě)作能力幫助會(huì )更大。

童話(huà)的作文 篇5

　　森林里住著(zhù)一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。

　　春天來(lái)了，他們要播種玉米。狐貍說(shuō)：“熊兄弟，你去播種，我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙�貍說(shuō)完，就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著(zhù)眼睛對熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥(niǎo)，它們都想來(lái)吃我們的'種子的�！毙芟嘈潘�的話(huà)。熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(cháng)越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐貍說(shuō)：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活�！崩蠈�(shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō)：“兄弟，抱歉！今天運氣不好，一只野兔也沒(méi)打著(zhù)�！毙苓�是相信他的話(huà)。

　　秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō)：“兄弟，你去收稻子。我在家看著(zhù)玉米，要不然讓小偷把玉米偷了�！毙茏吆�，狐貍在家里又睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué)，熊也收完稻子回來(lái)了�！坝行⊥祦�(lái)偷我們的玉米，被我給趕跑了�！焙�貍對熊說(shuō)。熊依然相信他的話(huà)。到了分東西的時(shí)候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說(shuō)：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒(méi)閑著(zhù)。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實(shí)的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說(shuō)：“狐貍是騙你，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺(jué)�！毙苈�(tīng)了搶過(guò)東西，把狐貍趕走了。

　　冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。

　　教師評語(yǔ)：作者以童話(huà)的形式，通過(guò)狐貍和熊的對話(huà)，寫(xiě)出了狐貍的狡猾和熊的老實(shí)。言語(yǔ)優(yōu)美，主題鮮明，中心明確。

童話(huà)的作文 篇6

　　太陽(yáng)像打了雞血似的，一大波一大波地吐著(zhù)陽(yáng)光。

　　知了躲在樹(shù)葉下不斷喊著(zhù)：“熱呀！熱呀！”小狗兒把舌頭吐得長(cháng)又長(cháng)。青蛙在白天都待在水里，只在晚上探出頭叫幾聲。沒(méi)脫完毛的小兔子更是不敢待在陽(yáng)光下，生怕一不小心就熟了……

　　這樣的天氣，誰(shuí)能受得了呢？趁著(zhù)夜晚，小螢火蟲(chóng)把大家都叫到了一起�！翱瓤��！毙∥灮鹣x(chóng)清了清嗓子說(shuō)道：“最近的天氣太熱了，我們應該給太陽(yáng)寫(xiě)一封信……”“對呀！”“我可以提供紙�！薄拔襾�(lái)寫(xiě)信�！薄拔視�(huì )做信封�！薄�…動(dòng)物們七嘴八舌地議論了起來(lái)。

　　“可是，誰(shuí)去送信呢？”小螞蟻的一句話(huà)，讓動(dòng)物們齊刷刷地安靜了。此時(shí)，在靜寂之中，小小的小蝴蝶卻發(fā)話(huà)了：“讓我去吧�！彼�小小的聲音中充滿(mǎn)了堅定�！澳愕某岚虮∪巛p紗，怎么能飛到太陽(yáng)那兒去呢？”螢火蟲(chóng)關(guān)切地問(wèn)�！拔铱梢缘�，我四肢纖細，翅膀寬薄，可以更好地散熱�！蔽灮鹣x(chóng)想了想，又問(wèn)道：“這項任務(wù)可是非常艱巨的，你真的'愿意嗎？”小蝴蝶毅然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不等到白天，小蝴蝶在黎明就背著(zhù)信出發(fā)了。此時(shí)，晨霧熹微，遠方的群山在微光下隱隱發(fā)光。臨走前，小蝴蝶不忘回頭說(shuō)了一句：“三天三夜后，我就會(huì )飛到太陽(yáng)那兒了�！闭f(shuō)完便消失在樹(shù)葉之中。

　　小蝴蝶不知疲倦地飛呀飛。飛過(guò)樹(shù)頂，陣陣強風(fēng)將她吹得搖擺不定。飛過(guò)高山，她在云層中差點(diǎn)迷失了方向。飛過(guò)云層，她小心地躲避一股股氣流……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小蝴蝶終于飛到了太陽(yáng)之前。

　　“太好了�！彼�自言自語(yǔ)道，“等到陽(yáng)光不那么強烈的時(shí)候，大家又能在陽(yáng)光下追逐、玩耍。是那么美好……”小蝴蝶的聲音越來(lái)越小，連續的飛行使她精疲力盡。她緩緩向太陽(yáng)飛去，飛一下、再飛一下，就快到太陽(yáng)面前了�！芭緡\”一聲，小蝴蝶撞上了一顆流星，然后便什么也不知道了……

　　再次睜開(kāi)眼，眼前圍著(zhù)的是動(dòng)物朋友們，他們的眼里充滿(mǎn)了感激和關(guān)懷。原來(lái)，小蝴蝶撞上流星后，那封信剛好彈到了太陽(yáng)面前。太陽(yáng)看了信后，覺(jué)得愧疚難當，馬上把陽(yáng)光調小了，還寫(xiě)了一封道歉信，請流星把小蝴蝶和信送回地球。天氣終于不那么熱了，小動(dòng)物們又可以自由自在地在陽(yáng)光下玩耍了。小蝴蝶的愿望成真了，這都是她的功勞��！

　　大家給小蝴蝶開(kāi)了一個(gè)慶功會(huì )，從此小蝴蝶就成了森林里的名人。她告訴我們：只要有信念，沒(méi)什么做不到！

童話(huà)的作文 篇7

　　冬，已在孩子的翹首盼望中來(lái)了，它在一張張金黃的信紙上，熱情地寫(xiě)下自己的問(wèn)候；在一處處經(jīng)過(guò)的地方，悄悄地留下自己的足跡……

　　霜為冬天增添了幾分秀美。它在玻璃上勾勒出幾朵美麗的.霜花，讓人不由感嘆起大自然的心靈手巧。它染白了世界，使其仿佛變成了仙境一般，也讓之前的一片凄涼與孤寂，都消逝在潔白之中了。

　　冬在四季中別具風(fēng)姿，它的步履是那么輕盈、舒緩，使人不禁贊嘆起它。

　　“冰姿自有仙風(fēng)”，它與北風(fēng)一起竊竊私語(yǔ)，與光潔如絮的雪花，一同翩翩起舞。它們四處飄飛，無(wú)論是遙遠的天際，還是到沉寂的大地，隨處可見(jiàn)它們優(yōu)美而悄無(wú)聲息的舞姿。使人在其中，感到幾絲和諧與靜謐。

　　這時(shí)候，孩子們也會(huì )聞?dòng)嵹s來(lái)。他們不顧寒冷刺骨的北風(fēng)，在雪地里追逐打鬧，制作雪人。他們?yōu)槎�天增添了幾分生機與活躍。一時(shí)間，熱鬧非凡，這兒似乎沉浸在一片歡樂(lè )之中了�？罩幸膊粫r(shí)綻放絢麗多彩的焰火，身旁也不斷響起震耳欲聾的鞭炮聲……這是一幅多么喜慶的圖畫(huà)呀！

　　冬，是那么的秀麗迷人，多像一篇優(yōu)美而又活潑的童話(huà)呀，使人在不知不覺(jué)中陶醉了……

童話(huà)的作文 篇8

　　從前，有這么一只螢火蟲(chóng)――那時(shí)還不叫螢火蟲(chóng)――只能算是一只普通的小蟲(chóng)子，叫點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)和其他家庭成員一樣，披著(zhù)樸素的黑外衣，毫不起眼地躲在草叢里，默默地干著(zhù)自己的工作。不過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)的性格與兄弟姐妹們不同，它喜歡四處逛逛。每當風(fēng)和日麗的時(shí)候，它總是從草葉后面探出頭來(lái)，羨慕地看著(zhù)花枝招展的蝴蝶和神氣活現的蜜蜂在花朵間張揚地飛來(lái)飛去。

　　一個(gè)靜謐的夜晚，遠處傳來(lái)一陣輕細的談笑聲，點(diǎn)點(diǎn)怎么也睡不著(zhù)它豎起耳朵仔細傾聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉，它躡手躡腳地走下床去，點(diǎn)亮了一只小燈籠，悄悄地朝那歡笑聲飛去。

　　點(diǎn)點(diǎn)在芬芳四溢的木樨花枝下飛行，感覺(jué)天地一下子開(kāi)闊起來(lái)，花兒們熟睡著(zhù)，把臉兒嬌憨地低下，埋在茂密的綠葉間。

　　歡笑聲更清晰了，點(diǎn)點(diǎn)加快速度往前飛去，掠過(guò)一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上，一群輕盈美麗的花仙子，在跳躍，飛舞。

　　點(diǎn)點(diǎn)驚喜極了，情不自禁地撲打翅膀，輕輕地旋轉起來(lái)。夜空里，燈籠閃著(zhù)熒熒的綠光，顯得那么美麗。

　　花精靈們熱情地向點(diǎn)點(diǎn)打招呼，歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的`小昆蟲(chóng)！”

　　“可愛(ài)？”點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)直不敢相信這是在說(shuō)自己。它看了看身上，驚奇地發(fā)現，原來(lái)丑陋的黑外衣，在綠光的籠罩下，好像披上了一層輕紗�！拔易兞�！”點(diǎn)點(diǎn)大聲喊道。羞澀、靦腆的點(diǎn)點(diǎn)，變成了活潑、開(kāi)朗的點(diǎn)點(diǎn)！

　　驕美絲桃花仙子憐愛(ài)地望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)：“就叫它螢火蟲(chóng)吧！”

　　“螢火蟲(chóng)，真是個(gè)好名字！”花仙子們紛紛表示贊同，歡樂(lè )又開(kāi)始了。

　　第二天，點(diǎn)點(diǎn)迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了小伙伴。從此，靜謐的夜晚，多了一群“打”著(zhù)燈籠的螢火蟲(chóng)，點(diǎn)亮著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事。

童話(huà)的作文 篇9

　　在一個(gè)美麗的大森林里，生活著(zhù)許多小動(dòng)物。其中有一頭小野豬他很聰明能干，卻長(cháng)得很丑，小動(dòng)物們都不喜歡和他玩。小野豬的志向是長(cháng)大做一個(gè)體育健將，每天鍛煉身體，練長(cháng)跑。英俊的梅花鹿嘲笑他，說(shuō)：你要是一個(gè)體育健將，會(huì )把人都嚇跑的'。小野豬不理會(huì )他們，每天堅持鍛煉。日子每天就這樣重復著(zhù)。

　　直到有一天，有一幫人乘著(zhù)直升飛機來(lái)到這里，他們一走下飛機，就被這里的美麗景色陶醉了——茂密的森林，清清的河水倒映著(zhù)桃紅柳綠。他們決定在這里建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)，要把這里的樹(shù)木都砍光。他們把小鳥(niǎo)的家給毀了，把小兔子的家毀了，把猴子趕得到處亂竄……

　　面對這種情況，小動(dòng)物都傻了眼，不知怎么辦才好。正在這時(shí)候，小野豬挺身而出，勇敢地說(shuō)：“你們這幫壞蛋，要是你們再砍樹(shù)，我就對你們不客氣了”。說(shuō)完，他頭上的鬃毛一根根豎了起來(lái)，露出尖尖的獠牙，拚著(zhù)命向砍樹(shù)的人沖去，把他們嚇得抱頭鼠竄，落荒而逃。

　　美麗的大森林又恢復了安寧，小動(dòng)物們都對小野豬很感激，小鹿不好意思地對小豬說(shuō)：“小豬，對不起，我們不能以貌取人，你是我們心中的大英雄”。小豬說(shuō)：“不用謝，我們大家都是好朋友嘛”。

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