小學(xué)童話(huà)作文4篇（經(jīng)典）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
哇！烏云密布，即將要下起傾盆大雨了，說(shuō)到下雨，這可是我們最喜歡的了，一下雨，河水就嘩啦嘩啦的唱著(zhù)更加快樂(lè )的歌曲，我們也可以展現技高一籌泳技。夏天下雨真涼爽，我們歡天喜地、手舞足蹈的玩著(zhù)，真是快樂(lè )無(wú)比！
我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蝌蚪，這里是我出生的地方，是一條彎來(lái)彎去的小河流，河流每天都唱著(zhù)輕聲細語(yǔ)的歌曲，湛藍清潵的水質(zhì)，漫山遍野的小草、五顏六色的花朵，風(fēng)吹來(lái)，花朵、小草成群結隊的跳著(zhù)舞，真是賞心悅目��！因為它們的舞，實(shí)在太漂亮了！
爸爸帥氣無(wú)比的長(cháng)像和悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感動(dòng)了閉月羞花、沉魚(yú)落雁、花容月貌……的媽媽。爸爸說(shuō)再多的形容詞都不能形容媽媽的美麗！當天，如紅氣球的夕陽(yáng)西下時(shí)，余暉映照著(zhù)河流，真是美不勝收！爸爸求婚那天，媽媽連想都沒(méi)有想，立刻投懷送抱。沒(méi)多久，爸爸、媽媽生下我可愛(ài)的模樣。
我記得有一天，放暑假了，一群叫“小朋友”的`人類(lèi)，七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，真是沒(méi)完沒(méi)了；他們來(lái)這里玩水游泳，每個(gè)人都拿著(zhù)飼養箱、撈網(wǎng)，準備好要撈魚(yú)。每個(gè)人都一動(dòng)也不動(dòng)的站著(zhù)，我一不留神，突然，有一雙像天羅地網(wǎng)的手把我撈了起來(lái)，我極度的驚恐害怕，結果大家都紛紛聚集過(guò)來(lái)看我，然后，我就被放進(jìn)一個(gè)不知名的盒子里了！
我頭昏腦脹，還沒(méi)完全醒來(lái)時(shí)，眼前一片漆黑，我懷疑我是不是快要上天堂了？原來(lái)，我已經(jīng)在一個(gè)不知名的魚(yú)缸里了！突然有一只高齡的大肚魚(yú)，從后面傳來(lái)的聲音，我嚇了一跳！“不用看了啦！我住在這里有兩個(gè)月了！我們是逃不出去的�！贝蠖囚~(yú)說(shuō)著(zhù)。我?jiàn)^不顧身的撞著(zhù)魚(yú)缸，結果他們的媽媽說(shuō)：“把它們給放了！”可是他們沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，反而頂嘴回去，結果媽媽生氣了！他們就大吵大鬧、大呼小叫、大驚小怪……的罵著(zhù)對方，真是沒(méi)大沒(méi)小，最后，還是媽媽比較大，兩個(gè)小兄弟終于肯聽(tīng)話(huà)了。
一夜之間，我從天堂掉到地獄，以為會(huì )死在這個(gè)不知名的小小世界里�，F在，我到底能不能再看見(jiàn)我的爸媽和伙伴們呢？
第二天早上，兩兄弟舍不得我和大肚魚(yú)，他們哭哭啼啼的來(lái)到我以前住的地方，然后用傷心的心情把我們放回去，接著(zhù)看著(zhù)我們游回河流，他們才默默的回家。我欣喜若狂的順著(zhù)河水拼命的游啊游，等我回到老家，還有人驚慌失措的四處在找我，我叫它一聲，它才回過(guò)神來(lái)�；氐郊亦l，大家都眼眶泛著(zhù)淚水，每個(gè)人都問(wèn)我：“你還好嗎？”“你一整天到哪兒去了？”“你是被誘拐了嗎？”……我正經(jīng)八百的回答：“我去旅行了！這一趟旅行真是驚險又刺激！”
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
有一天小兔和小猴一起去采果子，誰(shuí)知到一條長(cháng)長(cháng)的小河擋住了它們的去路，小兔對小猴說(shuō)：“那我們建一座橋吧!”
它們說(shuō)干就干，找來(lái)了木頭、繩子和工具，叮叮當當的干了起來(lái)，它們忙呀忙，一座漂亮的橋出現在眼前，它們高高興興地過(guò)了橋，來(lái)到果園里，小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子，小猴上樹(shù)摘了自己喜歡的`桃子，小兔喜歡草莓，它采了一些草莓，想回家做果汁，小猴說(shuō)：“這些桃又大又甜，適合做奶昔!”它們開(kāi)心地回到了家。
到家后小猴做了新鮮的奶昔，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小兔會(huì )喜歡嗎？”
小兔回家做了鮮美的草莓汁，說(shuō)：“小猴能喜歡嗎？”
小猴把奶昔送給了小兔，小兔把果汁送給了小猴，它們分享到了別人的勞動(dòng)成果，非常開(kāi)心!
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
過(guò)了幾年以后，人類(lèi)又發(fā)現了宇宙的外面——太古宙。
我和小學(xué)同學(xué)楊軍、黃俊偉和機器人大衛、華得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事實(shí)是這樣的，現在一個(gè)地球已經(jīng)住了四十八萬(wàn)億人，不用說(shuō)過(guò)不了多久整個(gè)地球就會(huì )住滿(mǎn)了人。這次去太古宙不僅是為了移居也是為了去考察。
我們的火箭以每小時(shí)一億公里的速度向太古宙前進(jìn)。經(jīng)過(guò)了1天的飛行，我們終于來(lái)到了太古宙。我們第一眼看到的.就是奇異的景色，這里有很多奇形怪狀的石頭，它們都漂浮在空中。這里的每個(gè)星球都是高科技建筑物。
我們降落在一個(gè)星球上，接著(zhù)馬上出來(lái)幾個(gè)斷腿、頭小、手長(cháng)的外星人生物渾身閃閃發(fā)光�！澳銈儭銈�，是什么人？”“我們是天狼星人，你們是地球上的人嗎？”天狼星人馬上用流利的宇宙語(yǔ)回答�！罢�，我們想在太古宙移民�！薄疤昧�！太好了！歡迎、歡迎！”天狼星人興奮的地說(shuō)：“不過(guò)要看其它星球伙伴的意見(jiàn)，我去跟總部匯報一下�！绷硪粋�(gè)天狼星人說(shuō)。
我們和天狼星人參觀(guān)了天狼星人的星球。我們看得入了神，對天狼星人的高科技嘖嘖稱(chēng)贊，并將情況一一報告了地球。
不一會(huì )，天狼星總部傳話(huà)來(lái)說(shuō)：“你好，經(jīng)過(guò)我們和其它星球的伙伴研究，同意地球上的人類(lèi)來(lái)我們這里移民，我們太古宙有十個(gè)星球，分別是：天狼星、快樂(lè )星球、光明星球、攻擊星球、防守星球、陽(yáng)光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、無(wú)人星球。你們可按照各人的喜好進(jìn)入這些星球，每個(gè)星球可住五萬(wàn)億人。
不久，十架大型宇宙飛船，飛往了太古宙，人類(lèi)終于成功向太古宙移民。遠遠望去，巨大的防護層閃著(zhù)金光，人造飛船散發(fā)光，各種飛行器在樓群來(lái)來(lái)往往，讓人眼花繚亂……
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
在一個(gè)角落里，似乎有人在爭吵著(zhù)，它們是誰(shuí)?它們又在爭吵著(zhù)什么?就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!
“中華上下五千年的知識文化，都在我這里!”語(yǔ)文書(shū)自豪地說(shuō)道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語(yǔ)文書(shū)張狂的站在書(shū)包上，仿佛它就是全世界�？墒�，它不知道，它里面記載的，不過(guò)算是中國文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知識的代表!”數學(xué)書(shū)不滿(mǎn)的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數學(xué)書(shū)一下把語(yǔ)文書(shū)從書(shū)包上擠了下去�？墒撬闹�，真正的數學(xué)文化，比它所知道的高深多了!
英語(yǔ)書(shū)不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語(yǔ)言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語(yǔ)書(shū)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。
“就因為你們是主課，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無(wú)是處!”美術(shù)術(shù)和書(shū)法書(shū)憤憤地說(shuō)道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書(shū)法家和畫(huà)家呢!”“還有科學(xué)家�！笨茖W(xué)書(shū)補充道。
旁觀(guān)已久的`道德與法治書(shū)發(fā)話(huà)了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應該是我!”
“你們在說(shuō)什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書(shū)。
“走開(kāi)，沒(méi)你事!”學(xué)科書(shū)們異口同聲地說(shuō)道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強壯的身軀，學(xué)科書(shū)們不敢再發(fā)話(huà)了，因為它們都知道自己打不過(guò)跳繩。不過(guò)跳繩很謙虛，它請教各個(gè)學(xué)科的書(shū)，懂得了很多知識，這時(shí)，它發(fā)話(huà)了“各位書(shū)們，其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害，但結合在一起才能造就出完美的知識!”
聽(tīng)到這樣的話(huà)，所有書(shū)都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書(shū)都和好了，他們快樂(lè )的分享自己所知道的知識，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識到，不爭吵、會(huì )分享，是多么好的事情啊!
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