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實(shí)用的童話(huà)作文匯總[3篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的童話(huà)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文 篇1
有一個(gè)故事,令萬(wàn)千人動(dòng)怒;有一個(gè)童話(huà),令萬(wàn)千人感觸。。!}記
青春就像一場(chǎng)童話(huà),起初很美麗;走到一半才發(fā)現只是一場(chǎng)騙局,騙光錢(qián)財騙光
友誼;走完以后,驀然回首,其實(shí)根本就是一場(chǎng)游戲,幼稚而可笑的游戲。
然而,又有多少人沉迷其中,多少人又看破紅塵。當局者迷,旁觀(guān)者清,勸你的人不少;只是你左耳朵進(jìn), 右耳朵出 ,依然我行我素,愈陷愈深。反倒元氣大傷,所以為人處事要小心。
童話(huà)里,每個(gè)人都飾演一種角色,卻都不長(cháng)久,能看就不要演。
少一點(diǎn)勾心斗角,多一分善解人意。人生路上,難免會(huì )跌跌撞撞,在哪兒傷了就要在哪汲取教訓。
友誼很重要、很難得,而愛(ài)走在人生路上處處有。
記住,青春只是一場(chǎng)童話(huà),切勿沉迷!
童話(huà)作文 篇2
從前,有一個(gè)美麗的村莊,村里住著(zhù)磨坊主一家。磨坊主有三個(gè)兒子,大兒子和二兒子有聰明有機靈,而小兒子汗斯呢,呆頭呆腦,誰(shuí)都不喜歡他。
一天,磨坊主叫大兒子上山砍柴,母親給他一大塊蛋糕和一瓶現榨的水蜜桃汁。大兒子上了山,發(fā)現有一個(gè)小老頭坐在樹(shù)樁上,不斷的唉聲嘆氣,大兒子走了過(guò)去,問(wèn)小老頭:“你為什么要唉聲嘆氣,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)!”小老頭嘆著(zhù)氣說(shuō):“我好幾天都沒(méi)有吃東西了,你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎?”大兒子對小老頭翻翻白眼,說(shuō):“想得美,沒(méi)門(mén)兒!”大兒子就走了,小老頭在嘴里說(shuō)讓大兒子砍到自己的腳。原來(lái),這小老頭是一位馳名中外的巫師,老百姓們都怕他。第二天,二兒子也是遭到小老頭的`怨恨。第三天,小兒子也鬧著(zhù)要的上山砍柴,母親給他了一塊硬面包,和一瓶水,他也遇見(jiàn)了小老頭,小老頭見(jiàn)他心地善良,便說(shuō):“讓小兒子每說(shuō)一句話(huà)就能吐出一塊金子,還能當國王和公主結婚!”
就這樣小兒子被選為新國王,和美麗。善良的公主結了婚,過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)作文 篇3
一天晚上,我的書(shū)包和語(yǔ)文書(shū)爭吵了起來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)他們在爭論誰(shuí)對小主人來(lái)說(shuō)更重要。
瞧,書(shū)包叉著(zhù)腰,用那粗粗的手指著(zhù)語(yǔ)文書(shū),傲慢地說(shuō):“我的身體大大的,可以為主人裝許多書(shū)本和文具!看看你,身體小小的,胳膊細細的,能幫主人做什么!”語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了,急得瞪圓了眼睛,不服氣地說(shuō):“別瞧不起我,我的體內包含了許多知識!
書(shū)包聽(tīng)了哈哈大笑道:“別自不量力了,知識看不見(jiàn)摸不著(zhù)有什么用!我可以實(shí)實(shí)在在地幫助主人,我的.貢獻才是最大的!闭Z(yǔ)文書(shū)反駁說(shuō):“你是能幫主人裝書(shū),但這不是什么難事。我的知識可以讓主人一生受益,我的貢獻比你大!
書(shū)包氣得挺起了肚子,皺起了眉頭,說(shuō)話(huà)也結結巴巴起來(lái)!澳恪恪瓌e吹牛了,沒(méi)有我的身體裝著(zhù)你,主人怎么可能重用你呢!”語(yǔ)文書(shū)大發(fā)雷霆,火冒三丈地提高了嗓門(mén):“那是因為我知識豐富,可以告訴主人做人做事的道理,你算什么!”
他們倆爭論不休,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。數學(xué)書(shū)將他們的爭吵聽(tīng)得清清楚楚,急急忙忙地跳了出來(lái),對他們說(shuō):“你們別吵了,你們各有各的長(cháng)處,都很重要,缺少誰(shuí)都不行。你們必須和睦相處,陪小主人好好學(xué)習!
聽(tīng)了數學(xué)書(shū)的話(huà),他們恍然大悟,紅著(zhù)臉不好意思地笑了笑,異口同聲地說(shuō):“以后我們一定團結一心,幫助小主人好好學(xué)習!
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