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小學(xué)童話(huà)作文400字

時(shí)間:2024-10-17 02:56:06 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿
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精選小學(xué)童話(huà)作文400字5篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選小學(xué)童話(huà)作文400字5篇

小學(xué)童話(huà)作文400字 篇1

  住在森林里的烏鴉,常常受到鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄。

  眾鳥(niǎo)說(shuō)他長(cháng)得丑——因為他有一身純黑的羽毛;眾鳥(niǎo)說(shuō)他的叫聲難聽(tīng)——因為他只會(huì )哇哇叫個(gè)不停;眾鳥(niǎo)說(shuō)他貪婪霸道——因為他常常爭搶別的鳥(niǎo)兒的食物。

  烏鴉對此,不以為然,也從不辯解。

  一天,烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)上相遇,當他們也學(xué)著(zhù)眾鳥(niǎo)的口氣嘲弄烏鴉時(shí),烏鴉勃然大怒了。

  “你們嘲弄我,就是嘲弄你們自己!”烏鴉說(shuō)。

  “為什么?”八哥、喜鵲、蒼鷹同聲問(wèn)。

  “要說(shuō)羽毛黑是丑,那八哥是森林中最丑的鳥(niǎo)兒;要說(shuō)叫聲單調難聽(tīng),喜鵲的叫并不比我強;要說(shuō)貪婪霸道,蒼鷹比我要兇猛百倍!’’烏鴉說(shuō),“難道我說(shuō)的不是事實(shí)?”

  “不對!”八哥反駁,“我羽毛雖黑,可我的叫聲好聽(tīng)呀!”

  “八哥說(shuō)得對!毕铲o說(shuō),“至于我,我的`叫聲雖然單調,而我的羽毛比你的漂亮!”

  “八哥和喜鵲說(shuō)得對!鄙n鷹說(shuō),“我雖然兇猛,可我有雄健的翅膀和銳利的雙爪,這你比得了嗎?”

  “你們只說(shuō)對了一半,依我看,你們的長(cháng)處并不能掩蓋你們的短處,短處總歸是短處!睘貘f說(shuō),“我承認我的短處,從不掩掩蓋蓋,更不以己之長(cháng)比人之短而嘲弄別人。在這一點(diǎn)上,我比你們強!”

  八哥、喜鵲、蒼鷹無(wú)話(huà)可答,只好悻悻地飛走了。

小學(xué)童話(huà)作文400字 篇2

  有一天,小黑兔和小白兔一起發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的花瓶,他們一個(gè)抓住花瓶的頂部,一個(gè)抓住花瓶的底部,你往左拉一下,我想右拽一下,爭得面紅耳赤,不可開(kāi)交。小黑兔說(shuō):“這個(gè)花瓶是我先看到的,是我的!毙“淄谜f(shuō):“這個(gè)花瓶是我先拿到的,應該是我的!

  就這樣,他們你爭我吵,互不謙讓。這時(shí)小灰兔看見(jiàn)了,急忙上前勸阻:“停!停!停!千萬(wàn)別把花瓶給弄壞了!再說(shuō)這樣爭吵有什么用處?”小白兔和小黑兔不但不聽(tīng),反而大打出手,你給我一拳,我換你一腳,小白兔的鼻子流血了,小黑兔的額頭受傷了,可是誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后一不小心,把家里的餐桌給掀翻了,碗盤(pán)乒乒乓乓碎了一地。

  媽媽聞聲趕來(lái),小黑兔和小白兔驚慌失措,手一松,花瓶“啪”的`一聲掉在地上,摔得粉碎,這下兩個(gè)都驚呆了,下的站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。媽媽看到這個(gè)情況,并沒(méi)有馬上批評他們,而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):媽媽并不因為失去一個(gè)花瓶傷心,而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心,花瓶碎了可以再買(mǎi),可你們兄弟間的情誼沒(méi)了,多少錢(qián)也買(mǎi)不到呀!”

  說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了,都垂下頭不吱聲。媽媽說(shuō):“你們倆個(gè)握手言和吧,再也不要因為小事?tīng)幊沉,今后應該有福同享,有難同當!睆拇,小白兔和小黑兔成了一對形影不離的好兄弟。

  這個(gè)故事讓我們知道:在生活中人與人之間應當互相謙讓?zhuān)挥羞@樣,社會(huì )才會(huì )更加和諧、美好。

小學(xué)童話(huà)作文400字 篇3

  風(fēng)和日麗的一天,雞媽媽帶著(zhù)小雞到森林里散步。小雞走著(zhù),走著(zhù),看到朋友們在玩游戲,便跑去和朋友一起玩游戲了。

  傍晚,朋友們的家長(cháng)都帶著(zhù)朋友回家了,森林里只有小雞一個(gè)人胡孤零零在玩耍。而這時(shí),雞媽媽也發(fā)現小雞去和朋友玩了,雞媽媽就去找小雞。此時(shí),小雞想找個(gè)房子休息一下,就往森林深處走去。夜深人靜,小雞又餓又渴,當它見(jiàn)到遠處有一絲亮光時(shí),便加快了腳步。不久,小雞就走到了一棟房子前,它進(jìn)入了房子,感覺(jué)有些累,便倒在一張床上呼呼大睡。

  一覺(jué)醒來(lái),“咚咚咚”有人敲門(mén),“誰(shuí)呀?”小雞問(wèn)。大灰狼捏著(zhù)嗓子說(shuō):“小雞,快跟我回家吧,媽媽來(lái)了!毙∥髡嬉詾槭菋寢寔(lái)了,就跑過(guò)去,把門(mén)開(kāi)了一條縫。沒(méi)想到,門(mén)內居然伸出了一只狼爪,小雞使勁地踢門(mén),想把門(mén)關(guān)起來(lái),“哎喲,疼死了!”大灰狼叫道!澳悴皇俏覌寢?zhuān) 毙‰u邊說(shuō)邊用凳子堵住門(mén)!班剜亍贝蠡依沁呑查T(mén)邊說(shuō):“哼!敬酒不吃吃罰酒,別怪我對你不客氣!毙‰u看見(jiàn)有一堆麥草,立刻鉆到了草堆里!敖o我出來(lái)!”大灰狼生氣了,在房間里轉了一圈!鞍!”小雞突然叫了一聲,大灰狼聽(tīng)到了,抓住了小雞。

  “小雞,小雞,該上學(xué)了!焙,幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

小學(xué)童話(huà)作文400字 篇4

  一天下午,熊貓媽媽很忙,它怕小熊貓打亂了它的情緒,就讓它先去公園里玩一玩,等到吃飯的時(shí)候,媽媽就會(huì )到公園里接它回家吃飯,可是不可以亂跑,媽媽又給了他一點(diǎn)零用錢(qián),讓他累了就買(mǎi)一些水果回來(lái)吃,熊貓娃娃聽(tīng)明白了以后,就跟著(zhù)熊貓媽媽來(lái)到了車(chē)子前,準備開(kāi)車(chē)。

  熊貓媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)子,把熊貓娃娃接到了公園里玩,小熊貓跟媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn),就跑到公園里玩了一會(huì )兒,感到很累,就到了公園前面的水果攤里買(mǎi)了一些香蕉,它走到了公園的牌子的下面乘涼,它拿出一根香蕉,立刻剝開(kāi)了皮,開(kāi)始大口大口的吃了起來(lái),香甜可口的香蕉,一下子就被熊貓娃娃吃完了,熊貓娃娃看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)垃圾桶,可它很懶,于是,它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的'草地上,太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,很生氣,可小熊貓并不知道,反而覺(jué)得很開(kāi)心,小熊貓坐夠了,它要到公園里玩,可它坐了很久,很久才能爬得起來(lái),呀……熊貓娃娃終于站了起來(lái),可它才走了一步而已,就摔倒了,那時(shí),媽媽剛好煮完了飯,他看見(jiàn)熊貓娃娃哭了,心里很著(zhù)急,立刻下了車(chē),它一看小熊貓腳下的香蕉皮,就明白了,對小熊貓說(shuō):“你快點(diǎn)把香蕉皮撿起來(lái),不然別人也滑到了,那該怎么辦,”等小熊貓丟完了以后,媽媽就帶它去看醫生。

  小朋友,這個(gè)故事告訴我們,不可以亂丟垃圾,不然就會(huì )像小熊貓一樣,摔跤的喲。

  

小學(xué)童話(huà)作文400字 篇5

  有一天,小兔子它們在玩捉迷藏的游戲。

  天漸漸黑了,沒(méi)想到小兔子躲在榕樹(shù)爺爺的樹(shù)洞里睡著(zhù)了。小兔子的爸爸媽媽發(fā)現小兔子這么晚還沒(méi)有回來(lái),像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,馬上跑出去找他!靶⊥米!小兔子!”喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了,飛過(guò)來(lái),問(wèn):“小兔子怎么了,他發(fā)生什么事了?”“小兔子不見(jiàn)了!”“不會(huì )吧,我幫你們一起找找!毙∠妹帽恍⊥米影职謰寢尩穆曇趔@醒了!靶⊥米釉趺戳?干嘛這么吵!”聽(tīng)了喜鵲的'講述后,小溪妹妹終于明白是怎么一回事了!拔医裉炜匆(jiàn)小兔子他們在玩捉迷藏,接下

  來(lái)我就不知道了。嘩啦啦,嘩啦啦”“捉迷藏?!這可是個(gè)重大線(xiàn)索!”可是小兔子非常聰明,他藏的地方都是一般人找不到的。兔子爸爸先去問(wèn)和小兔子一起玩的小動(dòng)物們,可是仍然一無(wú)所獲——他們都不知道小兔子在哪兒。小動(dòng)物們正垂頭喪氣的時(shí)候,喜鵲想起了榕樹(shù)爺爺,他的肚子上有個(gè)大洞,小兔子會(huì )不會(huì )就躲在那個(gè)樹(shù)洞里呢?“你們快跟我來(lái)!”大家趕緊跟著(zhù)喜鵲走!伴艠(shù)爺爺!榕樹(shù)爺爺!”大家跑到榕樹(shù)爺爺跟前就聽(tīng)到了呼嚕聲?墒,榕樹(shù)爺爺正睜著(zhù)大眼睛,看著(zhù)他們呢!“榕樹(shù)爺爺,樹(shù)洞里的那個(gè)人是誰(shuí)呀?”榕樹(shù)爺爺答應過(guò)小兔子,不告訴別人他躲在這里的?墒,他看見(jiàn)了小兔子的爸爸媽媽?zhuān)桶咽虑榈钠鹨、?jīng)過(guò)、結果給交代清楚了!靶⊥米!”小兔子的爸爸媽媽趕緊跑進(jìn)樹(shù)洞,果然是小兔子!

  還好有驚無(wú)險——小兔子沒(méi)被壞人拐走。

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