【熱門(mén)】童話(huà)作文600字合集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的童話(huà)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文600字 篇1
暑假里，我讀了很多本書(shū)，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜歡的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫(xiě)的一部童話(huà)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。當他們快樂(lè )的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。但是，此時(shí)渺小的夏洛卻堅定地說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運，還讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了特別獎。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著(zhù)實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財富——友誼，這是大把大把的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì )是多孤獨！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報。雖然威爾伯對夏洛的第一感覺(jué)是殘忍，但威爾伯很快便對它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過(guò)一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一直苦于沒(méi)有人能夠理解他音樂(lè )中的意義。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來(lái)，忽然他發(fā)現一個(gè)樵夫站在岸邊聽(tīng)他彈琴，便請樵夫上船，無(wú)論俞伯牙彈什么樣的曲調，樵夫聽(tīng)后都能說(shuō)出其中表達的意義，俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“終于遇到了知音�！边@樵夫是鐘子期，兩人成為好友，后來(lái)鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼就是這樣的讓人感動(dòng)。
童話(huà)作文600字 篇2
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情之后，他的生活就開(kāi)始變得充實(shí)。有一天，小木偶聽(tīng)見(jiàn)了小兔子在喊：“來(lái)人��！來(lái)人��！有小偷��！有小偷��！”小木偶循著(zhù)叫聲一路尋找過(guò)去，他跨過(guò)五條小河，翻過(guò)了一個(gè)小山丘，只見(jiàn)來(lái)到“和平之林”，小兔子趴在一塊大石頭上哭淚水嘩嘩掉。而小猴則在一旁跳著(zhù)舞，手里拿著(zhù)小兔子最喜歡的發(fā)卡，嘴里還哼著(zhù)流行曲呢！小木偶一氣之下，臉漲得通紅，怒目圓睜，眉頭緊皺，大聲嚷道：“小猴，快把發(fā)卡還給小兔子，不然，別怪我不客氣�！�
小猴見(jiàn)小木偶怒氣沖沖的臉色，二話(huà)不說(shuō)，扔下發(fā)卡就跑。小兔子走過(guò)來(lái)，撿起發(fā)卡，立刻高興起來(lái)了。小木偶親切地說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，以后就不會(huì )有人欺負你了！”小木偶繼續往前走，聽(tīng)見(jiàn)了一首優(yōu)美的樂(lè )曲，他向著(zhù)音樂(lè )聲走去。來(lái)到了“魔法水池”，小木偶走到水池邊一看，原來(lái)，是大名鼎鼎的歌唱家——青蛙綠寶。小木偶走到綠寶面前，興奮地說(shuō)：“綠寶，可以教我唱歌嗎？”綠寶回答：“沒(méi)問(wèn)題，你聽(tīng)我唱，啊……紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天空上有白云……你唱！”小木偶剛聽(tīng)得很認真，所以，他充滿(mǎn)自信地唱：“呀……紅紅的花，綠綠的樹(shù)，天空上有白云……怎么樣��？”小木偶焦急地問(wèn)。綠寶說(shuō)：“不對！開(kāi)頭是“啊”不是“呀”。中間是綠綠的草，不是樹(shù)。結尾你少了“藍藍”。
小木偶有點(diǎn)沮喪，不過(guò)他沒(méi)有放棄，天天練習，終于唱會(huì )了。過(guò)了幾天小木偶又來(lái)到了“魔法水池，”對著(zhù)水池自信地放聲唱“啊……紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天空上有白云……”“你唱得很好，到極點(diǎn)了，你畢業(yè)了�！本G寶躍出水面說(shuō)。小木偶高興了，大聲喊：“我會(huì )了，我會(huì )了！歐耶！”
童話(huà)作文600字 篇3
滴答！滴答……這是什么��？原來(lái)是森林的淚花。一年前……
一年前，有一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林，里面住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。直到有一天，一個(gè)人類(lèi)闖進(jìn)了這片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林！那個(gè)人類(lèi)——拿著(zhù)斧頭的農夫。農夫來(lái)到森林干了不少壞事，例如：獵殺小動(dòng)物，使動(dòng)物越來(lái)越少，走的走、散的散，農夫使它們家破人亡。森林的空地也越來(lái)越多。
森林有一棵遮天蔽天、雍容富態(tài)的銀杏樹(shù)，砍了它，就會(huì )引起七天七夜的山洪。農夫在森林里已經(jīng)住了二十五天了，第二十六天，他看到了那棵遮天蔽天的銀杏樹(shù)。中午，農夫拿著(zhù)斧頭來(lái)砍銀杏樹(shù)了。森林的兩頭熊看見(jiàn)了吼道：“住手！不許你砍樹(shù)�！鞭r夫剛開(kāi)始被嚇到了。但又很快的調整好了——對他們的吼叫視而不見(jiàn)。兩頭大熊見(jiàn)農夫沒(méi)有一點(diǎn)兒反應，便氣急敗壞的撲了上去。把農夫制服了，熊大對農夫說(shuō)：“保護森林，熊熊有責，不許你砍樹(shù)�！毙芏�(zhù)說(shuō)：“對啊，對啊，你看你砍了那么多樹(shù)，抓了那么多小動(dòng)物，使他們無(wú)家可歸、家破人亡�！鞭r夫氣喘吁吁的說(shuō)：“熊大哥，熊大俠繞了我吧，我下次再也不砍樹(shù)了。繞了我吧，別打我�！毙艽笮芏嘈帕宿r夫，放農夫走了。
結果，第二天農夫制造了一個(gè)更厲害的伐木工具。熊大、熊二見(jiàn)了立刻跑出來(lái)說(shuō)：“保護森林，熊熊有責。農夫你咋可以言而無(wú)信呢！”農夫叫囂道：“快讓開(kāi)，惹我農夫，熊熊變綿羊�！毙艽�、熊二對視了一眼，仿佛想說(shuō)：祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人！
滴答！滴答……這是森林晶瑩的眼淚，是農夫悔恨的淚，是森林對人類(lèi)憎恨的淚。
童話(huà)作文600字 篇4
童話(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的？如果沒(méi)有安徒生，如果沒(méi)有格林兄弟，如果沒(méi)有那些讓我們回味的童話(huà)的作家，我不知道童話(huà)是什么樣子的，是否在這些偉大人物的誕生之前就沒(méi)有童話(huà)的世界呢？還是在這些偉大人物之后，童話(huà)就一直是這個(gè)樣子呢？
童話(huà)是給孩子看的，所有的不可能都可以成為可能，于是在孩子的心靈里充滿(mǎn)了很多美好的夢(mèng)想，有很多對奇遇的渴望，有如許瞬變的期盼，想像著(zhù)自己的聰明美麗、善良英俊，想像著(zhù)真善美的東西一定消滅假惡丑，想像著(zhù)這個(gè)世界一定充滿(mǎn)了美好，生活一定充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
童話(huà)慢慢地變化著(zhù)，就像童話(huà)故事里的女巫一樣，變幻出很多新的童話(huà)，它漸漸地讓人看到了成人世界里的童話(huà)，看到了原本在大師的語(yǔ)言里不可能接觸到的新鮮刺激的東西，童話(huà)，讓孩子走進(jìn)了成人的心靈世界。原來(lái)應該走入孩子世界的成人引導著(zhù)孩子走入了成人世界，這就是現在的童話(huà)。童話(huà)是成年人的作品，這是無(wú)庸置疑的，估計小孩子寫(xiě)的童話(huà)連小孩子們自己也不要看，畢竟他們沒(méi)有那么多豐富多彩的生活和想像，畢竟他們沒(méi)有那么多的語(yǔ)言和表達。童話(huà)大師都不是兒童，這是肯定的。童話(huà)大師們將自己裝扮成兒童來(lái)吸引兒童，他們用假設的`兒童思想來(lái)裝扮自己的成人思想，再用假設的兒童語(yǔ)言來(lái)修飾自己的成人語(yǔ)言，盡管兒童們并不是那樣嗲里嗲氣地說(shuō)，也不是那樣傻里傻氣地做，但他們可以那樣地去寫(xiě)，因為那樣看起來(lái)更像孩子，因為那樣的語(yǔ)言更能讓孩子接受。
當優(yōu)美的情節、生動(dòng)的故事都雷同的時(shí)候，現代的童話(huà)大師就需要從成人的生活故事中選取兒童的情節了，似乎有時(shí)候只要將成人故事里的人換成孩子，就是孩子的童話(huà)了。那么簡(jiǎn)單，就可以讓孩子喜歡上，因為他們喜歡窺視成人的秘密，這是每個(gè)孩子的想法，他們想知道成人化的生活是怎樣的，于是他們對這樣的童話(huà)好奇并喜愛(ài)。小時(shí)候的童話(huà)告訴我，我們的愛(ài)心和善良是如何得到回報的，長(cháng)大后的童話(huà)告訴我，生活中有許多陷阱在等著(zhù)你。
童話(huà)作文600字 篇5
從前有一個(gè)小村子，住著(zhù)三個(gè)獵人。老大身強力大，但眼睛卻不大好使。老二視力很好，還會(huì )輕功。老三是個(gè)“智多星”，會(huì )設陷阱。三個(gè)人各有所長(cháng)各有所短，他們一起分工合作，配合默契。老大開(kāi)路、扛獵物，老二負責找獵物，老三設置陷阱。
一天早上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，三個(gè)獵人背著(zhù)槍在森林中來(lái)回穿梭，老大把擋路的樹(shù)枝砍斷，老二時(shí)不時(shí)輕巧地跳上樹(shù)，伸著(zhù)脖子東張西望，他們走啊走啊，可是一只動(dòng)物的影子都沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，老三找了一個(gè)平坦的地方，他叫老大挖了一個(gè)坑，老大點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起鐵鏟費力地挖了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)后，他挖了一個(gè)約一米深的坑，老三在坑上鋪上樹(shù)枝，蓋上土，再插上草，陷阱就完成了。
他們躲在樹(shù)上，全神貫注地觀(guān)察陷阱的四周。突然老二輕輕地說(shuō)：“嘿，那邊草叢里有只雞！”那只雞慢慢地向陷阱走去，它邊走邊叫，它在陷阱旁停了下來(lái)，啄了啄羽毛，便一腳踩入坑里，它整個(gè)身體掉下去。三個(gè)獵人一下子爬下樹(shù)，把雞抓住了。這只雞羽毛發(fā)亮，雞冠鮮紅，兩個(gè)眼睛炯炯有神，尾巴高高翹起，兩條腿有力地蹬著(zhù)。老三高興地說(shuō)：“多漂亮啊，肯定很好吃！”這時(shí)，野雞說(shuō)話(huà)了：“放了我吧！，你們想要什么我都給你們！”三個(gè)獵人互相看了看，老大說(shuō)：“我要成為船長(cháng)！”“你的愿望已實(shí)現，快去碼頭，那兒有艘大船等著(zhù)你！”老二迫不及待地說(shuō)，“我要一棟別墅�！薄昂玫�，你快回你原來(lái)住的地方吧，那里已經(jīng)有一座別墅了�！薄班�，我想當醫生�！崩先痪o不慢地說(shuō)�！澳愕脑竿褪钱斸t生？”“是的，我雖然沒(méi)別人幸福，但我想讓別人幸福！”“其實(shí)你是最幸福的，讓別人幸福自己才會(huì )幸福！去吧，我給你一個(gè)小診所和豐富的醫學(xué)知識，快去治療病人吧！”“謝謝，我會(huì )把病人都治好的！”老三說(shuō)。雞點(diǎn)點(diǎn)頭，便消失了。
童話(huà)作文600字 篇6
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)科學(xué)童話(huà)?你是否讀過(guò)科學(xué)童話(huà)?今天，我要告訴你，我讀過(guò)的《大自然的秘密》就是這么一種美妙、生動(dòng)，讀完后令人回味無(wú)窮的科學(xué)童話(huà)，我的科普讀后感。
這是一本很有意思的科學(xué)童話(huà)。這本好看的童話(huà)書(shū)并不同于其它童話(huà)故事書(shū)。當你在閱讀這本科學(xué)童話(huà)時(shí)，不知不覺(jué)的吸收到許多有用的動(dòng)植物方面的科學(xué)知識。
我其實(shí)也是偶然發(fā)現這本書(shū)的。那時(shí)我正在仔細挑選寒假時(shí)要閱讀的書(shū)，突然發(fā)現一本封面是天藍色的，薄薄的書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)幾行小字，其中有一個(gè)詞特別顯眼："科學(xué)童話(huà)"�？茖W(xué)童話(huà)?我驚訝極了，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有"科學(xué)童話(huà)"這種名詞呢。好奇心誘導著(zhù)我，雙手情不自禁的翻開(kāi)這本名叫《大自然的秘密》的科學(xué)童話(huà)。哪知道剛翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被這優(yōu)美的語(yǔ)句，好看的插圖，生動(dòng)而有趣的童話(huà)故事吸引住了，愛(ài)不釋手。一連讀了三四個(gè)故事還覺(jué)得十分不過(guò)癮，不用說(shuō)，我就把它買(mǎi)回了家…讀完了這本書(shū)，我還是感覺(jué)記憶猶新。其中"云杉和菩提樹(shù)說(shuō)'我們有一層厚皮裹著(zhù)，凍不死的。芽，我們也用鱗片包扎起來(lái)，芽也可以暖暖和和的過(guò)冬'"讓我清楚的了解到了云杉和菩提樹(shù)是怎樣過(guò)冬的。"'夜晚?'蒲公英叫著(zhù)'我的蓬松的圓球還沒(méi)關(guān)上呢！'"這句話(huà)原來(lái)是頂白女婁花的，可是在深入的想想，就能發(fā)現它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關(guān)上的….類(lèi)似這些告訴我們科學(xué)知識的句子還很多，它們正等待著(zhù)你去了解它們，發(fā)現它們。我感覺(jué)這本科學(xué)童話(huà)寫(xiě)的真的很妙，它能寫(xiě)的那么吸引人，那么美。當你還在欣賞美的時(shí)候就已經(jīng)不知不覺(jué)的吸收到一些大自然的知識。
我真的很喜歡這本《大自然的秘密》。它把那些深奧、難懂的科學(xué)知識變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的童話(huà)故事。讓我們一起再次欣賞這些美文，不斷吸取科學(xué)知識，去揭開(kāi)大自然的神秘面紗吧！
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