【推薦】寫(xiě)童話(huà)作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)童話(huà)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
文具王國里住著(zhù)很多子民。其中，一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天，它們三人在一起快樂(lè )地玩耍，和睦共處，親密無(wú)間。每當鉛筆不小心寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮擦就立即跑上前去，幫它把錯別字檫掉；每當鉛筆的筆尖因寫(xiě)久被磨粗的時(shí)候，卷筆刀就毫不猶豫地沖上去，把鉛筆頭削得尖尖的，給它美容。
美好的日子就這樣一天天快樂(lè )地過(guò)去著(zhù)。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下，鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)最好的容貌呈現在主人的面前，主人用起來(lái)也非常順手，所以也得到了主人的喜愛(ài)，每次只要寫(xiě)字都會(huì )將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地，鉛筆有點(diǎn)飄飄然了，終于有一天，鉛筆忍不住了，態(tài)度傲慢地指著(zhù)橡皮擦和卷筆刀說(shuō)：“你看看你們倆，一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺(jué)，你們再看看我，每天這樣忙忙碌碌的為主人服務(wù)，在我的幫助下，一會(huì )幫主人畫(huà)畫(huà)，一會(huì )幫主人寫(xiě)作業(yè)，多辛苦��！我對主人有多么重要��！我真是覺(jué)得主人只要有我一個(gè)就夠了，有沒(méi)有你們其實(shí)都沒(méi)什么關(guān)系的�！毕鹌げ梁途砉P刀本來(lái)是象以往一樣安靜地坐在旁邊，隨時(shí)等待主人的需要，現在突然聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，有點(diǎn)不樂(lè )意了，非常生氣地說(shuō)：“我們究竟重不重要，不是你決定的，等著(zhù)主人判定吧�！闭f(shuō)完，橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開(kāi)了。
這樣過(guò)了兩天，它們三人一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)，主人的確也沒(méi)用到橡皮擦和卷筆刀，鉛筆更有些得意了。到了第三天，一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，主人不小心寫(xiě)錯了，到處找橡皮擦，可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠了，讓主人找不著(zhù)。主人找了半天沒(méi)找著(zhù)橡皮擦，只好無(wú)奈地用鉛筆把錯字劃掉，在旁邊更正，可是這樣卷面難看極了，主人不禁皺了眉頭。寫(xiě)了一會(huì )兒，鉛筆頭越來(lái)越粗，主人又開(kāi)始去找卷筆刀，可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來(lái)了，不想幫忙。主人沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)，可是由于鉛筆頭越來(lái)越粗，寫(xiě)的字也越來(lái)越難看了。由于字沒(méi)寫(xiě)好，卷面不干凈，主人被老師挨了批，讓主人回家重寫(xiě)一遍。主人回到家，看到這只筆尖早已寫(xiě)禿的鉛筆，只好把它丟棄在一邊，又去換了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
從此，這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了，這才明白橡皮擦和卷筆刀對于它來(lái)說(shuō)有多么地重要，沒(méi)有這兩位伙伴一直默默地幫助它，它又怎么能發(fā)揮自己的作用，替主人服務(wù)呢？而自己失去了這個(gè)作用，主人又怎么會(huì )要我了呢？于是，鉛筆主動(dòng)地去找橡皮擦和卷筆刀，真心地對它們說(shuō)：“真是對不起，我向你們道歉，我以前太自大了，以為自己有多么了不起，還瞧不起你們，我現在才終于明白，沒(méi)有你們，我是一無(wú)是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢？”想到鉛筆也受到了應有的教訓，看到它誠懇的表情，善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此，三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起，互相幫助，相親相愛(ài)，共同為主人默默地服務(wù)著(zhù)。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
牧羊人的妻子生了兩個(gè)孩子，大兒子叫貝貝，小兒子叫歡歡。
貝貝長(cháng)大了，一天，他來(lái)到大街上，看到了一個(gè)乞丐，乞丐穿著(zhù)破舊的衣服，光著(zhù)腳丫在路上乞討，只有一兩個(gè)人把一枚銅板給他，有的掉到了又臟又臭水溝里，他也伸手去撿。貝貝心里有點(diǎn)不安，擔心自己以后也會(huì )變成乞丐，于是他去問(wèn)乞丐的生活。
“乞丐，你的生活怎樣？”
“苦死啦！只有一兩個(gè)人給我銅板，以后的日子怎么過(guò)呀！”
“你為什么不去賺錢(qián)��！”
“太難了！而且很累！”乞丐很難過(guò)。
貝貝想，如果我也他那樣該怎么辦？以后幾天，貝貝一直為這件事?lián)鷳n(yōu)，一點(diǎn)也不快樂(lè )，整天唉聲嘆氣的 。
歡歡來(lái)到花園，看見(jiàn)花園里快樂(lè )的園丁在辛勤地勞動(dòng)。一會(huì )兒澆澆那里的小花，一會(huì )兒澆澆這里的大樹(shù)，但是他都很快樂(lè )。歡歡心里很快樂(lè )，想：我以后會(huì )那樣快樂(lè )嗎？我也想像他一樣，于是他去問(wèn)園丁的生活。
“園丁叔叔，您過(guò)得怎樣？”
“可好啦！我當園丁當得很快樂(lè )！”
“為什么呢？”
“因為辛勤的勞動(dòng)使我快樂(lè )！”
歡歡想，我以后也要向園丁叔叔那樣快樂(lè )。幾天后，歡歡當了鐵匠，雖然整天在工作坊打鐵。但每天都很快樂(lè )，整天歡天喜地的。
又有一天，貝貝來(lái)到了花園，看到園丁在快樂(lè )地勞動(dòng)。一邊給那棵小樹(shù)修剪枝葉，一邊給這朵小花施肥，但他還快快樂(lè )樂(lè )的。貝貝心中有了些希望，想：我也許會(huì )變快樂(lè )呢！于是他跑過(guò)去問(wèn)園丁的生活。
“園丁叔叔，您過(guò)的好不好？”
“太好了！每分每秒我都很快樂(lè )！”
“為什么您會(huì )那么快樂(lè )呢？”
“因為我在勞動(dòng)，勞動(dòng)很快樂(lè )呀！”
貝貝想，我終于明白了怎么快樂(lè )。他也當上了園丁，每天澆花、種樹(shù)、施肥、除草、除蟲(chóng)，但是他非�？鞓�(lè )。
歡歡也來(lái)到大街上，看見(jiàn)那乞丐垂頭喪氣的，心里很害怕，想：我會(huì )不會(huì )變成那樣？于是他跑到乞丐邊問(wèn)乞丐的生活。
“乞丐爺爺，您生活的好不好？”
“太苦了！那些人對我不理不睬。連一個(gè)銅板都不給我。以后怎么辦哪？”
“您為什么不去勞動(dòng)呢？”
“勞動(dòng)太苦了，太累了！我不想干！”
歡歡想，如果有一天我變成了乞丐，豈不是別人對我也不理不睬，也不會(huì )給我銅板？從這以后，歡歡每天憂(yōu)心愁愁，不像以前那么快樂(lè )了。
一切都變了，貝貝從難過(guò)的悲傷變成了高興地歡呼。歡歡從高興地歡呼變成了難過(guò)的悲傷。歡歡完了，我們的童話(huà)也完了。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
有一天，小熊寶寶坐在教室里聽(tīng)老師講課。
忽然，一只花蝴蝶飛落到了小熊寶寶的座位上。小熊寶寶目不轉睛地盯著(zhù)那只蝴蝶，撲扇著(zhù)美麗的翅膀。
它伸出手輕輕地觸碰了下那雙翅膀，老師看到小熊寶寶在這捉蝴蝶，老師發(fā)火了，說(shuō)：“小熊寶寶，站起來(lái)�！�
小熊寶寶明白了：要好好學(xué)習，天天向上。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
神奇的玩具王國里，每天都會(huì )上演動(dòng)物玩具的精彩故事。
一天，駱駝在沙漠里非常孤獨，想找到很多很多的朋友，于是，它準備行囊出發(fā)去尋找朋友。它首先遇到了變色龍，駱駝?wù)f(shuō)：“你可以和我成為朋友嗎？”變色龍說(shuō)：“我可以和你成為朋友，不過(guò)你得先幫我一個(gè)忙——就是幫我找到水資源，因為我已經(jīng)很久沒(méi)喝水了�！瘪橊�?wù)f(shuō)：“好的，我可以幫助你找到水，不過(guò)，你得往前走80步，再向右走10步，就能看見(jiàn)一個(gè)溫泉�！弊兩堈f(shuō)：“好的，我可以和你成為朋友�！瘪橊労妥兩堊哐阶哐�，發(fā)現了一條快要死的眼鏡蛇，駱駝?wù)f(shuō)：“我可以幫你找到治療你的傷口的醫生，不過(guò)你得和我成為朋友�！毖坨R蛇說(shuō)：“好的！”眼鏡蛇的傷好了之后，它們三個(gè)繼續向前走去找朋友。
不知不覺(jué)，它們來(lái)到了森林里，遇到一只饑餓的老虎。駱駝以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎，特別是一只饑餓的.老虎，他非常害怕，變色龍看出了駱駝的心思，變成了大樹(shù)的模樣，說(shuō)：“駱駝，快躲到我的后面來(lái)�！边@時(shí)眼鏡蛇爬到了老虎的背上，眼鏡蛇看到老虎要吃他和他的朋友，它拿出了他帶有毒液的像尖刀一樣的牙齒，咬到了老虎的背上，只聽(tīng)見(jiàn)老虎大吼了一聲，倒在了地上。變色龍恢復了原來(lái)的樣子，駱駝也不害怕了。它們繼續前行，去找朋友......
這真是善有善報，惡有惡報。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
比比誰(shuí)的用處大
鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒都是上學(xué)必備的文具，它們的用處不一樣，所以四位小伙伴想比比誰(shuí)的用處大。
故事開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚。四位走出各自的家，開(kāi)始爭論。
鉛筆搶著(zhù)說(shuō)：“我的用處最大�？荚�、聽(tīng)寫(xiě)、做作業(yè)……哪樣離得開(kāi)我這根神通廣大的鉛筆？！”削筆刀聽(tīng)了，心平氣和地說(shuō)：“你的用處的確很大�！便U筆得意地連連叫好：“說(shuō)得好、說(shuō)得妙，萬(wàn)歲！”削筆刀之后說(shuō)：“可是你摔斷了，寫(xiě)鈍了，不是都得找我來(lái)看��？”橡皮激動(dòng)地說(shuō)：“削筆刀說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，還有你寫(xiě)錯字了，還不得找我擦干凈？”橡皮竟和削筆刀成為了同一戰壕的戰友！一向沒(méi)說(shuō)話(huà)的鉛筆盒開(kāi)腔了：“你們說(shuō)的都對，又都不對。因為每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，正視自我的短處，揚長(cháng)避短�！�
大家聽(tīng)了鉛筆盒的一席話(huà)，受益匪淺，深有感悟。從此，大伙再也不爭吵了。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
傳說(shuō)很久以前有兩只神鳥(niǎo)，一只叫鳳鳥(niǎo)，一只叫凰鳥(niǎo)，這兩只鳥(niǎo)都異常的美麗，當它們出現在天邊時(shí)，都會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
一天，玉帝召集兩只神鳥(niǎo)，表?yè)P了它們的敬業(yè)，并親自為它們戴上了最高榮譽(yù)的光環(huán)。在它們臨走前，玉帝告誡它們：“兩只美麗的神物呀，請記住美是要經(jīng)過(guò)苦難在磨練的。你們戴上了這個(gè)光環(huán)，你們也就肩負了使命。當你們最美在羽毛開(kāi)始掉落時(shí)，你們便要跳進(jìn)火海，忍受涅盤(pán)之苦，然后才能重生美麗�！眱芍簧聒B(niǎo)很是慎重地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拜別離開(kāi)。
若干年后，它們真的開(kāi)始掉落羽毛。于是，它們就按照玉帝的告誡，義無(wú)反顧地跳進(jìn)了火海，尋求重生�？墒悄悄P(pán)之苦有幾人能忍受得住的呢?就這樣，鳳鳥(niǎo)漸漸膽怯了，它實(shí)在忍受不了那地獄般的苦痛。于是它選擇了離開(kāi)，尋找自己短暫的光輝。鳳鳥(niǎo)來(lái)到人間，人們膜拜著(zhù)它，它也心安理得的享受著(zhù)短暫的虛榮。而此時(shí)的凰鳥(niǎo)忍受著(zhù)無(wú)法形容的苦痛，努力尋求重生。之后結果可想而知。于是，人間便有吉祥鳥(niǎo)：凰鳥(niǎo)，厄運鳥(niǎo)：鳳鳥(niǎo)。
不知道你們看了上面的故事會(huì )有何感想。莫言在他獲諾貝爾文學(xué)獎后很惶恐，我想，他此時(shí)的擔心，擔心自己很可能就像前面故事中的鳳鳥(niǎo)一樣，一旦戴上了榮譽(yù)的光環(huán)，不再是前進(jìn)，而是被這個(gè)光環(huán)牢牢套住，從而止步不前。
雖然有很多作家陷入了這個(gè)怪圈，之后寫(xiě)不出好的作品出來(lái)。但我相信，莫言是只凰鳥(niǎo)。當他戴著(zhù)諾貝爾文學(xué)獎的光環(huán)時(shí)，卻也在忍受著(zhù)涅盤(pán)之苦。他一定會(huì )還會(huì )有更多更好的精彩作品出來(lái)的。
莫言，我們挺你!因為你終究是一只神鳥(niǎo)。
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