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編寫(xiě)童話(huà)作文

時(shí)間:2021-08-22 09:20:44 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

【精選】編寫(xiě)童話(huà)作文合集6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的編寫(xiě)童話(huà)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】編寫(xiě)童話(huà)作文合集6篇

編寫(xiě)童話(huà)作文 篇1

  在一個(gè)偏僻的小巷子住著(zhù)一戶(hù)人家,在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。

  有一次,男主人要寫(xiě)一篇論文,于是拉亮了電燈,頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說(shuō):“你看我的用處多大!你呢?”蠟燭勸告他說(shuō):“電燈哥哥,你不能太驕傲了……”“哼”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完,電燈就扭過(guò)頭,不理睬它了。

  正在這時(shí),停電了,整個(gè)房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭,終于男主人找到了蠟燭,并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說(shuō):“還真虧了這根蠟燭!”接著(zhù)又心滿(mǎn)意足地寫(xiě)論文去了。電燈看了,羞愧地說(shuō):“對不起,蠟燭弟弟,你讓我知道了一個(gè)道理:人不是十全十美的,人有長(cháng)處也有短處,要吸取別人的長(cháng)處,改正自己的短處!

  從此以后,電燈和蠟燭友好相處,互幫互助,就像太陽(yáng)和月亮一樣輪流為人們帶來(lái)光明,得到了別人的尊敬。

編寫(xiě)童話(huà)作文 篇2

  鴿子們因為貪吃,落入了獵人的網(wǎng)中,他們是依靠什么力量逃出來(lái)的呢?請看———

  在一個(gè)美麗的大森林里,有一個(gè)很大的鳥(niǎo)兒樂(lè )園,這里有無(wú)數小鳥(niǎo)兒在飛翔。陽(yáng)光下,常有鮮花和香草盛開(kāi),也常有各種小動(dòng)物在森林中玩耍。

  有一天,有一個(gè)獵人帶著(zhù)一張網(wǎng)和幾只大口袋闖進(jìn)了鳥(niǎo)兒樂(lè )園,來(lái)到一棵樹(shù)下,他把一張網(wǎng)仔細地布在大樹(shù)下,然后在下面撒了些果子和谷粒。不久,一群鴿子飛來(lái)了,他們一看到好吃的東西,就沖了下來(lái)。

  一只領(lǐng)頭的鴿子,突然向伙伴們發(fā)出警報,憑著(zhù)他的經(jīng)驗,勸說(shuō)大家:“快離開(kāi)谷物!求你們別太貪吃了,這兒以前是從沒(méi)有什么可吃的谷物的。我們的樂(lè )園里到處都有好吃的果子、牧草、谷粒,我們可不能上當!你們千萬(wàn)別上當,我們走吧!”

  鴿子們可不愿立即飛去,因為獵人撒下的谷物實(shí)在是太香了。他們慢慢地靠近了網(wǎng),正在大家貪吃的時(shí)候,一起被網(wǎng)住了,鴿子全都中了圈套。

  “我不是勸過(guò)你們嗎?貪吃是要帶來(lái)災禍的!鳖^鴿心痛地說(shuō)著(zhù)。鴿子們都害怕地拍打著(zhù)翅膀,亂哄哄地鉆來(lái)鉆去,都極力想從網(wǎng)眼里逃出去。

  獵人突然出現了,他怎么也沒(méi)想到會(huì )有如此多的鴿子落入網(wǎng)中,他興奮極了。這時(shí),聰明的頭鴿又發(fā)話(huà)了:“大家不要慌亂,如果你們只顧自己逃命不考慮他人,我們誰(shuí)也無(wú)法逃走,讓我們聯(lián)合起來(lái)將網(wǎng)掀掉,一起逃走!

  這次所有的鴿子都聽(tīng)從頭領(lǐng)的話(huà),頭鴿一發(fā)出信號,他們就一起朝同一個(gè)方向飛去,竟把獵取人精心布置的網(wǎng)沖破了,他們帶著(zhù)破漏的網(wǎng)向森林深處飛去。獵人追人呀追呀,到底沒(méi)有追上,鴿子們全部逃脫了。

  小鴿子們又飛回了自己的樂(lè )園,森林中又恢復了以前的景象。

  從此以后,鴿子們再也不貪吃了,他們是一起行動(dòng),一切聽(tīng)從頭鴿的指揮。

編寫(xiě)童話(huà)作文 篇3

  從前,有一個(gè)貪小便宜的國王。貪到什么程度呢,連那么一點(diǎn)兒沒(méi)灰塵大小的金渣子,他都要撿起來(lái)帶走。

  有一個(gè)星期天,艷陽(yáng)高照,是個(gè)出去逛逛的好日子,國王也出去隨便逛逛。

  一路上的空氣清新極了,他邊走路邊哼歌,覺(jué)得渾身上下無(wú)比舒暢。

  他走到了超市,“大優(yōu)惠,大優(yōu)惠,消費五十元就送手機,快來(lái)買(mǎi)啊!”國王一聽(tīng),兩眼放光。過(guò)了一會(huì )兒,手機就被他帶回了家。

  他回到家,樂(lè )呵呵的,一直捧著(zhù)手機不放。到了晚上的時(shí)候,手機終于熬不住了,“呯”,一縷青煙從國王的房間里飄然而起。

  “呃……”

  國王正要去找超市算賬,真是“不見(jiàn)其店,先聞其聲”,“大促銷(xiāo),二十五元就能買(mǎi)鬧鐘!眹跻宦(tīng),剛才算賬的念頭煙消云散,不一會(huì )兒,把鬧鐘也裝進(jìn)了口袋。

  回家的路上,國王忽然一拍腦袋,“唉,我真笨!”

  晚上,國王將鬧鐘調好后,美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  晚上十二點(diǎn)鐘,“叮零零零零零零……”,一位膽小的大臣大喊大叫:“來(lái)人啊,抓賊啊!

  “哪里有賊?”國王被驚醒了,連忙爬起來(lái)。瞧,他的襪子都不成對。當他發(fā)現是鬧鐘在響的時(shí)候,忍無(wú)可忍了。

  他正氣急敗壞地往超市趕,“什么?消費一百元送電吉他!正好明天是音樂(lè )會(huì ),嘿嘿!彼窒氤鰝(gè)主意。

  第二天,他帶著(zhù)自己的吉他彈奏起來(lái)。正彈到高潮,“轟轟轟轟轟……”,音箱失控了,發(fā)出一串串巨響,聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾。國王使勁按了好幾下按鈕,“哧嘶”,“轟隆”,“呯”,音箱爆炸了,不知道的人還以為那兒被原子彈轟過(guò)了呢!

  國王十分氣惱地來(lái)到超市,“你們超……”“我們超市的活動(dòng)是吧,只要辦張卡,再往里面充十元錢(qián)就可以送一個(gè)蛋糕!币粋(gè)甜美的聲音打斷了他的話(huà)!斑@么好的活動(dòng),我們會(huì )錯過(guò)呢?”今天正好是他的生日。

  他把蛋糕帶回家吃了,正在跳舞,“肚子疼,啊!”他連忙向廁所跑去。

  這就是貪小便宜的下場(chǎng)。

編寫(xiě)童話(huà)作文 篇4

  狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校,學(xué)校的校長(cháng)是河馬先生。

  有一天,小狐貍背著(zhù)紅色的書(shū)包,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(cháng),它興奮地看著(zhù)河馬先生說(shuō):“河馬先生,我可以上學(xué)嗎?”

  河馬先生看到小狐貍,冷冷地說(shuō):“你們狐貍家族這么狡猾,不能讓你上學(xué),你快回去吧!毙『偟椭(zhù)頭難過(guò)地走出了校門(mén),往家走去。

  走著(zhù)走著(zhù),它看見(jiàn)了一位山羊爺爺拄著(zhù)拐杖想過(guò)人行道,小狐貍連忙跑過(guò)去,扶著(zhù)山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對面,山羊爺爺對狐貍說(shuō):“謝謝你,小狐貍!”小狐貍聽(tīng)了這句話(huà),心情好多了,比吃了蜜還要甜。

  小狐貍又向家的方向走去了,突然聽(tīng)見(jiàn)“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去,看見(jiàn)一只小兔很傷心地在哭。于是,小狐貍關(guān)心地看著(zhù)小兔妹妹說(shuō):“小兔妹妹,你為什么哭?”小兔一看到小狐貍,習慣性地躲到了墻角邊。

  小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著(zhù)小兔妹妹說(shuō):“別怕,我不會(huì )傷害你的!

  “我……我找不到媽媽了!毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)。

  “別急,我幫你找媽媽!毙『偘参康卣f(shuō)。

  小兔妹妹發(fā)現了這小狐貍與其他的狐貍不一樣,才慢慢地往小狐貍靠近。

  于是,小兔子就和小狐貍一起去找兔子媽媽了。

  “兔子媽媽?zhuān)谀睦?”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽(zhuān)⒖坛瘚寢岋w奔而去。

  小兔媽媽摸著(zhù)小狐貍的腦袋說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子!毙『偮(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花!

  小狐貍回到家就在想,“我已經(jīng)做了兩件好事了,山羊爺爺和小兔媽媽會(huì )告訴河馬先生,讓我上學(xué)嗎?我真得好想上學(xué)呀!”

  第二天,小狐貍又來(lái)到了學(xué)校,正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò),紛紛向校長(cháng)求情。河馬校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這種樂(lè )于助人的孩子我們一定收!”

  終于,小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了!

編寫(xiě)童話(huà)作文 篇5

  童話(huà)森林里有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小喜鵲和一只人見(jiàn)人煩的小烏鴉。

  清晨,小喜鵲撲棱著(zhù)翅膀躍到了枝頭,從枝繁葉茂的樹(shù)葉中探出頭來(lái),伸長(cháng)脖子唱了起來(lái):“喳喳喳、喳喳喳!毙(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了:多么美妙婉轉的歌聲,那是小喜鵲在報喜呢,今天一定有喜事發(fā)生!

  正在大家喜上眉梢之時(shí),忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門(mén)呀?轉眼一瞧,原來(lái)是它!大伙兒瞬間皺起了眉頭、,捂住了耳朵:“哎呦,黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧,快走開(kāi)、快走開(kāi)!”

  小烏鴉聽(tīng)了,急忙為自己辯解:“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報喜呀!”動(dòng)物們聽(tīng)了,不屑一顧地嘲笑起來(lái):“小烏鴉啊小烏鴉,你真是自不量力!不但黑漆漆長(cháng)得丑,連聲音都這么刺耳,別給我們帶來(lái)霉運就不錯了,還報什么喜呀?”說(shuō)完,大伙兒都不搭理小烏鴉了……

  一直以來(lái),小烏鴉最大的'心愿,就是讓童話(huà)森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣,喜歡上自己!可無(wú)論小烏鴉多么努力,換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數落。不過(guò),自信的小烏鴉并不灰心喪氣,它每天都為自己加油打氣:雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表,但我的長(cháng)處就是有聰明的頭腦呀,總有一天大家會(huì )看到我的優(yōu)點(diǎn)的!

  一天,森林小學(xué)的美術(shù)老師長(cháng)頸鹿為大家帶來(lái)了一個(gè)新任務(wù):“同學(xué)們,今天我們要來(lái)畫(huà)一張特別的畫(huà),說(shuō)它特別,是因為這幅畫(huà)只能用黑色的蠟筆來(lái)完成,不能使用任何其他的顏色哦,大家動(dòng)動(dòng)腦筋,看誰(shuí)能設計出與眾不同的作品來(lái)!甭(tīng)了長(cháng)頸鹿老師的這番話(huà),大家面面相覷:什么什么?我們沒(méi)聽(tīng)錯吧,只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫(huà),還要畫(huà)得獨一無(wú)二,這怎么可能呢?這下可把小動(dòng)物們愁壞了,有的抓耳撓腮,有的直拍腦袋,冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。

  小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō):“看來(lái)我們只能交白卷了,哎——”而一向喜歡調皮搗蛋的小猴子,這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉:“算了算了,我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫(huà)了,畫(huà)的名字我也想好了,就叫《黑夜里烏鴉在飛》,反正都是黑不溜秋的沒(méi)啥看頭!”大伙兒聽(tīng)了忍不住捂嘴偷笑,但是小烏鴉呢?它卻并不生小猴子的氣,而是暗自思索了一會(huì )兒,突然靈機一動(dòng),誒,有了!只見(jiàn)它胸有成竹地鋪好了白紙,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地揮動(dòng)起了手中的黑筆,“刷刷刷、刷刷刷”,那在紙上輕盈跳躍著(zhù)的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的,仿佛不是在作畫(huà),而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……

  小烏鴉到底用黑筆畫(huà)了些什么呢?當它的畫(huà)緩緩打開(kāi),展現在大家面前的那一刻,所有動(dòng)物都被驚呆了:小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì ),小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞,這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家,在碩大的舞臺上,合著(zhù)五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的小音符,齊聲演奏旋律悠揚的圓舞曲,連高音譜號和低音譜號都在一旁旋轉跳躍、翩翩起舞,而畫(huà)面正中手持指揮棒,昂首指揮鋼琴家們演奏的,不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎?哈哈,小烏鴉把自己也畫(huà)進(jìn)了畫(huà)中,真是一副絕妙的黑白畫(huà)!

  見(jiàn)了這樣一幅不同凡響的作品,誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機靈的小烏鴉呢?小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉:“小烏鴉,你真會(huì )動(dòng)腦筋!”“小烏鴉,你是怎么想出來(lái)的,真是太了不起啦!”就連小猴子也撓了撓腦袋,連聲向它道歉:“小烏鴉,對不起,我不該嘲笑你黑,其實(shí)你真的很聰明哦!”

  小烏鴉羞紅了臉,不好意思地說(shuō):“其實(shí)我只是想讓大家知道,黑色也是很美麗的顏色喲!”

  這時(shí),長(cháng)頸鹿老師清了清嗓子,意味深長(cháng)地對小動(dòng)物們說(shuō):“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮,而是善于動(dòng)腦筋去想辦法,真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表,還要注意它的內在美哦!”

  后來(lái),童話(huà)森林里又多了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小烏鴉,小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。

編寫(xiě)童話(huà)作文 篇6

  夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地,樹(shù)葉無(wú)精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!毙」放吭跇(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。

  這時(shí),一頭驢子背著(zhù)重重的鹽,汗流浹背地走著(zhù)路,艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái),它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。

  走著(zhù)走著(zhù),一條小河擋住了它的去路。小河清澈見(jiàn)底,像一條藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河,一不小心,被石頭絆倒了。河水沖洗著(zhù)它的身體,涼絲絲的,舒服極了。

  驢子慢慢地站了起來(lái)。突然,他驚奇地發(fā)現,身上的袋子變輕了。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)了嗓子。

  不久,驢子又背著(zhù)兩大捆海綿,邁著(zhù)輕盈的腳步,哼著(zhù)小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想:上次,我在河里呆了一會(huì )鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì )兒,海綿不就比鹽更輕了嗎?

  驢子慢騰騰的站了起來(lái)。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來(lái)也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極了,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”

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