精選童話(huà)作文錦集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話(huà)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)作文 篇1
熊爸爸是森林里公認的大力士，也是森林里公認的好爸爸。
每天熊爸爸都會(huì )帶著(zhù)他的熊寶寶們出來(lái)找東西吃。你瞧，熊爸爸脖子上掛著(zhù)一個(gè)熊寶寶，左臂還抱著(zhù)一個(gè)，兩邊肩膀上各坐著(zhù)一個(gè)，背上還背著(zhù)一個(gè)呢！
每一回出來(lái)，熊寶寶們都非常的高興，鬧著(zhù)要熊爸爸掏蜂蜜，還鬧著(zhù)要爸爸掰一大筐的玉米棒，鬧著(zhù)要爸爸摘蘑菇。
在他們的眼里呀，熊爸爸可是無(wú)所不能的大力士。
可是時(shí)間長(cháng)了，熊爸爸就發(fā)愁了。
“哎！我家的熊寶寶，每天出門(mén)，玉米都要我來(lái)摘，蜂蜜都要我來(lái)掏，這樣下去，怎么得了��！”
松鼠媽媽知道了熊爸爸的煩惱后，悄悄地給他出了一個(gè)主意。
第二天，熊寶寶們等著(zhù)爸爸來(lái)催他們起床，可是爸爸怎么還不來(lái)呢？
熊寶寶們跑到爸爸的床邊一看，咦？爸爸怎么還躺在床上呢？
爸爸卻有氣無(wú)力的說(shuō)：“寶貝們，我生病了，不能帶你們出去了�！�
熊爸爸生病了，熊寶寶們只能自己出去找東西吃了。
熊老大掏回來(lái)一罐蜂蜜，結果卻被蜜蜂蟄了滿(mǎn)臉的包。熊老二和熊老三掰回來(lái)一大堆的玉米棒，可是手上卻起了泡。熊老四和熊老五摘回來(lái)一籃子蘑菇，累的那是腰酸背也痛。
熊寶寶知道了，原來(lái)爸爸以前都是那么辛苦。
熊寶寶們回到爸爸的身邊，把找回來(lái)的東西遞給爸爸吃，熊爸爸幸福的笑了。
第二天，熊爸爸的病好了，他又帶著(zhù)寶寶們出門(mén)了，可是這一次誰(shuí)也不讓爸爸抱了，而是一個(gè)一個(gè)的排在后面，跟著(zhù)熊爸爸的后面自己走路，因為他們都要幫著(zhù)爸爸一起干活呢！
看著(zhù)這樣的一大家子，松鼠媽媽高興的笑了。兒童故事
“熊爸爸，你這場(chǎng)病生得不錯吧！”
熊爸爸樂(lè )呵呵的大聲回答說(shuō)，“不錯，真是不錯哦！”
小朋友們，平常的時(shí)候，也可以多幫著(zhù)爸爸媽媽做做家務(wù)，就能夠知道爸爸媽媽的辛苦了，所以平時(shí)在家里，自己能做的事情就學(xué)著(zhù)自己做，試著(zhù)替爸爸媽媽分擔一些家務(wù)，做一個(gè)懂事又貼心的好孩子。
童話(huà)作文 篇2
露茜和其他哥哥姐姐一樣，都很拼命的練習劍術(shù)。3天后就要舉行假面舞會(huì )了，老管家給他們進(jìn)行了測試，發(fā)現露茜和蒂蒂娜的劍術(shù)最好，于是在拯救王子的時(shí)候，便由她們兩人持劍，其余人拿扇子、弓箭、舞帶來(lái)協(xié)助她們。
這時(shí)，一個(gè)讓人頭痛的問(wèn)題來(lái)了：她們只是小小仆人，不可能進(jìn)入會(huì )場(chǎng)的呀!正當大家急的焦頭爛額時(shí)，一位姐姐站出來(lái)了，說(shuō)：“我媽媽是服裝師，我從小便跟媽媽學(xué)了點(diǎn)服裝設計的技能，我可以為大家設計服裝！”這對所有人來(lái)說(shuō)如同雪中送炭一般。受她鼓舞，又有一位哥哥站了出來(lái)，說(shuō)可以來(lái)幫我們制作面具。大家很開(kāi)心，因為很快自己的夢(mèng)想將要實(shí)現。
3天后，她們穿上由那位姐姐織的衣服，戴上由那位哥哥所制作的面具，來(lái)到會(huì )場(chǎng)。所有人都看到了他們，但都沒(méi)有認出來(lái)，還以為那是外國的公主呢！他們不停地和別人握手，那名奸臣看見(jiàn)了，完全被他們所吸引，也跑過(guò)去，和他們握手。別看他們問(wèn)候語(yǔ)滿(mǎn)嘴，其實(shí)兩方都笑里藏刀，耐心等待著(zhù)時(shí)機的到來(lái)。
到了表演時(shí)間了，王子獨自一人去換衣服。奸臣早就在等候這個(gè)時(shí)機。于是，他悄無(wú)聲息的跟著(zhù)王子。這一切統統被小露茜看到了，她碰了碰蒂蒂娜的手，像是在發(fā)信號。蒂蒂娜感受到了后，招呼了一下那些哥哥姐姐，跟著(zhù)奸臣。王子來(lái)到更衣室，奸臣也緊隨其后。他闖入更衣室，舉著(zhù)劍，對王子說(shuō)：“快！把王子封印交給我。不然我就把你綁起來(lái)，扔進(jìn)禁閉室�！闭斖踝酉虢怀觥巴踝臃庥 睍r(shí)，小露茜趕到現場(chǎng)，她看了看坐在地上的王子，又看了看舉著(zhù)劍的奸臣，明白了怎么回事，她連忙叫來(lái)一名姐姐，把王子扶回舞廳。留下自己與奸臣戰斗。她運用老管家教給她的劍術(shù)百招抵擋住了奸臣一次又一次的攻擊。就在這個(gè)關(guān)頭，蒂蒂娜趕到了。她揮起劍，一把向奸臣刺去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到：奸臣逃了。小露茜轉了轉腦子，叫來(lái)了2名手持舞帶的姐姐后便去追奸臣。她們追到了奸臣后，讓那兩名姐姐用舞帶纏住他的腳，她們兩位“勇士”揮起劍，一個(gè)刺向腦袋，一個(gè)刺向心臟。終于殺死了王位篡奪者，完成了使命。
第二天，王子命老管家向幾位大“功臣”命名：無(wú)敵劍客組合！
最后，小露茜和蒂蒂娜回到家鄉，終于接受了最正規的培訓！
童話(huà)作文 篇3
有一只大公雞叫威威，瞧！他那火紅的雞冠和高高翹起的尾巴，真威武！
有一天，威威出去散步，看見(jiàn)一群鴨子在水中嬉戲，就不由得羨慕起來(lái)：“要是我也可以游泳，那該多好呀！”
上帝聽(tīng)了他的話(huà)，決定幫威威實(shí)現這個(gè)愿望。第二天 ，他又來(lái)到河邊，他很想試試自己能不能游泳 。于是，威威來(lái)到淺水邊，小心翼翼地用爪子試了試水，感覺(jué)也沒(méi)那么可怕，然后，他把整個(gè)身體都放進(jìn)河里，沒(méi)想到竟然浮起來(lái)了，威威都不敢相信自己能浮在水面上。接著(zhù)，他又學(xué)鴨子的樣子，用爪子在水里劃動(dòng)著(zhù)，竟然可以游走了!威威真是高興極了。
正當威威開(kāi)心游泳的`時(shí)候，一條蛇趁他不注意時(shí)游了過(guò)來(lái)，想找準機會(huì )撲上去。就在這時(shí)，鴨子朋友發(fā)現了，對他大喊：“威威，快逃，你身后有條蛇�！蓖�(tīng)后趕緊往河邊游。就在蛇快要咬到他的時(shí)候，威威上岸了。為了表示感謝，他買(mǎi)了一籃子魚(yú)送到鴨子朋友家。
第三天，威威再次來(lái)到河邊時(shí)，看到一只小雞坐在地上哭，就問(wèn)：“小雞妹妹，你為什么哭呀？”小雞妹妹回答：“我奶奶生病了，我想去看看她�？墒悄棠碳以诤幽沁�，我過(guò)不去�！闭f(shuō)完，小雞又哭了起來(lái)。威威連忙安慰道：“小雞妹妹，你別哭啦，我會(huì )游泳，我背你過(guò)河吧！”小雞說(shuō)：“真的嗎？謝謝你，公雞哥哥�！庇谑�，威威把小雞背到了河對岸。
威威幫助小雞過(guò)河的事傳開(kāi)了，不會(huì )游泳的小動(dòng)物們想要過(guò)河都來(lái)找威威，威威也成了大家的“渡河工具”。
童話(huà)作文 篇4
一天，鴨蛋氣沖沖地把數字“0”告上法庭。
開(kāi)庭了。貓頭鷹法官問(wèn)鴨蛋：“為什么要告‘0’呢？”鴨蛋氣憤地回答：“都怪‘0’的名聲不好，人們經(jīng)常把它和我聯(lián)系起來(lái)�？荚嚨昧�0分，人們會(huì )說(shuō)考了個(gè)‘鴨蛋，o甚至有不少人認為，誰(shuí)吃了‘鴨蛋’就會(huì )考‘0’蛋！現在沒(méi)有人敢買(mǎi)我，養鴨的農民損失慘重。最可憐的是，許多鴨媽媽被宰殺，變成了烤鴨……嗚嗚……我要‘0’賠我的損失，恢復我的名譽(yù)……”鴨蛋越說(shuō)越傷心。
貓頭鷹法官轉過(guò)臉問(wèn)“0”：“是這樣的嗎？”“0”一臉茫然，無(wú)可奈何地回答：“我一降臨人世就一無(wú)所有，我有什么辦法呢？有些孩子學(xué)習不用功，考了‘0’蛋卻來(lái)怨’我，我也很冤呀！”
貓頭鷹法官見(jiàn)此案十分難判，便請松鼠陪審團認真討論。松鼠陪審團成員們嘀嘀咕咕了一個(gè)多小時(shí)，結果出來(lái)了。貓頭鷹法官莊嚴宣判：“雖然鴨蛋長(cháng)得像‘0’，并且因此遭受到了巨大的損失，但是‘0’沒(méi)有責任，責任在于人們有錯誤的想法。所以，本庭宣判‘0’無(wú)罪，當庭釋放！”
鴨蛋知道自己錯怪了“0”，表示愿意接受判決，和“0”握手言好。不過(guò)，鴨蛋并不罷休，它決定再把那考了0分的人告上法庭：自己學(xué)習不努力，考了“0”蛋，還怪別人，非要讓他們記住這個(gè)教訓不可！
童話(huà)作文 篇5
在美麗的大森林里，住著(zhù)一只聰明的小猴，爬樹(shù)、繪畫(huà)、體育運動(dòng)、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒(méi)有工作，不如在森林里造一所小學(xué)，賺點(diǎn)兒錢(qián)吧！
沒(méi)過(guò)三五天，動(dòng)物小學(xué)就建好了，50個(gè)動(dòng)物幣一個(gè)學(xué)期，報名那天就來(lái)了十多只小動(dòng)物，小猴樂(lè )得嘴都合不攏。
9月1日，動(dòng)物小學(xué)開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物都開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上學(xué)了。課堂上，小猴教得認真，小動(dòng)物們學(xué)得認真。課后，小動(dòng)物也復習得很認真。小熊貓在河邊畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，小豬在家里畫(huà)造房子的圖紙，小浣熊在體育館里練習三步上籃……都很勤奮。
一眨眼，兩年過(guò)去了，小動(dòng)物們都學(xué)有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來(lái)了，它發(fā)現小動(dòng)物們都不見(jiàn)了。一打聽(tīng)才知道小熊貓成了一名出色的畫(huà)家，已經(jīng)去城里了。小豬成了一名建筑工程師現在隔壁森林里監管一個(gè)房產(chǎn)集團；小浣熊成了一名體育教練。
小猴決定以后向別人認真學(xué)習，再也不偷懶了。
童話(huà)作文 篇6
在一個(gè)小村莊里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，其中有善良的小兔、自私的小熊和幼小的鳥(niǎo)兒。
有一天，小村莊里地震了。小兔和大家都站在山崗上等待救援飛機。飛機終于來(lái)了，小兔剛準備上飛機，卻被排在后面的小熊一家推倒在地上，小兔生氣的說(shuō)：“你干嗎插隊呀？”“我可不想讓你把我們的座位占滿(mǎn)了！”小熊理直氣壯地把小兔推到了后面。小熊一家上去了，到小兔一家了。小兔先讓自己的家人上去，然后讓小鳥(niǎo)上去。飛機明顯有些超重，在大家互相退讓的時(shí)候，小兔舉手就下去，可它的家人拼命地把它拉上來(lái)，舍不得它�！白屛襾�(lái)幫助你們吧！”小熊邊說(shuō)邊把小兔扔出門(mén)外，并鎖上了門(mén)，飛機飛走了。
小兔不知所措時(shí)，腳下裂開(kāi)了一條深溝，小兔子掉了下去�！熬让�！”小兔子大聲喊道。這時(shí)它聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)叫，一只巨型大鳥(niǎo)向它飛來(lái)把它放在自己身上，飛走了。
小兔子問(wèn)大鳥(niǎo)：“你是誰(shuí)呀？”大鳥(niǎo)回答：“我是剛才被你救的那只小鳥(niǎo)的爸爸�！彼F已經(jīng)學(xué)會(huì )飛翔，不需要您的保護了，讓我把您送回飛機上吧�！�
它們追上了飛機，小鳥(niǎo)把自己的座位讓給了小兔。小熊看了看，又氣又無(wú)奈。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便問(wèn)：“小兔，你覺(jué)得該如何處罰這個(gè)傷害你的人呢？”小熊聽(tīng)了害怕極了，它想：小兔子肯定會(huì )很?chē)乐氐靥幜P我的！沒(méi)想到小兔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要它改了就算了吧！”小熊聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：“小兔，你對我那么好，還包容我，而我卻這樣對你，太不應該了。以后我一定會(huì )向你學(xué)習的�！�
就這樣，小兔用自己的善心、真誠、包容和小熊成了好朋友。
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