小學(xué)四年級編寫(xiě)童話(huà)故事作文
童話(huà)故事中間流淌著(zhù)對兒童充滿(mǎn)誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。一起來(lái)看看童話(huà)故事作文，僅供大家參考！謝謝！
童話(huà)故事作文1
不知從什么時(shí)候起，小豪的書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。
有一天，書(shū)包伸手摸著(zhù)大肚子，摸著(zhù)摸著(zhù)，書(shū)包“唉……”地長(cháng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！”
“出去？那怎么行？”語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課��？我們可是重點(diǎn)保護對象呢！”
書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧！”
文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我是吉吉學(xué)習的必需品，要是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不是必需品的請出去吧！”
話(huà)音未落、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì )變動(dòng)的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站��？”
文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總可以出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”
“唉……”書(shū)包又長(cháng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才可以減肥呢？
童話(huà)故事作文2
中午，艷陽(yáng)高照。小猴子皮皮和小兔子歡歡手拉著(zhù)手去給好朋友小豬慶賀生日。
路上，皮皮對歡歡說(shuō)：“小豬不是愛(ài)吃香蕉嗎，咱們去給小豬摘點(diǎn)香蕉帶過(guò)去把！”小兔子歡歡滿(mǎn)口答應：“好呀！好呀！我上次去山坡上采蘑菇的時(shí)候，看見(jiàn)不遠處有一大片香蕉樹(shù)，我還摘了一個(gè)嘗了嘗，可甜了！小豬一定喜歡！但是咱們到哪去，得經(jīng)過(guò)一條小河�！�
它們走到那天小河邊，河水嘩嘩地流著(zhù)，小猴子皮皮把腳伸了進(jìn)去：“哇！河水漲了，好深呀！怎么辦呢？”皮皮犯了愁。
聰明的小兔歡歡看著(zhù)草叢中有許多小木棍，想出了好辦法。它對皮皮說(shuō)：“我們可以用柔軟的枝條將地上的長(cháng)木棍捆扎在一起，做個(gè)小木排呀！”皮皮頓時(shí)恍然大悟，一拍腦門(mén)，激動(dòng)地說(shuō)：“對呀！我怎么就沒(méi)有想出來(lái)呢？”
它們說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，一個(gè)小木排就做好了。皮皮和歡歡劃著(zhù)小木排來(lái)到河對岸摘了很多黃澄澄的大香蕉送給了小豬。小豬樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，吃著(zhù)甜甜的香蕉美滋滋地說(shuō)：“謝謝你們送給我的禮物，我最好的朋友！”
童話(huà)故事作文3
有一個(gè)豌豆莢，里面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個(gè)想要飛到太陽(yáng)里去的小豌豆，它并沒(méi)有落在太陽(yáng)上，而是掉在了嫦娥的月宮里。
晚上，嫦娥仙子要睡覺(jué)了。突然，她發(fā)現背后有什么東西，起來(lái)一看，咦？原來(lái)豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒(méi)見(jiàn)過(guò)豌豆，于是拿起豌豆對著(zhù)它問(wèn)：“你是誰(shuí)，你怎么在我床上？”嫦娥見(jiàn)它不回答，很生氣，正準備把豌豆扔出去。卻誰(shuí)知，她手指一揮把豌豆變成了一個(gè)小人。
豌豆小人十分可愛(ài)。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！
嫦娥見(jiàn)它很可愛(ài)，把它留了下來(lái)，當她的'小侍衛�？伤鼌s常常偷懶，還抓來(lái)玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經(jīng)常覺(jué)得月亮不好，想去太陽(yáng)上面。嫦娥仙子常批評它。
終于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的人參，讓玉兔帶它去了太陽(yáng)。
豌豆真的到了太陽(yáng)，它在太陽(yáng)上過(guò)得很舒服，里面全是機器人服侍它。
可是有一天，一個(gè)叫后羿的人把太陽(yáng)給射了下來(lái)。于是它又落到了凡間。這下它掉到了一個(gè)中國孩子——程朝的手里。她把它的故事寫(xiě)成了文章給所有喜愛(ài)童話(huà)故事的孩子分享！
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