【精品】螞蟻童話(huà)作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻童話(huà)作文5篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻童話(huà)作文 篇1
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照得大地暖烘烘的。今天真是一個(gè)好天氣!
大象懷著(zhù)興奮的心情在森林里散步，碰上了一只不顯眼的螞蟻，大象看到它那渺小的身軀后，囂張地說(shuō)：“哈哈，你們這些小東西，我跟你比，簡(jiǎn)直一個(gè)是天，一個(gè)是地�！蔽浵伩戳丝创笙�，虛心地說(shuō)：“大象，你不可以這么快就瞧不起人家，一定要知道別人的真正本領(lǐng)。既然這樣，我們就來(lái)一個(gè)比賽，我們比運木頭，誰(shuí)先把木頭運到終點(diǎn)，就贏(yíng)�！贝笙蟛豢梢皇赖卣f(shuō)：“比就比，我怕你們別說(shuō)運了，連木頭都搬不動(dòng)!”
螞蟻匆忙地跑到同伴家，讓它們在比賽的那天，準備一根木頭，在終點(diǎn)埋伏著(zhù)，等到大象準備到終點(diǎn)時(shí)，就迅速搬著(zhù)木頭走出來(lái)。
比賽的日子到了，大象大模大樣地走到起點(diǎn)，它輕蔑地對螞蟻說(shuō)：“哈哈，你們這些小東西，我不用費多少勁也會(huì )贏(yíng)你的!”螞蟻平心靜氣地說(shuō)：“大象，比賽還沒(méi)開(kāi)始，你不能那么快做決定�！痹谠u委的指令下，大象和一群螞蟻都迅速地抬起一根木頭，飛快地向終點(diǎn)跑去。當大象跑到終點(diǎn)的時(shí)候，螞蟻們已經(jīng)出現在終點(diǎn)了。噢，原來(lái)那是螞蟻們的朋友。大象全不知情，于是很不服氣，說(shuō)：“再比一次�！边@次比賽跟上次一樣，大象依然輸了。螞蟻們高興地說(shuō)：“我們贏(yíng)了!”但大象卻帶著(zhù)一個(gè)大問(wèn)號慚愧地走了。
以后，大象再也不瞧不起螞蟻了，還跟它們做了好朋友呢!
這篇故事就告訴我們一個(gè)做人的道理：還沒(méi)認識別人真正本領(lǐng)的時(shí)候，不應該瞧不起別人，而且看人不能只看外表，一定要深入地了解。
螞蟻童話(huà)作文 篇2
“嗨，要到我們王國來(lái)轉一轉嗎？”一個(gè)細小的聲音說(shuō)道。我并沒(méi)有在意，繼續慢悠悠地散步。
“嗨！”這聲音再一次響起，我才反應過(guò)來(lái)，但不知道聲音到底從那里發(fā)出來(lái)�！拔以谶@，看草地上！”我向草地上望去，看見(jiàn)了一只小小的黑螞蟻，他告訴我她叫露露。我彎下了腰，輕輕地呼吸著(zhù)——要不然就把它吹到九霄云外去了呦！
“要到我們王國來(lái)轉一轉嗎？”露露把自己的話(huà)重復了一遍。我興奮地說(shuō)：“當然！”于是我接受露露的魔法，吃下一塊奶糖，許下自己的愿望，就馬上變得和螞蟻一樣大小了。
“走吧！”我和露露手挽著(zhù)手，朝螞蟻王國的方向走去。
到了螞蟻王國，眼前就是一片忙忙碌碌的景象。露露帶著(zhù)我去她的房間玩。她的房間真漂亮呀！一張蘑菇桌子上，有著(zhù)甘甜的“露珠水”擺在上面。還有一張嫩綠的“葉子床”，真是美不勝收。她請我喝了一杯“露珠水”，甘甜爽口，可真好喝呀！
玩了一會(huì )，“我該走了”，我戀戀不舍地對露露說(shuō)。該是吃午飯的時(shí)間了，露露也有點(diǎn)舍不得：“那好吧……不過(guò)我想送你點(diǎn)禮物——你出了房間門(mén)，一直往前走，再往右轉，然后推開(kāi)一扇大門(mén)，那兒有好多好東西，你看上那個(gè)就拿吧！”
我道了謝，按照露露的指示，推開(kāi)了大門(mén)“哇！好多首飾！”我選了一個(gè)帶有綠鉆石的首飾，戀戀不舍地回家了。
螞蟻童話(huà)作文 篇3
今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。
我的目光追隨著(zhù)爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
在我的眼前，空間擴大了，綠油油的小草組成了一座王國，在這座王國里住著(zhù)一群螞蟻，我帶著(zhù)好奇心，走進(jìn)了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅定不移地站著(zhù)，一副嚴肅的面孔，我想它是一位保家衛國的將軍吧。我慢慢地走著(zhù)，一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一群螞蟻聚在一起，一只螞蟻似乎是在號召著(zhù)螞蟻們開(kāi)會(huì )。過(guò)了一會(huì )兒，會(huì )議開(kāi)始了，我津津有味的當起了旁觀(guān)者，只見(jiàn)它們講得興高采烈，一只螞蟻踴躍的發(fā)言，不知道提出了什么好建議，使所有的螞蟻拍手叫好，接著(zhù)，一只較小的螞蟻宣布會(huì )議結束了。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到了螞蟻學(xué)校。學(xué)校里，一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學(xué)設備樣樣俱全，每一位學(xué)生都在這美好的環(huán)境里享受著(zhù)老師講那生動(dòng)、感人的課文。螞蟻老師提出了一個(gè)問(wèn)題，班上的螞蟻們紛紛舉手搶著(zhù)回答，螞蟻老師叫了一位螞蟻起來(lái)回答，由于那只螞蟻回答得太好了，讓老師表?yè)P了一番，班級上傳出了一陣陣贊嘆聲，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像在宣布，明天放假，所有螞蟻高興得一蹦三尺高。
我來(lái)到了螞蟻游樂(lè )園，看，螞蟻們玩得真開(kāi)心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進(jìn)、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂(lè )園里好玩的東西實(shí)在太多了，我眼花繚亂。我看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂(lè )園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�！以谟螛�(lè )園停留了一會(huì )兒，然后，我走出游樂(lè )園，繼續尋找著(zhù)螞蟻王國里還有哪些趣事。
我的目光順著(zhù)僻靜的小路探索，我看到螞蟻們的勞動(dòng)生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都推著(zhù)大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著(zhù)路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著(zhù)多少智慧？
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，知了的`歌聲才把我的心靈換回來(lái)。我發(fā)現了草叢中螞蟻們的快樂(lè )天地。我多么得意��！
我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的王國里去參觀(guān)參觀(guān)。
螞蟻童話(huà)作文 篇4
從前有一片大森林，里面住著(zhù)許多動(dòng)物。有小兔子。小猴子。大象和小牛等……還有一只謙虛的小螞蟻。
有一天大象哥哥突然讓大家過(guò)來(lái)，小動(dòng)物從四面八方匆匆趕來(lái)，大家問(wèn)：“干什么哪！”大象哥哥。大象回答說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”大家又問(wèn)：“玩什么游戲��？”大象說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河比賽吧�！贝蠹一卮穑骸昂冒�！”于是它們開(kāi)始了比賽。
比賽開(kāi)始了小兔那一邊用力的拉著(zhù)繩子，可是只要大象把繩子輕輕一拉就贏(yíng)了。大象哥哥說(shuō)：“你們太弱了，根本不是我的對手�！庇谑谴笙蠊室庀蛏肿钚∽钊醯男∥浵伆l(fā)起挑戰，問(wèn)：“你敢不敢和我比賽？”誰(shuí)知道小螞蟻沒(méi)有害怕說(shuō)：“好哇！下個(gè)星期2早上我們在這里見(jiàn)面，比一比誰(shuí)可以把這棵松樹(shù)推倒。于是小螞蟻為了比賽，一個(gè)星期內都在挖樹(shù)的根部。
很快，到了比賽的那一天，大象懶懶的走到了比賽場(chǎng)地，等大家都到齊了，比賽就開(kāi)始了。大象說(shuō)：“小布丁一樣的螞蟻，你先來(lái)吧！”，小螞蟻走到松樹(shù)前面輕輕一踹，松樹(shù)就倒下去了，小猴子宣布小螞蟻獲勝。大象哥哥說(shuō)：“親愛(ài)的小螞蟻弟弟，我以后再也不小看你了�！�
小螞蟻可以贏(yíng)是因為它為了比賽一直在做準備，大象卻忽視了對手沒(méi)有做任何準備，我們更要學(xué)小螞蟻的謙卑，而不要狂妄自大高估自己看低別人。
螞蟻童話(huà)作文 篇5
在一個(gè)平平無(wú)奇的蟻穴，卻有著(zhù)一個(gè)想飛的小螞蟻。
小螞蟻對著(zhù)正在搬食的大螞蟻喊道：“我要飛，我要飛到人類(lèi)永遠找不到我們的地方區，大家一起跟我研究怎么飛吧！”大家都沒(méi)理他，還有幾個(gè)小螞蟻在那偷偷地笑，小螞蟻漲紅了臉，說(shuō)：“我一定會(huì )飛的，你們等著(zhù)瞧吧！”小螞蟻說(shuō)完，便氣沖沖地跑了。
之后的幾天，小螞蟻一直在他的屋里研究怎么飛，突然它想到了蝴蝶小姐的翅膀，它便飛奔去了蝴蝶小姐的家。到了蝴蝶小姐的家后，小螞蟻說(shuō)明了來(lái)歷，蝴蝶小姐熱情地招待了它，并同意傳授它翅膀制作工藝技術(shù)。
就這樣，小螞蟻在蝴蝶姐姐家里通夜未眠，專(zhuān)心致志學(xué)習翅膀制造技術(shù)。第二天，它終于把能飛的翅膀研究了出來(lái)，并飛回了蟻穴。
大家見(jiàn)它是飛回來(lái)的，立刻圍攏來(lái)，并要求再次表演一番。小螞蟻站在石頭上，揮著(zhù)翅膀飛上了高空，那些螞蟻十分驚訝，沒(méi)想到小螞蟻真的做出來(lái)了，小螞蟻下來(lái)后，蟻后走了過(guò)來(lái)，將它升職為“翅膀大王”，小螞蟻十分高興。
只要努力，正如“天才是1%的靈感，加上99%的汗水組成的�！敝灰鸵欢〞�(huì )成功。
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