小學(xué)三年級上冊我身邊最熟悉的人作文

　　你最熟悉的人是誰(shuí)呢?和同學(xué)們分享一下吧。以下是小編帶來(lái)的我最熟悉的人作文，希望對你有幫助。

　　我最熟悉的人作文(一)

　　我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個(gè)懂禮貌的女生，叫李詩(shī)敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的眼睛，高鼻子。

　　我和姐姐很要好，經(jīng)常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著(zhù)襤褸，佝僂著(zhù)腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢(qián)給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢(qián)給了老人我們呆會(huì )玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會(huì )有好報的。”我也似乎明白了點(diǎn)什么。

　　還有一次，姐姐媽媽的同事來(lái)了，姐姐說(shuō)：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說(shuō)：“小劉，你有這樣好的女兒真是福氣啊，還在學(xué)校當班長(cháng)吧?”姐姐連忙謙虛地說(shuō)：“阿姨你過(guò)獎了!”

　　這就是我可愛(ài)的姐姐!

　　我最熟悉的人作文(二)

　　我最熟悉的人是唐梓浩。他是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè )意助人的男生。

　　有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題!”我指著(zhù)題目對她說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì )兒，他也沒(méi)有想出來(lái)。他就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“唐梓浩，我們去踢足球。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了。”唐梓浩笑著(zhù)對他說(shuō)：“等一等，你看他不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你!”說(shuō)完他就走了。

　　唐梓浩還是非常耐心地對我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。他說(shuō)：“你找對了!現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說(shuō)：“噢，知道了，應該這么做!”他說(shuō)：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”他看我會(huì )做了才走出去和別人踢足球了。

　　不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會(huì )去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡!

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