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我身邊最熟悉的人作文（精選44篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我身邊最熟悉的人作文，歡迎大家分享。
我身邊最熟悉的人作文 篇1
我有個(gè)弟弟，他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉。一雙水靈靈的眼睛，看起來(lái)很調皮的樣子。
有一天晚上，我爸爸買(mǎi)了一瓶可口可樂(lè )，瓶子里還有可樂(lè )的時(shí)候，有個(gè)朋友來(lái)電話(huà)找我爸爸有事情。爸爸匆匆忙忙地放下可口可樂(lè )就出去了。這時(shí)候弟弟靈機一動(dòng)，想出了辦法來(lái)戲弄爸爸。他一口氣就把剩下的可口可樂(lè )全部喝光，然后悄悄地把自己的小便拉到瓶子里。
一切準備工作完成之后，他忍不住把這件事告訴了媽媽?zhuān)⒔袐寢尀樗Ｃ�，把媽媽逗得那個(gè)開(kāi)類(lèi)。
終于爸爸打好電話(huà)回來(lái)了。也許是口渴的緣故，隨手拿起放在桌子上的可樂(lè )，準備一引而盡，弟弟目不轉睛地看著(zhù)即將發(fā)生的令人捧腹大笑的一幕。強忍笑容，最后當爸爸打開(kāi)瓶子蓋千鈞一發(fā)之即，媽媽大叫了一聲：“別喝�！苯凶×税职�，弄得全家人都是苦笑不得。
哈哈，這就是我的.弟弟，一個(gè)調皮到家的弟弟。
我身邊最熟悉的人作文 篇2
我的小弟弟，他名叫小多多，轉眼間他都有兩歲多了，他長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，和肥嘟嘟的的臉蛋，我既愛(ài)他，又恨他，為什么呢？
小多多有他自己特別的地方，也是非�？蓯�(ài)的地方，他隨時(shí)都是沉寂在他自己的世界里。弟弟剛滿(mǎn)兩周歲的時(shí)候學(xué)會(huì )了說(shuō)我“兩歲了”這幾個(gè)字，有一天早上媽媽在給他穿衣服，忽然問(wèn)他：“多多，你昨晚跟誰(shuí)睡（歲）的呀？”多多一臉認真的回答“我兩歲！”當時(shí)一聽(tīng)這話(huà)把我和媽媽的肚子都笑痛了，你說(shuō)他有多可愛(ài)？還有做一些其它事情，弟弟可是我的榜樣呢，比如：他看見(jiàn)媽媽在掃地，馬上就去拿畚斗，吃了零食，垃圾一定會(huì )扔時(shí)垃圾桶，這一點(diǎn)，我應該要向弟弟學(xué)習。
你別看他這么可愛(ài)，這么天真，他也有他特別討厭的地方，有時(shí)候他一個(gè)不小心摔倒在地上了，有時(shí)他會(huì )馬上爬起來(lái)，拍拍灰，然后像沒(méi)事人一樣的繼續玩著(zhù)，有時(shí)他也會(huì )像賴(lài)皮狗一樣的`躺在地上等著(zhù)媽媽去拉他起來(lái)，但如果拉他的人不是媽媽?zhuān)謺?huì )繼續倒下去，直到媽媽過(guò)來(lái)把他拉起來(lái)為止，你說(shuō)他討不討厭？
但他也有他溫柔的一面，只要叫他擺個(gè)POSS，他會(huì )伸出兩個(gè)手指頭，擺出剪刀手，笑著(zhù)等你拍照，你拍完后他還會(huì )跑過(guò)來(lái)看你拍得怎樣！
瞧，我的小多多弟弟就是這么既讓你愛(ài)，又讓你恨的一個(gè)小家伙!
我身邊最熟悉的人作文 篇3
我有一個(gè)淘氣可愛(ài)的弟弟。他叫呂平川，我想爸爸媽媽給他起這個(gè)名字，是希望他以后做事一馬平川吧。他今年5歲了，腦袋圓圓的，像個(gè)白白的大雪球；眼睛大大的，黑黑的，像兩顆剛摘下的亮晶晶的葡萄；耳朵長(cháng)得像對招風(fēng)耳，樣子非�？蓯�(ài)。
說(shuō)弟弟淘氣吧，一點(diǎn)兒也不假。有一回我在房間里看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，弟弟突然跑進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一把槍?zhuān)ㄊ擒洀椡婢邩專(zhuān)俚?，不會(huì )傷人）喊道：“姐姐，快，快一點(diǎn)，拿著(zhù)這把槍?zhuān)粫?huì )兒壞人要來(lái)了，你用這個(gè)打他們！”他這不說(shuō)不要緊，一喊嚇我一大跳，手里的書(shū)“哐當”一聲掉在了地下，瞪著(zhù)弟弟不知如何是好。弟弟呢，倒也不管三七二十一，直接把他那一把“槍”，架在桌子上，就又屁顛屁顛地跑了出去。我當時(shí)只是以為他無(wú)聊，在鬧著(zhù)玩，就沒(méi)多搭理他，撿起地上的書(shū)繼續觀(guān)看。沒(méi)想到，我才得已一會(huì )兒的清閑，剛過(guò)10分鐘，弟弟又跑進(jìn)來(lái)，大叫“姐姐快跑！壞人來(lái)了！”一邊把槍塞到我的懷里，“你快去用槍打他們，壞人跑上來(lái)啦！”我定眼一瞧，哪來(lái)的人��？只是家里的玩具一堆一堆的摞在地上，亂糟糟的。這一次，我終于忍無(wú)可忍，喊道“呂平川，趕緊給我收拾干凈！”可是，盡管這樣，我還是被“連累”一起收拾。
我有這樣一既淘氣又可愛(ài)的弟弟，他既令人可笑又可氣，你們說(shuō)，我是有福還是沒(méi)福呢？
我身邊最熟悉的人作文 篇4
我來(lái)到外婆家，第一件事就是去步行街玩啦！
今天哥哥提議去步行街玩，我和妹妹欣喜若狂，喜出望外。于是哥哥對我說(shuō)：順順（我的小名）你把你的手機也帶上吧；我想都沒(méi)想就爽快的答應了。但是，在步行街玩的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。
我和妹妹還有哥哥在步行大玩了一場(chǎng)，但是之后，哥哥說(shuō)正好他學(xué)校在附近，讓我們在這里等會(huì )兒，他去拿書(shū)。后來(lái)，我和妹妹都等的.不耐煩了，就準備打電話(huà)給哥哥，忽然，手機不見(jiàn)了�。�！肯定在衣服的口袋里，但找遍了全身上下的口袋，都沒(méi)找到我心愛(ài)的手機。于是，我抱著(zhù)再找找看的心態(tài)，找遍了全步行街，卻始終沒(méi)有找到我的手機。
我垂頭喪氣的躲在一個(gè)角落里面哭泣，妹妹在一旁關(guān)心我，安慰我，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前，他是哥哥。他說(shuō)：喏，給你，這是你的手機。；你是在那里找到的？我哭著(zhù)問(wèn)他，哥哥說(shuō)：剛才想問(wèn)一下你們在哪里，結果接電話(huà)的是一個(gè)啊姨，后來(lái)阿姨告訴說(shuō)他在佰聯(lián)超市，我就過(guò)去把你手機拿過(guò)來(lái)了，哦！原來(lái)如此，我擦干淚水，對著(zhù)哥哥感激的說(shuō)：‘’謝謝！‘'
今天我可是要感謝哥哥呢！是他在我最焦急的時(shí)候幫助了我，忽然從我內心中發(fā)出了一個(gè)聲音，謝謝！
我身邊最熟悉的人作文 篇5
我有一個(gè)淘氣可愛(ài)又霸道的弟弟，他叫孫康晨，今年讀二年級了。他不愛(ài)吃飯，長(cháng)得瘦瘦弱弱的，不過(guò)說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音可洪亮了，小小的嘴巴像外面的小麻雀整天都嘰嘰喳喳的，哈哈，奶奶說(shuō)他的小嘴巴跟著(zhù)他真辛苦！
淘氣的他很膽小，很怕黑。媽媽不和他一起睡，他是睡不著(zhù)的；他也很愛(ài)哭：玩具修不好，他就哭；他想吃街邊垃圾小吃，媽媽不買(mǎi)，他也哭；我打電腦游戲總是贏(yíng)他，他不僅哭了，還用手指甲使勁掐我，或敲打我，打得我好疼……你們說(shuō)他這是不是霸道，無(wú)理取鬧呢？
別看他這么淘氣調皮，爸爸媽媽不在的'時(shí)候他可乖了，對我的話(huà)可都是言聽(tīng)計從的。這次老爸老媽都不在，嘿嘿，我來(lái)捉弄一下這個(gè)小“跟屁蟲(chóng)”，看他以后還打不打我的小報告了。我故意讓他一會(huì )幫我拿作業(yè)本，一會(huì )拿零食，一會(huì )再幫我倒杯水……他都忙前忙后的做了，他依然“哥哥，哥哥……”的叫我，后來(lái)我都弄的不好意思了。
我的弟弟還特別愛(ài)臭美呢，媽媽每次買(mǎi)回的新衣服，他都迫不及待地穿起來(lái)，“嗨，帥哥來(lái)也！”有時(shí)洗完澡，拿著(zhù)梳子，在鏡子前面學(xué)著(zhù)媽媽的樣子梳梳頭……其實(shí)有個(gè)這樣的弟弟陪我一起長(cháng)大，一起學(xué)習真好！
我身邊最熟悉的人作文 篇6
有一次，五年級下學(xué)期在老家的時(shí)候，我的右胳膊上長(cháng)了個(gè)疥子，姥姥帶著(zhù)我把全村兒的'醫生都看遍了，可是就是治不好，姥姥可急了，因為再過(guò)幾天我就開(kāi)學(xué)了，姥姥心疼我，于是就讓爸爸給我請了半天假。
實(shí)在沒(méi)辦法，姥姥說(shuō)：“要不咱們去城里看看吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我并不想，因為還得花錢(qián)，現在拿了藥正吃著(zhù)呢，還有抹的藥。姥姥卻堅決讓我去城里看看，我拗不過(guò)姥姥，只能依著(zhù)姥姥了。
到了城里，姥姥帶著(zhù)我東奔西跑，中午姥姥還給我買(mǎi)了一份“千層餅”，還給我買(mǎi)了一碗米粥，姥姥卻喝了幾口湯，吃了幾根咸菜，就接著(zhù)帶著(zhù)我去看醫生。
終于過(guò)了幾個(gè)月，我的疥子好了。我又回家去看望姥姥了，那個(gè)時(shí)候，要收葵花了，姥姥中午正要去收，但是還沒(méi)下前臺臺階呢，就暈倒了。妹妹看見(jiàn)了就趕緊告訴我，我立刻登上自行車(chē)跑到后街去把醫生給請了過(guò)來(lái)。
醫生給姥姥檢查了查，應該是天氣太熱，姥姥又穿著(zhù)褂子，出汗太多，所以才會(huì )有暈倒的現象。于是醫生說(shuō)讓姥姥輸液，我把醫生叫到一邊悄悄地問(wèn)：“這得多少錢(qián)？”醫生把錢(qián)數告訴了我，我把自己的零花錢(qián)掏出來(lái)數了數，正好，我把錢(qián)給了醫生，就算把所有的輸液費都掏齊了，這樣姥姥就不用用她自己的錢(qián)了。
姥姥對我真好，所以，我也要好好的對姥姥。
我身邊最熟悉的人作文 篇7
在我的身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的是我的表弟，他叫孫新豪。
孫新豪個(gè)子矮矮的黑黑的膽子很小，有的`時(shí)候一逗就哭了，說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)他就哭，他就是愛(ài)哭的一個(gè)小孩，在人多的時(shí)候他不像我和別的朋友玩去了，他缺跟這他媽媽?zhuān)麐寢屪叩侥睦锼透侥睦�，他臉皮很薄，我有一次他拿�?zhù)一個(gè)很小的小黑狗，我就逗他“我要把一個(gè)小黑狗扔了去”他不讓當時(shí)他身邊站著(zhù)兩個(gè)人，我就奪這只小黑狗奪這奪這我們就開(kāi)始打架了，我和他當時(shí)都在地上掙扎，他說(shuō)“我的弟弟快把小黑狗拿走”我的姑姑出來(lái)了把我們分開(kāi)了，一會(huì )他就開(kāi)始哭了，一道放假他就去我奶奶那里玩我也在那里玩我們成天在一起不管做什么，我喜歡和他在一起玩，他對待事情很?chē)烂C。
他就是我最熟悉的人。
我身邊最熟悉的人作文 篇8
我有一個(gè)朋友，又高又壯，甚至比我還高。說(shuō)起話(huà)來(lái)就是一個(gè)大嗓門(mén)。雖然他有時(shí)也會(huì )調皮搗蛋，但總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯的人。
這，便是我到清林來(lái)的第一個(gè)朋友——陳煒昇。當時(shí)，我和他一同在飛速的進(jìn)步著(zhù)、也在認真的學(xué)習著(zhù)。后來(lái)，我才逐漸知道班上有一些人都怕他，因為他喜歡打架。有幾次甚至差點(diǎn)就從上課打到下課，還差點(diǎn)退學(xué)。但在我的`眼里，他卻是一個(gè)心地善良，而且喜歡幫助同學(xué)的人。
一次，我們班上來(lái)了一名香港真道書(shū)院的同學(xué)，陳煒昇立馬過(guò)去跟他介紹我們班的一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，并且親切的給他起了一個(gè)外號——007。我們大家第一次看到陳煒昇這樣子，真有點(diǎn)不適應。他是那么親切，雖然還是難么豪爽，那么大嗓門(mén)。
后來(lái)我又用他的性格拼湊出了一段話(huà)：陳煒昇他抽出水壺喝水，他先快速的、用力地擰開(kāi)壺蓋，舉起杯，像倒水似的一仰脖“咕嘟咕嘟”沒(méi)幾下就喝完了。然后，他把水壺“砰”的一聲立到桌上，一抹嘴，大叫“太好喝了”就跑去玩了。
這，就是我的“壞”朋友陳煒昇。
我身邊最熟悉的人作文 篇9
我有一個(gè)好朋友，她有一對大大的眼睛，上面有兩條彎彎的月牙眉，她一笑，那兩條獨特的月牙眉便散發(fā)出一種魅力。
她是一個(gè)與誰(shuí)都玩得起來(lái)的人，但是受不了的就是男生搶女生的球，我還親眼看見(jiàn)了那一幕：
一天體育課，一個(gè)男生搶了另一個(gè)女生的籃球，她看見(jiàn)了，立刻沖了上去，先追了半天，然后把我么叫來(lái)，和我們一起討論怎么攔住男生，一直討論到第二節課上課鈴響，唉，真是個(gè)“有勇有謀”的人……
她還是一個(gè)特別聰明的'人。有一次，“假小子”王奕琪想與幾個(gè)女生玩游戲，但被拒絕了，王奕琪 開(kāi)始生氣了。
這時(shí)，她開(kāi)始撿落葉，我很奇怪：“咦？她怎么會(huì )對樹(shù)葉趕興趣呢？正在我百思不得其解時(shí)，她好象變魔術(shù)一般掏出了一支筆，在樹(shù)葉上寫(xiě)上了一些字：”對不起，王奕琪，你來(lái)玩吧……
真見(jiàn)效，從此以后，我叫她——“止氣藥”
平�？此家话惆�。一到跑步，我的“災難”就來(lái)了 。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我跟她一組的呢！跟她比，簡(jiǎn)直就是跟風(fēng)！
她就是我的好朋友——小雯。
我身邊最熟悉的人作文 篇10
我非常喜歡我的郭老師，她不僅傳授給我們知識，還教會(huì )我們做人的道理。每次大課間的時(shí)候，只要郭老師有時(shí)間，都會(huì )陪我們玩。
郭老師是個(gè)和藹可親的人，每當大課間閑暇時(shí)她就會(huì )跟我們玩長(cháng)繩接龍、抓小鳥(niǎo)……就像我們每個(gè)人的'姐姐一樣，跟我們玩成一片，笑成一團，我們的笑聲如同銀鈴般清脆、悅耳。
郭老師也是一位獎罰分明的人。記得上學(xué)期，我考試連續幾次都很差，這是郭老師會(huì )找我談心，也會(huì )給我補習、指導。當我的成績(jì)有所提升時(shí)，郭老師也會(huì )給我稱(chēng)贊，有時(shí)候我得了滿(mǎn)分，郭老師便會(huì )獎勵我一朵鮮艷的大紅花。
郭老師，我知道您想讓我學(xué)習好，所以我也會(huì )越來(lái)越努力的。您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著(zhù)我的心田，這是我才真正懂得了什么叫做用心良苦。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是您嘔心瀝血，教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照。您為我們付出了太多太多，我除了提高我的成績(jì)之外，只想對您說(shuō)：“郭老師，謝謝您！您辛苦了！我們永遠愛(ài)您！”
我身邊最熟悉的人作文 篇11
我的爸爸是一名軍人，穿著(zhù)軍裝，肩上的軍官標志閃閃發(fā)光，真神氣!不過(guò)，每天他忙來(lái)忙去，陪我的時(shí)間很少，我對他有點(diǎn)“不滿(mǎn)”。
就拿國慶這一天，爸爸又去加班，我向爸爸說(shuō)：“爸爸，您帶我去加班吧�！卑职终f(shuō)：“好吧!我讓你體驗一下軍人的生活�！�
上午八點(diǎn)，剛走進(jìn)值班室，電話(huà)仿佛跟蹤似的響了起來(lái)，爸爸接過(guò)電話(huà)后，走出門(mén)口，轉過(guò)身對我說(shuō)：“寶貝，你好好看書(shū)、看報，我辦完事，立刻回來(lái)�！�
我在值班室里看書(shū)，一直看到下午兩點(diǎn)，我餓得已經(jīng)發(fā)抖了。才看到爸爸一手提著(zhù)快餐流星般走過(guò)來(lái)，打開(kāi)飯盒對我說(shuō)：“快吃吧，我還要送飯去災區呢!”我剛想和他說(shuō)兩句話(huà)，轉過(guò)頭來(lái)已經(jīng)不見(jiàn)他的影子了。
一直到了晚上八點(diǎn)，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子，我迷迷糊糊的想睡了，順手拿了一件爸爸的衣服抱在懷里，聞聞衣服上的汗味。這時(shí)候，我感覺(jué)爸爸又和我在一起了。我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能多點(diǎn)時(shí)間陪我?”
這就是我的.爸爸，一個(gè)廢寢忘食的“工作狂”，但還是我的好爸爸。
我身邊最熟悉的人作文 篇12
我最熟悉的人是我爸爸，他做事非常認真。別看他總是那么幽默，可是在他面前我從不敢偷懶。
印象最深的是默寫(xiě)2單元的名人名言，在第一次默寫(xiě)的時(shí)候，我只是把書(shū)大致的看了看，就讓爸爸盯著(zhù)我默寫(xiě)，結果爸爸一判，三個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，還錯了兩個(gè)字。爸爸躺在床上，看著(zhù)我的錯字，原本笑瞇瞇的臉立刻變得僵硬起來(lái)。我幾乎感覺(jué)不到他到底是不是在笑我的心有些忐忑不安。爸爸讓我再次認真復習，雖然他臉上還有一絲微笑，但眼神早已變得犀利起來(lái)。我的心立刻顫了一下，馬上又開(kāi)始認真復習，一邊讀一邊抄寫(xiě)難字，認真的不得了，結果這次比第一次好的多，只錯了兩個(gè)字，爸爸這才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，那熟悉的笑容又回來(lái)了。
我的心也踏實(shí)了。沒(méi)想到，爸爸不躺著(zhù)了，一下子坐了起來(lái)讓我第三次復習，這次我把所有的名人名言都抄了三遍，結果第三次默寫(xiě)全對，一字不錯，爸爸的`笑容變大了，樂(lè )著(zhù)說(shuō)：“你看這多么簡(jiǎn)單哪!何必復習那么多遍呢”?看著(zhù)爸爸笑了，我心里也很高興。
這就是我的爸爸，我感受到了在他微笑背后的那份認真。
我身邊最熟悉的人作文 篇13
我雖然已經(jīng)轉學(xué)，但還深深地懷念著(zhù)我原來(lái)的——黃。她30歲，圓圓的臉上總帶著(zhù)溫和的笑容。那雙大而明亮的炯炯有神，她溫柔，又非常關(guān)心，給我留下了深刻的印象。
那是上的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠，每天都由接送我。有一天下午，放學(xué)很久了，還沒(méi)有來(lái)接我。天色漸漸暗下來(lái)，里只有我一個(gè)人。就在這時(shí)，黃老師路過(guò)門(mén)口發(fā)現了我，忙問(wèn)：“你爸爸沒(méi)來(lái)？”說(shuō)著(zhù)，黃老師把我領(lǐng)到她家，又為我準備了可口的飯菜。
吃完飯后，已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，黃老師決定親自送我。她披了一件衣服，拉著(zhù)我上路了。初春的`夜，非常的冷，涼風(fēng)吹來(lái)，我凍得直打哆嗦。黃老師發(fā)現了，連忙把她的衣服脫下來(lái)給我披上，頓時(shí)，一股暖流傳遍全身。這時(shí)，黑暗中有一個(gè)影越來(lái)越近，我定睛一看，是爸爸！原來(lái)他是因為公事給耽擱了。爸爸見(jiàn)了我們，連忙對黃老師說(shuō)：“謝謝您，黃老師�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽夷克椭�(zhù)老師往回走，那身影漸漸消失在夜幕中……
現在，我雖然離開(kāi)了黃老師，但是她溫柔的話(huà)語(yǔ)，親切的面孔，將永遠留在我的記憶中。
我身邊最熟悉的人作文 篇14
我熟悉的人有好多，比如：爸爸、媽媽、弟弟——但我最熟悉的還是爸爸。
我的爸爸非常嚴厲，每當我犯了一點(diǎn)兒小錯誤時(shí)，爸爸都會(huì )生氣地火冒三丈，嚇得弟弟總會(huì )嚎啕大哭起來(lái)。爸爸明亮的眼睛上架著(zhù)一副眼睛，看起來(lái)比較斯文，一張紅色的嘴巴，還有一副逗人、親切的臉，雖然爸爸很?chē)绤�，但是他還是很耐心，很認真。
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，思考了許久，也沒(méi)有答案，于是，我大喊：“好難呀！”爸爸聽(tīng)了，親切地問(wèn)：“你動(dòng)手動(dòng)腦了嗎？”“沒(méi)——動(dòng)�！蔽医Y結巴巴地回答。爸爸皺起眉頭，說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不思考，后來(lái)什么也不知道，你自己邊思考邊動(dòng)手，說(shuō)不定答案會(huì )出現呢！”“那好吧！”于是，我拿起筆，但還是無(wú)從下手。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，認真地引導我，一遍又一遍地講給我聽(tīng)，爸爸特別有耐心，可我卻聽(tīng)得不耐煩了，腦子里一片空白。突然，爸爸停下講解，讓我給他解釋一遍，可我還是稀里糊涂的，講不出來(lái)。
“你再不認真聽(tīng)，我就不講了！”爸爸頓時(shí)起火，雖然嘴上這么說(shuō)，可心里不一樣，他只好又講了一遍，我按照爸爸的思路才徹底明白了。
我的`爸爸是個(gè)有耐心又會(huì )體諒人的好爸爸，他還是個(gè)“吃貨”，什么都愛(ài)吃，我愛(ài)我的“肥豬”爸爸。
我身邊最熟悉的人作文 篇15
我最熟悉的人——他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒(méi)有長(cháng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著(zhù)一張笑容——他就是李森。
李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著(zhù)微笑的臉�？墒抢钌瓍s為此付出了“慘重”的代價(jià)。
在一天的'英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著(zhù)全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“李森，起立！”只見(jiàn)李森很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸袄钌�，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著(zhù)，全班哄堂大笑。老師笑著(zhù)說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話(huà)。
李森不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。
李森有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他卻一點(diǎn)也悲觀(guān)，每次總是難為情的低頭笑笑。
我身邊最熟悉的人作文 篇16
我身邊最熟悉的人作文 篇17
我身邊最熟悉的人就是我的小姨，我四歲的時(shí)候就快過(guò)圣誕節了那時(shí)候我的哥哥要答應給我買(mǎi)一個(gè)漂亮的玩具，過(guò)了幾天我和哥哥到商店去看了看，哥哥說(shuō)要讓我到玩具區讓我挑選我最喜歡的玩具，我轉呀轉轉呀轉終于挑到了一個(gè)最漂亮的玩具了，這個(gè)玩具是一個(gè)小玻璃球里面還有一些雪花，美麗極了！然后我喊了喊哥哥說(shuō)：“哥哥，哥哥！我挑到了我最喜歡的玩具了!”哥哥說(shuō):“我們就買(mǎi)這個(gè)吧！哥哥又回答到要不我下個(gè)星期天給你買(mǎi)吧！”可是，1天、2天······過(guò)去了，終于到了星期天哥哥放學(xué)回來(lái)了，但是哥哥一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)他的手里空空的，然后我翻了翻哥哥的`書(shū)包里只有幾本書(shū)和筆其他的什么都沒(méi)有，真讓我失望。然后我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了我就開(kāi)開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是小姨呀！然后我就跟小姨說(shuō)了說(shuō):小姨你為什么今天才來(lái)呀？小姨說(shuō)：因為快圣誕節了呀！然后我就跟小姨說(shuō)剛才的事情，小姨聽(tīng)了之后就帶著(zhù)我到商店去買(mǎi)，買(mǎi)回家之后我高興地說(shuō)：“小姨你對我真好��！”
到了晚上我就到我小姨家去吃小姨做的飯菜，那菜可香了，當我吃到第一口時(shí)就想把這些菜一口吃完。
我身邊最熟悉的人作文 篇18
每個(gè)人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的人要數我的表妹了。
我的表妹今年三歲了，她很呆萌，她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一對像鑲了黑寶石般的眼睛，柳葉般的眉毛，櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)還有一個(gè)可愛(ài)的小灑窩呢！但是你可別被她可愛(ài)的外表迷惑了，她也很調皮呢！
記得有一次，我給外婆打電話(huà)，外婆叫了我一聲：“魏彩舒�！睕](méi)想到我那調皮的表妹也跳起來(lái)?yè)屪咄馄诺?電話(huà)，對著(zhù)電話(huà)大聲說(shuō)：“魏彩舒�！蔽艺f(shuō)：“唉，你這小調皮�！睕](méi)想到，我這一說(shuō)她還更來(lái)勁了，“魏彩舒，魏彩舒，你吃飯了沒(méi)有？”我剛想回答，她又冒出來(lái)一句：“魏彩舒，魏彩舒，你吃飯了沒(méi)有……”
還有一次，我去外婆家玩，外婆叫我教她認字，我剛拿起書(shū)來(lái)，她似乎知道我要干什么似的，乖乖也找了個(gè)凳子坐下。剛開(kāi)始，她還很認真地大聲朗讀，水靈靈的大眼睛認真地盯著(zhù)書(shū)本，一字不落地讀著(zhù)。中途，我口渴了，去倒了一杯水喝，可能是她讀得不耐煩了，竟然悄悄地踮起腳尖，不發(fā)出任何聲響地把書(shū)藏在沙發(fā)底下，然后悄悄地走了，這個(gè)小鬼靈精。
這就是我那可愛(ài)又調皮的表妹。
我身邊最熟悉的人作文 篇19
我熟悉的一個(gè)人當然就是我的媽媽?zhuān)业膵寢屢幻孜甯�，披�?zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，又黑又亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她像一條變色龍，我聽(tīng)話(huà)時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛(ài)；我不聽(tīng)話(huà)時(shí)她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的。
記得有一次，我做完作業(yè)，沒(méi)有檢查，也沒(méi)有整理書(shū)包就去看電視了，媽媽給我檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了好幾處錯誤，然后把我叫過(guò)來(lái)，嚴肅的說(shuō)：“你怎么沒(méi)檢查作業(yè)？做完作業(yè)就知道看電視�！边@時(shí)我的'眼淚禁不住掉了下來(lái)。媽媽又說(shuō)：“就知道哭，快點(diǎn)兒給我改作業(yè)�！庇谑�，我慚愧的低下了頭，馬上改作業(yè)，從此以后，我不敢寫(xiě)完作業(yè)不檢查了。
有一次，我和媽媽在比賽跳繩，我一分鐘跳了一百多個(gè)，媽媽跳了一百二十多個(gè)，我不服氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)也环䴕�，有本事我們再比一�?chǎng)？”媽媽氣喘吁吁的說(shuō)：“孩子，不跟你比了，你知道你為什么跳的那么少嗎？因為你跳繩的時(shí)候三心二意，如果你認真地跳，一定比我跳得還要多�！庇谑�，我認真地跳了一遍，果然比媽媽跳的多。
雖然媽媽有時(shí)對我很?chē)绤�，但我知道媽媽是為了我好，我長(cháng)大以后，我要做個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負媽媽的厚望。
我身邊最熟悉的人作文 篇20
我有一個(gè)非常好的朋友。他是我最熟悉的人。他是個(gè)男孩。他不高，和我同齡。他有一個(gè)圓圓的頭，黃色的皮膚，看起來(lái)很強壯。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉是紅色的，像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上。他笑的時(shí)候露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛(ài)好是看課外書(shū)。每當他舉起書(shū)，他就津津有味地讀，甚至忘記吃飯喝水。他很有學(xué)問(wèn)，每當我遇到自己解決不了的問(wèn)題，總會(huì )向他請教。
他學(xué)習非常認真。每次老師上課提問(wèn)，他都積極發(fā)言，能認真完成作業(yè)：不會(huì )做的題他總是自己動(dòng)腦，從來(lái)不抄別人的，所以經(jīng)常被老師表?yè)P！
記得有一次我去看他，想和他一起玩，而他在專(zhuān)心看書(shū)。我說(shuō)：“你在這里讀了多少分鐘了？”他根本不理我，還在認真看書(shū)！過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“休息一下，我們一起出去玩吧！”
他說(shuō)：“知識來(lái)自書(shū)本，我所有的知識都來(lái)自書(shū)本。書(shū)籍是思想的'航船，在時(shí)代的波濤中航行，讓我們感受時(shí)代的脈搏，歷史的腳步；你應該先慢慢玩。我得繼續讀書(shū)�！�
我的好朋友就是這樣一個(gè)認真可愛(ài)的人，我很喜歡他。
我身邊最熟悉的人作文 篇21
他，白白凈凈的臉上有一顆菜籽般的黑痣，淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。他做事認真，絕不馬虎。他就是我們班的班長(cháng)——我的好朋友劉國輝。
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。每天老師布置的作業(yè)他都按時(shí)按質(zhì)完成。最值得一提的是：劉國輝記性很好。要求背誦的詩(shī)文，好多同學(xué)還不會(huì )背，他已背得滾瓜爛熟，而且長(cháng)期不忘。每次復習背誦的內容，其他同學(xué)不會(huì )背誦的，老師就叫他背誦，他都背得流暢，贏(yíng)得了老師的好評，同學(xué)的羨慕。他讀書(shū)的速度也很快，邊讀邊想，千把字的課文用不了不多久就讀完了，并且還記得住主要內容。要是換了我，比登天還難，讀一遍的課文根本不知道講些什么。作文也是劉國輝的`強項。他平時(shí)看書(shū)，總是把好詞佳句記在一個(gè)本子上，反復誦讀，到作文時(shí)就靈活運用。他寫(xiě)的作文有特色，經(jīng)過(guò)白老師的修改，被發(fā)到因特網(wǎng)上。讓我們眼紅了好幾天。
劉國輝不但學(xué)習成績(jì)好，而且是打乒乓球的好手。他每天完成學(xué)業(yè)后，就利用課余時(shí)間打乒乓球。跟他過(guò)過(guò)招的人幾乎都敗在他手下。特別是他的旋轉球練得爐火純青�？�，潔白的小球向你飄來(lái)，你估計它要往右邊來(lái)，它卻飄向左邊，偶爾再來(lái)個(gè)殺球，讓你防不勝防。
劉國輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
我身邊最熟悉的人作文 篇22
我最熟悉的人就是我媽媽啦!她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，雖然媽媽是高度近視，但是愛(ài)漂亮的媽媽每天戴著(zhù)隱形眼鏡，只有在家里才戴框架眼鏡。
我媽媽非常疼愛(ài)我，經(jīng)常帶我出去旅游，給我買(mǎi)吃的、穿的、玩的'，還輔導我做作業(yè)�？墒撬灿袀�(gè)壞毛病，就是愛(ài)玩手機。
有一次，媽媽回到家后一直在玩手機。我在做作業(yè)，我有一題不會(huì )做，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛矣幸活}不會(huì )，你來(lái)教一教我吧!”可是媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我又提高了嗓音，重復了那句話(huà)，媽媽在聽(tīng)到我在叫她，她問(wèn)我干什么?我說(shuō)，我有一道題不會(huì )，媽媽讓我再想一想，而她卻又玩起手機來(lái)，我想了幾分鐘還是想不出答案，于是，再次讓媽媽教我做題，媽媽無(wú)可奈何地放下手機，看了看我的題目，按照平時(shí)，她會(huì )給我仔細地講解，可那天她自己不動(dòng)腦，就在網(wǎng)上給我搜索答案。
我想這個(gè)手機到底有什么好玩的呢?于是，我悄悄地走到媽媽身邊，看了下媽媽的手機，原來(lái)媽媽在玩微信，她一會(huì )打開(kāi)朋友圈，看別人的信息，看著(zhù)看著(zhù)還發(fā)出嗤嗤的笑聲;一會(huì )兒又在和好友聊天，還會(huì )再那自言自語(yǔ)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)疼我愛(ài)我卻也愛(ài)玩手機的媽媽。
我身邊最熟悉的人作文 篇23
生活中，我最熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。
我的媽媽長(cháng)得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，一直專(zhuān)注地盯著(zhù)眼前的東西，從她的'眼睛里，你可以看到她的溫柔、可親和可愛(ài)。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一只肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務(wù)來(lái)，卻身手敏捷。我的媽媽個(gè)子不是很高，跟我相比就像是同一個(gè)年級一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們在黑夜里走路，走著(zhù)走著(zhù)我就看不見(jiàn)媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來(lái)是因為媽媽的皮膚太黑了。
我的媽媽雖然長(cháng)得不是很漂亮，可她的心卻是最美的。我的媽媽在醫院上班，有一次，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地走進(jìn)診所。媽媽看見(jiàn)后，就扶著(zhù)老奶奶坐下來(lái)，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開(kāi)水，然后親切地問(wèn)起：“老奶奶，您哪里不舒服��？”老奶奶氣喘吁吁地說(shuō)：“我的頭有一點(diǎn)痛�！眿寢屄�(tīng)完后，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在床上。媽媽這種對待病人的態(tài)度值得我學(xué)習。
我的媽媽是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我身邊最熟悉的人作文 篇24
他每晚上，講一個(gè)故事伴我入睡，每天早上放一首歌曲叫我起床，你要是以為他是我的媽媽?zhuān)悄憔湾e了，他就是我的廚神老爸。
有一天天氣很熱，我剛踢完球回家，側身向廚房望去，看到了一個(gè)不高大的身影，頂著(zhù)一頭天然波浪發(fā)型的卷發(fā)，大鼻子上隱隱約約出現幾滴汗水。只見(jiàn)爸爸左手晃動(dòng)著(zhù)平底鍋，右手揮動(dòng)著(zhù)鐵鏟，汗水已經(jīng)滲透了他的后背，我走近一看，油在鍋里滋滋作響，香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)爸爸在為我做牛排啊，我一手搶過(guò)盤(pán)子，把牛排切成一大塊，一大塊，真想讓牛排自己跑到我嘴里。真好吃！我不得不承認，爸爸做的牛排是我吃過(guò)的牛排中最好吃的牛排，我一抬頭看見(jiàn)爸爸正笑瞇瞇的`看著(zhù)我，我幾秒鐘就把盤(pán)子里的牛排吃光了。
我爸爸不僅會(huì )做牛排，還會(huì )做我們全家人都愛(ài)吃的可樂(lè )雞翅，還有做讓我百吃不厭的清蒸多寶魚(yú)，而且我爸爸還會(huì )鹵肉，一般人都做不到。
在我們全家人眼里，他還是個(gè)萬(wàn)能的阿曼，有一次我的一支鋼筆吸不上墨了，只見(jiàn)他先拿出一個(gè)好鋼筆，然后再一一對照兩支鋼筆的不同，最后他拿出鉗子，把壞鋼筆的筆頭領(lǐng)證。不時(shí)用鉗子調整著(zhù)深陷的眼窩里閃著(zhù)智慧的光芒，很快地幫我修好了鋼筆。
這就是我最熟悉的人，我最?lèi)?ài)的爸爸！
我身邊最熟悉的人作文 篇25
我最熟悉的人，她就是小藝。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非�？蓯�(ài)。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè )，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習跑步，我跑著(zhù)跑著(zhù)，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè )的小藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務(wù)室走去。突然，伍梓藝說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現在還要你來(lái)背我，這可不行�！薄皼](méi)關(guān)系的'，來(lái)吧!”伍梓藝帶著(zhù)甜蜜的笑容對我說(shuō)。然后，她就把我背到醫務(wù)室里去擦藥了。
到了醫務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎?”“一點(diǎn)也不疼�！蔽一卮�。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說(shuō)：“謝謝你，伍梓藝�！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎?不用對我客氣了�！倍×懔�!上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂(lè )的朋友呀!
我身邊最熟悉的人作文 篇26
有一個(gè)人，在我放學(xué)時(shí)他來(lái)接我，在我遇到難題時(shí)他幫我解答，在我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他卻狠狠地批評我……
一天中午，我們放學(xué)了，我高高興興地等他接我，可是沒(méi)有來(lái)，我心想：可能他現在忙，等會(huì )吧！于是我在站在臺階上等他�？墒亲蟮扔业染褪菦](méi)來(lái)，我有些著(zhù)急了：“大熱天的還讓我等那么長(cháng)時(shí)間！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他終于來(lái)了，我生氣地說(shuō)：“您怎么這么晚才來(lái)，可熱死我了！”他說(shuō)：“我工作忙，所以來(lái)晚了！”我說(shuō)：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說(shuō)：“沒(méi)事，給你買(mǎi)支冰糕吧！”我說(shuō)：“那……好吧！”說(shuō)完，他給我買(mǎi)了支冰糕。結果，又過(guò)了幾天，我去微機小組了，放學(xué)出來(lái)，他笑瞇瞇地走向我，說(shuō)：“怎么樣學(xué)得都會(huì )嗎？”我說(shuō)：“都會(huì )！”他又說(shuō)：“我等了你一個(gè)多小時(shí)！”這時(shí)我望著(zhù)他，看見(jiàn)頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時(shí)，我十分生氣，而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有一句怨言，我有些慚愧，說(shuō)：“對不起，上一次我不應該向您發(fā)脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的！”這時(shí)我心里瞬間感到一種強烈的愛(ài)，感到他非常愛(ài)我。
他究竟是誰(shuí)，那就是……我的爸爸，他是一位慈祥的'爸爸，的爸爸，我發(fā)誓，我永遠愛(ài)他！
我身邊最熟悉的人作文 篇27
我身邊最熟悉的人----不用說(shuō)，就是媽媽了。
媽媽卷卷的頭發(fā)是短的，經(jīng)過(guò)燙染的頭發(fā)變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的'，可漂亮了，再加上
媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫(huà)中的主人也是瓜子臉。
我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時(shí)，我考試沒(méi)有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”
。但是回到家里，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時(shí)候。
可是媽媽也有“兇”的時(shí)候哦。記得小時(shí)候有一次，我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了，我說(shuō)：
哦.我來(lái)了”其實(shí)我還是紋絲不動(dòng)，繼續看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，第二次媽媽叫我時(shí)已經(jīng)提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時(shí)，是沒(méi)等我回答，就沖進(jìn)房間開(kāi)始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開(kāi)花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！
媽媽打我.罵我.但是我知道打是疼，罵是愛(ài)。
不管怎樣，我永遠愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h......
我身邊最熟悉的人作文 篇28
說(shuō)到我身邊最熟悉的人，那非我爸爸莫孰了。我爸爸身材魁梧，形象高大，一米八的個(gè)子在人叢中我老遠就能認出來(lái)。他戴著(zhù)一副低度近視眼鏡，文質(zhì)彬彬，一看就知到是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
每逢我們上學(xué)的早上，我總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)熟悉的雄壯聲音：“快起床啦！洗完臉拿錢(qián)到樓下吃早餐，等下我幫你們拿書(shū)包下去，你們在車(chē)旁等我”，每當聽(tīng)到這嚴肅而又雄壯的聲音，即使我很想懶床，我也不得不趕快從床上爬起來(lái)。每每早上七點(diǎn)半前，爸爸總會(huì )準時(shí)地把我們送到學(xué)校門(mén)口，并一再?lài)诟牢覀円?tīng)老師的話(huà)，這個(gè)就是我的爸爸。
當中午或下午放學(xué)，在校門(mén)口你總會(huì )看到一個(gè)高高的.男人高高地舉著(zhù)手在向我們招喚，當看到我們走出校門(mén)時(shí)，他總是三步并作兩步地上前幫我們拿書(shū)包。每當我們回到家時(shí)一桌可口的飯菜正在等著(zhù)我們呢，這就是我的好爸爸。
每天吃完晚飯，他總是主動(dòng)地拿起我們的作業(yè)，一絲不茍地讓真檢查，“哎呀！這字寫(xiě)錯啦！那條作業(yè)不能這樣做，會(huì )被扣分的，這句話(huà)不能這樣表達…”這就是我的爸爸。他做事從來(lái)都是很認真，我們只要出現一點(diǎn)差錯總能被他發(fā)現，每當我們作業(yè)上出現問(wèn)題時(shí)，他的嚴肅樣會(huì )令你不寒而悚，緊接著(zhù)一大堆說(shuō)教道理會(huì )向你埔天蓋地地噴來(lái)。我知道，他的嚴肅中隱藏著(zhù)對我們許許多的愛(ài)，在嚴肅中又對我們充滿(mǎn)著(zhù)期待，但愿爸爸這樣的嚴肅慢慢地倍伴著(zhù)我們成長(cháng)！
我身邊最熟悉的人作文 篇29
每天清晨都會(huì )虧看到一個(gè)熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì )了我們a,o,e.
俗話(huà)說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著(zhù)理想的彩虹；老師像書(shū)；讓渴望知識的孩子們在書(shū)中遨游。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著(zhù)樸素，在他腦海里不知有多少的知識。上課時(shí)話(huà)語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！
一槍?zhuān)疑隙昙壍臅r(shí)候，學(xué)習不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時(shí)候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴(lài)別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機；勤勤懇懇的`撒著(zhù)希望的種子。老師像黃牛；沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠是我們的老師。
我身邊最熟悉的人作文 篇30
在我家附近的農貿市場(chǎng)上有一個(gè)賣(mài)菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿(mǎn)一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農民。我經(jīng)常到她那里買(mǎi)菜，所以對她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買(mǎi)菜。我來(lái)到農貿市場(chǎng)，依然找那家我最熟悉的賣(mài)菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買(mǎi)菜拉是不是要些西紅柿?”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當然，你呀，可是我們的老顧客了，我當然清楚拉�！�
我拿著(zhù)老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)拉，我非常的著(zhù)急，馬上原路去找，剛一出門(mén)，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你的錢(qián)包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過(guò)來(lái)�？炷米甙�，否則你媽媽又該生氣拉!“”說(shuō)著(zhù)，把錢(qián)包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō)：“孩子，回家吧，免得媽媽著(zhù)急�！�
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的`人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著(zhù)故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
我身邊最熟悉的人作文 篇31
我身邊熟悉的一個(gè)人叫崔楠馨。我們是同班同學(xué)，也是一對形影不離的好朋友，還是學(xué)校女籃的隊員。
崔楠馨有一頭較長(cháng)的黑發(fā)，前面剪了一個(gè)齊頭聯(lián)，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一張標準的瓜子臉。學(xué)起小孩的聲音特可愛(ài)。她身高1米6，比我整整高了8厘米。
崔楠馨是我們班的語(yǔ)文課代表，也是老師的小助手。她的興趣愛(ài)好廣泛，有籃球、唱歌、畫(huà)畫(huà)等。
你們知道我和崔楠馨是形影不離的好朋友么?
我來(lái)告訴你們吧：我和崔楠馨是五年的好朋友，也算的知心朋友了吧。一到下課，要不是我去找她，就是她來(lái)找我。無(wú)論我們到那里，你們看到的'都是我們倆的身影。
有一次做了一張數學(xué)卷子，她考得不好，而我考得好，但是我也開(kāi)心不起來(lái)，這也許是心心相連的關(guān)系吧。273
還有一次，我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)崔楠馨說(shuō)我壞話(huà)，我非常生氣，回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)："你們既然是好朋友就不要斤斤計較這些小事。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)我覺(jué)得我好像不生氣了，我懂得了：朋友偶爾吵架是沒(méi)事的，不要斤斤計較。
所以現在想想，我和崔楠馨其實(shí)還是朋友，敵人只是偶爾的。我希望永遠和她做朋友，但不知道她是不是這樣想的，崔楠馨：你心里到底是怎么想的呢?希望你可以把我當成是你永遠的朋友!
我身邊最熟悉的人作文 篇32
我的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我學(xué)習的事，但最熟悉最值得我銘記終生的還是我的媽媽。
我的媽媽在醫院工作，是一名護士，每天忙忙碌碌，沒(méi)有一天能按時(shí)回家�？偸抢牙寻扬堊龊昧�，全家人都等她回家吃飯。
媽媽在兒科工作，她對醫院的患兒都特別好，就是不關(guān)心我。記得有一次我發(fā)高燒到38度，姥姥急忙把我送到醫院。兒科里有很多小朋友，媽媽和阿姨們都忙的滿(mǎn)頭大汗，我很難受，喊了聲：“媽媽”，媽媽看了我一眼，可只有幾秒鐘，就又低頭忙他的工作了。我更難過(guò)了！
過(guò)了一會(huì )，媽媽過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，給我量體溫�？蓜偘褱囟扔嫹胚M(jìn)去，又有阿姨喊她幫忙去扎針，媽媽看了看我又看了看焦急等待的小患者，她把我交給姥姥又去工作了。后來(lái)還是科里的李主任給我看的病，護士阿姨給我扎的'針。我始終沒(méi)等到媽媽。
等媽媽忙完了，我的體溫也慢慢降下來(lái)了。她對我說(shuō)：“兒子，對不起”。我很生氣地不理她，姥姥說(shuō)：“木木，你要理解媽媽?zhuān)瑡寢尣荒芤驗槟闵《活櫰渌〉男∨笥选�。這時(shí)我見(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)分不清哪些是汗哪些是淚了，我知道我錯了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹�。媽媽把我抱在懷里，把我親了又親。
像這樣的事很多很多，媽媽是我最熟悉的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
我身邊最熟悉的人作文 篇33
我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—小杰。
小杰今年十二歲了，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的'眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著(zhù)。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現在遠處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢(qián)交給了老師。
上課時(shí)，老師贊揚了小杰說(shuō)：“小杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習的榜樣�！边@時(shí)小杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應該做的事�！边@時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和小杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開(kāi)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著(zhù)鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現在我后面的小杰不見(jiàn)了。我猜想小杰一定去了外面了。我在外面一看，也沒(méi)有小杰的蹤影。這時(shí)小杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。小杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了小杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
我身邊最熟悉的人作文 篇34
兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開(kāi)眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習等，真是事無(wú)巨細全都過(guò)問(wèn)，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業(yè)寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)好了整理好。到這兒來(lái)，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫(xiě)好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽?zhuān)愕淖彀途筒荒苄獣?huì )兒?jiǎn)�，我都替你累�?/p>
有一次早晨，老媽又開(kāi)始嘮叨了： 動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開(kāi)始做奧數了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買(mǎi)菜回來(lái)要檢查的。記住字要寫(xiě)認真，不好好寫(xiě)可得罰寫(xiě)。 一邊說(shuō)著(zhù)一邊買(mǎi)菜去了。 哦，知道了，我會(huì )做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看忘了。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我才從書(shū)香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。老媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了： 怎么了，看我一來(lái)就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說(shuō)： 看 看書(shū)呢。 媽媽聽(tīng)我說(shuō)看書(shū)，笑了笑說(shuō)： 看書(shū)會(huì )給你時(shí)間的`，先把寫(xiě)的作業(yè)完成，再輕松自在地看書(shū)多好啊，你平常也不是說(shuō)要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應該兌現，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責
一邊做著(zhù)作業(yè)一邊體會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛(ài)，她希望我成為一個(gè)有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
我身邊最熟悉的人作文 篇35
行走匆匆的你，做一個(gè)短暫的停留可好？暫且歇一歇腳，給身邊的人一個(gè)微笑。給長(cháng)久陪在左右的伙伴一個(gè)微笑，眼神觸碰的一瞬，會(huì )有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激，帶一些回憶，會(huì )讓他明白，這段友情無(wú)法被取代。在太長(cháng)的歲月里理所當然的比肩，會(huì )否讓你早已忘卻了最初的那一日？你們在什么樣的陽(yáng)光下，在什么樣的日子里，第一次向對方伸出手，露出第一個(gè)笑容？而它又帶給了你們多么長(cháng)久而美好的歲月？是否已經(jīng)太久的生疏？那么請你重溫那一日的溫暖。
當你此刻駐足而回首，是否有人默默的跟隨在身后？總是靜靜的注目，卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人，你可曾給過(guò)他燦爛的微笑？請面對他們而后微笑，盡管笑容中會(huì )有無(wú)法回饋的無(wú)奈，但也請包含欣慰的弧度。那身后的人，應該已經(jīng)很滿(mǎn)足于這樣的笑容。
而那些水火不容的人，也請從嘴角挑一個(gè)弧度贈與他們。長(cháng)長(cháng)的奔馳中，是他們讓你不斷的挑戰了自己的極限。不斷的競爭與超越，才讓你得以不斷提升，而他們正是提供了這競爭的人！請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑，因為今后還會(huì )一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個(gè)敬意的微笑，給家人一個(gè)溫情的微笑，給同學(xué)一個(gè)歡快的.微笑，給老人一個(gè)關(guān)懷的微笑，給鐘愛(ài)的一個(gè)寵溺的微笑，給目標一個(gè)堅定的微笑，給未來(lái)一個(gè)自信的微笑……給身邊的人一個(gè)微笑，給生活中的一切一個(gè)微笑。
那些忙碌而不知停頓的人，是否也接收到微笑？似在嘲諷你，惶惶而不可終日，即將要失去所有？懂得微笑的人，才真正懂得了生活。
我身邊最熟悉的人作文 篇36
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識字、讀書(shū)，教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵。
記得二年級下學(xué)期的第一天的第一節課，王老師手拿一本教科書(shū)，高興地走上講臺，然后神秘的對我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的`往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì )給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話(huà)沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著(zhù)一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著(zhù)的都是藍色鋼筆。大家都興奮地以為從現在開(kāi)始，可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了，就可以用手中的鋼筆寫(xiě)鋼筆字了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話(huà)后，都開(kāi)始好好寫(xiě)字了，連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心，準備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著(zhù)我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵我要好好寫(xiě)字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵我們，讓我們學(xué)到了很多知識和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
我身邊最熟悉的人作文 篇37
我最熟悉的人是我們的老師劉老師，他穿著(zhù)一身土色的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的`額頭，人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。
劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他都以緩和的語(yǔ)氣先讓同學(xué)們預習，然后說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候，如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話(huà)或玩東西，一旦被看見(jiàn)，劉老師就會(huì )把東西沒(méi)收或叫他站到門(mén)口，課后，劉老師也會(huì )給他（她）一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，輕言細語(yǔ)地教育，不會(huì )是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當念完飽滿(mǎn)的反義詞是干癟時(shí)，劉老師說(shuō)：是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。
劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年青，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
我身邊最熟悉的人作文 篇38
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，只要跟她講上一句話(huà)，她就有十句話(huà)等著(zhù)你呢!
我媽媽是一個(gè)節約的人，每次花錢(qián)都是算好后，才肯出去買(mǎi)東西。因此，我媽媽的'朋友給她取了一個(gè)外號——“精明鬼”。
有一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一把蔥，給了那個(gè)叔叔五角錢(qián)。叔叔說(shuō)：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，眉毛就皺了起來(lái)：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢(qián)也是錢(qián)�！笔迨孱D時(shí)啞口無(wú)言，被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節約，但她在幫助有困難的人時(shí)，是十分大方的。就說(shuō)汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺(jué)得太少了，又從錢(qián)包里拿出了300元，毫不猶豫地放進(jìn)愛(ài)心箱里，后來(lái)趁爸爸不注意，她又放進(jìn)了500元。
媽媽的節約值得我學(xué)習，更樂(lè )于值得我學(xué)習的是媽媽助人的精神。
我身邊最熟悉的人作文 篇39
我最熟悉的人是我的.弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學(xué)生，他非常調皮。他剪著(zhù)蘑菇頭，大大的眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，很愛(ài)說(shuō)話(huà)。
弟弟是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒。他永遠也安靜不下來(lái)，只要醒著(zhù)，除了看電視，他一刻也不閑著(zhù)。在家里，他從沙發(fā)上跳到地上。再從地上跳到沙發(fā)上，睡覺(jué)時(shí)也不能安靜下來(lái)，他閉著(zhù)眼睛還蹬我。走路時(shí)，他遇到車(chē)就用手摸一下，看見(jiàn)小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著(zhù)。
弟弟只在看電視的時(shí)候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫(xiě)作業(yè)，我叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)到，我沖著(zhù)他耳朵喊，他也不動(dòng)，他非常專(zhuān)注地看著(zhù)電視，好像身邊啥也沒(méi)有發(fā)生一樣。
我弟弟就是這樣一個(gè)活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。
我身邊最熟悉的人作文 篇40
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時(shí)候，像正在開(kāi)放的花朵。
有一次，媽媽在辦公室值班的`時(shí)候，我去她工作的地方找她，看見(jiàn)院子里的地面上有許多的蚯蚓�？晌也恢朗菫槭裁�，蚯蚓會(huì )爬出地面？媽媽耐心的對我說(shuō)：“那是因為天氣下雨后，雨水滲進(jìn)土里，空隙漸小空氣稀， 蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣 �！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了，再仔細觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。 媽媽對我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你能仔細觀(guān)察，就能發(fā)現科學(xué)”。
媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。
我身邊最熟悉的人作文 篇41
我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說(shuō)，大家一定知道他是個(gè)體育健將啦。
為什么說(shuō)他事我最熟悉的人呢?因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時(shí)間我們總是一起學(xué)習，一起玩樂(lè )，一起成長(cháng)。
任遠在我的心中是一個(gè)書(shū)迷。記得又一次，鄭老師說(shuō)：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在里面看書(shū)�！碑斘覀兿耧L(fēng)一樣的跑了出去，然后我們在想任遠在哪里啊?我們就走到了教室，發(fā)現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學(xué)習的'好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無(wú)論上哪節課，任遠都會(huì )積極發(fā)言。老實(shí)布置的作業(yè)都認真完成，老師改完后，他每次都錯的很少。我要好好向任遠學(xué)習，改掉做作業(yè)拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。
任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個(gè)這樣的朋友而感到驕傲!
我身邊最熟悉的人作文 篇42
我熟悉的人有很多，比如我的爸爸媽媽?zhuān)墒呛臀彝鎯旱米詈玫�，也是我最熟悉的`那個(gè)人就是是我的表妹——劉欣瑜。
她高高的個(gè)子，瓜子臉，圓圓的眼睛透著(zhù)靈氣，平時(shí)愛(ài)梳著(zhù)兩條小辮子，模樣非�？蓯�(ài)，她雖然比我高，性格也活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人。
記得有一天，我和妹妹出去玩兒，突然聽(tīng)到前面一陣哭聲，妹妹拉著(zhù)我跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)小妹妹摔倒了在哭，旁邊有個(gè)大男生還在笑她，這可把妹妹氣壞啦，一邊扶起小妹妹一邊對那個(gè)男生說(shuō)：”你太沒(méi)有道德啦�！�
大男生說(shuō)：”多一事不如少一事，就你愛(ài)管閑事�！泵妹谜f(shuō)：“你的公益道德學(xué)到哪里去啦。沒(méi)有一點(diǎn)同情心�！闭f(shuō)著(zhù)大男生啞口無(wú)言低下了頭。我們拉起小妹妹一起去玩兒了。
這就是我最熟悉的人，也就是我的妹妹，——一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩。
我身邊最熟悉的人作文 篇43
我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒(méi)有什么特別�？勺屑氁磺�，王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
語(yǔ)文課上，我和陳逸凡說(shuō)話(huà)，王老師看見(jiàn)了，用眼睛看著(zhù)我們，好像暗示我們說(shuō)：“你怎么說(shuō)話(huà)啦！”我們看見(jiàn)了馬上就坐好。認認真真地聽(tīng)老師講課。
王老師的眼睛不僅僅是會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還會(huì )放電呢！
每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說(shuō)些笑話(huà)，說(shuō)完了，就會(huì )笑個(gè)不停。老師看見(jiàn)我們笑得這樣瘋，就瞪著(zhù)我們，像放電一樣的放過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來(lái)，老師把頭轉過(guò)去時(shí)，我們又偷偷的笑了起來(lái)，結果老師也笑了起來(lái)。
在小學(xué)的六年生活里，王老師是我最喜歡的`一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著(zhù)去面對的性格。
我身邊最熟悉的人作文 篇44
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的`一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著(zhù)頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著(zhù)頭邊笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯�(hù)下，我讓媽媽抱著(zhù)我上了窗臺把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著(zhù)我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
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