值日班長(cháng)作文四篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于值日班長(cháng)作文四篇的內容，歡迎閱讀！
值日班長(cháng)作文1
好開(kāi)心！明天是我上學(xué)以來(lái)第一次當值日班長(cháng)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進(jìn)教室的時(shí)候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“xx同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的�！薄皒x同學(xué)，早自習別說(shuō)話(huà)�！蹦歉杏X(jué)，不知有多神氣。我幻想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分鐘來(lái)到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來(lái)在教室門(mén)口有一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒(méi)辦法，我面對這個(gè)問(wèn)題，只好自己親自動(dòng)手處理。
處理完后，校門(mén)便開(kāi)了，同學(xué)們一蜂而擁地擠進(jìn)教室�！皠e擠別擠，大家慢慢走�！蔽疫@個(gè)值日班長(cháng)負起了應有的責任。早自習時(shí)，同學(xué)們極不安穩，有的同學(xué)在語(yǔ)文書(shū)里夾著(zhù)漫畫(huà)書(shū)偷看著(zhù)漫畫(huà)，有的同學(xué)正忙著(zhù)做昨天未完成的.家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著(zhù)空天……看到這情景，我便走過(guò)去，對他們提出了批評。沒(méi)想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無(wú)情地“拒絕”了我。我心里好失望。
終于，等來(lái)了下課鈴聲……
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。我疲倦極了，一回到家就撲在床上，浮現在眼前的只有十個(gè)字：萬(wàn)事皆有難，只有踏實(shí)干！
值日班長(cháng)作文2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了當值日班長(cháng)的日子。
今天，我高興得連走路的姿勢也不一樣了，雄糾糾，氣昂昂，把頭抬得高高的。
下課了，我的耳朵像雷達一樣不停地搜索著(zhù)，只要有人發(fā)出“噪音”，我就會(huì )毫不留情地把他“逮捕”，如果有同學(xué)輕輕地說(shuō)一句臟話(huà)，就會(huì )被我記上名字。
這幾天，王智偉上課迷上了畫(huà)畫(huà)，我早就注意到他了。今天的數學(xué)課上，王智偉朝四周一望，見(jiàn)沒(méi)人注意他，就躡手躡腳地拿出一張紙，津津有味地畫(huà)了起來(lái)。我忽然看見(jiàn)俞老師狠狠地瞪了他一眼，可是王智偉仍畫(huà)得專(zhuān)心致志的，絲毫沒(méi)有覺(jué)察，我想：“王智偉啊王智偉，你小子也大膽了吧！不行，我得教育教育他�！�
下課了，我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你上課在畫(huà)畫(huà)？”“沒(méi)有！”他趕緊掩飾�！拔乙勰愕男切��！薄澳愫f(shuō)，證據拿出來(lái)�！蔽覐乃�.抽屜里拿出畫(huà)，扔到他面前，說(shuō)：“還敢狡辯，扣你一顆星星！”我故意把“星星”說(shuō)得特別重。我知道他特別看重星星，他獎得的星星本來(lái)就不多，再扣就沒(méi)了。王智偉這下慌了，就軟聲軟氣地求我：“我給你一張紙，你就不要扣了�！薄安恍�，除非你下課不跑，還有……還有……還有評選的時(shí)候評我優(yōu)秀�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，王智偉也哈哈大笑了。
當值日班長(cháng)真好，我還想當一回。
值日班長(cháng)作文3
今天我當值日班長(cháng)，同學(xué)們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽(tīng)講，作業(yè)好好完成，達到老師滿(mǎn)意。下課他們不打鬧，不罵人，互相尊敬，愛(ài)護環(huán)境，見(jiàn)到垃圾廢棄物就撿起來(lái)丟到垃圾桶里，還不破壞公物，見(jiàn)到老師打招呼。只有極個(gè)別的同學(xué)，上課說(shuō)話(huà)，老師來(lái)了不起立，做小動(dòng)作，還睡覺(jué)，傳紙條等。下課以后追逐打鬧，還罵人，有的還專(zhuān)門(mén)跑的后面，把某個(gè)同學(xué)的車(chē)子的氣給撒了。這真是閑著(zhù)沒(méi)事干��！對了，說(shuō)了這么多，也許你還不知道值日班長(cháng)是干什么的。值日班長(cháng)不是值日的，也就是代理班長(cháng)，每天都選好了一個(gè)人，每天都換，每個(gè)星期做個(gè)評比，看誰(shuí)表現好。
當值日班長(cháng)不但要管別人，還要管好自己。因為自己都做不好，還要求別人做好，那么別人就要有意見(jiàn)了。當值日班長(cháng)必須做到上課遵守課堂紀律，積極回答老師的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)要公整，給別人當一個(gè)好榜樣，讓大家都佩服你，樹(shù)立自己的威信，這才是一個(gè)好班長(cháng)。我們班的班長(cháng)王朔表現很好，大公無(wú)私，也爭得了很多同學(xué)的佩服和喜愛(ài)，老師也很看好他，我要向他學(xué)習，爭取下回再當值日班長(cháng)的時(shí)候表現得更好。
當班長(cháng)，當班長(cháng)，你是看著(zhù)容易做著(zhù)難啊。晚上除了作業(yè)還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見(jiàn)紙要撿起來(lái)仍到垃圾桶里，這都沒(méi)有什么。最麻煩的就是管同學(xué)他不聽(tīng)了。你看到他說(shuō)話(huà)，讓他站起來(lái)，他不站，唉，這下可好了，你說(shuō)怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒(méi)看見(jiàn)了，可惡的是，他還在那說(shuō)，那天我們班就有一個(gè)。
那是一節自習課，氣得我就想上去咬他一口，一會(huì )看我不管，很多人都開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當做沒(méi)聽(tīng)到，終于機會(huì )來(lái)了，又有一個(gè)說(shuō)話(huà)的.被我看到了，我立刻走到他那里說(shuō)：“站起來(lái)”，他連忙說(shuō)：“我在問(wèn)題”我說(shuō)：“問(wèn)題也不行，不能說(shuō)話(huà)”，他無(wú)奈的站起來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)了，都不說(shuō)話(huà)了，然后我做了一個(gè)很生氣的表情，做到講臺上，他們繼續寫(xiě)作業(yè)，這招還真管用，都不說(shuō)話(huà)了。就這樣我就有了威信。
這次當班長(cháng)，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師少為我們操點(diǎn)心。
值日班長(cháng)作文4
雖然我以前當過(guò)班長(cháng)，但是那都是與大家一起做工作，還沒(méi)嘗試過(guò)自己一個(gè)人來(lái)做全班的工作呢，還別說(shuō)，真的是眾人拾柴火焰高呢，做得我是滿(mǎn)頭大汗，東奔西跑的。
早上我一來(lái)到學(xué)校，就時(shí)刻提醒著(zhù)自己要為大家服務(wù)，我便拿了空調搖控器想開(kāi)空調讓大家涼快起來(lái)，誰(shuí)知這空調竟然好似跟我作對似的，就是打不開(kāi)，急得我就像熱鍋上的`螞蟻一樣，我趕緊將門(mén)窗打開(kāi)，并打開(kāi)風(fēng)扇，為大家通風(fēng)，免得大家生病。這時(shí)，大家開(kāi)始早讀了，早讀時(shí)，我給大家背書(shū)，忽然，我看到了一個(gè)不希望看到的情況，大家背書(shū)時(shí)，并不是特好，因為大家不僅聲音特大，好像生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的，還有些人并沒(méi)有調好座位，而是站在一旁，這樣不但使別人看到了不好，同時(shí)也讓我們的管理人員不方便管理大家，是一個(gè)嚴重的問(wèn)題。
前幾節課大家表現得很好。品德課時(shí)我們班竄出了幾棵好苗子，讓我們刮目相看，他們是馮源、鄭子瑜和朱春錦，他們閱讀了很多歷史書(shū)，是我們應該學(xué)習的好榜樣。不過(guò)，禍福相依，一直纏繞著(zhù)我們的壞習慣——隊列又來(lái)了，我們的體育路隊，就如同一群醉酒大漢一樣，一路跌跌撞撞地來(lái)到操場(chǎng)，使得藏老師將活動(dòng)取消了。
午讀時(shí)，芳子老師一早就來(lái)了，讓得大家能夠得到了一個(gè)安靜的午讀時(shí)間。
下午第二節品德課時(shí)，段一鵬去參加了籃球賽，他們組猶如無(wú)頭蒼蠅一般，不過(guò)很快，A2何瑾奕這時(shí)起了頂梁柱作用，她有條不紊地處理了這些事，讓組員冷靜下來(lái)，思考好了以后，他們上臺匯報，而同學(xué)們也是靜地出奇，連針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，老師表?yè)P了我們這一堂課，這也是一個(gè)良好的開(kāi)端，可以讓我們上課更加的認真、專(zhuān)注。
我希望大家能夠改掉路隊和背書(shū)的壞習慣，讓大家的學(xué)習更上一層樓，也能讓我們班以后的值日班長(cháng)更加輕松，使我們班的整體成績(jì)拔高一大截，讓得別的班對我們是刮目相看，以我們?yōu)榘駱印?/p>
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