我心目中的好老師作文推薦

　　老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤小草。下面是小編整理的我心目中的好老師作文，希望對你有幫助！

　　【篇一：我心目中的好老師】

　　幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多老師，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距，我心目中的好老師是什么樣的呢？

　　她高高的個(gè)子，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛；翹翹的鼻子；她喜歡唱歌；又喜歡跳舞……

　　她的知識很豐富。知識面很廣，講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì )用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問(wèn)題我們回答不上來(lái)的'時(shí)候，她就耐心的引導我們，直到我媽說(shuō)出正確的答案。下課的時(shí)候和我們一起玩游戲。打籃球，有時(shí)候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光。

　　她應該和我們一樣喜歡大自然，春天的時(shí)候她帶我們去野外春游，踏青。賞花。放風(fēng)箏，把五顏六色的風(fēng)箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來(lái)觀(guān)察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們去游泳。劃船。秋天帶我們去果園品嘗果實(shí)。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地里歡笑著(zhù)。打鬧著(zhù)，那是多開(kāi)心��！這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。

　　【篇二：我心目中的好老師】

　　高高的鼻梁，黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀發(fā)，黃黃的皮膚，高高的個(gè)子，身體很強壯——他就是胡老師。

　　時(shí)光如流水。記得剛剛上四年級，上課的時(shí)候我開(kāi)小差，胡老師那炯炯有神的雙目盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，我就不好意思的低下了頭。過(guò)了一會(huì )兒，我調整好心態(tài)，繼續坐端正了聽(tīng)老師講課。講完課之后，胡老師讓我們完成課堂作業(yè)。我正在認真地做著(zhù)課堂作業(yè)，胡老師輕輕向我走來(lái)，用他那雙溫暖的大手撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“下次可不要再開(kāi)小差了哦！”我聽(tīng)后先是微紅了臉，繼而點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我很緊張、害怕，但我卻覺(jué)得有一股前所未有的暖流直達我的心房。我心想：“胡老師這么平易近人，我可不能讓他失望啊，一定要能夠自控的好學(xué)生！”他那些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我深受啟發(fā)，至今依然回蕩在耳旁。

　　過(guò)了幾天，胡老師就發(fā)現了我的'特點(diǎn)。如果他上新課，我就會(huì )極度認真聽(tīng)講，仔細思考，反復探究。于是，他經(jīng)常找一些稍難的題目讓我做，當我做不出來(lái)的時(shí)候，他再細心地教我，讓我一步步拔高，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信，讓我憧憬未來(lái)。

　　這就是平易近人、和藹可親的胡老師，我很崇拜他，他可很“得人心”哦！

　　【篇三：我心目中的好老師作文】

　　我有一個(gè)愛(ài)學(xué)生如子女的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我們、教導著(zhù)我們，她就是蔡老師。

　　她對我們嚴格要求，可卻不整天板著(zhù)個(gè)臉；她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習的趣味；她總組織一些戶(hù)外活動(dòng)，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁，手抄報、詩(shī)配畫(huà)帶我們的思想飛奔……蔡老師身材偏瘦，瓜子形的臉上總掛著(zhù)微笑，上課時(shí)她聲音洪亮，吐字清楚，下課時(shí)如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細心，是個(gè)好老師，又像個(gè)好媽媽?zhuān)�給我無(wú)微不至的關(guān)懷。當有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的進(jìn)步凝結著(zhù)老師的多少汗水和心血呀！學(xué)生的進(jìn)步就是老師的功勞，學(xué)生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著(zhù)我長(cháng)大的，她了解我的喜、怒、哀、樂(lè )，她好得不得了，我以有這樣的`老師感到榮幸。

　　再就不說(shuō)了，蔡老師的好一天也說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)就一句話(huà)：我的蔡老師是最好的。

　　【篇四：我心目中的好老師】

　　老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的人民教師。她教給我知識，讓我在知識海洋中快樂(lè )地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵，讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。

　　李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，高高的`鼻子和細細的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì )“說(shuō)話(huà)”的。

　　有一次，老師在講課，我覺(jué)得無(wú)聊就玩起筆來(lái)。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說(shuō)：“下課再玩，現在認真聽(tīng)講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來(lái)了溫柔的目光，像是在說(shuō)：“嗯，不要再走神�！�

　　當我們成績(jì)退步時(shí)，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學(xué)往往都能聽(tīng)到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對我的教誨之恩，我終生難忘！

　　【篇五：我心目中的好老師】

　　每個(gè)人的心目中都有一個(gè)好老師，當然，我也不例外，今天，就讓我講講我心目之中的好老師吧！

　　每個(gè)人心目中的好老師各不相同：有的人喜歡幽默風(fēng)趣的老師，有的人喜歡年輕時(shí)尚的老師，有的.人喜歡嚴厲的老師，有的人喜歡善解人意的老師，還有的人喜歡古靈精怪的老師。而我喜歡的老師是和藹可親、平易近人，講課時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)小幽默的老師。

　　在我看來(lái)，老師的外貌并不重要，重要的是她講課的方法。我認為，學(xué)習的最高境界就是在玩中學(xué)習。學(xué)習就像是在玩一樣，這樣輕而易舉地就能把成績(jì)提高了。當然，這也是我所需進(jìn)步的地方。

　　其實(shí)，我心目中的好老師就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——錢(qián)亞芳老師。錢(qián)老師和藹可親、平易近人�？吹贸鰜�(lái)，她十分關(guān)心我們，有同學(xué)覺(jué)得不舒服，她便心急如焚，把我們當作自己的孩子看待，一點(diǎn)都不怠慢。在這里，我衷心地祝福您：“錢(qián)老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！”

　　這，就是我心目中的好老師，那你心目中的好老師是怎樣呢？

　　【篇六：我心目中的好老師】

　　說(shuō)起好老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護花使者”，培育著(zhù)我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè )的學(xué)習。張老師愛(ài)我們，把我們當成自己的.孩子。

　　您告訴我們，書(shū)是我們的益友。我們應該樂(lè )于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì )了我積極的去學(xué)習，與書(shū)交上朋友，是您領(lǐng)著(zhù)我們小小的腳步走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習，那求知的欲望老師給予了一切。

　　我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著(zhù)我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著(zhù)那一份熾熱而飛翔！

　　課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂(lè )趣，走離枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標，您無(wú)私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。

　　“得遇名師，三生有幸�！蔽蚁Ｍ�在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護著(zhù)、教育這，把我培養成為一個(gè)有用的人。

　　【篇七：我心目中的好老師】

　　我心目中最喜歡的好老師是她。

　　她個(gè)子很高，微胖。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，水靈靈的.大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑瞇瞇的。

　　有一次語(yǔ)文課上，老師講著(zhù)講著(zhù)提了個(gè)問(wèn)題，我們都埋頭沉思著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，有幾位同學(xué)陸續舉手，我看見(jiàn)有同學(xué)舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來(lái)。老師見(jiàn)舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“我希望舉手的人能多起來(lái)，答錯了沒(méi)關(guān)系，重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂�！崩蠋煹脑�(huà)使我增添了信心，我猛地把手高高舉了起來(lái)。老師見(jiàn)我舉起了手，就叫我來(lái)回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，可心里還是有些害怕�？梢呀�(jīng)站了起來(lái)，總不能坐下吧。只好結結巴巴地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完最后一句話(huà)后，老師不僅沒(méi)批評我，還一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“講得真不錯�！�

　　老師不僅親切，而且還愛(ài)開(kāi)玩笑。一次，我們考了一張試卷，老師改完后就報分數。當時(shí)，老師很?chē)烂C，生氣地說(shuō)我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開(kāi)始報分數了，前幾個(gè)同學(xué)都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說(shuō)：“你們怕什么，有好幾個(gè)一百分呢�！蔽覀兯闪丝跉�，一下子明白了，原來(lái)老師是在和我們開(kāi)玩笑呢。

　　這就是教我們一、二年級的語(yǔ)文老師——薛老師，我心目中的好老師。

　　【篇八：我心目中的好老師】

　　我的班主任老師是葉老師，她個(gè)子不高不矮，梳著(zhù)光滑整齊的頭發(fā)，濃而細長(cháng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著(zhù)我們。

　　我們班的班主任是一個(gè)對工作極其認真負責的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時(shí)候對我們很?chē)绤�，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著(zhù)那位同學(xué)，如果那同學(xué)還不遵守課堂紀律，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽(tīng)講。葉老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，她總是能舉出很多和學(xué)習有關(guān)的`課外小故事給我們聽(tīng)，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)下課鈴響了我們還舍不得下課。

　　葉老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時(shí)間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，葉老師就把藥拿進(jìn)來(lái)給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，一連幾天，葉老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個(gè)子又高，本來(lái)葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。

　　葉老師無(wú)論在學(xué)習上還是在生活上對我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì )為止。

　　我們的班主任葉老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

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