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【優(yōu)秀】我最敬佩的人作文14篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的人作文，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的人作文 篇1
在我的童年生活中，有著(zhù)許許多多讓我敬佩的人，他們的品質(zhì)，他們的精神，他們的熱情，他們的形象就像一把火，一把燃燒的火，溫暖著(zhù)人們的胸懷，就像一盞燈，一盞光明的燈，照亮了在黑暗中前進(jìn)的人們，他，就是這樣的人。他，一雙粗糙的手，因為他是地地道道的農民，一嘴的`胡子，因為太過(guò)忙碌，沒(méi)有時(shí)間管理，亂似雞窩的頭發(fā)立毛沖天，一身臟兮兮的衣服，這些是為什么？因為他是一位為人民服務(wù)，為社會(huì )著(zhù)想的人。
這個(gè)星期天，我家的一個(gè)鄰居家砌房屋，要砍一些木料作為梁柱，因此，要請別人幫忙，用車(chē)拉，但路坑坑洼洼，沒(méi)人幫；用人抬，但又粗又大還很重，還要越過(guò)荊棘叢。兩種方式都能讓人承受足夠的痛苦。當人們一再推辭時(shí)，他挺身而出，沒(méi)有悲觀(guān)退縮，沒(méi)有在別人遇到困難時(shí)置之不理，而是盡自己所能，只有他一個(gè)人幫忙，他只好開(kāi)著(zhù)自己破爛的拖拉機緩緩前進(jìn)，因為經(jīng)驗不足，地形不熟，再加上火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的烤著(zhù)大地，他冒著(zhù)生命危險，。不顧自己，勇往直前，坑坑洼洼，不得不使拖拉機東倒西歪，突然，拖拉機猛烈的顛簸了一陣，沉重的壓力和熱烈的陽(yáng)光不得不使他大汗淋漓，但他仍然緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)。突然，他的車(chē)輪漏氣了，里面深深的扎進(jìn)了一顆八分寸的鐵釘，幸好準備了備用胎，他先找到一個(gè)合適的地方放置千斤頂，爬進(jìn)車(chē)底……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，廢了九牛二虎之力的他終于把車(chē)輪換好了，繼續趕路，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難險阻，他終于把那些木料運到了鄰居家。此刻鄰居非常感激，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的樣子，急忙給他端來(lái)一杯水，他一飲而盡，轉身就走，主人拉住了他說(shuō)：“多少錢(qián)？”他吃驚的說(shuō)：“要什么錢(qián)，鄰里之間相互幫助是應該的�！编従釉偃齽裾f(shuō)，他也不肯收下，鄰居無(wú)可奈何，只好恭敬不如從命了。
回到家后，媽媽知道了對他說(shuō)：“你真是個(gè)大傻瓜，有了付出，卻沒(méi)有回報�！彼麉s說(shuō)：“我們要有一顆樂(lè )于助人和善良的心，用我們的愛(ài)心去幫助有困難的人，別人快樂(lè )自己才更快樂(lè )，這是做人的準則�！蔽以谝慌月�(tīng)了，深受感動(dòng)，別看他外表多么臟，而他的內心卻無(wú)比的高尚。��？！這是一位多么平凡而又偉大的人��！這是一件多么值得深思的事��！
��？？大家知道他是誰(shuí)嗎？他是我永遠敬佩的爸爸，我敬佩他那樂(lè )于助人，不求回報的可貴品質(zhì)，我有這樣一位爸爸而驕傲！
我最敬佩的人作文 篇2
考場(chǎng)上靜靜的 ，大家都在認真地答題。我攥著(zhù)筆，正為作文犯難。該寫(xiě)誰(shuí)呢?我想，我最敬佩的人非我爸莫屬。
我提起筆沙沙地寫(xiě)，腦中浮起萬(wàn)千思緒。想起兩年前，我也是這樣坐在窗前寫(xiě)著(zhù)作文。那是一篇關(guān)于“感動(dòng)”的作文，讓經(jīng)歷平平的我可真是發(fā)怵。抱著(zhù)“反正老師不知道”的心理，我隨手編了一篇作文來(lái)，大意是公交車(chē)上遇小偷青年不顧危險見(jiàn)義勇為云云�？戳艘槐橛忠槐�，我對自己的洋洋大作得意得不行�？僧敯职肿x過(guò)以后，他卻皺著(zhù)眉頭：“什么作文!重寫(xiě)!”“為什么?明明很感人啊……”我不服氣地辯解�！爸貙�(xiě)就是重寫(xiě)!你這作文胡編亂造，怎么能行!作文要寫(xiě)得真實(shí)，快去!”我憋了一肚子委屈，只好別別扭扭地又認真寫(xiě)了一篇親身經(jīng)歷給爸爸。他的臉色這才緩和了些：“看，這就比前一篇好。一篇文章最重要的不是有多突出的事例，有多華麗的詞藻，而是它的真實(shí)性。你上一篇作文里的故事的確感人�？墒�，你在生活中能遇上幾次?因為不是親身經(jīng)歷，那感動(dòng)會(huì )是真的嗎?這篇文章就算你寫(xiě)得再好，也讓人覺(jué)得虛假，無(wú)法真正打動(dòng)讀者。我要你說(shuō)實(shí)話(huà)，述真情，不僅寫(xiě)作文，做人也一樣……要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的真人�！蔽铱粗�(zhù)爸爸，明白了什么。
手中的筆刷刷地動(dòng)，我的心也跟著(zhù)動(dòng)。在日常生活中，爸爸也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，而且用實(shí)際行動(dòng)教我如何真誠做人。記得，那是剛開(kāi)學(xué)不久，天陰陰的'，有下雨的征兆�！鞍职址艑W(xué)來(lái)接我吧?”我出門(mén)前隨口說(shuō)了一句，爸爸答應了。我只是隨口說(shuō)說(shuō)，果然，放學(xué)后，下起了大雨，不多時(shí)已然傾盆。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我有些急了，借了電話(huà)打給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)职钟衼?lái)接我嗎?”“他剛來(lái)電話(huà)說(shuō)要加班，應該不能去接你了，你自己回來(lái)吧�！蔽宜查g焉了。教室里的人越來(lái)越少，我開(kāi)始思考如何回去。忽然，爸爸出現在我面前�！鞍�!”我驚訝極了，“你不是要加班嗎?”“忽然就通知要加班，我可急死了，這不是已經(jīng)答應你了嗎?怎么能讓你在這傻傻等我啊!剛剛手頭工作放下了一點(diǎn)，我馬上就請假過(guò)來(lái)接你了�？熳�，一會(huì )我還要回醫院……”看著(zhù)爸爸的背影，我心里不由得酸酸的……
爸爸，你是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇3
上小學(xué)時(shí)，我最敬佩的人是我們的班長(cháng)——鄭xx。他的名字聽(tīng)起來(lái)像巧克力，又因他學(xué)習刻苦，做事有耐心，我們戲稱(chēng)他為“巧克力”。他有兩條隸體“一”字的眉毛，一個(gè)高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴。他學(xué)習認真，又酷愛(ài)看書(shū)，知識面廣，我每次問(wèn)他奇怪的問(wèn)題，他都能講出答案。我真佩服他。
期末的一次復習課，老師布置了一次讓人叫苦不迭的作業(yè)，要求把課后生字表（二）的每個(gè)生字各組三個(gè)詞，而且當天晚上要完成。這可把我們害慘了，生字表（二）后面有300個(gè)字，要組成900多個(gè)詞，一個(gè)晚上怎么完成呀？為了能帶頭完成作業(yè)，可立一回家就開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間在一秒一秒地過(guò)，到了深夜，可立還在做作業(yè)。媽媽心疼地勸他：“兒子，做不完就別再寫(xiě)吧，明天還要上課呢�！笨闪⒙�(tīng)了便上床睡覺(jué)。在床上他翻來(lái)覆去，怎么都睡不著(zhù)，腦子里想的全是作業(yè)。等媽媽睡覺(jué)了，他便悄悄地爬起來(lái)，扎進(jìn)作業(yè)推，做到凌晨4點(diǎn)才把作業(yè)做完。他打個(gè)哈欠，伸了伸疲憊的身子，正想上床睡覺(jué)，轉念一想，還有兩個(gè)小時(shí)就天亮了，這時(shí)間可寶貴，白白浪費在床上多可惜。到了早晨，媽媽還不知道“巧克力”一夜沒(méi)睡。上早自習了，全班同學(xué)都在緊張地補做作業(yè)，可立已在預習新課。我悄悄地問(wèn)：“班長(cháng)，你怎么不用補作業(yè)？”他說(shuō)：“昨晚開(kāi)夜車(chē)做完了�！蔽译S手翻開(kāi)他的作業(yè)本，見(jiàn)他寫(xiě)的字跡還是那么工整。作業(yè)量那么多，但他不偷工減料，多么有毅力啊，我暗暗地佩服他。
學(xué)校組織春游，大家都準備了一大堆好吃的東西。我看見(jiàn)班長(cháng)的背包鼓鼓的，猜想他的背包也一定塞滿(mǎn)好吃的東西吧！到了目的地，其他同學(xué)都去拍美麗的景點(diǎn)�？闪⒄泻袅藘蓚�(gè)得力助手，又是拾草折干樹(shù)枝，又是搬石頭徹灶，忙著(zhù)為同學(xué)們燒煮飯菜，忙得不亦樂(lè )乎。飯菜都煮好了，他見(jiàn)開(kāi)飯時(shí)間還早，同學(xué)們玩得的興頭未盡，便從鼓鼓的背包里掏出書(shū)，在附近的`一棵小樹(shù)下看書(shū)了。已到了晌午時(shí)分，大家餓了，紛紛跑來(lái)吃飯，發(fā)現班長(cháng)不見(jiàn)了。我四處張望，見(jiàn)他在樹(shù)下全神貫注地看書(shū)。我輕輕地走到他背后，拍拍他的肩膀，開(kāi)玩笑說(shuō)：“班長(cháng)，你肚子裝的全是書(shū)嗎？”他猛地抬頭，說(shuō)：“哦，真對不起，我給忘記了�！彼媸莻�(gè)書(shū)癡，真會(huì )利用時(shí)間！
跟可立一起讀完了小學(xué)，現在我因平時(shí)沒(méi)認真學(xué)習，不能同他讀同一所中學(xué)，但他的刻苦學(xué)習精神和為別人著(zhù)想的好品質(zhì)成為我學(xué)習的榜樣。
我最敬佩的人作文 篇4
李老師就站在風(fēng)中，面無(wú)表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風(fēng)呼嘯著(zhù)劃過(guò)窗戶(hù)，即使緊閉門(mén)窗，那寒瑟的風(fēng)聲依然使我打了個(gè)寒戰。由于天氣不佳，跑操活動(dòng)改為在教室讀書(shū)。大家正興奮著(zhù)呢，李老師卻來(lái)了個(gè)當頭一棒：“現在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊站好，一個(gè)個(gè)裹得像個(gè)什么樣子！”這話(huà)一出，全班都不樂(lè )意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個(gè)兒在私底下嘀咕。大家都在磨時(shí)間，盼望大課間趕快過(guò)掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風(fēng)一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著(zhù)手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點(diǎn)熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著(zhù)耳罩和皮手套，拿著(zhù)擴音器緩步走來(lái)。風(fēng)像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了�？衫罾蠋熕坪踹�不著(zhù)急，一邊整著(zhù)隊伍，一邊讓我們分開(kāi)，大半天后一聲令下讓我們跑。
風(fēng)吹了好一會(huì )兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動(dòng)�；仡^一看，李老師還在那里“幸災樂(lè )禍”地拍視頻，更是氣不打一處來(lái)。跑了一圈，李老師也沒(méi)有讓我們停下來(lái)的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內那僅存的溫暖也被寒風(fēng)吞噬無(wú)存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個(gè)人漸漸落在了隊伍后面。我大口喘著(zhù)氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關(guān)心我，還使勁催我跟上隊伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個(gè)人在凜冽的寒風(fēng)中喊口令跑。周?chē)鷰讉�(gè)男生笑著(zhù)看我出丑，幾個(gè)玩得要好的女生也一副愛(ài)莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時(shí)間。腿此刻就是個(gè)累贅，腳也是凍得發(fā)麻，一種無(wú)望感油然而生。果然超時(shí)了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最后一層防線(xiàn)。我就想干脆大哭算了，可風(fēng)愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無(wú)比絕望，就一直跑著(zhù)，跑著(zhù)，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒(méi)有了感覺(jué)。自那之后，我心里一直對李老師都是滿(mǎn)懷恨意的——騙老師作業(yè)寫(xiě)了，在老師筆記本上畫(huà)畫(huà)都是常有手段。但有一次，聽(tīng)其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來(lái)是請假的，一聽(tīng)說(shuō)我們班體育成績(jì)不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來(lái)學(xué)校。我怔住了，無(wú)盡的愧疚感就要把我吞沒(méi)。
在泛黃的'記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇5
一次無(wú)意中，我看到了一張照片，它是在上學(xué)時(shí)拍的，現在仍然顯得那么清晰如初，我凝視著(zhù)它，不知不覺(jué)間，想起了我的數學(xué)老師-------王老師。
我們的數學(xué)老師，她的身高不高，披著(zhù)微微泛白的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，顯得十分的精神，她的臉總是十分嚴肅，講課時(shí)也總是娓娓道來(lái)，不緊不慢，顯得十分有氣質(zhì)。
王老師雖然嚴厲，但是也非常風(fēng)趣幽默。在她的課上，同學(xué)們總是會(huì )時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。有一次上課的時(shí)候。我們學(xué)到了二元一次方程式，但有些同學(xué)仍然聽(tīng)不懂這是什么意思，于是，王老師，突然說(shuō)道：‘大家總知道小吳同學(xué)吧’，于是，大家都異口同聲地說(shuō)：‘知道’，她又說(shuō)，小吳同學(xué)有一個(gè)同胞妹妹，我們可以設小吳同學(xué)為x，其妹妹為y，這就是x和y的性質(zhì)，大家都笑了起來(lái)，但是，心中卻瞬間明白了。
王老師還是一個(gè)細心認真的人。在很多時(shí)候，她的細心認真使我們避免了不少的麻煩。有一次，我們全班都被罰了，原因是丟了一套教學(xué)用具，我們都被罰不許上體育課和電腦課，我們一早晨都怨天尤人呢，到了數學(xué)課，連王老師都前來(lái)問(wèn)我們出什么事了，我們便細細的如實(shí)道來(lái)，只見(jiàn)王老師眉頭緊鎖，便告訴我們只要好好聽(tīng)講，她就幫我們斷案。我們雖半信半疑，但是仍答應了下來(lái)，結果，她在下午前幫我們找到了那一套狡詐的教學(xué)用具，我們都驚訝極了。從此，她便得了個(gè)稱(chēng)號“神探老王”。
王老師還是一個(gè)關(guān)心大家的人。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，學(xué)校正在舉行接力賽。但是，正當比賽緊張的進(jìn)行時(shí)，我們班的主力“歡哥”腳卻突然扭了，還差點(diǎn)摔了一跤。我們急忙問(wèn)他疼不疼，正在這時(shí)，數學(xué)老師竟早于班主任一步，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，當知道事情經(jīng)過(guò)后，她不但向裁判說(shuō)明了情況，還向絆了歡哥的選手興師問(wèn)罪，幫我們要回了第一名。她緊接著(zhù)又領(lǐng)歡哥去了醫務(wù)室。幫他治療，可真是關(guān)心致極啊。
伴著(zhù)春光明媚的傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在校園整潔的操場(chǎng)上，清風(fēng)是那么溫柔，經(jīng)歷了與王老師相處的日子，使我每每想起她，心中總是會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，并且充滿(mǎn)了前行的動(dòng)力。
我最敬佩的人作文 篇6
如果你要問(wèn)我我最敬佩的人是誰(shuí)？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我為什么敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來(lái)告訴你們吧。
首先，我非常敬佩她的學(xué)習，因為她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時(shí)候，都可以看到她的作業(yè)上打著(zhù)一個(gè)大大的A+，我真是羨慕極了。我以后也想跟她一樣，不，是要爭取超過(guò)她。
我還非常敬佩她游泳，因為她會(huì )蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什么泳都會(huì )，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過(guò)國家二級證書(shū)和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書(shū)和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛煉，她每天的作業(yè)基本上都是在課間和中午回家的時(shí)候寫(xiě)的，因為她每天五點(diǎn)半都要準時(shí)去游泳，一直到八點(diǎn)才下課，這就叫“有付出才有回報”。
有一次，我到了她學(xué)游泳的地方，這時(shí)她正在游蝶泳，她游的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。
她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學(xué)習她這種堅持不懈的精神！
如果你要問(wèn)我我最敬佩的人是誰(shuí)？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我為什么敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來(lái)告訴你們吧。
首先，我非常敬佩她的學(xué)習，因為她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時(shí)候，都可以看到她的作業(yè)上打著(zhù)一個(gè)大大的A+，我真是羨慕極了。我以后也想跟她一樣，不，是要爭取超過(guò)她。
我還非常敬佩她游泳，因為她會(huì )蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什么泳都會(huì )，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過(guò)國家二級證書(shū)和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書(shū)和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛煉，她每天的.作業(yè)基本上都是在課間和中午回家的時(shí)候寫(xiě)的，因為她每天五點(diǎn)半都要準時(shí)去游泳，一直到八點(diǎn)才下課，這就叫“有付出才有回報”。
有一次，我到了她學(xué)游泳的地方，這時(shí)她正在游蝶泳，她游的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。
她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學(xué)習她這種堅持不懈的精神！
我最敬佩的人作文 篇7
我最敬佩的人就是薛同學(xué)了。她性格幽默，從不給別人添麻煩。并且樂(lè )于助人，十分惹人喜愛(ài)。她也有著(zhù)許許多多的朋友，每個(gè)人都愿意和她一起玩。這讓我十分羨慕，我很想搞清楚，為什么她這么惹人喜愛(ài)呢？后來(lái)我才知道，她有著(zhù)很多厲害的地方呢！
薛同學(xué)有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，油黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一米三的個(gè)子，喜歡酷酷的東西。第一次見(jiàn)他時(shí)，還以為她是個(gè)男孩子，后來(lái)看到了她的書(shū)包、手表都是粉紅色的，才知道她是個(gè)女孩子呢！可別小看它那嬌小玲瓏的身子，那小小的.身體也藏著(zhù)大大的力氣！有時(shí)候一些同學(xué)水杯擰不開(kāi)，都去找她幫忙，而她，輕輕松松的就把水杯擰開(kāi)了。還有一次，她不費吹灰之力地就把鋼筆的筆芯給掰斷了。有的男同學(xué)故意打趣說(shuō)：“這么大力氣呢！誒呦，你是不是隱瞞了你的性別��？”而我們幫薛同學(xué)回擊，“說(shuō)你能看出來(lái)薛同學(xué)隱瞞了性別，那我們還看出來(lái)你隱藏了性別呢！”這句話(huà)堵的那個(gè)男同學(xué)啞口無(wú)言，那一臉無(wú)可奈何的樣，惹得薛同學(xué)嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。我們也跟著(zhù)哈哈大笑。
薛同學(xué)跑起步來(lái)可快了呢！記得有一次我們班比賽跑步。薛同學(xué)，曾同學(xué)，黃同學(xué)以及李同學(xué)這四位跑的最快的開(kāi)始比賽。薛同學(xué)一馬當先。不給后面追上的余地，曾同學(xué)雖然緊隨其后，但是還是不能追上薛同學(xué)那驚人的速度，薛同學(xué)飛速的奔向了終點(diǎn)，最后獲得了勝利。其他三個(gè)人總算是到了終點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)的都氣喘吁吁的。而薛同學(xué)依然精力十足呢！因此，薛同學(xué)被選入了田徑隊，日日辛苦努力地訓練體能和速度。最后，代表學(xué)校出去比賽，贏(yíng)得亞軍。成為了四年級小達人。
薛同學(xué)不僅跑步跑得快，而且成績(jì)也是十分好呢！那一次，我、薛同學(xué)、賴(lài)同學(xué)，以及趙同學(xué)位列四年二班語(yǔ)文成績(jì)前四名。我是第三名，薛同學(xué)是第二名，趙同學(xué)第四第一名。她以98分的優(yōu)勢沖進(jìn)前二，而我只考了93分。我十分崇拜她，希望能追上她的步伐，與她一起努力，一起學(xué)習，一起并肩向前沖刺！怎么樣，她的成績(jì)是不是很好呢？
這就是我崇拜的人。她身上還有許許多多的閃亮點(diǎn)，讓我忍不住想去追上她，她就是我的榜樣，我的目標！她會(huì )讓我?jiàn)^力向前，她不僅是我的競爭對手，更是我的好朋友。
我最敬佩的人作文 篇8
她，是一個(gè)生活完全不能自理重度腦癱孩子的母親；她是一個(gè)下崗工人；她，是一個(gè)屢次就業(yè)的失敗者，但就是這樣一個(gè)生活在社會(huì )最底層、最平凡、最微小的人，卻是我打心底里最敬佩的人，她，就是我的姨媽。
姨媽皮膚微黑，身材適中，端莊漂亮，認識她的人都稱(chēng)她為“黑珍珠”，但是她的人生經(jīng)歷卻充滿(mǎn)了曲折。
姨媽小時(shí)候家境貧寒，聽(tīng)外婆說(shuō)，她從小就是個(gè)吃苦耐勞、善解人意的孩子，總是替別人想的多，為自己想得少，盡力為家人分擔煩憂(yōu)。
參加工作后，姨媽被分配到了最艱苦的工作崗位上，但是她從來(lái)不叫苦叫累，兢兢業(yè)業(yè)工作了十幾年。后來(lái)，因為企業(yè)體制改革，姨媽成了一名下崗工人。下崗后，她面對的是從小癱瘓生活完全不能自理的女兒，面對的是年邁多病需要照顧的婆婆，家里的生活陷入了困境。正在這時(shí)，姨爹也下崗了，找不到合適的工作，整天在家里生悶氣。姨媽一邊要照顧家中的老、弱、病、殘，一邊還要掙錢(qián)養家。
世界上的事往往是“福不雙至，禍不單行”，在日子最艱難的時(shí)候，姨媽的婆婆從樓梯上摔下來(lái)跌折了大腿骨。這樣，姨媽肩上的膽子就更重了！她默默地承擔著(zhù)一切，從不怨天尤人。在這期間，姨媽燒過(guò)鍋爐，擺過(guò)地攤，跑過(guò)保險，吃了很多苦，受了很多氣，但是不管日子有多艱難，她總是用樂(lè )觀(guān)堅強的態(tài)度去面對，去克服，她一直善待家人，善待朋友，遇到比自己困難的人，總是會(huì )毫不猶疑的`伸出雙手去幫助他們。
如今，經(jīng)過(guò)多年的努力，姨媽終于獲得了成功。一年前，業(yè)務(wù)能力強，為人品質(zhì)優(yōu)秀的姨媽?zhuān)诠締T工的一致推選下，被省公司正式任命為縣公司經(jīng)理。很多人認識她的人提起她，都會(huì )豎起大拇指。
我們常常埋怨姨媽很傻，總是自己吃虧，把好處讓給別人，但是姨媽常常對我們說(shuō)：“小器成于智，大器成于德。能給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，才是真正成功的人�！�
我的姨媽教給了我很多東西。我敬佩她，是因為她在困難和挫折面前，從不抱怨生活，從不放棄努力，她堅持、善良、寬容，在困難面前不屈不撓，自己承受著(zhù)痛苦和煩憂(yōu)，卻把快樂(lè )和溫暖帶給別人。長(cháng)大了，我也要做一個(gè)像姨媽這樣的人。
我最敬佩的人作文 篇9
我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強的活了下來(lái)，他正視命運，樂(lè )觀(guān)，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報告會(huì )結術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的`心 �！闭且驗樗�有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì )激勵我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。
城關(guān)小學(xué)六（2）班 楊尚周
我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說(shuō)過(guò)霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業(yè)，頑強的活了下來(lái)，他正視命運，樂(lè )觀(guān)，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。
還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異�；钴S，他飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點(diǎn)沒(méi)離開(kāi)過(guò)輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？
霍金的成就也使我很有感觸，他一個(gè)殘疾人，卻撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，做出了非常美的科學(xué)宇宙模型，他成了最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個(gè)人都可以的。
霍金能成為這么偉大的科學(xué)家，一次在學(xué)術(shù)報告會(huì )結術(shù)之際告訴我們答案。他說(shuō)：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維 ， 對了我還有一顆感恩的心 �！闭且驗樗�有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會(huì )激勵我在人生路上探索，前進(jìn)，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學(xué)家。
我最敬佩的人作文 篇10
我有很多敬佩的人，比如冒著(zhù)風(fēng)雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺上耐心教學(xué)的老師、沖在抗疫一線(xiàn)的醫護人員……但我最敬佩的，卻是一位平平無(wú)奇的環(huán)衛工人。
他是一位看起來(lái)快六十歲的老人，穿著(zhù)一身橙色的環(huán)衛工作服，工作服上有兩根銀色的帶子，可以在黑暗里給司機或者行人發(fā)出信號，不要撞到他。他滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，他的手很大，寬寬的，并且因為長(cháng)久的勞動(dòng)，變得十分粗糙。
在我的記憶里，有件事我一直久久不能忘懷。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我還是一個(gè)六七歲的小姑娘。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，地面的溫度足以烤熟一個(gè)雞蛋了；知了不停地在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，像是在控訴這炎熱的天氣；行人們打傘的打傘，戴遮陽(yáng)帽的`戴遮陽(yáng)帽，戴墨鏡的戴墨鏡。我在外頭玩了一會(huì )兒，就熱的滿(mǎn)臉通紅。實(shí)在熱得受不了了，就想著(zhù)去買(mǎi)瓶水喝。
來(lái)到小賣(mài)部旁邊，我看到一位年輕的小伙正站在那里，邊看著(zhù)手機邊吃著(zhù)零食，零食吃完了，就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環(huán)衛工老人看到了，他走到小伙子身邊，溫和地說(shuō)道：“小伙子，請你把垃圾扔到垃圾桶里去吧�！毙』镒涌戳丝蠢先�，無(wú)動(dòng)于衷，繼續看著(zhù)手機。我心里想：“老人該怎么辦呢？小伙子可不聽(tīng)他的呀�！敝灰�(jiàn)老人面帶微笑，繼續用溫和地語(yǔ)氣說(shuō)：“小伙子呀，如果每個(gè)人都像你一樣隨手丟垃圾，那我們的城市就會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。我們生活在這樣的城市里，能好受嗎？”小伙子聽(tīng)了，又看了看我，似乎有些不好意思了，就把零食袋撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。
看著(zhù)這位年邁的環(huán)衛工人慢慢地向遠方走去，即使汗水浸透了一身，他依然在烈日下做著(zhù)看似平凡而又偉大的事，我的心中百感交集。我想：他為人和藹可親，又十分敬業(yè),用真心去打動(dòng)別人，改掉我們身上的一些壞習慣，這樣的人難道不值得我們贊揚和尊敬嗎?
看著(zhù)他的身影，我又想起了一句話(huà)：總把太陽(yáng)掃成月亮，總把他鄉掃成故鄉。環(huán)衛工人冒著(zhù)酷暑，用自己辛勤的汗水換來(lái)了我們優(yōu)美整潔的生活環(huán)境，他們當然是我們最值得敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇11
一把吉他，一間教室，兩年時(shí)間，一位音樂(lè )人。在最艱苦的條件下讓學(xué)生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒(méi)有黑板，沒(méi)有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來(lái)了之后。
你坐在講臺上，抱著(zhù)那把破舊的木吉他，左手按動(dòng)品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……”。你用那不標準的普通話(huà)，一字一句的教孩子們唱著(zhù)�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來(lái)……”孩子們也跟著(zhù)你，飽含深情地唱著(zhù)。即使語(yǔ)言不通，你們的心靈是相通的'。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩(shī)詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽(yáng)爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進(jìn)教室。孩子們手舞足蹈地唱著(zhù)你教給他們的詩(shī)歌，臉上洋溢著(zhù)幸福。
“梁老師，外面的世界是什么樣的��？”一個(gè)孩子跑到你身邊，看著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)山的那邊，用那天真無(wú)邪的聲音問(wèn)你�！巴饷娴氖澜绨 �，你微笑著(zhù)回答，“就像詩(shī)詞中描繪的那樣�！薄澳窃�(shī)中的世界到底是怎樣的？”你微笑著(zhù)給孩子們講述外面的世界，講述你教過(guò)的每一首詩(shī)的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著(zhù)自己的小臉，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開(kāi)放著(zhù)。
“你們看，那就是詩(shī)中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開(kāi)放……”你對孩子們說(shuō)。你的眼眶不經(jīng)意間濕潤了，在為那些苔感動(dòng)，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……”孩子們再次唱了起來(lái)。他們穿越時(shí)空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩(shī)新生。
你們上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱。清晨唱，日落唱。悲觀(guān)時(shí)唱，快樂(lè )時(shí)也唱。一群人唱，一個(gè)人也唱。兩年時(shí)間，你們走上了央視的舞臺，驚動(dòng)了全場(chǎng)，驚動(dòng)了全國。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個(gè)人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開(kāi)放，你，你們還有千千萬(wàn)萬(wàn)像苔一樣，雖不起眼卻努力開(kāi)放的人，都是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文 篇12
在我的小學(xué)時(shí)代，有過(guò)許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來(lái)教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內向變得開(kāi)朗，從無(wú)知到博學(xué)。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級的時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的.。我第一次見(jiàn)到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著(zhù)一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來(lái)的男老師會(huì )不會(huì )很兇呢？他會(huì )不會(huì )在我們表現不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來(lái)自心里的疑問(wèn)，讓我心驚膽戰。不過(guò)，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節數學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號叫“大米飯”。誰(shuí)知范老師聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，而是苦笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們要起綽號也應該起得好聽(tīng)些吧？起這么難聽(tīng)的干什么？”這樣親切的話(huà)語(yǔ)，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開(kāi)始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來(lái)吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來(lái)吃的話(huà)，就吃不飽了�！边@番話(huà)引來(lái)了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì )了如何運用乘法分配律來(lái)解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會(huì )嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對的答案抄了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到這一幕被范老師看見(jiàn)了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿(mǎn)了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。第二天，我把檢討書(shū)交上去時(shí)，范老師就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做作業(yè)抄答案是不對的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠無(wú)法明白這道題的計算方法，和沒(méi)做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯誤�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再沒(méi)抄過(guò)作業(yè)。
如今，我已經(jīng)七年級了，也不曾再見(jiàn)過(guò)范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂(lè )時(shí)光。是他，教會(huì )了我那么多知識；是他，讓我學(xué)會(huì )了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì )了我犯了錯誤一定要改正。我會(huì )永遠記住他——我最敬佩的人
我最敬佩的人作文 篇13
生活中有許多值得我們敬佩的人，其中我最敬佩的就是我那工作認真負責、有管理手段的語(yǔ)文劉老師了。
劉老師的身高中等，一頭卷曲的短發(fā)黑白相間，眼睛彎得像月牙，見(jiàn)到誰(shuí)都笑瞇瞇的，顯得和藹可親。她的'臉上有一種與生俱來(lái)的紅潤色，比那些打粉底的女明星可自然多了。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，劉老師就一直教我們語(yǔ)文，她對待工作非常認真。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師依舊像往常一樣踏著(zhù)上課鈴快速地走進(jìn)教室，可是這次劉老師走來(lái)，不像以往那樣朝氣蓬勃，反而顯得一臉憔悴。不一會(huì )兒，只聽(tīng)劉老師大喊一聲：“上課！”我便能聽(tīng)出劉老師的聲音有些沙啞，就好像許多的小球在她的嗓子里滾來(lái)滾去。開(kāi)始上課了，劉老師像以往一樣聲情并茂地講課，只是她的聲音中一直帶著(zhù)幾分沙啞。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，劉老師的嗓子也漸漸地吃不消了，她開(kāi)始不停地咳嗽，并且反復地咽唾沫。同學(xué)們都很心疼老師，都勸老師休息一下，老師卻擺擺手說(shuō)：“不礙事”，她頑強地堅持了三節課后，利用中午就去了醫院。劉老師這種無(wú)私忘我的工作精神讓我不禁肅然起敬。
劉老師不僅對待工作認真，而且還有恰當的工作方法。記得那次我們班的小強和小明打架，兩個(gè)人都受了點(diǎn)傷�！俺鹑讼嘁�(jiàn)，分外眼紅”，在老師那里他們也是怒目相向。劉老師嚴肅地對先動(dòng)手的小強說(shuō)：“如果在他犯錯時(shí)，你沒(méi)有用武力反擊，那么單純是他的錯，但要是你動(dòng)手打人了，就兩人都有錯了�！敝灰�(jiàn)小強微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉老師又說(shuō)：“以后如果再遇到這樣的事情，不要先動(dòng)手，而是先要想到動(dòng)手之后的后果，本來(lái)你沒(méi)有錯，動(dòng)手之后就有錯了�！毙姷拖铝祟^，羞紅了臉，主動(dòng)當著(zhù)全班同學(xué)的面給小明道歉，這時(shí)，小明也意識到了自己的錯誤，說(shuō)：“對不起，下次我不會(huì )這樣了�！本瓦@樣，兩位同學(xué)和好如初。劉老師教育學(xué)生不喊、不吵、不罵、不請家長(cháng)，和聲細語(yǔ)，潤物無(wú)聲讓我肅然起敬。
這就是我那可敬的劉老師，她已經(jīng)陪伴我們四年時(shí)間，要不是她的悉心培養，也不會(huì )有我現在的成績(jì)，她是我最敬佩的一個(gè)人。
我最敬佩的人作文 篇14
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì )勾起我無(wú)限的思念，雖然不曾見(jiàn)過(guò)他，在外人看來(lái)他只是一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)"誓死可是江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項羽。
在鴻門(mén)宴上，亞父范曾卻對他說(shuō)：“如果你想永遠稱(chēng)為大王，就必須殺死劉邦�！笨墒悄阈南耄骸耙酝桥笥�，為什么必須要成為敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日后稱(chēng)王稱(chēng)霸只是時(shí)間問(wèn)題。你不僅僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰(shuí)又有明白英雄相惜的`情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。
巨鹿之戰時(shí)，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說(shuō)：“沒(méi)有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營(yíng)中取鍋做飯吧！”大軍渡過(guò)了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時(shí)燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒(méi)了，這場(chǎng)仗如果打不贏(yíng)，就誰(shuí)也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無(wú)不以一當十，以十當百，個(gè)個(gè)如下山猛虎，個(gè)個(gè)都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！
垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽(yáng)如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長(cháng)也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無(wú)顏見(jiàn)江東父老為由拒絕，并將自我坐下馬賜予亭長(cháng)。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。
對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過(guò)去你便能夠重整旗鼓。但你不愿意渡過(guò)烏江，認為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著(zhù)遺恨，也留給后世許多思考。
你對以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽(tīng)你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來(lái)你是驕傲的�？稍谖已壑�，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。
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