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(實(shí)用)這樣的人讓我敬佩作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文1
人的一生中，會(huì )出現各種各樣不同性格的人，也有不同的氣質(zhì)、不同的人品，他們可能是你生命中的過(guò)客，但是我還是很敬佩她。
她是一個(gè)很平凡的小姐姐，她長(cháng)得挺標志的，大大的眼睛、櫻桃似的嘴巴、高挺的鼻梁，一頭烏黑的大波浪長(cháng)發(fā)及肩自然地散落著(zhù)，我雖然不認識她，但她那帥氣的一刻讓我不得不記著(zhù)她。
那一天的陽(yáng)光很明媚，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情打開(kāi)了手機，在度娘的空間游蕩。我清楚的記得三點(diǎn)四十一分，我看到了讓我一生都難以忘懷的視頻，那個(gè)視頻里面的人有讓我敬佩的、有讓我厭煩的.、也有讓我心疼的。
視頻的內容是這樣的：在某市的一輛公交車(chē)上，有一位應該是放假回家探親的兵哥哥，他本坐在位置上坐的好好的，突然來(lái)了一個(gè)“兩百斤的大胖子”走過(guò)來(lái)對那個(gè)兵哥哥說(shuō)：“你起來(lái)，讓給我坐！”那語(yǔ)氣像極了古代的那種紈绔子弟，他的所作所為讓我很氣憤，因為他的東西占了一個(gè)位置，他還非要再讓兵哥哥讓一個(gè)座給他。我心想：這人都不害臊嗎？一個(gè)人占倆位兒，抱著(zhù)東西坐不行嗎？活脫脫一“兩百斤大胖”。我心里正想著(zhù)，那位帥氣的小姐姐出現了，然后他們就斗了起來(lái)……小姐姐：“他為什么非要給你讓位兒？你誰(shuí)呀你，面子咋這么大？”大胖子：“我是誰(shuí)跟你有關(guān)？他是軍人，當兵的為什么不給我讓位？”小姐姐：“他是軍人就要給你讓位嗎？他為國家做了那么多，哪次國家需要不都是當兵的沖上去頂著(zhù)嗎？你為國家做了什么？你除了吃國家的糧食把自己吃的這么膨脹你還干什么了？”大胖子：“不是，關(guān)你什么事��？你有病��！”小姐姐：“對，我就是有病，我心臟病、闌尾炎，你給我治��？”兵哥哥：“好了，你們別吵了，我讓?zhuān) 闭f(shuō)著(zhù)就準備站了起來(lái)，小姐姐帥氣的出手把兵哥哥按了下去并說(shuō)：“讓什么讓?zhuān)坎唤o他讓?zhuān)o他讓什么？他還能打我不成？”視頻到這兒就結束了……
是呀！當兵的就非得給他讓位兒?jiǎn)�？是，軍人是要為人民服�?wù)，可是我寧愿讓他破例一次，因為那種人太沒(méi)有良心了！那個(gè)小姐姐是真的十分讓我敬佩，我很贊同她的做法，那種大胖子就是不給他讓位兒，一點(diǎn)都不值得，說(shuō)話(huà)難聽(tīng)點(diǎn)吧，就是大胖子的良心被狗吃了，那丑陋的嘴臉我真的一點(diǎn)都不想記起來(lái)。
那個(gè)視頻，不要問(wèn)我為什么知道的那么仔細，因為我看了很多遍，我真的不知道那大胖子是在哪家整容醫院在臉上打了多厚的玻尿酸而厚臉皮的占了一個(gè)位后又要軍人給他讓位兒的，我同時(shí)也很敬佩那位小姐姐那么勇敢的站出來(lái)為兵哥哥辯論，我覺(jué)得這視頻是真的要永存在我的腦海里了。
這樣的人讓我敬佩作文2
與大多數普通人一樣，她長(cháng)相普通，身材普通，在人群里一點(diǎn)都不顯眼。但平平凡凡的她，卻學(xué)習勤奮，做事認真。這樣的人，讓我敬佩！
在學(xué)習的道路上，她奮發(fā)前行，永不滿(mǎn)足，從未停下求知的腳步�？窗�，只要開(kāi)始學(xué)習，她就目不轉睛，聚精會(huì )神。她用筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)字，算著(zhù)題，心無(wú)旁騖，一絲不茍。除了翻動(dòng)書(shū)本或作業(yè)本的聲音，四周一片靜寂。她總是如此專(zhuān)注地撲在學(xué)習上，任誰(shuí)都打擾不了她。只有在她停下筆休息時(shí)，我們和她搭話(huà)，她才聽(tīng)得見(jiàn)，并回以溫柔的應答。俗話(huà)說(shuō)得好，“功夫不負有心人”，她的成績(jì)一直在穩步提升。
她除了認真學(xué)好課本上的知識，還閱讀了許多課外名著(zhù)。她如一棵生命力旺盛的種子，在不斷汲取知識的`營(yíng)養，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，不知不覺(jué)間已經(jīng)長(cháng)成了一棵令我仰望的參天大樹(shù)。
她做事認真，非常講究，從不馬虎。每到周末，同學(xué)們都歸心似箭，背上書(shū)包就飛出了教室。等周一到校時(shí)，大家的課桌上滿(mǎn)眼狼藉，課本，練習冊，作業(yè)本，橫七豎八地躺在桌面上，擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上，同學(xué)們踢上一腳，就滾來(lái)滾去，轉眼便找不到了。再看她的桌子，桌面上干干凈凈，什么東西也沒(méi)有。桌兜里的課本作業(yè)本都分類(lèi)擺放地整整齊齊，一目了然。需要哪一本書(shū)，很快就能找到取出來(lái)，老師總是表?yè)P她做事認真，效率高。
對自己的事講究，為集體做事，她也從不應付。
有的同學(xué)在掃地時(shí)總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望，不是和同學(xué)聊天，就是看窗外的風(fēng)景，心不在焉。掃過(guò)去的地，這邊掉一塊，那邊掉一塊，看上去和沒(méi)掃差不多。還有的同學(xué)，地沒(méi)掃完就扔下掃帚要走，還得組長(cháng)大呼小喝，才勉強留下來(lái)馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對待掃地，就像對待重大事情似的，她雙手握著(zhù)掃帚，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，一步一步向前掃，每一個(gè)死角都不放過(guò)，極其認真。凡是親眼見(jiàn)過(guò)她掃地的人，就知道灰塵在她面前一定沒(méi)有藏身之處，大掃除時(shí)，大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認真的做事風(fēng)格讓我們心服口服，還無(wú)比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花，小徑上的草，平平凡凡，但卻用一顆執著(zhù)求知、做事認真的心把我征服。這樣的人，怎能不讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文3
這是一個(gè)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人。他方面闊鼻，劍眉鳳目厚唇大耳美髯須，一臉文學(xué)家的風(fēng)采，卻又不失軍事家的氣概。他，就是婦孺皆知的范仲淹。
小時(shí)候的范仲淹就是一個(gè)難得的'、好學(xué)的天才作為一個(gè)早年喪父、家境貧寒的孩子，他依然沒(méi)有放棄讀書(shū)的夢(mèng)想，反而更加篤志好學(xué)，他投師戚同文門(mén)下，日夜苦讀。
只有一輪明月和幾顆星星點(diǎn)綴著(zhù)天空，鐘聲“叮�！钡仨懫鹆�，子時(shí)已經(jīng)到了。范仲淹卻仍然做坐在窗前借著(zhù)月光讀書(shū)，范仲淹的母親看到了，心疼的說(shuō)：“孩兒，已經(jīng)很晚了，趕緊睡吧，這書(shū)，明天也能看��！”“不！”范仲淹為了爭分奪秒的看完書(shū)，居然連頭也不抬，“這書(shū)明天就要還了，我學(xué)到了很多以前不知道的知識，我一定要把它看完！”母親欣慰的笑了，心想：“我兒學(xué)習那么認真刻苦，一定會(huì )考中進(jìn)士的！”
果不出范仲淹的母親所料，范仲淹順利地考中了進(jìn)士。但做官后，他仍保持著(zhù)刻苦讀書(shū)的習慣。他是多么好學(xué)的一個(gè)人��！我想，要是我也能這么刻苦好學(xué)，那何愁考試呢？
范仲淹青少年時(shí)讀的這些書(shū)，到做官之后就派上了大用場(chǎng)。他的做官，就是把知識轉化為行動(dòng)了。
有一次，宋仁宗準備率領(lǐng)文武百官在會(huì )慶殿給章獻太后祝壽。范仲淹知道這件事后，心急如焚，憂(yōu)心忡忡：“家法和國禮不可混淆，皇上這樣做是把家禮和國禮混淆了��！”當一些馬屁大臣開(kāi)始阿諛?lè )畛�，齊聲叫好，恭祝萬(wàn)歲時(shí)，范仲淹勇敢地站出來(lái)，對皇上進(jìn)諫道：“皇上，您如果要盡孝心，不如到后宮去行家人禮儀，沒(méi)必要讓文武百官共同朝拜太后�！�
可惜后來(lái)宋仁宗沒(méi)有聽(tīng)取范仲淹的建議，但范仲淹的一片忠心打動(dòng)了仁宗。范仲淹就是這樣的一個(gè)人，秉公直言，就算引來(lái)殺身之禍也在所不惜。
不僅是在政治上，在軍事上，范仲淹也是大有成就。
慶歷二年，西夏兵分兩路，大舉攻宋，宋軍大敗。范仲淹率領(lǐng)六千軍隊，前來(lái)援救。他更改軍隊舊制，分部訓練，輪流御敵。他提拔了一些有才干的將領(lǐng)，同時(shí)愛(ài)護士兵，對前來(lái)歸附的羌人信任不疑。這使得宋軍士氣大振，一舉打敗西夏，西夏向北宋稱(chēng)臣。范仲淹是多么的忠心耿耿、作戰有方��！
他好學(xué)、正直、忠誠，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。這樣的人，難道不值得我們去贊揚、去敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文4
窗外，灰蒙蒙的，又是一個(gè)下雨天。翻閱心底的歲月留痕，我發(fā)現，那也是在一個(gè)雨天。
傍晚放學(xué)，太陽(yáng)早已躲在烏云身后，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。雨，一滴一滴地落下來(lái)，打在小水坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風(fēng)夾著(zhù)雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調卻不失韻律。抬頭，只見(jiàn)，雨被風(fēng)吹得如煙如霧如塵。
我撐起傘，慢慢走出校門(mén)。她從我身旁急匆匆地掠過(guò)，好像一陣風(fēng)從我耳畔刮過(guò)。那是同校的學(xué)姐，長(cháng)長(cháng)的馬尾垂在肩上，打著(zhù)黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個(gè)個(gè)從我身旁掠過(guò)。
我慢慢地走，拐了個(gè)彎。匆匆我望見(jiàn)前面的街上蹲著(zhù)一個(gè)小男孩，有些奇怪，加快腳步想過(guò)去看看。原來(lái)他正在撿起散落在地上的書(shū)，一本接著(zhù)一本，還試著(zhù)要抹干上面的水跡�？捎�，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門(mén)映著(zhù)他焦急的臉龐，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他內心一陣陣嘆息。三三兩兩行人，有的全然沒(méi)有發(fā)現這一幕，有的瞥見(jiàn)了又轉身無(wú)視。
忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂的天空。是她！她將一大半的傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就仿佛向日葵，向著(zhù)小男孩頭頂的那片烏云后的太陽(yáng)。雨滴不懂人間情，依舊義無(wú)反顧地灑落�！班�，空闊而又遼遠，她仿佛感受到了肩上的涼意，轉過(guò)頭來(lái)看了看已經(jīng)濕透的肩膀，卻毫不在意地轉了回去，換了只手，繼續打著(zhù)傘。小男孩察覺(jué)到了，抬起頭，驚訝地望著(zhù)那傘那人。女孩右手舉著(zhù)傘，左手又從口袋里摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續整理書(shū)包，他手下的.動(dòng)作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我詫異又感動(dòng)。她剛剛不是走得很急嗎？怎么還有這閑情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終于有人和我一樣駐足對她投去贊揚的目光，或許是望見(jiàn)了小男孩站起來(lái)對她連連致謝，又或許是她的舉動(dòng)觸動(dòng)了我心底那個(gè)快要被遺忘的部分，我覺(jué)得我錯了。這不是閑情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車(chē)水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時(shí)代，這份善良不知道喚醒了多少路人。
小男孩起身離開(kāi)后，她依舊走得很急�？赡欠菝篮�，卻在雨夜中閃閃發(fā)光，在剎那，也在永恒。善良以它獨有的方式，在世間綻放。愿我也能以善良之花的姿態(tài)行走，穿越季節輪回，在無(wú)聲中不頹廢，不失色，一生花開(kāi)成景，花落成詩(shī)。
這樣的人讓我敬佩作文5
我們的組長(cháng)名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。
啥？你說(shuō)我們胡亂給她起綽號？不不不，你往后看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字�！鞍拧蓖鞍帧�，她在我們組里可算是“爸爸”級別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級別的了。
“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閑著(zhù)的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風(fēng)的小身板里蘊含著(zhù)大能量，做事一點(diǎn)不含糊。這不，每天早上一進(jìn)教室，身為組長(cháng)的她首先交作業(yè)，接著(zhù)就催我們“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！”有時(shí)，我早自習來(lái)得稍微晚一些，她就拖著(zhù)一副聲調扮作丫鬟說(shuō)：“哎喲，‘大少爺’終于來(lái)啦！既然來(lái)了，那不趕快（畫(huà)風(fēng)突變）交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！”
“張芭蕾”在班上有著(zhù)很高的威信和極強的小組榮譽(yù)感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語(yǔ)自習課上，我們組有人講話(huà)被課代表楊允禎發(fā)現并扣了十分�！皬埌爬佟钡闪艘谎劬嬷v小話(huà)的同學(xué)，嚇得他紅著(zhù)臉不敢作聲。管好了身邊人后，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著(zhù)他們組不放。果然也抓到了講小話(huà)的，也給他們扣除十分。結果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場(chǎng)“官司”。最后，張路凱旋歸來(lái)，胡云赫豎起大拇指，來(lái)了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說(shuō)得句句在理，連班主任都聽(tīng)她的建議，你說(shuō)她在班上的威信能不高嗎？
“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書(shū)，一世界”。她的眼界開(kāi)闊，看的書(shū)都是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語(yǔ)，諺語(yǔ)等課外知識。有時(shí)，遇到不會(huì )的題目還會(huì )向別人請教呢�！袄邸奔磩诶�，身為學(xué)習委員的`她，不僅要掌握整班學(xué)習情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來(lái)，八節課加早中晚自習，偶爾老師拖個(gè)堂，她要“扶起”我們七個(gè)累贅，居然能抽出時(shí)間看書(shū)。她已經(jīng)很不容易了，換著(zhù)我還不得累死？“累”即累贅，可不是說(shuō)她，是說(shuō)我們剩下的七個(gè)，所以“蕾”排在最后是指我們拖了她的后腿。
怎么樣，看完我的介紹，你覺(jué)得“張芭蕾”這個(gè)綽號是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文6
她，朗月高鼻，明眸皓齒，唇紅膚白，面容俊俏。她，就是令我肅然起敬、終生難忘的姨媽。
姨媽早年曾在礦區的試驗室搞檢驗工作，這項工作要接觸許多有害的礦物質(zhì)和氣體，常人難以勝任，可她，日復一日、年復一年的做試驗工作，從無(wú)怨言。后來(lái)因為身體不好，她被調到了幼兒園工作，在幼兒園任教期間，她將自己所有心血又投入到孩子們身上，直到她患上了令人談之色變的白血病時(shí)，才不得不停止了她熱愛(ài)的工作。也許，這就是姨媽?zhuān)瑥臒o(wú)怨言、熱愛(ài)工作。
姨媽得知自己患病后，曾感到徹底地無(wú)助和失落，然而，樂(lè )觀(guān)的她練就了堅如鋼鐵、從不屈服的性格。病魔非但沒(méi)有摧毀她，反而使她變得更加堅強起來(lái)，她毫不在乎病魔的嘲笑與譏諷，只用那炯炯的目光、緊閉的嘴唇和虎虎生風(fēng)的步子走著(zhù)自己該走的路。她沒(méi)有將病情告訴家人，因為她能夠想像得到，家人得知她的病情后會(huì )怎樣。家中孩子還小，需要照顧，老人上了年紀，身體不好。所以她從沒(méi)向任何人透露出一點(diǎn)痛苦或軟弱，只咬咬牙默默地承受著(zhù)。
直到一天，她在家突然昏倒了，被送進(jìn)醫院搶救，家里人才知道姨媽已經(jīng)患病很久了，可她卻強忍病痛，臉上強作笑顏的`對大家說(shuō)，你們不用為我擔心，該上班的上班，該上學(xué)的上學(xué)，我會(huì )照顧自己的，這點(diǎn)病算不了什么。我的姨媽啊，即便此時(shí)，你還不忘用樂(lè )觀(guān)的情緒感染我們。
姨媽的病情很快惡化。我去醫院看她，發(fā)現原先那個(gè)朗月高鼻、明眸皓齒、唇紅膚白、面容俊俏的姨媽急劇的消瘦，頭發(fā)也掉光了，我忍不住回過(guò)頭去，心中一陣酸澀。姨媽見(jiàn)狀，用她那瘦弱的手拉著(zhù)我說(shuō)：“瘦點(diǎn)好，身材苗條，頭發(fā)掉了呀輕松，就不用梳頭了，現在不是流行戴假發(fā)嗎？哈，哈哈……”聽(tīng)著(zhù)姨媽的話(huà)，我再也忍不住，轉過(guò)身疾步走出了病房。
那以后，我再沒(méi)見(jiàn)到姨媽。如今，每次聽(tīng)家人講起姨媽?zhuān)叶紩?huì )油然而生一種感動(dòng)。幼小的我雖無(wú)法感受到姨媽的痛楚，卻知道姨媽不想把痛苦表現出來(lái)完全是為了家人。
是啊，姨媽就是這樣一個(gè)人，她的樂(lè )觀(guān)、她的替人著(zhù)想，每每想起，由衷的讓我敬佩。姨媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，你真棒！
這樣的人讓我敬佩作文7
一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到春色滿(mǎn)園關(guān)不住的時(shí)候，流出來(lái)，只有兩顆淚滴。
您與我相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一本泛黃的日記，翻的不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)，讀的認真會(huì )流淚。像您這樣的人，讓我敬佩。
您一身灰色的棉襖，一條褪了色的褲子，戴著(zhù)一副老花鏡。您，臉上總是浮現出慈祥的微笑。您就是我的奶奶。
往事如煙，歲月無(wú)痕，在時(shí)間的洗刷下，抹去的是您那美麗的容顏，抹不去的是您那曾經(jīng)的優(yōu)秀。還清楚地記得，那次您帶我去參加您的同學(xué)聚會(huì )。那次聚會(huì )，讓我更加了解了您。聚會(huì )上，大家都把話(huà)題轉向您，大家滔滔不絕地講著(zhù)，越講越激動(dòng)。
雖然，您家境貧寒，但您卻考入一中，并成為一中最好的班的第一名。聽(tīng)到這里，我不禁為您的成績(jì)優(yōu)異而驚嘆。同時(shí)也對您產(chǎn)生了一些敬意。沒(méi)想到，這僅僅是您優(yōu)秀的一個(gè)方面。您是班長(cháng)，還是學(xué)習委員，是同學(xué)們的小老師，是老師的得力助手，大家激動(dòng)地講述著(zhù)，眼神中流露出佩服的神色。
所有人都認為您是他們最優(yōu)秀的同伴，與您相處的這三年是他們最難忘的回憶。我的心中不僅有自豪，還有更深一層的敬佩。
您今年73歲了，可您沒(méi)有享受本該有的快樂(lè )度過(guò)余生，而是繼續學(xué)習，也許這才是您真正的快樂(lè )。每天一放學(xué)回家，總能看到您在聚精會(huì )神的讀書(shū)。正是因為您的這種堅持，才是您的`優(yōu)秀沒(méi)有褪去。每當我有題目不會(huì )時(shí)，第一個(gè)想到的總是您，您的思維十分敏捷，不管是什么樣的題，只要經(jīng)您點(diǎn)撥，總會(huì )令我恍然大悟。您就像春雨，只要一灑滿(mǎn)我這塊干涸的土地，就立刻變得充盈起來(lái)。
有一次，一道數學(xué)試卷的壓軸題難倒了您。我見(jiàn)題目這么久都沒(méi)有解出來(lái)，便嘟嚷著(zhù)：“哎呀，這道題怎么那么難，怎么那么久都沒(méi)有答案！”您卻不同，您是那樣沉著(zhù)穩定，認真思考著(zhù)每一個(gè)步驟，您越鉆越高，終于到達了成功的頂峰。您耐心的為我講解，如鳥(niǎo)媽媽給自己的孩子喂食班仔細。您的認真仔細，刻苦鉆研，讓我敬佩。
奶奶，您就是這樣熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、認真堅持、刻苦鉆研……您的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都深深地印在我的腦海之中，形成抹不去的回憶。
眼波如水，映出窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，迷離的星光，在淡淡的云煙中隱約閃現，空氣中到處彌漫著(zhù)您的氣息。
奶奶，像您這樣的人，著(zhù)實(shí)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文8
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會(huì )在心里泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽(yáng)總是那么朝氣蓬勃。它散發(fā)著(zhù)金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。人們按捺不住內心的雀躍，一起出門(mén)曬太陽(yáng)，踏青。
踏青必要經(jīng)過(guò)一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也并沒(méi)有半分焦急，而是調皮地這竄那蹦。正當我玩得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到啊的一聲，我同周?chē)娜艘粯铀奶帍埻�。在墻壁的一側看到了那個(gè)女孩：她身著(zhù)一襲紅色風(fēng)衣，顯得大氣端莊，實(shí)在極美。她微微欠身，一手扶著(zhù)墻壁，一手脫去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見(jiàn)狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她并沒(méi)有做到，周?chē)鷩^(guān)的人也紛紛搜羅自己包里有沒(méi)有膠水之類(lèi)可以解燃眉之急的東西，結果卻不盡人意，都向女孩投以愛(ài)莫能助的眼神。女孩兒見(jiàn)狀卻并不著(zhù)急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨后雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒(méi)有絲毫猶豫。眾人見(jiàn)了紛紛震驚不已，而女孩隨著(zhù)眾人震驚的眼神，平靜地脫下另一只鞋子，光著(zhù)腳繼續走下去。
見(jiàn)女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妝容精致的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿(mǎn)是不屑。那女孩也沒(méi)對他們有絲毫的'懊惱，相反她的眼中不僅沒(méi)有透露出那種被圍觀(guān)的緊張和自卑，還露出滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與果斷的眼神。她左手提著(zhù)鞋子，右手像搖鈴一樣來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
從那之后我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)紅衣女孩，也淡化了她的模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽(yáng)格外明媚，景色也更為別致。
正如大仲馬所說(shuō)：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、干脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以后我做事就變得不再拖泥帶水，也不會(huì )總想著(zhù)別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當我何時(shí)再想起這件事的時(shí)候，她依舊是那個(gè)讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文9
冬末，空氣中還未彌漫春的曖昧，刺骨的寒風(fēng)抨擊著(zhù)萬(wàn)木落寞慘淡的靈魂。梅園中，唯有暗暗數枝梅，開(kāi)得盛艷，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得莊嚴。幽紫色的花瓣中，陣陣沉香暗度陳倉。
他穿著(zhù)笨重的大黑棉襖，上面沾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的炭灰和骯臟的污垢。他習慣性地舔下毫無(wú)血色的嘴唇，那雙干裂的、粗糙的、紅腫的雙手，布滿(mǎn)了歲月刻薄的無(wú)情。
他的車(chē)，停在了靠近梅園的街道上。風(fēng)拂過(guò)，幾瓣梅花落在他蓬松的頭發(fā)上。他嘴里呼著(zhù)熱氣，額頭上掛著(zhù)冬日里罕見(jiàn)的汗珠。
冷清的街上，可老舊的三輪車(chē)前，卻讓人圍成了一堵墻，叫嚷著(zhù)，擁湊著(zhù)。天冷，誰(shuí)都想吃一個(gè)暖和和的烤山芋。他忙碌著(zhù)，手不停地活動(dòng)著(zhù)，他扯著(zhù)沙啞雄厚的嗓子說(shuō)：“來(lái)，這你的，拿好！”“你要幾個(gè)，兩個(gè)，好嘞！”“來(lái)，找你的錢(qián)！”“……”我揉一揉凍得紅腫的手，裹緊了單薄的衣，瘦小的身材依然被推搡的人群排擠在外。老人看到了我，他壓低了頭，和前面的人嘀咕了幾聲。突然，前人說(shuō)：“來(lái)，小伙子，你先拿！”我受寵的'遲疑地走上前去，可老人只是嘴角微微上揚，鎮定地從爐箱里挑揀著(zhù)，隨后又鉗子將一個(gè)臃腫的胖大個(gè)子給了我，我欣喜地接住了，旁人都急紅了眼。我將要掏錢(qián)，他卻急忙用手抵住了我的手，面帶微笑地說(shuō)：“免了，免了，算是我老爺子送給你的福利，趁熱吃！”可能是高興過(guò)度，匆忙的剝開(kāi)松軟的皮，黃中帶有赤紅的肉，彌漫開(kāi)騰騰熱霧，輕咬一口，甜意在唾液間融化。
回家的路上，暖意溢滿(mǎn)心間，不知是情感的波動(dòng)還是微微一笑，都無(wú)關(guān)緊要。遇到了張阿姨領(lǐng)著(zhù)她的孫子，他孫子手里也有一個(gè)烤山芋。阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎，門(mén)前那賣(mài)山芋的老頭，心腸真好，家里這么窮，還送別人吃！”猛然間，刺鼻的梅花香，以柔雅的舞姿蔓進(jìn)鼻腔，敬畏之情油然而生。
我跑回去想感謝他，可剛跑到門(mén)前，卻只見(jiàn)他蹬著(zhù)吱吱作響的三輪，寒風(fēng)中顫顫巍巍的孤寂身影，隨著(zhù)涌動(dòng)的人流，隱匿在天的盡頭，望不見(jiàn)，也看不見(jiàn)了。
站在原地，又聞到梅花的清香。氣盛的梅花傲立在枝頭，在這凄冷的日子里，彰顯出不屈的倔強和不服的要強。不卑不亢，不驕不傲，深，是一生；淺，是一生；寬，也是一生。不向可悲可嘆，任勞任怨的世俗低下頭，甘愿做一株不起眼的梅花。
花如此，人亦如此。
這樣的人讓我由衷敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文10
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多令我敬佩的人，但隨著(zhù)時(shí)日漸長(cháng)，我幾乎都忘卻了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。
那天因著(zhù)瑣事的煩悶，我漫無(wú)目的地徜徉到這個(gè)城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周?chē)ㄖ锷系挠推嵩缫褎兟�，窗�?hù)上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡，只剩下包括我在內的匆匆路人。
忽然，我聞到了一陣清香。循著(zhù)清香，我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現在陋巷當中，成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序，店里的架子上，剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著(zhù)，全然沒(méi)有別家的雜亂。女店主大概四十歲，眉眼平和坐在各種的花中間，用一把剪刀認真地修剪著(zhù)她的花。大約是聽(tīng)到了聲音，她便抬頭朝我笑笑。我打量著(zhù)她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方�？粗�(zhù)這一切，我對她產(chǎn)生了一種敬佩，敬佩她的'認真。
小店被繽紛的鮮花點(diǎn)綴得溫馨可愛(ài)。我的心中不禁釋然，我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花，甚是好看。女店主才站起身來(lái)招呼我，我留意到她的步伐很是拖沓，定睛一看原來(lái)是右腳是跛著(zhù)腿。我正在詫異之時(shí)，一個(gè)中年男人牽著(zhù)孩子從樓上走了下來(lái)。女店主也微笑著(zhù)看他們下樓。男孩約莫五六歲，笑容燦爛地搖擺著(zhù)手中的小汽車(chē)玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中，我知道是到了他們吃午飯的時(shí)間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無(wú)關(guān)。他們一家，應是一直如此溫馨祥和的吧？我的敬佩又多了幾分，敬佩他們的樂(lè )觀(guān)。
我不忍破壞他們溫馨的午餐時(shí)光。匆匆付款準備離開(kāi)。正準備離開(kāi)時(shí)背后便傳來(lái)一聲口音很重的呼喚：“等一下！”我疑惑地轉過(guò)頭，只見(jiàn)女店主從圍裙的口袋里數出幾枚硬幣連同一張卡片，用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉身走回一片姹紫嫣紅當中，我也轉身離開(kāi)�；氐郊抑�，我收好了那幾枚硬幣，把花插進(jìn)花瓶中。我拿起那張卡片，上面有一行不大好看但很工整的字：“謝謝惠顧，祝您生活愉快！”
如今，花兒早已枯萎了，但我依然記得那個(gè)飛雨的中午，銘記著(zhù)那位樸實(shí)真誠的女店主。我至今依然敬佩著(zhù)她，敬佩著(zhù)她的認真誠信和她對生活的熱愛(ài)……
這樣的人讓我敬佩作文11
喜歡你靜靜讀書(shū)的樣子，喜歡你垂眸時(shí)溫婉的淺笑，喜歡你微風(fēng)中飄揚的墨發(fā)，喜歡你執著(zhù)的天真，喜歡你瀟灑的霸氣，喜歡你眼中的希望與堅強和樂(lè )于助人�！}記
在茫茫人海中，是你的笑容，讓我一次次變得堅強。最難忘，那一抹回眸的笑顏；最欽佩，那一次數學(xué)課上的探究。
猶記得那時(shí)，月窟翻銀浪，霞城隱赤標。沁梅香可嚼，淋竹醉堪調�；驖聒x鴦帶，時(shí)凝翡翠翹。無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。數學(xué)老師講解這一道道幾何題，我看著(zhù)黑板，盯著(zhù)解析過(guò)程，像是要把它鉆出一個(gè)洞似的。每個(gè)字、每個(gè)符號都明明白白、清清楚楚擺在那里，只有我一頭霧水。這個(gè)等量代換跟對頂角有什么關(guān)系嘛？這對頂角怎么扯上內錯角呢？這兩角間的度數本身又怎么會(huì )相等��？我在練習本上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)。我的新同桌——何班長(cháng)在我跟旁用英語(yǔ)叫了聲“簡(jiǎn)單”，便開(kāi)始做老師布置的習題。
真是，我還沒(méi)想到呢。輕輕敲了敲她的桌子，“嘿，第七題第二小問(wèn)怎么做？老師講的我沒(méi)弄懂哎！”她邊奮筆疾書(shū)邊微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到我的話(huà)，再弄下遮住眼睛的頭發(fā)，眨眨眼，拿出一張草稿紙�！班�。先做第一小問(wèn)吧！”她先列出老師講過(guò)的定義，再將紙推向我這邊�！霸囍�(zhù)做一下，想想對頂角、內錯角、同旁?xún)冉呛推叫芯�(xiàn)的判定�！蔽覒艘宦�，便開(kāi)始做題。思考良久后，弱弱的.問(wèn)：“這個(gè)角跟那個(gè)角有什么關(guān)系？平行線(xiàn)平行嗎？”何班長(cháng)用筆觸了下角1和角3，開(kāi)始細細道來(lái)。不是說(shuō)我笨，是這道題真的有難度�？墒菫槭裁绰�(tīng)著(zhù)她的解題方法，我竟恍然大悟。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
她微微垂下頭，兩眼睜得大大的，用筆指著(zhù)題目，熱情耐心的講著(zhù)，語(yǔ)氣緩慢卻字字清晰，易懂。頭發(fā)垂到桌子上，兩眼盯著(zhù)冊子，似乎能從她的表情看出她的腦子在飛快地轉動(dòng)。
何同學(xué)雖似黛玉才華橫溢，卻無(wú)其尖酸刻��；亦似寶釵溫柔敦厚，卻無(wú)其城府心機。你是王安石詩(shī)中的傲雪寒梅，你是鄭板橋詩(shī)中的凌云勁竹，你更是一朵葵花，每天都向著(zhù)陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖與幸福。
這樣的人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文12
在上個(gè)世紀晚期，中國和越南之間發(fā)起了戰爭，大批的士兵被派遣到了前線(xiàn)去支援。
在這些戰事中，有這樣一個(gè)人，他那天晚上收到了部隊上下達的命令，放下了妻子和剛滿(mǎn)一歲的女兒。草草地收拾好了行李，來(lái)不及和親人一一道別，馬不停蹄奔向了部隊。他就是我的姥爺。作為黨員的他無(wú)論做什么事情都要沖在前面，所以沖鋒打仗更是從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)。
姥爺是一名炮兵，是主炮手的位置，專(zhuān)門(mén)打敵人的飛機，一旦發(fā)現敵人的飛機，就毫不吝嗇向天上開(kāi)炮。同時(shí)危險也無(wú)處不在。敵機也專(zhuān)門(mén)打主炮手，因為此位置極其重要，如果他犧牲了，也沒(méi)有人能打炮了。聽(tīng)姥爺講的故事，因為此位置極其重要，如果他犧牲了，也沒(méi)有人能打炮了。聽(tīng)姥爺講的故事，我了解到，他們打一個(gè)班，最后只剩下五個(gè)人了，其他人有的被飛機的機槍打死，有的被對方的炮彈炸死。
每當講到這兒我都驚心動(dòng)魄，恨不得心砰的一下跳出來(lái)。誰(shuí)都不知道下一秒要發(fā)生什么，但他們都抱著(zhù)必勝的信念。我看過(guò)姥爺背上一道很長(cháng)的疤，當時(shí)炮彈用完了，他們被告知要到前線(xiàn)支援，他們沒(méi)有絲毫畏懼之感，拿起槍就往前沖行動(dòng)迅速，但意外，與此同時(shí)，也發(fā)生了。在尸橫遍野的叢林中，走在隊伍最后的老爺爺被一個(gè)奄奄一息的士兵猛地用長(cháng)刀在身后砍了一刀，頓時(shí)，身后被血液染成了紅色……好在救助及時(shí)，姥爺并無(wú)生命危險。又過(guò)了一段時(shí)間，雙方達成和平協(xié)議，充滿(mǎn)硝煙的.戰爭停止了，士兵們也勝利凱旋。
自此以后，由于一些傷病，老爺爺不得不退伍回鄉，在縣里找了份安穩的工作去陪伴家人。雖然這位老戰士已退休多年，但仍然沒(méi)到，要交黨費的時(shí)候卻依然上交，領(lǐng)導說(shuō)過(guò)，很多次：“老同志，不用上交了，您都已經(jīng)退休這么多年了！”但無(wú)論是上級的勸說(shuō)，還是家人的耐心解釋?zhuān)瑩Q來(lái)的只有他們的無(wú)奈和姥爺的更加堅定的信念。他認為，作為黨員，就應該為國家以及社會(huì )貢獻微薄之力，這樣才能對得起上級領(lǐng)導對他的信任。
偉大的愛(ài)國精神，作為中國紅色基因和民族精神的重要組成部分，已經(jīng)深深融入進(jìn)中華民族的血脈中。這樣的人我怎能不敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文13
在生活中談起我敬佩的人，有抗議英雄的醫務(wù)工作者，有英勇智謀的警察叔叔，有守衛邊疆的解放軍戰士，不過(guò)我最敬佩的要屬于我身邊最親的白衣天使――我的爸爸。
爸爸是一名胸外科的醫生，他幫助了身邊許多的病人，無(wú)意之中看見(jiàn)他辦公室紅艷艷的錦旗題“妙手回春”，打那時(shí)我的心底開(kāi)始有點(diǎn)崇拜他。他的紅本榮譽(yù)證書(shū)，家里有一摞不得不讓我敬佩三分��！
爸爸很隨和，總是面帶微笑，一雙炯炯有神的眼睛總是從不厚不薄的鏡片里流露出慈愛(ài)的光芒。在同事病人的眼里，爸爸是一個(gè)對工作一絲不茍，嚴謹認真的人。
在我的記憶中，爸爸的身影總是忙碌的，有很多個(gè)春節因為值班而不能和我們在一起跨年，半夜常常因急診手術(shù)被電話(huà)吵醒又匆忙趕去醫院。記得有一次病房里有一位重癥病人，用爸爸的`話(huà)是這樣形容的“他那雙肺像修不好的輪胎既沒(méi)彈性，又會(huì )漏氣，真是個(gè)辣手的疑難雜診。就因為這個(gè)特殊的病人也受到了爸爸特殊的”待遇”，每天的查房時(shí)間他總比其他病患花上更多，并把每個(gè)人的病情一一記錄在公工作手冊上，揣在工作服袋里隨身攜帶著(zhù)。為了盡全力拯救這位病人，爸爸主動(dòng)聯(lián)系上海的教授請教并探討治療方案。
很多次因到家剛捧上飯碗卻被急促的電話(huà)又拉回醫院。媽媽不耐其煩的說(shuō)：“每次吃飯總會(huì )電話(huà)響起，你吃上幾口再去吧�！卑职忠槐菊�(jīng)的說(shuō)：“這個(gè)病人情況不穩定，怎么能行，你們先吃�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，人已經(jīng)出門(mén)了。所以對爸爸來(lái)說(shuō)沒(méi)有規律的吃飯也是家常便飯，不足為奇了，但他從沒(méi)一句怨言。他把病人的病歷還區分顏色，紅色是重癥，黃色是中度，綠色是康復中的標志。每次延遲的下班前還叮囑護士阿姨嚴格把關(guān)。爸爸常和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們是生命的代言人，鬼門(mén)關(guān)的克星，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的”每每望著(zhù)你匆忙的背影敬佩之情油然而生……
爸爸還是個(gè)聰明無(wú)比，極有耐心的人。利用寒假他教會(huì )我數學(xué)中的難題。他常常鼓勵我不會(huì )要多問(wèn)，題目學(xué)會(huì )觀(guān)察。對于一個(gè)接受能力不太好的我，每一次他的講解總會(huì )不厭其煩。把我的錯題讓我反復做，每一次復雜的幾何題總會(huì )被爸爸剖析的簡(jiǎn)單順手。他為了讓自己更專(zhuān)業(yè)居然還會(huì )“備課”，拿上數學(xué)書(shū)研究半晌�，F在我的數學(xué)做起來(lái)比原來(lái)得心應手多了，還多次評到了“優(yōu)秀作業(yè)”。我總會(huì )情不自禁瞥上爸爸幾眼，心中默想“好聰明，什么都懂”。
你們說(shuō)這樣的人能不讓我敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文14
“我可是要創(chuàng )立宇宙社會(huì )學(xué)的人!”“這是計劃的一部分�！薄吧媸俏拿鞯囊徊糠帧薄拔乙蛉w世界通話(huà)�！彼�，從一開(kāi)始的將錯就錯，不負責任在經(jīng)過(guò)一次次的洗禮后，成為了拯救地球的救世主——羅輯。
剛成為“面壁計劃”一部分的人時(shí)，他還是一個(gè)與“大人們”賭氣的“淘氣小孩”，想著(zhù)：既然選中了我，那就將錯就錯�？涩F實(shí)往往不會(huì )讓他如愿，在墓地上，葉文潔給他說(shuō)的幾句話(huà)注定了他那不能，也注定不可能平凡的下半生。社會(huì )終將會(huì )讓“淘氣小孩”從舒適的搖籃中醒來(lái)，只不過(guò)是早一些與晚一些而已。
“最后一位面壁者”秘書(shū)長(cháng)將手指指向了羅輯并說(shuō)出一句徹底改變他下半生的話(huà)：“第四位面壁者，羅輯�！贝藭r(shí)，有人用手用力晃動(dòng)搖籃，讓其中的小孩有些不知所措，但對他來(lái)說(shuō)這并不是大事。
“我是泰勒�！痹谝晃唤^望同行的第一次，也是最后一次拜訪(fǎng)中，身處怪圈的他們感到了無(wú)力。小孩成熟了，變成了青年，在失去了一切又成為了一位“大人”。他變得成熟、老練，已經(jīng)沒(méi)有當年的淘氣懵懂的氣質(zhì)了，他在落入寒冷的湖中參透了與三體世界對抗的唯一法則：黑暗森林法則。
在危機紀年末年，他在自己的精心籌劃中，以對黑暗森林法則的深諳正式開(kāi)始“威懾”三體世界，并且成功的以一人之力擊敗在微觀(guān)科學(xué)極其發(fā)達的'三體人，這是他的第一步，當然也會(huì )是他作為一個(gè)“執劍人”的最后一步。他為人類(lèi)貢獻了太多太多，被所有地球人唾棄，成為介于三體人與地球人間的眾矢之的，在威懾成功之后人類(lèi)甚至不感謝羅輯。被扣上騙子的帽子，但是卻不能為自己辯解，能夠做到的人只能是萬(wàn)里挑一。
耗時(shí)許久，跨越百余年，由無(wú)知而淘氣的“小孩”變成無(wú)私奉獻的“救世主”，他的經(jīng)歷無(wú)疑驗證了一句話(huà)“弱小和無(wú)知并不是生存的障礙，傲慢才是�！彼プ×讼Ｍ�，在這個(gè)“傲慢無(wú)知”的地球上，他做到了“眾人皆醉我獨醒”，沒(méi)有因“名聲”而讓自己的計劃毀于一旦，無(wú)疑他做的非常出色。作為一位面壁者，他真的沒(méi)有什么“欠人類(lèi)”的了。
“太陽(yáng)快落下去了，你們的孩子居然不害怕?”
“當然不害怕，她知道明天的太陽(yáng)還會(huì )升起來(lái)的�！�
這樣的人讓我敬佩作文15
生活中我們會(huì )遇到各種各樣的人，有的讓你敬佩，有的讓你感動(dòng)，有的讓你痛恨……我今天要說(shuō)的這個(gè)人十分平凡，雖然我和他并不是很熟，但我卻對他印象深刻。
他是我們小區的一名保潔工人，看上去年紀還挺大的。我每天上學(xué)出門(mén)，放學(xué)回家都能看到他拿著(zhù)掃帚掃地，小區總是干干凈凈的。有時(shí)我從他身旁經(jīng)過(guò)，他都會(huì )向我微微點(diǎn)頭，我也會(huì )禮貌地回一句：“爺爺好！”有時(shí)我忘了帶大樓鑰匙，他會(huì )幫我開(kāi)門(mén)。有時(shí)我出門(mén)忘帶雨傘，他總會(huì )把自己唯一的傘借給我，說(shuō)：“別回去拿了，會(huì )遲到的！”……
那一次，媽媽因單位有事而回來(lái)得很晚，我一直在樓下等。天已經(jīng)快黑了，夕陽(yáng)的余暉照在鐵門(mén)上，我站在門(mén)口，心里十分著(zhù)急。這時(shí)，以為駝著(zhù)背的老人走了過(guò)來(lái)-就是哪位保潔工人，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，又忘帶鑰匙了？下次來(lái)找我，我來(lái)給你開(kāi)門(mén)。"他在包里掏著(zhù)。我回到：“爺爺，不是的。是我媽沒(méi)回來(lái)，家里沒(méi)人，我在這等她�！薄芭�，是這樣�？催@天色也不早了，要不你去我家坐坐吧？”“這樣，好嗎？”“有什么不好的，我一個(gè)人住�！洹澳蔷椭x謝您了！"
我跟著(zhù)他走，發(fā)現他家就住在小區一樓的'門(mén)面里，他帶著(zhù)我走進(jìn)去。房子不是很大，裝飾地也十分簡(jiǎn)陋。他擺了一張小桌子在靠窗的一頭，上面的東西擺的整整齊齊，桌子像剛擦過(guò)一樣，一塵不染。爺爺準備給我削蘋(píng)果，他洗手的時(shí)候把水開(kāi)到最小，洗完手立即擰緊。我說(shuō)：“爺爺不用麻煩了，我馬上就走的�！洹岸嘧粫�(huì )嘛，反正你媽還沒(méi)回來(lái)�！錉敔斪哌^(guò)來(lái)，遞給我剛削好的蘋(píng)果�！爸x謝！′我接過(guò)蘋(píng)果說(shuō)道。
我和爺爺聊了一會(huì )，我得知了他來(lái)這里當保潔工人而不和家人一起生活的原因，雖然他說(shuō)的不是很清楚，但我能理解他。不一會(huì )兒，我便告別了爺爺，回家去了。我一直在想：到底是一種什么信念能支撐這位年邁的保潔工人一直做著(zhù)這份工作呢？他明明可以跟著(zhù)兒子去享福的呀！
這位保潔工人，他是那樣的樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞。他用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心對待他人。他在我們生活中是那樣的渺小，而他的形象卻是如此偉大！這樣的人怎么不讓人敬佩呢？
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