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繪畫(huà)牛人作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的繪畫(huà)牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪畫(huà)牛人作文 1
大家好！我是小謠，短短的頭發(fā)，亮亮的眼睛，挺挺的鼻子，翹翹的嘴巴，你們一定以為我是個(gè)男孩子吧！其實(shí)我是女生——可愛(ài)的女生，一笑起來(lái)，還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢！
別看我外表很調皮，我可是心靈手巧的`哦！在班上我的繪畫(huà)和手工制作數一 數二的，我是班里的美術(shù)課代表，也是老師的得力小助手。三年級的時(shí)候我已經(jīng)取得了兒童畫(huà)的最高級別了。我還經(jīng)常參加校內外、省市及全國的一些美術(shù)繪畫(huà)(包括電腦繪畫(huà)、電腦flash制作)的大賽，得了不少獎，比如在第一屆中國青少年信息科學(xué)技術(shù)應用與創(chuàng )新大賽總決賽中獲得了銀獎。最近我還上了中國教育頻道的動(dòng)漫專(zhuān)訪(fǎng)節目呢！你上網(wǎng)搜索一下“小謠”就可以看到我的一些作品，也就可以更了解我啦。
因此，我在班上有個(gè)綽號叫“美術(shù)小能手”，大家都說(shuō)我是天生的繪畫(huà)料子。我非常喜歡繪畫(huà)，每次作畫(huà)，我就會(huì )兩眼放光，思維頓時(shí)活躍起來(lái)，想象力也插上了翅膀，舉個(gè)例子：
上一次我被選拔參加蔬菜水果繪畫(huà)大賽，要求大家把蔬菜水果擬人化。一拿到畫(huà)紙，一幅生動(dòng)的《蔬菜水果的假日》圖就浮現在我的腦海里了。我有條不紊地先用鉛筆定稿，再用黑筆描邊，然后將內容豐富，最后用五彩繽紛的蠟筆給圖畫(huà)加上美麗而鮮艷的顏色……
畫(huà)面上，火紅的蘿卜用盤(pán)子在水池里沖浪，一旁的蘑菇小姐看得目瞪口呆。青菜姐姐在池中快樂(lè )地自由泳;西紅柿興奮得跳來(lái)蹦去;洋蔥套著(zhù)泳圈飄蕩，悠然自得;蜜桃妹妹躺在海綿床上閉著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)，小臉曬得紅撲撲的;辣椒和茄子頑皮地打著(zhù)水仗;蘋(píng)果弟弟躲在綠葉花朵后眨眼睛;桔子瓣兒乘著(zhù)橙黃的桔皮玩滑板……這樣就組成了《蔬菜水果的假日》！
我喜歡美術(shù)，美術(shù)讓我快樂(lè )！“予人樂(lè )才是真的樂(lè )”，愿我的繪畫(huà)作品也能帶給大家快樂(lè )！
如今，學(xué)校正在組織一場(chǎng)贏(yíng)取“徽章”的比賽，我相信我一定能贏(yíng)得“美術(shù)徽章”的。聽(tīng)了我的自我介紹，看了我的繪畫(huà)，怎么樣，投我一票吧！請支持未來(lái)的美術(shù)家——小謠，謝謝！
繪畫(huà)牛人作文 2
對于許多同學(xué)而言，畫(huà)畫(huà)是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個(gè)能把畫(huà)畫(huà)“活”的人。他就是繪畫(huà)小能手——小恒。
劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫(huà)家那一雙善于觀(guān)察的眼睛吧！
一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一位同學(xué)的肖像。我畫(huà)好了輪廓，感覺(jué)很好，便沾沾自喜起來(lái)�？僧斘医�(jīng)過(guò)小恒身邊時(shí)，不禁怔住了：他握著(zhù)筆，一條條優(yōu)美的線(xiàn)條在紙上不斷地閃現，不一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)的'臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái)：“畫(huà)得真漂亮呀！”小恒沒(méi)有在意我的夸獎，繼續繪畫(huà)。從他的大眼睛里，放射出異樣的光芒，他的手在紙上不停地滑動(dòng)著(zhù)。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專(zhuān)心，好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì )兒，一位同學(xué)在小恒的筆下，栩栩如生，好像真的一樣。
小恒是我們的宣傳委員，黑板報上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個(gè)人畫(huà)的。無(wú)論多復雜的畫(huà)他都能畫(huà)得形象逼真，每當有老師來(lái)我們班時(shí)，都會(huì )被小恒的畫(huà)吸引。
小恒，你真是名副其實(shí)的繪畫(huà)小能手，希望你長(cháng)大后能成為中國的凡高，為祖國爭光！
繪畫(huà)牛人作文 3
我們班上牛人眾多，在這個(gè)高手云集的大地之上，真正令我敬佩的牛人自然非班長(cháng)莫屬了。
班長(cháng)是一個(gè)內外兼修的學(xué)霸，領(lǐng)導我們班級所向披靡， 班長(cháng)有著(zhù)甜美的外表。淡淡的眉毛把一雙大眼襯的水靈水靈的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，不急不緩的語(yǔ)速，不高不低的音調，讓我陶醉。嬌小的身材中透著(zhù)堅忍和倔強的氣息，震懾人心。
班中瑣事繁多，班長(cháng)日日操勞。如果老師是園丁，我覺(jué)得班長(cháng)便是春雨，兩者相輔相成，共同培育出茁壯的樹(shù)苗；如果老師是農夫，我覺(jué)得班長(cháng)便是農夫從手中撒下的養料，供予我們養分，努力生長(cháng)；如果老師是園林工人，我覺(jué)得班長(cháng)便是工人手中的一把大剪，大剪在其手中發(fā)揮著(zhù)它的作用，為已成長(cháng)的小樹(shù)剪去多余的.枯枝敗葉……
盡管班中事情再多，班長(cháng)的成績(jì)在班中甚至年段中還是名列前茅。班長(cháng)各科成績(jì)優(yōu)異，在老師眼中贏(yíng)得一眾好評哪像我學(xué)習缺胳膊少腿的，閑人一枚，遠不及班長(cháng)萬(wàn)分之一，愧之不如……俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！蹦軌蛘J識到班長(cháng)這樣的人，還能夠成為朋友�？赡苁俏疑陷呑有迊�(lái)的福氣吧！三生有幸。我一定要加倍學(xué)習，與班長(cháng)不分伯仲、甚至有逾。 我們班唯一一個(gè)能夠讓我徹底佩服的人，真的很牛吧！甜美的外表下，有著(zhù)牛一樣的沖勁，是當之無(wú)愧的牛人！
繪畫(huà)牛人作文 4
他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛(ài)笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。他就是成績(jì)優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。
他的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì )用贊賞的'口吻對他說(shuō)“黃中博，考得不錯，要保持哦”，而黃中博呢，則會(huì )恭敬地從老師手中接過(guò)試卷，然后回到座位上仔細查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì )不約而同地去請教他。不過(guò)，黃中博優(yōu)秀的成績(jì)可不是從天上掉下來(lái)的。每天早晨，他都早早來(lái)到學(xué)校，自己讀書(shū)背書(shū)，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次，因為一道數學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來(lái)才去收拾書(shū)包。
黃中博不僅成績(jì)優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺(jué)得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對勁，輕聲詢(xún)問(wèn)我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因為流感在家隔離，可是黃中博不僅沒(méi)與我拉開(kāi)距離，反而還靠過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭：“沒(méi)有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫務(wù)室？”還打來(lái)熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你，這樣成績(jì)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運？說(shuō)不定，在黃中博的影響下，我也會(huì )成為一個(gè)“牛人”呢。
繪畫(huà)牛人作文 5
這個(gè)世界無(wú)奇不有，即使是平凡的校園生活，也會(huì )有不平凡的事情發(fā)生。就像我們班個(gè)個(gè)都那么“�！�，個(gè)個(gè)都是“牛人”��！
學(xué)霸大高個(gè)
他是我們班的大學(xué)霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學(xué)習好，個(gè)子也高呢�？胺Q(chēng)無(wú)人能比��！他上課認真聽(tīng)講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書(shū)，是班上少有的“書(shū)蟲(chóng)”啊。他不僅是我們班的班長(cháng)，也是英語(yǔ)課代表呢，深受英語(yǔ)老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！
開(kāi)心果
“開(kāi)心果”不僅是我們班的'開(kāi)心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室里到處洋溢著(zhù)他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之余他也是我們班的開(kāi)心果。他每時(shí)每刻都會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，瞬間讓教室里充滿(mǎn)活躍的氣息，快樂(lè )起來(lái)。他不愧是“開(kāi)心果”��！不枉稱(chēng)號��！
體育“飛毛腿”
他個(gè)子中等，身材矮小，好像一陣小風(fēng)就能給他吹走似的。你千萬(wàn)別小看他，他可是全校名副其實(shí)的“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問(wèn)他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒(méi)有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣�！�13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光�！芭！�，不愧是“飛毛腿”��！
我們班級里的“牛人”優(yōu)點(diǎn)這么多，我不得不服��！我要取他人之“�！毖a己之短，讓本“�！备Ｆ饋�(lái)，讓本班更“�！逼饋�(lái)。
繪畫(huà)牛人作文 6
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習“牛人”
我們班的學(xué)習牛人非班長(cháng)李曉冉莫屬，班長(cháng)同學(xué)是我們班的學(xué)習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的`孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩，但是在體育方面是真的很“�！比ツ晷＿\動(dòng)會(huì )上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動(dòng)物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物，這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫(xiě)的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫(xiě)得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫(huà)的動(dòng)漫人物，十分靈動(dòng)，尤其是點(diǎn)睛之筆，好像畫(huà)里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，相互取長(cháng)補短，讓每個(gè)獨一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
繪畫(huà)牛人作文 7
要說(shuō)我們班的體育“牛人”，那就是李宇飛。他擅長(cháng)體育，尤其是長(cháng)跑。正因為他飛快的跑步速度，我們給他起了一個(gè)外號——“極速龍卷風(fēng)”。
李宇飛跑步究竟有多快呢？看了以下兩個(gè)例子，就知道了。
記得那一次體育課，老師要測一下我們全班同學(xué)的五十米短跑成績(jì)。老師讓四個(gè)人一起跑，以便節省時(shí)間。我、李宇飛、崔武帥、夏雨涵四位運動(dòng)健將，竟不約而同地被選到了一起。
盡管都是短跑健將，但一見(jiàn)和“極速龍卷風(fēng)”比賽，我們心里還是有些緊張。這場(chǎng)短跑比賽甚是激烈，只聽(tīng)老師一聲令下。我便像脫韁的野馬似奔向終點(diǎn)。其他人也不甘示弱，像腳下生了風(fēng)。我們邁出一步又一步，爭先恐后地紛紛跑向終點(diǎn)。
突然只見(jiàn)李宇飛像打了雞血一樣，竭盡全力從我們當中脫穎而出，用風(fēng)一般的.速度快速到達終點(diǎn)。我們緊隨其后。成績(jì)公布出來(lái)了，我六秒六一，夏雨涵六秒九五，崔武帥六秒四七，李宇飛卻僅僅只用了六秒零二！
我們在一旁贊嘆道：“好一個(gè)‘極速龍卷風(fēng)’，又得了第一，真不賴(lài)呀！”李宇飛如此之快的速度，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上自然表現優(yōu)異，得到了短跑200米和短跑100米的第一名，并和我們班四大跑步健將齊心協(xié)力，獲得了4x100米接力的第二名，為班級爭奪了極大的榮譽(yù)。
繪畫(huà)牛人作文 8
“牛人”就是牛氣沖天，很厲害的人。我們班就有一個(gè)這樣的牛人。
“牛人”，書(shū)法很牛。
只見(jiàn)他淡定地鋪好紙，拿起筆，點(diǎn)點(diǎn)墨。一秒，兩秒，三秒……四個(gè)大字一氣呵成！筆在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，有力又不失美感。他就如書(shū)圣轉世一般，揮筆寫(xiě)字，如蛟龍入海，如天仙下凡，又如柳絮飄落。下一刻，全班都沸騰了。
“哇！太牛了，‘春風(fēng)得意’，這字太好看了！”
“我寫(xiě)的字連他的字的一萬(wàn)分之一的好看都沒(méi)有！”
而他也只是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有的事，你多練也能做到的�！被氐桨�，只見(jiàn)“牛人”坐在座位上，鋪平那張紙，嘴里念念叨叨的，手也比劃著(zhù)什么，眉毛都皺了起來(lái)。他還是不滿(mǎn)意這四個(gè)字，沉下心來(lái)，自己開(kāi)始分析。我們都驚為天人，字寫(xiě)得這么好了還不滿(mǎn)意。
之后一節課上，書(shū)法老師拿著(zhù)一張作品走進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“咱們班有一個(gè)人獲了書(shū)法比賽一等獎，這節課我們就用這張作品來(lái)做范本�！比嗤瑢W(xué)都看向了“牛人”。
老師將作品投到屏幕上。我們都被震住了，“牛人”的鋼筆草書(shū)也這么好看！只見(jiàn)這字如黑色絲綢，流暢美麗，如雷電劈落，奔放有力，又如神龍飛舞，自由狂野。下課后，“牛人”昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，大步上臺領(lǐng)回了自己的作品。之后，“牛人”依舊十分謙虛，苦練寫(xiě)字。
我們班的.這位“牛人”就是小何同學(xué)。他自信而又謙虛，受到許多老師的贊賞。在之后的日子里，他一定會(huì )大放光彩的。
繪畫(huà)牛人作文 9
我今天為什么要在題目上說(shuō)老媽真“�！蹦�？是因為，媽媽竟然能在切了一半的爛白菜上種出白菜花來(lái)。
我也真是服了媽媽了！要是你們不信的話(huà)，可以到我家來(lái)參觀(guān)！
可是，不幸的是，那白菜花開(kāi)得太美了，臭美的，讓我用皮球打了一拳，是很不幸的事！被我打“骨折”了，也就是說(shuō)它已經(jīng)不存在我的家了！
那就讓我來(lái)講它前半生吧！它的前半生是在快樂(lè )中度過(guò)！不是用他的那半塊兒來(lái)炒菜，就是用它來(lái)做大米飯的配料來(lái)吃！不過(guò)，媽媽看是她的另一半有點(diǎn)兒壞，媽媽拿起了水壺，從上面琢磨起來(lái)！一會(huì )兒搗鼓那個(gè)，一會(huì )兒搗鼓這個(gè)，還沒(méi)有半個(gè)星期，老媽那白菜上有長(cháng)出了白菜芽~真是呀！不愧是牛呀！
雖然慢慢等著(zhù)，植物也不算是太多！不過(guò)家里都已擺滿(mǎn)了花草！以前的`科學(xué)老師！她不是長(cháng)得非常年輕嘛！他說(shuō)到的滴水觀(guān)音！我以前還真沒(méi)有注意到，它就在我們家。雖然只有兩片長(cháng)長(cháng)的葉子，粗粗的小腿站立在那里，一見(jiàn)就想去摸它！
媽媽說(shuō)，雖然長(cháng)得可愛(ài)，但沒(méi)事的時(shí)候不要去碰它！還有，我家有紫竹，以前因為沒(méi)有太注意！沒(méi)想到它身上裹著(zhù)一層厚厚的紫皮，竟然開(kāi)的花也是紫色的！這世界上的植物真是奇妙！
多虧老媽的功勞呀！要不是媽媽?zhuān)@些花早就枯死了！原本你們都以為媽媽很胖，卻不知我媽媽會(huì )干這些！
怎么樣？我媽媽是不是也很厲害呢？
繪畫(huà)牛人作文 10
我們的"牛人"可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，提起他們來(lái)沒(méi)有人不退避三舍。下面讓我來(lái)為大家介紹介紹他們吧！
書(shū)法"牛人"李昱瑤
一提起她便想起了書(shū)法。她寫(xiě)的字整潔美觀(guān)，十分漂亮，簡(jiǎn)直像從復印機中復印出來(lái)的，有一次我有一個(gè)一班的朋有這問(wèn)我認讓識她嗎，還說(shuō)她寫(xiě)的字巨好看。更是開(kāi)玩笑說(shuō)，以后要是有想好的小說(shuō)就找她給寫(xiě)，最主要具她還沒(méi)學(xué)過(guò)練字，還寫(xiě)得出一手好字，太厲害了！
數學(xué)"牛人"茹思茜
論數學(xué)牛人這個(gè)稱(chēng)號，她還真是與當之無(wú)愧，看！她正有解一道
特別的題，連數學(xué)老師都沒(méi)想完整。只見(jiàn)她一會(huì )撓頭思考，一會(huì )兒在草稿紙上比劃劃，不一會(huì )兒，她頭上就冒出了幾顆汗珠，難道她也要敗在這道題上嗎？大錯特錯，也突然靈光一閃，在題下發(fā)出"刮擦"聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了！”
文科大神趙芯奕
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離"看吧們班的文科大神又在背課文了。對背書(shū)，她一向主張倒如流，爛也要爛腦子里，而對于寫(xiě)作文她則是表達出有自己獨特風(fēng)格的文字，也難怪她的文科成績(jì)一直拔得頭籌了。
嘿啦，這三位牛大可以我們班的`大紅人呢，當然，我們班還有許多很棒的"牛人"，他們一起創(chuàng )建了我們班級一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
繪畫(huà)牛人作文 11
說(shuō)到臥虎藏龍，就不得不提我們八班�；⒂泄郧煽蓯�(ài)、溫婉善良的乖乖虎—小淇；幽默帥氣的師帥虎——小詩(shī)；雷厲風(fēng)行的.霹靂虎——小川，龍有舞姿動(dòng)人的古典龍——小漩；才華橫溢的藝術(shù)龍——小予……以上都不是我要說(shuō)的，今天的主角是小冉。
聽(tīng)名字應該是個(gè)可愛(ài)的小女生吧！不，他是一個(gè)體育細胞極其發(fā)達的大男子漢。記得有一次，體育老師說(shuō)要測男子1000米。一聽(tīng)這消息，男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，滿(mǎn)面愁容。只有小冉興高采烈，滿(mǎn)面笑容。哨聲一響，男生們像離弦之箭一樣沖了出去，只有小冉慢慢悠悠地跑在后頭。當他不急不躁地經(jīng)過(guò)我們時(shí)，竟扭頭笑了笑。我們大聲喊道：“你快點(diǎn)��！這么慢，像烏龜一樣�！毙∪轿櫭碱^，加快擺臂，雙腿快速交替，輕松地超過(guò)十幾個(gè)同學(xué)，穩居第一。在大家熱烈的歡呼聲中，小冉取得第一的寶座。
小冉的體育這么好，但他不是四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單。相反，他學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，十分擅長(cháng)數學(xué)。有一次我正在做一道數學(xué)難題，左思右想、抓耳撓腮就是做不出來(lái)。小冉在一旁不停地說(shuō)“4啊，千��！”我怒視著(zhù)他，他卻雙目微瞇，緩緩說(shuō)道：“班長(cháng)大人，讓老夫指點(diǎn)你一二吧！”我哭笑不得地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)了他的講解，我覺(jué)得這題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我也抱拳說(shuō)道：“佩服，佩服！”
我們班的牛人可多了，如果你不信，就親自來(lái)看看吧！
繪畫(huà)牛人作文 12
全國十四多億人口，我們在一個(gè)班，真是足夠幸運班級中是從各地考進(jìn)來(lái)的，我們的性格和學(xué)習方法是不同的這些就不斷涌現出許多牛人他們給我們的學(xué)習生活帶來(lái)樂(lè )趣，同時(shí)也影響著(zhù)我們。
首先登場(chǎng)的就是小胖，剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得他只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖墩最近幾天發(fā)現他越來(lái)越聰明了�？歼^(guò)之后，我一直很擔心我的錯別字，尤其是《駱駝祥子》的祥，寫(xiě)的時(shí)候很猶豫就寫(xiě)錯了，當時(shí)我問(wèn)他這個(gè)字是否寫(xiě)對時(shí)他給我分析了一下，一共兩分，要寫(xiě)兩個(gè)箱子，如果自己不確定的話(huà)。那就耽誤一二和雙不一每一個(gè)寫(xiě)一個(gè)，我一下恍然大悟不愧是被稱(chēng)為大聰明的小胖但是聰明要用到正地上，不要在外面寫(xiě)道上用
不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲。這句話(huà)自從出自我同學(xué)小呂之口就像變了味兒一樣當他看到了氣氛不對時(shí)。他總以幽默的.語(yǔ)言來(lái)緩解到那看到有同學(xué)在走路寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì )來(lái)一句“不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲”其實(shí)這意思是讓他走路小心一點(diǎn)。
我的成績(jì)一段時(shí)間像脫了軌的火車(chē)一樣剎不住一直往下掉，好在我們班的演說(shuō)家發(fā)現了我每一天他都在我耳邊來(lái)說(shuō)到我的心情。他化妝有些許幽默和道理在想了幾天后，我終于想開(kāi)了他的話(huà)語(yǔ)。激勵著(zhù)我，讓我有了自信
班里正因為有了這些牛人才會(huì )有快樂(lè )，我們的話(huà)。深深的在腦海中牛人有珍貴的品質(zhì)，我們要學(xué)習這種品質(zhì)，把自己也培養成牛人。
繪畫(huà)牛人作文 13
說(shuō)起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點(diǎn)也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個(gè)，沒(méi)有之一。每當下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩了，就她一個(gè)人安靜的坐在座位上，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)。而且她的英語(yǔ)成績(jì)最近提高的特別快�？赡苁且驗槲覀冇⒄Z(yǔ)老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現在的.競爭有多么激烈，只有兩種，一個(gè)是你踩著(zhù)別人上去，一個(gè)是別人踩著(zhù)你上去。老師還說(shuō)外面的學(xué)生基礎比我們好，還每天做5篇閱讀題，并且還把一些初一、初二的知識點(diǎn)用得很好。梁彩燕也可能是聽(tīng)了老師的這些話(huà)就更加努力了。本來(lái)英語(yǔ)基礎就不錯的她，加上最近每天一有不會(huì )的就去問(wèn)，還把每天要背的知識點(diǎn)背好，成績(jì)本就不錯的她找到了突破口后成績(jì)又上了一層。身為她的同班同學(xué)，我還是會(huì )感到很自豪滴！
而且梁彩燕不僅學(xué)習好，對我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會(huì )盡量幫忙。
曬過(guò)了我們班的梁彩燕，現在就來(lái)曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說(shuō)她是大學(xué)霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語(yǔ)小測都是90分以上，一學(xué)期下來(lái)也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子！
繪畫(huà)牛人作文 14
說(shuō)起牛人，我們班可多啦！有繪畫(huà)能手小紅，體育健將方方、勞動(dòng)達人小麗，數學(xué)天才小明……但是，琳琳最讓我佩服，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
琳琳烏黑的頭發(fā)上常帶著(zhù)粉紅色的發(fā)框，圓胖胖的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的.，笑起來(lái)兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
說(shuō)起她的字，剛勁有力，字體飽滿(mǎn)，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠兒從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著(zhù)寫(xiě)，連我來(lái)了都還不知道呢！我問(wèn)她：“你的字已經(jīng)寫(xiě)得這么好了，為什么每天堅持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒，不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起大拇指。
讓我們再來(lái)認識一下她的牛吧！還記得那一次我們比那舉行了寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)得很快，但是寫(xiě)得有點(diǎn)馬虎。我轉去看琳琳，她還在一筆一劃慢慢地寫(xiě)！看著(zhù)她慢條斯理的樣子我真偽她著(zhù)急，我悄悄地對她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的這么慢干嘛？都快下課了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良傳統�！薄昂昧撕昧�，我不打擾你了，你快寫(xiě)吧！”“鈴鈴鈴…”下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，剛勁有力，一撇一捺都寫(xiě)得很舒服，字體正正方方，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)琳琳算不算我們班級中的書(shū)法小牛人呢？
繪畫(huà)牛人作文 15
在我們班上，有一位同學(xué)可厲害了，可以說(shuō)是我們班的牛人，常常做出一些非常搞笑的.事情，下面我們一起來(lái)看看他到底有多牛呢。
一天上學(xué)，那位牛人同學(xué)偷偷將私藏的零食放在書(shū)包里，帶到了學(xué)校。課后，他偷偷拿出一塊餅干吃，被班長(cháng)發(fā)現掉在地下的餅干屑，班長(cháng)立即說(shuō)：同學(xué)，你在吃零食，我要去告訴老師。牛人同學(xué)趕緊抓了一把零食給班長(cháng)，正巧被剛到教室的班主任看見(jiàn)了。班主任走到他們那兒，牛人同學(xué)下意識給班主任也抓了一把零食，老師，你也吃正準備訓他們的班主任愣住了，周?chē)耐瑢W(xué)看了都哈哈大笑。老師也是哭笑不得，對牛人同學(xué)說(shuō)，下不為例并放下零食走向講臺。
還有一次，牛人同學(xué)偷吃了他爸爸從外國帶的高濃度酒心糖由于嘴饞，偷吃了幾口，居然醉了，突然想吟詩(shī)一首《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。吟完后就睡著(zhù)了，醒了以后問(wèn)他，竟然什么都不記得了。
這樣的牛人，你們遇見(jiàn)過(guò)嗎？
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