精選二年級描寫(xiě)人物的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級描寫(xiě)人物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級描寫(xiě)人物的作文 篇1

　　我家里有個(gè)懶蟲(chóng)，那就是我名副其實(shí)的爸爸！

　　有一次，我起來(lái)之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒(méi)有做好，原來(lái)的早飯是媽媽做的，現在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來(lái)了。我跑過(guò)去，看見(jiàn)爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應都沒(méi)有，最后，我沒(méi)法了，就模仿起來(lái)媽媽的聲音，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，急忙起來(lái)，爸爸最后也沒(méi)睡著(zhù)。

　　我的'爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！

二年級描寫(xiě)人物的作文 篇2

　　我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話(huà)太多，嘴角時(shí)常會(huì )出現一些痰，敏銳的`耳朵常常在上課的時(shí)候聽(tīng)到別人在講小話(huà)。

　　記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫(xiě)得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說(shuō)：你回家肯定沒(méi)有認真的寫(xiě)，不然不會(huì )寫(xiě)的那么潦草，下次認真些。

　　別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會(huì )生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說(shuō)：算算術(shù)要用驗算本，不然有可能會(huì )算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。說(shuō)他非常懶。

　　我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會(huì )。

二年級描寫(xiě)人物的作文 篇3

　　我的老師是一名校長(cháng)，她啊看起來(lái)很?chē)烂C，但并不是，實(shí)際很溫柔。

　　她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿(mǎn)，但是對我確實(shí)很好，漸漸的'，老師對我的學(xué)習有了很好的感覺(jué)，老師決定讓我做語(yǔ)文科代表。語(yǔ)文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開(kāi)始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級，老師見(jiàn)了利用休息時(shí)間來(lái)培養我，最后，我終于學(xué)會(huì )了管理班級，在老師的培養下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表?yè)P我是一個(gè)能干的學(xué)生。

　　老師對我的笑容就像太陽(yáng)，就這樣我對這位語(yǔ)文老師有了很深的印象。

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