【熱門(mén)】班主任作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的班主任作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　小學(xué)五年級，第一節課。

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃緩緩地延展過(guò)桌面，于是出現一片亮眼的金黃。大人們說(shuō)過(guò)，這是好天氣的兆頭�？创巴�，田間幼苗格外旺盛，一大片一大片的青綠蔓延過(guò)去。今年，該是好收成。

　　教室里的喧鬧聲戛然而止。我回頭看講臺時(shí)，已有人站在那里，三十出頭，文氣十足。耳邊有人低語(yǔ)：他是我們班主任，教語(yǔ)文。如今回想，也應該是從那時(shí)開(kāi)始我的語(yǔ)文成績(jì)開(kāi)始好轉，我開(kāi)始愛(ài)上文字。

　　鈴聲，起立，坐下。他開(kāi)始講話(huà)，很有力度的聲音，緩緩的。然而沒(méi)有講課，沒(méi)有自我介紹，只是說(shuō)了好多話(huà)�，F在想來(lái)，該是名言之類(lèi)的句子。盡管那時(shí)我們大多數同學(xué)都全然不懂老師的話(huà)，但我們仍然能在夢(mèng)中的風(fēng)穿過(guò)歲月，撩起往事時(shí)，記起老師低沉的嗓音吐出的一句：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。聲音很響，在心中碰撞，回蕩，周而復始。

　　人，既然義無(wú)返顧地選擇了生于社會(huì )，也就無(wú)可奈何地選擇了風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，總會(huì )有事。

　　第二學(xué)期，班中一同學(xué)不幸喪父，母親有因病不能干重活，親戚亦多棄之不顧，失學(xué)于是成了必然。臨走時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)送他，畢竟是孩子，不懂如何安慰，只是相互拉著(zhù)小手，抹淚抽泣。班主任蹲下身子幫他擦去眼淚，說(shuō)，孩子，我是你的班主任，班主任是不會(huì )不管自己的學(xué)生的。

　　那一刻，我雖說(shuō)隔著(zhù)眼淚，卻也清晰看到，窗外，朔風(fēng)長(cháng)掃，而大山，巋然不動(dòng)；山腳，花草安眠。

　　以后，那位同學(xué)家，秋收春耕，夏播冬藏，都會(huì )有我們的身影，帶我們去的，是班主任�；蛟S是第一次，面對破門(mén)一扇，屋內無(wú)窗無(wú)燈的家，班主任淚如雨下。我們什么也不懂，卻也看著(zhù)老師顆顆晶瑩的淚珠，嗚嗚哭出了聲。屋里哭聲一片，屋外，杜鵑引喉長(cháng)鳴。

　　我們畢竟是孩子，干活，三分鐘熱情，而后便只知玩耍。曠坦的田野里，柔風(fēng)拂苗，綠意一片，其間，我們班主任，挽袖揮鋤；遠處，一群孩子，嬉笑打鬧；天邊，紅霞延展，分外亮艷。

班主任作文 篇2

親愛(ài)的朱艷老師：

　　您好，明天就是第十八個(gè)教師節了，首先我祝您節日快樂(lè )！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼您和我們已經(jīng)相處四年了。還記得嗎？

　　我剛跨入天地小學(xué)的時(shí)候，對整個(gè)天地是那樣地陌生，是您，告訴我們，小學(xué)生應當做到什么。一年級時(shí)，我上課總是不敢舉手發(fā)言，生怕講錯，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，您發(fā)現了我的毛病，您告訴我說(shuō)：“上課要積極舉手發(fā)言，不要怕講錯，怕同學(xué)們會(huì )笑你，實(shí)際上，你不講同學(xué)才會(huì )笑你呢！”從此以后，我上課積極舉手發(fā)言，漸漸的，膽子大了起來(lái)。

　　令人難以忘懷的是，在二年級快期末大考的時(shí)候，我恰好咳嗽發(fā)燒，不能吃學(xué)校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好，能參加考試，就把您自己吃的唯一的一點(diǎn)菜給了我，當時(shí)，我心里熱呼呼的。

　　您是多么關(guān)心愛(ài)護同學(xué)��！

　　還有一次，我們正在做眼保健操，我不時(shí)把眼睛張開(kāi)著(zhù)，您看到后，嚴厲地批評了我，放學(xué)后還把我留下來(lái)，與我當面談心，您對我說(shuō)：“你身為一個(gè)班干部，應該以身作則，而不應該帶壞頭�！碑敃r(shí)，我心里想：朱老師真不給面子。在放學(xué)的路上，我又想了想朱老師的話(huà)，覺(jué)得您批評是對的，如果不好好做眼保健操，首先傷害的是自己的眼睛，然后損壞的是班級的榮譽(yù)。朱老師的批評是為我好呀！

　　從那以后，我對自己的要求更加嚴格了……

　　放學(xué)了，我每次路過(guò)您的辦公室，總能看見(jiàn)您在為同學(xué)們認真地批改著(zhù)作業(yè)，準備明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們就好比那綠色的種子，您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁，您天天看著(zhù)我們長(cháng)大，在這四年里，您就像父母一樣關(guān)心我們。在此，我再次祝你 教師節快樂(lè )！

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：

日期：

班主任作文 篇3

　　我們每個(gè)人都有老師，但我的老師是不同的老師。她像兔子一樣溫柔，像狐貍一樣狡猾，像老鼠一樣聰明。她不僅是我們的“老師”，也是我們的好朋友。

　　每次放假，只要有時(shí)間，她都會(huì )陪我們出去看看，逛逛什么的.。最不能忘記的是今年四月的春游。一個(gè)星期五的早上，我們一班的學(xué)生開(kāi)始了一次難忘的春游。我們坐在車(chē)上，老師給我們講有趣的故事，我們猜漢字的粉絲。我和同學(xué)都被迷住了，不知不覺(jué)就到了西苑的目的地。學(xué)生和老師開(kāi)始一起玩，我們和大個(gè)子一起玩，呼哧呼哧。有個(gè)項目游戲，是繩鎖單板橋。有的同學(xué)嚇得過(guò)不去，徑直往回走，有的則站著(zhù)不動(dòng)。我們班主任看到了，對大家說(shuō):“同學(xué)們，勇敢一點(diǎn)，超越自己。堅持是最好的”！在老師的鼓勵下，我們都咬緊牙關(guān)，終于成功玩到了木橋游戲。我驚訝地發(fā)現我有如此大的毅力。

　　事實(shí)上，我的老師仍然是一個(gè)嚴格的老師。有一次午休，我不小心做完了老師布置的作業(yè)，出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我重寫(xiě)作業(yè)。一氣之下，我又潦草地寫(xiě)了一遍。她看完之后，用深沉而有力的語(yǔ)氣說(shuō):“航天，愿意練字就寫(xiě)幾遍�！比缓笏�撕下潦草的兩頁(yè)紙。我當時(shí)被老師的行為震驚了，只好認真寫(xiě)作業(yè)，才考過(guò)。

　　中等身材，留著(zhù)齊耳短的頭發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛和一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，來(lái)，這就是我們的中年班主任——紀平。

　　我的班主任彭老師從三年級開(kāi)始就和我們在一起，不斷的給我們傳授知識。

　　彭老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙嚴肅的神眼，一個(gè)高高的鼻子和一張規規矩矩的臉。這是彭老師。

　　彭老師對我們要求很?chē)栏�。如果有人不注意上課，離開(kāi)學(xué)校，她明亮的眼睛會(huì )變得像兩把鋒利的劍，打在同學(xué)的臉上。她的笑容馬上就消失了，同學(xué)馬上就專(zhuān)心上課，不玩了。

　　彭老師對我們很?chē)栏�，但有時(shí)也很溫柔。因為我們班有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的比較慢，往往沒(méi)有足夠的時(shí)間完成試卷上的作文，只寫(xiě)一兩行，導致很多分數。彭先生沒(méi)有批評他們，而是鼓勵他們努力工作。結果，他們取得了很大的進(jìn)步�，F在我們班每個(gè)學(xué)生都能在考試中完成作文。記得上次校運動(dòng)會(huì )，我們班接力賽和拔河都沒(méi)贏(yíng)，老師也沒(méi)怪我們。他還安慰我們說(shuō):“輸了也沒(méi)關(guān)系，盡自己的一份力量，爭取下次成功�！边@些話(huà)給了我們很大的鼓勵，我們的自信回來(lái)了。在下次比賽中，我們永遠不會(huì )讓老師失望。

　　老師，謝謝你教會(huì )了我們做人的道理和知識。謝謝你為我們做的一切。你已經(jīng)很努力了！

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