【實(shí)用】我是班主任作文五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的我是班主任作文5篇,希望對大家有所幫助。
我是班主任作文 篇1
老師,是人們最羨慕最尊重的人,老師的事業(yè),是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),因為,是老師用自己勤勞的雙手,托起了明天的太陽(yáng)。所以,從小,我就有當老師的理想。我常常想:
假如我是老師,我會(huì )非常關(guān)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生遇到了困難,我要當成是自己的困難,盡快幫學(xué)生解決。對成績(jì)差的學(xué)生,我更要耐心的幫助他們樹(shù)立信心,把他們當成是自己的朋友。學(xué)生偶然犯點(diǎn)小錯誤,我也決不體罰他們,而是要讓他們自己去找原因,自己去培養文明的和習慣。
假如我是老師,我會(huì )利用最優(yōu)秀的教學(xué)方法,引導學(xué)生主動(dòng)思考,自主學(xué)習,讓學(xué)生當堂掌握當堂學(xué)習的知識,而絕不是靠“題海戰”把學(xué)生埋在作業(yè)堆里。我要把學(xué)習變成最快樂(lè )的事,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)學(xué)習,并且都成績(jì)優(yōu)秀。
假如我是老師,我要和每一個(gè)學(xué)生做朋友。學(xué)習時(shí),我和他們一起學(xué)習,一起討論,一起享受成功的歡樂(lè );課外,我要和大家一塊兒唱歌、跳舞、爬山、野營(yíng)或參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。大家開(kāi)開(kāi)心心,沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有悲傷。班里的事,大家管;個(gè)人的事,全體幫。人人都為生活在這樣一個(gè)班集體而感到幸福和自豪。
假如我是老師,我不要求學(xué)生各門(mén)功課都得滿(mǎn)分。我要把培養學(xué)生的'能力和習慣放在第一位。學(xué)生會(huì )思考,會(huì )自己解決問(wèn)題,這比什么都重要。但是,要從小養成良好的學(xué)習與生活習慣,只有這樣,才能成為有用的人才。
老師就是園丁,學(xué)生好比幼苗,在老師的心血和汗水澆溉下,今天的幼苗,明天就會(huì )成長(cháng)為國家的棟梁。所謂“良師興國”,就是這個(gè)道理。我一定要向做一個(gè)“良師”的目標邁進(jìn)。
我是班主任作文 篇2
我們整天看著(zhù)班主任對我們指指揮揮,威風(fēng)凜凜的樣子。羨慕極了!假如我是班主任,我會(huì )怎樣呢?
假如我是班主任,我會(huì )把全班同學(xué)一視同仁。在學(xué)習上,當放假期間,不根據成績(jì)來(lái)分等級布置作業(yè)。因為我知道同學(xué)們都努力了,他們好不容易盼來(lái)了假期,想要自由飛翔了,迎面而來(lái)的卻是一大堆的作業(yè)。有的同學(xué)考的本來(lái)就不好,老師又按分數來(lái)布置作業(yè),就會(huì )有了不想讀了的'感覺(jué)。假如我是老師,我就會(huì )讓考得好的同學(xué)減少作業(yè),考得不好的同學(xué),只要有進(jìn)步也能減少作業(yè),讓這些同學(xué)更加相信自己,就會(huì )更加用功。而在挑選班干部時(shí),我們也要讓那些熱愛(ài)班集體的同學(xué)當班干部,讓他們多些鍛煉、表現的機會(huì )。這樣大家也都能參于到班集體來(lái),整個(gè)班就能萬(wàn)眾一心了。
在學(xué)習的時(shí)候,我們都是在教室里上課,難免會(huì )有些枯燥。如果我是班主任,我就會(huì )和同學(xué)們到課外學(xué)習,例如:去植物園觀(guān)看植物可以了解植物的種類(lèi)、生存方式,不僅可以開(kāi)闊我們的視野,還讓我們有一個(gè)寫(xiě)作的材料。這樣即能到野外去玩,又能增長(cháng)知識,真是一舉兩得!
這就是我想象中的班主任。為了把它變?yōu)楝F實(shí),我一定要努力學(xué)習,爭取把它實(shí)現!
我是班主任作文 篇3
如果真的有這么一天,我成為了一個(gè)班的首領(lǐng)——老班。我想我會(huì )很認真很認真的考慮一下:我應該為班級做哪些貢獻?
假如我是班主任,我一定會(huì )以最美的微笑面對學(xué)生,與學(xué)生成為朋友,而不是學(xué)生見(jiàn)了我,就像老鼠見(jiàn)了貓一樣抱頭亂竄。我會(huì )積極地與學(xué)生溝通,了解他們的情況。學(xué)生都愿意把“苦水”倒給我,我則是他們最好的傾聽(tīng)者。
假如我是班主任,我會(huì )讓每一位學(xué)生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng),快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。不管是在哪個(gè)班級,總會(huì )有少部分同學(xué)的成績(jì)提不上去。其實(shí)他們并不笨,智商和平常人是一樣的,甚至還要高,只是懶惰心理占據了他們自身。我要使他們的成績(jì)上升,就需要從根源抓起。我會(huì )想辦法提高他們的.學(xué)習興趣,讓他們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
假如我是班主任,我要嚴抓紀律。因為一個(gè)班的班風(fēng)是很重要的,在一個(gè)什么樣的環(huán)境下學(xué)習也是很重要的。對于那種上課故意搗亂的學(xué)生,我會(huì )收起往日的笑容,嚴肅地批評他,一直到他知道錯誤,以后都不犯為止。
一個(gè)班級,最最重要的就是團結。人心齊,泰山移,團結的力量是可以戰勝一切的。而我,作為一個(gè)班的班主任,要組織學(xué)生多多參加集體活動(dòng),培養他們的團結精神,讓他們有福同享,有難同當。
一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級。我會(huì )以身作則,與學(xué)生之間以誠相待,培養出真正的好班級、好集體、好學(xué)生!
我是班主任作文 篇4
我的夢(mèng)想太多太多,例如;當個(gè)宇航員,會(huì )飛,會(huì )瞬間移動(dòng)……不過(guò)我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大能當一位班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)!只要一聲令下,無(wú)人不聽(tīng),無(wú)人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。
一次休息課,同學(xué)們都在休息,只有我在幻想我當班主任是怎么做的,于是,我就進(jìn)入了幻想……
上課了,我剛進(jìn)教室,站在講臺上,扯了扯嗓子,我叫……是這個(gè)班的班主任……一會(huì ),班里就亂了起來(lái),我用教棍猛敲了一下桌子,班里就立刻安靜了下來(lái),我表面十分嚴肅,可心里卻樂(lè )呵呵的,在笑,嘻嘻嘻……看你們聽(tīng)不聽(tīng)我的`了。
假如我是班主任,我一定要給學(xué)生展示的舞臺,每個(gè)星期都有一節娛樂(lè )課;假如我是班主任,我要和我的學(xué)生大量溝通,充分了解我的學(xué)生;假如我是班主任,我一定要凡事先站在學(xué)生的立場(chǎng)上;假如我是班主任,我會(huì )和我的學(xué)生成為好伙伴,好朋友;假如我是班主任…
假如我是班主任,我一定會(huì )按照我的要求做的!
我是班主任作文 篇5
從幼兒園開(kāi)始到現在已經(jīng)在校園生活七年了,七年里和很多老師一起生活,學(xué)習,感覺(jué)每個(gè)老師的風(fēng)格多不一樣。由此也總是讓我想到,如果我當班主任會(huì )是什么樣子呢?
如果我是班主任,每天的晨讀都由調皮搗蛋的同學(xué)領(lǐng)讀,這樣他們就沒(méi)有時(shí)間調皮搗蛋了,我就可以輕松的坐在班里休息休息,我覺(jué)得這個(gè)安排真的'是太妙了!晨讀完了開(kāi)始默寫(xiě),誰(shuí)的成績(jì)差,誰(shuí)上來(lái)給大家默寫(xiě),這樣好面子的同學(xué)肯定就回家自己努力學(xué)習,沒(méi)人愿意上來(lái)講臺給大家默寫(xiě)了。我估計是我同學(xué)的都得打我了。
如果我是班主任,每天提前一刻鐘到校,然后我帶著(zhù)大家在操場(chǎng)上慢跑兩圈,這樣可以刺激我們的大腦,不管冬天嚴寒,夏天酷暑,醒盹節奏,我的想法怎么都這么妙!這樣體育差的同學(xué)可以提高體育成績(jì),體育好的可以鍛煉身體,可以曬太陽(yáng)可以補鈣。又不是劇烈運動(dòng),也不會(huì )不舒服,反而是跑完之后一身輕松。
如果我是班主任,我不會(huì )占用其他副科課,但是如果副科課沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容,不如開(kāi)辟成我的課外課,給同學(xué)們補充一些課外知識,我也不知道我是教哪一門(mén)課的老師。教什么補充什么吧。課外閱讀課也可以。這樣又是調皮搗蛋生的朗讀時(shí)間了。他們休想調皮搗蛋。
如果我是班主任,體育課,大課間,眼保健操必須每天上,每天做,多多益善,F在的小眼鏡太多了,如何讓孩子們保護視力成為了一個(gè)重要課題,我是老師,我就會(huì )管他們,都給我坐好了,坐直了,別歪頭,別趴著(zhù),手背后,挺胸抬頭仰視。體育課多多鍛煉,柔韌性,拉伸,擴胸,可以長(cháng)身體的多做,不要受傷,現在的我們都經(jīng)不起風(fēng)吹草動(dòng),太脆弱了。我要改變我的班集體面貌。都是體育生,哈哈哈。
如果我是班主任,中午認真吃飯,吃完飯帶著(zhù)同學(xué)們遛彎,散步,不能窩在教室,都是小肚腩,然后午睡半小時(shí)。提醒我的同學(xué)們多喝水,多去廁所。小手拉小手,結伴去結伴回。
如果我是班主任,讓我的學(xué)生們多唱歌,多畫(huà)畫(huà),多聽(tīng)音樂(lè ),多跳舞,能說(shuō)會(huì )道,能談會(huì )唱,讓我的學(xué)生們都是藝術(shù)生。拉出去都是小明星,我的驕傲。
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