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班主任作文

時(shí)間:2023-01-22 13:48:11 寫(xiě)人 我要投稿

有關(guān)班主任作文合集七篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的班主任作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)班主任作文合集七篇

班主任作文 篇1

  俺班的班主任,姓鄭,名玥瑛。她有一張圓圓的臉,端正的五官。別看她看起來(lái)和藹可親,可她是個(gè)嚴厲的急性子。每天她都會(huì )說(shuō)“快點(diǎn)”這個(gè)詞,F在由我來(lái)爆料一些五(5)班同學(xué)和班主任鄭老師之間的一些小秘密吧!

  鏡頭一:早讀

  早晨,我懷著(zhù)一個(gè)愉快的.心情來(lái)到學(xué)校,踏進(jìn)校門(mén),在將要進(jìn)入教室時(shí)老遠就聽(tīng)鄭老師在催我們那些慢的同學(xué):“快點(diǎn)抄,彭志輝!快點(diǎn)聶子昂,抄完了快點(diǎn)背!”我的心情一下子從十分跌倒了八分。但我們在鄭老師的催促下,很快地抄完了,背完了還在中午的默寫(xiě)測試中得了100分。嗨,這個(gè)‘快點(diǎn)’班主任還好像有點(diǎn)魔力哦!

  鏡頭二:吃飯

  上午,我們上完第四節課,準備去吃飯。我們還在慢悠慢悠地收拾東西,鄭老師突然站在門(mén)口嚴肅地說(shuō):“快點(diǎn)收拾東西去吃飯,不然就要在食堂門(mén)口色瑟瑟發(fā)抖地喝西北風(fēng)了!”聽(tīng)了老師的命令,我們好像安裝了一個(gè)迅雷加速器,把速度從五分提高到了十分,迅速排好隊伍,馬上浩浩蕩蕩地向食堂“進(jìn)發(fā)”。果真,我們是第一個(gè)吃飯的。

  鏡頭三:收作業(yè)

  下午第一節課是語(yǔ)文課,這節課我們有很多任務(wù),許多人都沒(méi)有在下課前完成任務(wù)(包括我)。鄭老師又要發(fā)功了,她運足了氣,板著(zhù)臉說(shuō):“你們都是些什么速度?都趕上蝸牛!——蘧佳煒你看我干什么,還不快點(diǎn)寫(xiě)!”在老師一陣接一陣‘快點(diǎn)寫(xiě)’的催促聲中,我們都在放學(xué)前完成了作業(yè)?磥(lái)這個(gè)‘快點(diǎn)’班主任還挺厲害的嘛!

  每天,我們都是在‘快點(diǎn)’聲中度過(guò)的。雖然有時(shí)很煩,但是我們深知,鄭老師是對我們好,‘快點(diǎn)’聲是對我們深深的愛(ài)。校有‘快點(diǎn)’班主任,有苦也有甜!

班主任作文 篇2

  她,中等身材,烏黑的長(cháng)發(fā),圓圓的臉蛋,靈敏的耳朵,彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛,炯炯有神。她就是我的語(yǔ)文老師——伍維勤,同時(shí)也是我們的班主任,從一年級到現在,三年多的時(shí)光里她一路陪伴我們成長(cháng)。

  伍老師是一位溫和心細的人,對待學(xué)生就像對待自已的孩子一樣,讓我們倍感親切。她講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對我們的學(xué)習一絲不茍,每次的作業(yè)都會(huì )認真地批改,發(fā)現問(wèn)題就耐心講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  伍老師的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà),每當有同學(xué)上課做小動(dòng)作時(shí),老師就會(huì )用她那犀利的眼神盯住他們,好像在說(shuō):“快點(diǎn)坐好,要認真聽(tīng)講哦!”每當我們表現好時(shí),老師又會(huì )用她那溫柔的目光注視著(zhù)我們,好像在說(shuō):“不錯哦,再接再厲!”

  伍老師不但對我們的學(xué)習要求嚴格,對我們的關(guān)愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一年級的'一次體育課上,同學(xué)們正在做列隊練習,我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了,往前一趴,正好摔在一塊小石子上,鼻梁和眼角被磕破了,疼得我差點(diǎn)都哭了。伍老師發(fā)現后,趕忙把我領(lǐng)到了她的辦公室,一邊輕輕地幫我處理傷口,一邊溫柔地問(wèn)我:“殷顥,疼不疼呀?”頓時(shí),我感覺(jué)到了媽媽般的溫暖,臉上的疼痛也減少了很多。直到現在,每當回憶起這件事情,我的心里都會(huì )覺(jué)得非常溫暖。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,敬愛(ài)的伍老師,感謝您一直以來(lái)默默無(wú)聞的付出,教我們知識,伴我們成長(cháng)。教師節來(lái)臨之際,我想真誠地對您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!祝您節日快樂(lè ),永遠幸福!”

班主任作文 篇3

  對不起,班主任,我不應該犯同樣的錯誤了。因為我答應過(guò)您不再被扣分,可是在上周星期五午休時(shí)間,我又跟別人吵架、打鬧了。本來(lái)不應該發(fā)生這種事的,就是在午休時(shí)間,上床的韋榮同學(xué)總愛(ài)搖床鋪,與他同床的同學(xué)不敢說(shuō)他,我和五(3)班覃遠富在他的下床睡。覃遠富也不敢吭聲。在忍無(wú)可忍的情況下,我就出口了。

  老師,您都觀(guān)察到了,連續幾周來(lái),午、晚睡我都睡得好好的,我盡量控制自己不去講話(huà),即使是悄悄話(huà),我也沒(méi)說(shuō)過(guò)半句,我實(shí)在不想給班級抹黑。也許可以說(shuō)我當時(shí)煩透了,或許當時(shí)我放松了自己,所以我就跟韋榮吵起嘴來(lái),他罵我一句,我也還他一句,一個(gè)不讓一個(gè),最后還鬧起架來(lái)。最后造成班級被嚴重扣分。

  老師,我真的對不起您,也對不起全班同學(xué),我答應你的事我沒(méi)做到,我說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數,我知道我犯的錯誤太多太多,你所對我說(shuō)的好多話(huà),讓我明白了很多道理,平時(shí)我不用功讀書(shū),學(xué)習成績(jì)不好,又這樣的違反紀律,給您增添麻煩。因為我,您曾經(jīng)被通知到辦公室談話(huà)。對此,我也悔恨過(guò),內疚過(guò),我真的不想這樣做。

  老師,您知道我所說(shuō)的這些話(huà)都是真話(huà),我知道您信任我,關(guān)心我,我更知道您很會(huì )包容人,您容忍了其他老師所不能容忍的學(xué)生缺點(diǎn)。班主任,您也說(shuō)過(guò)人無(wú)完人,金無(wú)足赤。謝謝您在我們犯錯誤的'時(shí)候,給予我們改正的機會(huì )。您為了我,不知下了多少功夫,耗費多少心血,我已經(jīng)深深地體會(huì )到您的用心良苦。您再三地包容我,F在我真的知錯了,請您再給我一次機會(huì ),好嗎?我一定會(huì )好好珍惜的。

  班主任,這是我在星期六夜晚睡不著(zhù)時(shí),所給您說(shuō)的心里話(huà)。您知道我手腳不靈便,所以我當晚寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)到了后半夜,也不知道什么時(shí)候就睡著(zhù)了。不管在學(xué)習上還是在寫(xiě)字上,我從來(lái)沒(méi)這么認真過(guò),我多么希望在今后的學(xué)習、生活中能以此為動(dòng)力,在您的支持和鼓勵下,好好做人,努力學(xué)習。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的培育之恩,回報父母的養育之恩。

  老師,請相信我,我會(huì )管好自己,好好照顧自己。

班主任作文 篇4

  我們班有個(gè)厲害班主任,這個(gè)班主任就是我們的新班主任郭班主任。

  郭班主任體型小巧玲瓏,頭發(fā)烏黑光亮,在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金光,雙臂修長(cháng),樣子很像電視里的杜拉拉。

  郭班主任是一位神奇的班主任。記得有一次,我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的`日光燈打碎了。郭班主任立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看,郭班主任正對林夏威進(jìn)行N句心理指導。我以為郭班主任的心理指導對林夏威毫無(wú)效果,可讓我沒(méi)想到的是郭班主任還沒(méi)說(shuō)完教導,林夏威就已經(jīng)低頭說(shuō)了一句“對不起”!我在一旁驚得目瞪口呆,以為自己是看花眼了,都不敢相信自己的耳朵。

  郭班主任還是一位嚴格的班主任。上次啊,我們正興高采烈玩著(zhù)“機甲”玩具,突然,一句話(huà)使我們都愣住了,說(shuō)出這句話(huà)的人是郭班主任。她說(shuō):“從現在開(kāi)始,任何人在教室內都不許玩玩具,凡是發(fā)現玩具一律沒(méi)收”。一句話(huà)把我們嚇得呆若木雞,表情由“晴轉陰”。哎!還真是一位嚴格的班主任呀!

  郭班主任更是一位心靈手巧的班主任。她的畫(huà)的畫(huà)一亮出來(lái)總讓我們大吃一驚,而她做出來(lái)的東西更是栩栩如生,像真的一樣,總讓我們驚奇不已。

  郭班主任我喜歡你。

班主任作文 篇5

  “起立,老師好!

  “同學(xué)們好,請坐下!

  和藹可親的聲音從前臺傳來(lái),一個(gè)高高瘦瘦的身影站在講臺上,齊耳短發(fā)中夾雜著(zhù)少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著(zhù)每個(gè)孩子,她就是我的班主任——史老師。

  每天在課上,她都會(huì )認真地講解每一篇課文和生字詞語(yǔ)。她還仔細地查看我們每一個(gè)孩子的作業(yè)是否認真完成以及課文背誦情況。有的'同學(xué)作業(yè)不過(guò)關(guān),老師會(huì )耐心地指導講解,就是在暑假期間,老師都要在班級群里面指導每一個(gè)同學(xué)背誦古詩(shī)。她是一位課上教學(xué)嚴謹、課下對工作認真負責的老師,我和同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講課。

  記的有一年冬天,由于雪天路滑,老師在來(lái)學(xué)校的路上不小心摔倒了,把腳傷了。但老師還堅持給我們上課,為了不耽誤我們的學(xué)習,老師從未休息過(guò)一天。

  她熱愛(ài)自己的教育工作,更愛(ài)每一個(gè)孩子,我們要懂得珍惜感恩,她就像一盞指路的明燈。

班主任作文 篇6

  “叮鈴”……一陣清脆的鈴聲從耳邊響過(guò),上課了,“劉老師怎么還沒(méi)來(lái)?”

  大家心里都覺(jué)得很奇怪,以前劉教師總是在七點(diǎn)半左右就來(lái)到班級,領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們做早自習,或指導同學(xué)們讀課文,今天怎么都上課了還沒(méi)有來(lái)?

  開(kāi)始同學(xué)們都很安靜,怕老師進(jìn)來(lái)發(fā)現他們說(shuō)話(huà),可時(shí)間一分分地過(guò)去了,有的同學(xué)坐不住,開(kāi)始說(shuō)話(huà)、疊飛機。肖昆走到走廊里探聽(tīng)消息!班病遍T(mén)開(kāi)了,大家立刻坐好!翱,是肖昆!薄澳銈冋Χ紱](méi)電了?”“哈哈”大家都笑了起來(lái)。說(shuō)話(huà)的繼續說(shuō)話(huà),搞小動(dòng)作的繼續搞小動(dòng)作。不知又是誰(shuí)通報了一聲,“劉老師來(lái)了!”大家立刻坐到了自己的`位置上,傾聽(tīng)劉老師走步的聲音“唰唰”她的腳步聲仿佛沒(méi)有往日那么輕脆有力。

  吱地一聲,門(mén)開(kāi)了,劉老師走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)她臉色蠟黃,兩腿好像支撐不住身子。劉老師看到同學(xué)們都坐得這么好,欣慰地笑了笑,轉過(guò)身來(lái)在黑板上寫(xiě)下了“加法的運算定律”幾個(gè)大字。然后她用嘶啞的聲音對大家說(shuō):“現在我們開(kāi)始上課……”突然,只見(jiàn)劉老師臉色蒼白,不斷地咳嗽,一個(gè)趔趄險些摔倒,她趴在講桌上,同學(xué)們這下可慌了,王丹陽(yáng)從暖壺里倒了一杯熱水遞給了劉老師,劉老師用顫抖的手從兜里掏出了一個(gè)白色塑料瓶,倒出了幾粒藍色藥片,用水服了下去。她又跌跌撞撞地站起來(lái)繼續給同學(xué)們講課。

  “老師,您回家休息吧!”有位同學(xué)說(shuō)了聲!笆茄,是呀!”同學(xué)們也有些激動(dòng)了!安。我不要緊!眲⒗蠋煹穆曇舴路鸶铀粏×?伤廊唤o我們講課……此時(shí),我覺(jué)得劉老師的聲音比往日都要柔和動(dòng)聽(tīng)。

班主任作文 篇7

  我的班主任姓曹,已經(jīng)帶我們三年的語(yǔ)文了。她頭發(fā)卷卷的,前面還剪了一個(gè)齊劉海,一雙水汪汪的大眼鏡,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,尖尖的下巴,還有那苗條的身材,班上的`同學(xué)都很喜歡她。

  曹老師平時(shí)講課很生動(dòng),朗讀課文時(shí),讀得非常有感情。記得又一次,我要參加朗誦比賽,曹老師親切的叫我先朗誦給她聽(tīng)聽(tīng),我只是把那篇短文硬生生地背了下來(lái),一點(diǎn)兒也沒(méi)有感情。老師細心地教我,按照短文的意思,哪些句子要加快語(yǔ)速,哪些句子該放慢語(yǔ)速,哪些字音讀重一些,哪些字音讀輕一些,還教我朗誦時(shí),還要加上適當的表情和動(dòng)作。慢慢地,我就朗誦得越來(lái)越好了。以后我每次讀文章的時(shí)候,我都按照曹老師教我的方法,有感情、生動(dòng)的朗讀,媽媽經(jīng)?湮艺n文讀得好,我心里甭提有多高興了,不過(guò)這都歸功于曹老師對我的悉心教導。

  曹老師不僅在學(xué)習上教導我們,并且在生活上也很關(guān)心我們。班上如果有同學(xué)生病了,老師就會(huì )很著(zhù)急,問(wèn)問(wèn)他哪里不舒服啊什么的,還要急忙地給家長(cháng)打電話(huà),叫他們帶孩子去檢查。

  這就是我心中美麗、細心、體貼的好班主任——曹老師。

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